漫畫讀后感
當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的漫畫讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫讀后感 篇1
在我八歲生日那天，叔叔送了我一套《漫畫中國成語》，它是我的第一套中華文化漫畫書，從此，我與漫畫結緣，我與中國成語成了好朋友。
記得第一次翻閱這套書的時候，我剛上一年級，對于識字不多的我來說，首先是被書上的漫畫所吸引，他們有的表情夸張、有的動作奇怪、有的揮刀舞劍、有的張牙舞爪，一幅幅精彩的畫面，再加上漫畫上簡單的對話，看的我是咯咯直笑，我將上面的故事看了一遍又一遍，也很快理解了成語的'意思，從守株待兔到毛遂自薦，從呆若木雞到以強凌弱，從名人到歷史……，在后來的看圖寫話中，我還時不時的冒出個成語，媽媽驚訝地問我怎么知道這個成語的，我自豪地說：我看《漫畫中國成語》的。
有一次放學回家，我寫了很多作業，覺得很疲憊，想要睡覺的時候，我又拿出了這套書，認真地閱讀、細細地品味，很快，身上的疲憊也全都跑了，只留下一個充滿活力的我。
二年級的時候，老師要求我們帶書到教室讀書一角，我毫不猶豫的帶了這套本書，在我的推薦下，這本書非常受歡迎，同學們都爭搶著看，我們也會經常互動，比如：有的同學說出漫畫的故事情節，我們來說成語，或者我說出漫畫中的歷史人物，同學們來說成語，一來二去，我們的成語也積累的越來越多了。
現在我上三年級了，更喜歡遨游在書海中了，媽媽推薦我的更多還是文學類書籍，但我在閑暇之余還會拿起這套書，即使它有些破舊了，因為是它，培養了我看書的習慣，提起了我讀書的興趣。每本書都有自己的價值，都有可學之處，并有可看之處，，它是我不說話的老師，也是我可敬的朋友！
漫畫讀后感 篇2
暑假里，媽媽為我買了本名叫《漫畫生態“瘋情”》的書。聽媽媽說，這是偉大的漫畫家祁云枝畫的。聽了媽媽的介紹，我便迫不及待地翻開書，如饑似渴地讀了起來。
我花了整整五天的時間讀完了這本書。這幾天，我的心情隨著書中主人公祁云枝創作的漫畫而起伏著。云枝是位漫畫家，她畫出來的漫畫有聲有色，這本漫畫書，首先是書的名字好，一針見血，立意高遠100年來，人口劇增和經濟活動的加強已經超過了環境和資源的承載能力，物種的喪失速度由大致每天一個種加快到每小時一個種！用“瘋”字描述生態，卻恰如其分。
其次，作者將科普知識、科學知識以幽默漫畫的`形式表現出來，使人們在輕松的笑聲中增長知識，在耐人尋味的構思中自我反省。尤其感人的是，作者站在動物和植物的角度，體味它們聰明才智和周圍環境惡化后所表現出的應對情緒和舉動，新奇、好笑、心酸、滑稽
小小的畫幅，細膩、簡潔的線條，新穎獨特的創意，十分耐看。其中有對人類砍濫伐、強吃通占的坪擊，有生態危機中對動物和植物的同情，有對丑陋的解剖，有對未來的希翼，激濁揚清，針砭時弊，關愛環境和生命。讓人們在諷刺中幽默，在幽默張感到譏諷。
雖然沒有“濃墨重彩”，但是畫作表達的“人性化動物和植物”理念，卻令人過目難忘。品位這本書的漫畫，猶如置身森林、草原、旁。畫為心聲，當前，專門以漫畫展示生存環境所承受的巨大壓力而警示讀者的，恐怕為數不多。這是作者長期在植物研究之中、生活之中用她的慧眼才能得到的。
