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《爺爺一定有辦法》讀后感

時(shí)間:2024-05-31 09:01:00 讀后感 我要投稿

《爺爺一定有辦法》讀后感(15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的《爺爺一定有辦法》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《爺爺一定有辦法》讀后感(15篇)

《爺爺一定有辦法》讀后感1

  我我有一本非常了我有一本菲比。吉爾曼的《爺爺一定有辦法》這是我最愛看的一本書,下面就讓我給大家講一講吧!這本書的主角公是聰明智慧的爺爺。當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候,爺爺就為他縫了一條奇妙的毛毯,毛毯非常的.舒服,而且還可以趕走噩夢(mèng)。可是約瑟漸漸的長(zhǎng)大了,毛毯也變得又老又舊了,于是,媽媽就讓約瑟把毛毯扔掉。而約瑟卻相信爺爺一定有辦法。

  爺爺看見了毛毯,拿起剪刀喀嚓喀嚓的剪,又用針飛快的縫,終于做出了一件外套。可是,一天天過(guò)去了,這件外套小了。他又相信爺爺一定有辦法,爺爺又把它改成了一件背心。可是,背心也逐漸嫌小了還粘了膠,又粘了顏料,媽媽讓約瑟把背心扔掉,但他依然然然相信爺爺一定有辦法,爺爺把背心改成了一條領(lǐng)帶。可是,領(lǐng)帶沾到了湯,臟了一大塊,都弄得形了了了。媽媽又讓約瑟把它扔了。爺爺又把領(lǐng)帶做成了一塊手帕,當(dāng)手帕不能用時(shí),爺爺又把它做成了一哦,你有扣不見了紐扣。可顆紐扣不見了。最后他只好找爺爺,他相信爺爺一定有辦法。但爺爺難過(guò)地?fù)u搖頭。

  看了《爺爺一定有辦法》我想對(duì)約瑟說(shuō):“你的爺爺不能無(wú)中生有呀!”

《爺爺一定有辦法》讀后感2

  每當(dāng)讀了一本好書或一篇精彩的文章,我們都會(huì)獲得一些新的知識(shí),懂得一些新的道理。我在讀了《爺爺一定有辦法》后,也深有感觸。

  這是一個(gè)很有趣的繪本故事。每個(gè)孩子都曾擁有一條或一件自己很喜歡的舊毯子、被子或者玩具,丟了它,我們總是萬(wàn)般不舍,可是如何把舊的東西賦予新的生命與用途呢?爺爺就是那樣有辦法,總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變新,從毯子到外套,從外套到背心,從背心到領(lǐng)帶……最后還從小小的紐扣變成了一個(gè)奇妙的故事,讓你看見了,吃驚不小,喜出望外。著讓我看見了爺爺慈祥的愛心和靈巧的.雙手。這本書的故事下方,還有一群小老鼠在忙碌著,他們也是智慧非凡,可以把所有的零零碎碎縫制成自己喜歡的模樣,把平常的日子裝扮起來(lái)。這讓我深深地體會(huì)到在日常生活中不要隨便浪費(fèi)東西,有許多物品可以反復(fù)使用呢!

  比如小時(shí)候的識(shí)字卡,就是爺爺用廢舊的藥盒、包裝盒制作的……

  我想,只要我們多動(dòng)腦筋,不隨意浪費(fèi),那么很多普通的東西都能變成其妙的東西,生活也就處處有精彩了。

《爺爺一定有辦法》讀后感3

  今天下午的閱讀課,給孩子們講了繪本《爺爺一定有辦法》。在師生共讀的過(guò)程中,引導(dǎo)著孩子們說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)什么樣的家庭?你喜歡這個(gè)爺爺嗎?為什么?孩子們說(shuō)得非常精彩,有一個(gè)孩子還說(shuō):辦法總比困難多,爺爺?shù)霓k法真是多。當(dāng)然,孩子們也感悟到這是一個(gè)充滿愛的大家庭,當(dāng)然包括每幅圖下面的老鼠一家。

  在夜深人靜的此刻,再次翻閱這個(gè)繪本,越讀越覺(jué)的這個(gè)爺爺真是了不起。每當(dāng)媽媽讓約瑟把他做的用舊的、用小的毛毯、上衣、背心……丟掉時(shí),小約瑟總是舍不得,首先想到的是:爺爺一定有辦法。小約瑟之所以會(huì)這樣想,我想是來(lái)源于爺爺對(duì)約瑟的愛,也來(lái)源于約瑟對(duì)爺爺?shù)男湃闻c依賴。的確如此,爺爺從來(lái)沒(méi)有讓小約瑟失望過(guò),總會(huì)想出辦法做出一件件奇妙的東西,直到小紐扣丟失了。即使這樣,又有什么關(guān)系呢?約瑟已經(jīng)感受到爺爺對(duì)他深深的愛,情不自禁地拿起筆寫下這愛的故事。

  了不起的爺爺總能想出辦法幫著孩子解決難題。作為老師或家長(zhǎng),能否像這位爺爺一樣有辦法呢?

  近期,我經(jīng)常聽到有家長(zhǎng)向我訴苦說(shuō)自己的孩子只寫老師布置的練字任務(wù),多一個(gè)字也不寫,還理直氣壯的'說(shuō),老師沒(méi)有讓寫。于是,家長(zhǎng)先是和風(fēng)細(xì)雨般的勸說(shuō),幾番下來(lái)沒(méi)有效果之后,就立刻轉(zhuǎn)變成狂風(fēng)暴雨似的批評(píng),結(jié)果孩子眼含熱淚極不情愿的開始練字。等孩子睡了,家長(zhǎng)也心平氣和了,后悔之情則把心里填得滿滿的。

  其實(shí),之所以會(huì)出現(xiàn)這種局面,只能說(shuō)沒(méi)有辦法。如果能靜心動(dòng)腦筋想一想,說(shuō)不定就會(huì)靈光一現(xiàn),好辦法隨即出現(xiàn)。你瞧,爺爺拿著舊衣物翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去的,不正是在想適合小約瑟使用的辦法嗎?

  愿我和家長(zhǎng)朋友都能像這位了不起的爺爺一樣,每當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,首先會(huì)說(shuō):

  “爸爸媽媽(老師)一定有辦法!”

《爺爺一定有辦法》讀后感4

  《爺爺一定有辦法》這本書講了一個(gè)平凡的故事:爺爺想盡一切辦法為孫子約瑟一次又一次修改物品(毯子-外套-背心-領(lǐng)帶-扣子),但字里行間無(wú)不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛。這種愛是實(shí)實(shí)在在的,就如同我們的唐詩(shī):“慈母手中線,游子身上衣”中所表達(dá)的一樣。在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中,人類的情感在無(wú)聲息地溫暖地傳遞著。爺爺無(wú)盡的關(guān)懷和愛護(hù),一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中,乃至當(dāng)有形的`物件全部徹底地消失以后,留存下的記憶卻是永遠(yuǎn)地?fù)]之不去。

  書里最妙的是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在