相信讀者會被祁云枝的這本漫畫所震撼，除了圖像本身具有的眼球注意力與易讀性之外，還在于它們承載著作者與讀者在幽默體驗上的共鳴。當然，這種感覺，只能在你讀完這本書之后才會找到。
藝術沒有止境，，只有不畏艱難而勇敢探索，才有更大的收貨，我期待著祁云枝漫畫的明天將會更加美好。
漫畫讀后感 篇3
作為10后的我們何其有幸，從小就見證著高度發達的現代科技。電腦、手機、平板，已經是許多家庭的日常用品。但科技的發展歷程是一帆風順的嗎？其實不然。看完陳磊團隊的《半小時漫畫科學史》，我才發現原來人類從蒙昧走向理性是一個無比艱難而曲折的過程，一代又一代的先知們為了追求真理而歷經磨難，甚至付出生命。
大家都知道四大文明：古埃及、古巴比倫、古印度和中國。然而人類最早的科學思想卻誕生在地中海的希臘。希臘人繼承了古埃及和古巴比倫的科學遺產，比如天文、歷法和數學，且進行了大膽地創新。他們發展出了人類最早的民主制度，并打開了自然哲學的大門。接下來各路大神紛紛登場：泰勒斯、德謨克利特、亞力士多德、柏拉圖他們的思考集中在兩個終極辯題上：世界上最小的東西是什么？世界上最大的東西是什么？
阿拉伯人發展了希臘人留下的智慧結晶，逐漸形成了自己的文明，并開始向西方傳播慶幸的是，在12世紀的羅馬帝國，誕生了世界上第一所像樣的大學，這真是那個黑暗時代的`一絲曙光。有了人才和研究場所，歐洲終于迎來了掃盲黃金時代文藝復興，文學、自然科學、藝術等專業都相繼開始發展。
地心說和日心說之爭是科學史上最催人淚下的故事。1600年，天文學家布魯諾因擁護日心說而被教會活活燒死。著名科學家伽利略也因此而受迫害、受監禁，直到300年后才得以平反。文藝復興后，歐洲的科學得到了飛速的發展，真是群英薈萃，百花齊放。這其中，最具影響力的全能大神是牛頓。他的出現就好似茫茫黑夜之中劃過一顆流星，照亮了整個天空。至此，科學開始擺脫神學、哲學等的束縛，得以自成體系而蓬勃發展。
看完此書，我抬頭仰望星空，心潮澎湃，腦海中逐一浮現了伽利略、亞里士多德、達芬奇、牛頓的身影。他們就像璀璨的星星一樣，指引著人類前進的方向。作者：王婧詒
漫畫讀后感 篇4
有一首詩叫作《彈歌》，據說是中國第一首詩，講的是原始社會打獵的事兒，全詩一共就八個字：斷竹，續竹，飛土，逐宍。
西周，采詩官。《詩經》共有詩歌305首，風雅頌，又稱《詩三百》。
楚辭，屈原。
《國風》，代表現實主義，樸實無華;
《離騷》，代表浪漫主義，天馬行空。合成文學代稱“風騷”。
漢樂府。五言詩孔雀東南飛。
魏晉南北朝，三曹/漢魏風骨的代表就是鼎鼎有名的建安文學。
竹林七賢，陶淵明田園詩，謝靈運山水詩。
首末字平仄，一二聲就是平聲，三四聲就是仄聲。最后一個字押韻，同一個韻母。對仗。
初唐四杰王勃盧照鄰駱賓王楊炯以及陳子昂等。王績田園詩。初唐的孤篇蓋全唐的張若虛的春江花夜月。
盛唐領頭人賀知章和張九齡。從初唐走到盛唐的高官賀知章和張若虛、張旭草圣、包融并稱為吳中四士。賀知章看李白的《蜀道難》稱李白為謫仙人，是李白的'伯樂及畢生好友。
張九齡號稱盛唐最后一位名相，唐朝的著名詩人中，只有他做到了這個位置。可以說是：詩人里面官最大的，大官里面詩最棒的。“嶺南第一人”，廣東人的驕傲。張九齡涼茶。得張說舉薦。王維王昌齡孟浩然等都找張九齡舉薦。后遭李林甫擠兌。
盛唐風格:浪漫主義，現實主義，邊塞詩，山水田園詩。
邊塞詩:唐朝在各地設立了軍區，軍區長官被稱為節度使。王瀚，李頎，王之渙只留下6首詩2首必背。高適是真打仗，三次出塞，五十幾歲安史之亂人生才得以轉折，李亨當上皇帝，高適被派平定永王李璘叛亂。七絕圣手的邊塞老王-王昌齡。岑參。
山水田園詩:孟浩然。學習龐德公隱居鹿門山。一生結交好友最后是喝酒去世的。葉嘉瑩先生說他是仕隱雙失。
詩仙李白，詩圣杜甫，詩佛王維“輞川別墅”《輞川集》蘇軾評他詩中有畫畫中有詩。葉嘉瑩先生說他是仕隱雙得。
中晚唐白居易等。
漫畫讀后感 篇5
20xx年，我家里來了一位新朋友，它叫《漫畫派對》，我深深的被它迷戀住了，這本雜志可是我減壓放松的一件神器，我將它一期不落地讀到了現在。
許多人說看漫畫對學習不利，會教給你許多壞習慣，百害而無一利，但是說這話的人從來都不肯認真地讀過漫畫。在這本書里，我認識了樂觀的小衰，充滿活力的星太奇，勇敢的牛霸，富有冒險精神的蔥頭，可愛的森仔，積極向上的魔小豆，囧囧的魯大富等許許多多的.漫畫人物。他們總在每月的固定一天準時來到我身邊，帶我脫離枯燥乏味的學習狀態，進入到一個豐富多彩的漫畫世界。讀了這些漫畫，我并不是只看熱鬧，而是學會了很多東西：樂觀、積極向上是我們應有的品質；遇到事情時不能坐以待斃，而是要積極動腦筋，想辦法；受到挫折時或心理傷害時不能總沉浸在一種悲傷、絕望的心情里，而是要想一些快樂的事，，迅速把自己從自己的精神世界里解救出來……
這本書里不光有好看的漫畫，還有精彩的邊欄，其內容全是由讀者寫信寄去后刊登上去的，通過長期的閱讀，我發現有許多家長無緣無故不讓孩子看漫畫了，說怕影響學習，也有一些家長已經長大了還在看《漫畫派對》，說將來也會讓自己的孩子看這本雜志，有的人已經成為了一名明星，也寄信到《漫畫派對》抒發感情。其實我認為《漫畫派對》就像一個大家庭一樣，里面全是愛看漫畫的人，但這并不代表會影響學習，只是在學習之余用來放松解壓，有何不可？但是我們絕不可以把漫畫放在閱讀的首位，閱讀，還是要多看看文學書、科普書，而且要在打好學習的基礎下再看，這樣才能好的發揮出漫畫的作用。
《漫畫派對》用來在休息時看一看真的是很好的，我推薦大家也來讀一讀這本雜志吧！把書里的快樂和正能量，傳給你身邊的每一個人！
漫畫讀后感 篇6
暑假里，我閱讀了《父與子》這本書,看得津津有味。書中父子倆的生活快樂而幸福，幽默而風趣，令人羨慕。那個禿頭大胡子爸爸，慈祥和藹幽默，那個留著刺猬頭的淘氣兒子調皮機靈可愛。書中的小故事傳說有的令我開懷大笑，有的給了我很多啟示。
其中有一幅漫畫令我久久不能忘懷：兒子騎在了像木馬一樣的爸爸身上，左手拿著鞭子，右手拉著繩子，嘴上笑開了花，活像一個打了勝仗，威風的小將軍!可是爸爸卻雙腿跪在地上，嘴角向下咧，眼角濕潤，想哭也哭不出來。
這幅漫畫的名字叫做“慈父”，有人會說：那是一種溺愛。我覺得不是，在我眼中，這是一種奇特的愛，可能還有人會說世界上不可能有這種愛。我想父愛母愛是包羅萬象的，但是每個父母千萬不能把孩子慣壞，很多時候要讓孩子知道，有些事情是她自己必須獨立完成的，千萬不能大包大攬，那就鑄成了大錯，后悔也來不及了。父子情這種力量，這份溫馨與幸福，使我們每個人都有所震撼，有所感動。
天底下有什么能比親情更珍貴的.呢?從我們出生那一刻起，父母就呵護著養育著關懷著我們。如何對待父母，報答父母的養育之恩呢?自古就有“誰言寸草心，報得三春暉。”我又怎么能報答得了父母那深厚的愛呢?從現在開始，我要從一點一滴的小事做起，如：每天主動承擔一些家務，自覺去完成功課，幫忙照看小弟弟，在爺爺奶奶疲勞的時候，幫他們捶捶背洗洗腳，那都是應該的。同時，尊老愛幼也是我們中華民族的傳統美德，我要宏揚這種美德并且傳承下去。
漫畫讀后感 篇7
現代生活中有許許多多漫畫，好的漫畫會使人得給我的到永生的啟示，但不好的漫畫隨時隨地使人走上錯誤的道路。
今天，我看到一幅讓人深有感觸的漫畫，漫畫的.內容是：一位父親帶著孩子去書店買書，付錢的時候，可能因為售員的失誤，忘記給他算一本名叫貨
《孩子偷東西怎么辦》的書錢。孩子見到這個情景，呆在書店門口不愿意走，可他父親卻氣急敗壞地對孩子說：“快點離開這兒，這本書他們忘了算錢了。孩在一旁就像“啞巴吃黃蓮一一有苦說不出”的感覺，可他沒辦法，只好順從地跟著父親急匆匆地往前走去。
看完了這幅漫畫，令我感概萬千。孩子的父親買《孩子偷東西怎么辦》這本書的目的是想教育孩子不能偷東西，可是父親他自己卻這么做，難道這不是那教育自己？是啊，生活中有許許各多這樣的事，如：人們在買東西時，售貨員給他多找了錢，做卻無聲地走開了，當人們買水果時售趕員給他算少了錢，他卻甜甜地笑起來，當人們在商店買許多東西時，和上面漫畫一樣售貨員因一時的失誤，把某件東西忘了算，他卻興高采烈地離開了。如果每個人都這樣為了自己的利益而忽視到人，那我們世界會變成什么樣子吧？人們為什么要這樣做難道人們不能以將心比心去對待一切嗎？這引起了我的心思，我想最關鍵的是人們缺乏行為。我肯定沒有一個人會這樣對待自己的親人朋友。要知道，生活的美好要靠因結！
啊！文明一一只差一點，或許這點，能讓世界變得美好，文明，只差
或許這一點，能讓你、我、他會一笑！
漫畫讀后感 篇8
風清水綠天藍，我們的家鄉是多么的美麗。但總有一些人為了個人利益破壞我們這風景旖旎的家園。最近我看了一篇漫畫，它用簡單的幾筆從而透露出了人們的貪婪與自私，我感觸很深，這幅漫畫叫做——《這段木頭里一定有蟲》
清晨，金色的陽光照常灑在大地上，給大地鍍上了一層金色，小兔子，懶洋洋的趴在草地上，愜意的睡著覺；小蝴蝶優雅的'在花叢中翩翩起舞；百靈鳥站在枝頭唱著動聽的歌。這一切看起來是多么的美好。但總有人要打破這份寂靜，只見一個頭戴橙色太陽帽，身穿黃色衣服和牛仔褲的年輕小伙躡手躡腳的走進這片森林，他的手里還拿著一把散發著寒光的斧頭。這位伐木工向四周望了望，最終走到一棵粗壯的參天大樹前，不懷好意的笑了笑，然后掄起斧頭就向它砍去，一只啄木鳥看到了這個情景，頓時生出了一肚子的火，眼睛瞪著那位伐木工，仿佛想把他碎尸萬段。啄木鳥飛到伐木工的肩上，狠狠的啄了一下他的腦袋說："這段木頭里一定有蟲。″
看到這，我思緒萬千，是啊，啄木鳥說的沒錯，這個人的腦袋里是有蟲，而且還不止一只。但此"蟲″非此蟲，而是貪婪之蟲，使他為了金錢不斷的砍伐樹木；自私之蟲，使他為了自己的腰包能夠鼓起來，可以換來房子。有豪車，過上豐衣足食的生活；無知之蟲，樹木是可以吸收二氧化碳，可以抵御泥石流，他親手毀掉了自己的家園。造林植樹，功在千秋，砍樹容易，但造林難。我們這樣對待大自然，大自然也會以其人之道還治其人之身，制造各種災難來報復我們。
我不由想起了引起各國公憤的日本，他們不顧個國家的譴責，想把核廢水排入太平洋中，這太平洋是貫穿全世界的，把核廢水排入太平洋中會讓很多的國家受到傷害。而日本還信誓旦旦的聲稱這些核廢水已經被他們的高科技過濾了一遍，可以食用了。日本這種行為很自私。
地球只有一個，失去它，我們去哪里尋找家園？請人們快點醒悟過來，不要再破壞森林了。
漫畫讀后感 篇9
爺爺奶奶，那時是沒錢念書，所以才變成了一位位文盲，可是，今天，我觀看了華君武老先生畫的一則漫畫——《假文盲》，看后，我想了很多很多……
這幅漫畫的內容是：在一個寒風凜冽的冬天，北風刺骨，一旁立了一個寫有“母子上車處”告示牌的車站旁邊，幾個相貌堂堂，文質彬彬的年輕人。正站在那里等待著上車，他們一個個身強力壯，都瞇著眼，對旁邊立著的告示牌視而不見，可憐了旁邊那位抱著嬰兒的母親，她竟然被那幾位年輕人擠到了一邊，孩子在母親懷里哇哇大哭，母親急忙哄著小孩，并焦急地看著那幾位假文盲，還差點流出了眼淚，可他們卻裝做若無其事的樣子，無視旁邊的標語，寧愿為了一時的便利而去做假文盲，看到這兒，我心里有一種說不出的憤怒。
在我們現實生活中，有許多這樣的文盲。水龍頭旁邊的警示牌上明明寫著：“請勿浪費水資源”，可有些人偏偏洗手時把水開到最大，還有些人用水來互相潑灑，嬉戲。公園里的告示牌上明明寫著：“請勿摘花，踏草”，可有些人不但不遵守，還破壞花草樹木，踐踏草坪。學校里的告示牌上明明寫著：“請勿亂扔果皮紙屑”，可有些人就是當作沒看見一樣，繼續亂扔，破壞了同學們辛辛苦苦打掃干凈的'環境衛生……
大家想過沒有，你們在做這些的同時，也正在養成許多不良的壞習慣，如果大家每天都亂毀一株草，亂摘一朵花 。那我們的生活還會像現在這樣和諧美好嗎？我們的日子還會像現在這樣幸福美滿嗎？不會的！這樣只會毀了我們這個優越的生活環境，我們將生活在垃圾中，地球，這個人類的母親，生命的搖籃也將不復從在。
人們都說要愛護環境，保護家園，可是，真正做到的又有幾個人呢？
看到這些，我不禁想：我們現在這個社會上的掃盲行動騷的不僅是知識上的，更是道德上的，而且，道德上的比知識上的更可怕。
漫畫讀后感 篇10
孩子的世界，是一個充滿了純真的世界。作為父母要怎么樣走進孩子的世界，與孩子一起成長呢?親子閱讀是一個非常合適的途徑，跟孩子一起體驗一個個不同的故事。聽孩子訴說閱讀后的見解，一起探討書中的人物和看法。作為家長，在我們閱讀的過程中，也重新經歷了童年的幸福生活，體會孩子成長的變化。
著名主持人白巖松在一次訪談中談到的為孩子選擇閱讀的書籍的見解讓我銘記在心。
想要讓孩子真心的`喜歡閱讀，就要順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產生好感，不要對孩子的閱讀限制太多。當孩子能自己選擇想要閱讀的書籍的時候，他就已經愛上了閱讀。
每一次當孩子完成了一次閱讀，我們會一起探討，首先讓她把故事情節再給我講一講，然后把自己的看法和觀點說一說。我也把自己看到和想到的告訴她，引導她以后學會自己去看，自己去想。孩子的閱讀興趣也變得更加的濃厚了。這樣堅持了兩個多月的時候我就發現孩子特別享受讀書帶來的快樂與幸福，也愛上了閱讀。并且孩子和父母的關系也更加密切，更愿意跟父母分享一些自己對事物的見解。
目前正在跟孩子一起閱讀《米小圈成語漫畫》，通過近半個月的閱讀，發現孩子對成語的掌握速度非常快，對事物描述的時候也更愿意用一些成語言簡意賅的表達。會主動跟父母做一些成語頂針游戲。我也在陪孩子閱讀和游戲的同時，充實了自己，豐富了自己。
通過親子閱讀，我們共同學習，一同成長，創造與孩子溝通的機會，分享著讀書的樂趣。更讓我們的家庭少一點煙酒味，多一些書香氣。
漫畫讀后感 篇11
這是天氣晴朗的一天，森林中靜謐極了。草兒發出的清香回蕩在林中。小動物們都在和諧相處著。這時，忽然出現了一個人影，只見他手提一把大號板斧來伐木，準備給小狗建個新家。哎呀！小動物們都嚇跑了，頓時，一片雜亂的聲音。那人來到一棵粗壯的樹前舉起板斧，一道靈光閃過，在一聲巨響的伴奏下，那樹已經“掛了彩”。啄木鳥氣憤地飛來，在他那木頭似的腦袋上狠狠啄了一下，飛走了。
在現在的社會，人們“保護樹木，保護森林。”的意識越來越薄弱了。到處都有人類的`“罪證”：森林中，樹木被砍斷，有的還在東倒西歪地跳著“華爾茲”，一片狼藉；在青翠的原野，樹木依舊難逃厄運。樹枝沒有了，樹干也被刮得傷痕累累，光光的，什么都沒有了……而且，最可惡的是：有的人光砍樹不種樹。那么可以想象，到時候，地球將會充滿土黃色，以前那逼你眼兒的綠色消失殆盡。到了那時，我們的生活還有什么意義呢？如果亂砍樹得不到制止的話，等到洪水咆哮、風沙“卷土重來”的時候，我們的“衛兵”沒有了，我們將會怎樣？房屋倒塌、物毀人亡……這樣下去，人類會滅亡的！
在這個充滿傷痕的地球上，到處可見浪費行為。你看：水龍頭不斷地流出清澈的自來水，打水人卻不知去向；房屋中，電燈、電視看著，卻空無一人；飯店里，一次性木筷一雙又一雙地被扔在地上、桶中……無數的資源正在遭到人類的破壞，正在減少、再減少……
大家，地球不是萬能的，不能要什么有什么并且取之不盡、用之不竭。地球的物資是有限的，不可能一直給予給人類。地球是我們共同的家園，也是我們唯一的家園。我們要去保護她，而不是去傷害她呀！
漫畫讀后感 篇12
這本書講的是長著刺猬頭、調皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子。長著大胡子、和藹、善良、又經常被人嘲笑的父親，他們演出了一場場生動又好玩的畫面，看后使我們哈哈大笑，回味無窮。比如說，爸爸會把夢與現實搞混，爸爸夢見兒子在拔小天使的羽毛，等他醒來后，發現兒子真的在玩羽毛，就打了他，其實兒子是在玩普通的羽毛。兒子呢，也很有趣。一天兒子回家，發現家里窗戶不停地冒煙，以為著火了。于是二話不說就沖了一桶水，結果，把爸爸淋成了落湯雞。其實，是爸爸在抽煙。我最喜歡的是戰爭允許一切手段，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發百中，這下兒子可生氣了，正當爸爸得意揚揚得把兒子的船模放進水里的'時候，兒子打開浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個又一個的扔進水里，由此可見兒子是多么聰明、頑皮、可愛!
我感受到了兩代人之間那濃厚的親情，感受到了兩代人之間的摯愛，理解，信任。在生活中，我們也許會遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不論有多大的困難，都可以堅強的度過。
在這篇課文中，我感受到了父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過難關的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門“藝術”，這個“藝術”的殿堂有一扇門就是訴說和傾聽。假如文中的父子沒有互相溝通的話，我想兒子也不回被他爸爸所救；他的爸爸也一定會像其他家長一樣，哭過之后，一走了之。
我想孩子和家長之間的關系，最重要的一點就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會互相體諒，就會互相忍讓，也不會整天吵架過日子了。
所以我們小孩子，應該和家長多多溝通，多多溝通，就不會有太多這樣那樣的隔閡了。
漫畫讀后感 篇13
這個暑假我看了很多書，其中最讓我愛不釋手、廢寢忘食的是"我的第一本科學漫畫書"系列中的《無人島探險記》、《極地冰河歷險記》、《撒哈拉沙漠求生記》、《亞馬孫叢林歷險記》。
在這四本書里，有一個單純無知、毛手毛腳大小男孩，來到四個非常艱苦的地方去探險：荒無人煙的小島、毒蛇出沒的熱帶叢林、寸草不生的沙漠、冰天雪地的北極。這四本書不是普通的打打鬧鬧漫畫書，而是科學漫畫書，看到節骨眼上會突然打住，插上一段知識介紹，配上幾幅彩色照片，告示你怎么回事，解開你心中謎團，所以這四本書不僅向你講述曲折的歷險故事，而且是你懂得科學知識。比如《撒哈拉沙漠求生記》這本書讓我知道了埃及是金字塔之鄉，知道了世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠，知道了沙漠是怎樣形成的，知道了駱駝是沙漠之舟……最最重要的是我學會了在沙漠中生存的常識。《亞馬孫叢林歷險記》這本書讓我知道了亞馬孫是地球的生態寶庫，僅一顆樹上就生活著1000多種昆蟲，知道了亞馬孫聚集了全世界三分之一的植物，因此被稱為"地球之肺"……最最重要的是讓我懂得我們每一個人都要重視和珍惜身邊的自然環境。《極地冰河歷險記》這本書讓我知道第一個走進北極的人是一個熟悉航路的海盜，他的`名字叫"馬丁。布絡維夏"，知道北極是海豚的故鄉，知道了北極有浮冰、魔鬼渡河現象。《無人島探險記》這本書讓我學會了如何在海洋里找鹽的方法，知道了人會因為脫水癥死掉，知道了只有掌握了豐富的科學知識，了解自然、利用自然，我們就可以融入自然愉快的生活……
這四本科學漫畫書告訴你，每當列奧跌入險境，是科學給了他無窮的力量，幫助他化險為夷，轉敗為勝，所以這四本書用生動的事實告訴我：科學就是力量，知識改變命運。
真羨慕列奧有那么多好心的叔叔，帶他去闖世界。
漫畫讀后感 篇14
今天，我看到了一幅充滿了諷刺性的漫畫。我的心里有了很大的觸動。
畫上畫的是：一個年輕人拿著一個蘋果手機，對站在旁邊的，背著一個大籮筐的奶奶說：“奶奶，就買這款。”
讀了這個漫畫后，我非常憤怒。這個孩子怎么這么不孝順呢？他的奶奶還在勞動掙錢，他卻讓奶奶把好不容易積蓄起來的錢給他買蘋果手機。只為了滿足自己的欲望，這難道不是一種自私的行為嗎？
其實在生活中，類似這樣的事件也不少：有很多孩子長大后，不但不自食其力，依賴家中的長輩來養活自己。這一類人就被人們諷刺性地稱為“巨嬰”。
我曾經看到過一個新聞：有一個“巨嬰”在他的親人都離世后，把家里的能賣的東西都賣了，以此換取維持自己生活的食品。可是，沒過多久，家里沒有可賣的東西了。幾個月后，他被人發現餓死在自己的家里。
初看這個新聞，我很疑惑：他為什么寧愿活生生地餓死，也不找工作呢？他仔細一想，便明白了：因為他小時候，不做家務，不學習，一味地享受父母對他的'照顧。以至連認知水平都受到了限制，所以他才會有這樣的結局。
有一段時間，我對自己還挺自信的。我自己的事幾乎都自己來做，還能洗衣服，做早飯。可是，有一次，爸爸讓我把家里的紙皮捆扎起來，賣到廢品店里去。可我怎么也捆不好。爸爸一上手，不到一分鐘搞定，而且捆扎得特別結實。那天，我認識到，生活中要學習的技能方方面面，只有善于學習，長大了才能夠自食其力，還可以照顧好父母。
如果那些“巨嬰”們也能認識到這一點，那么他們應該就不會“啃老”了吧。
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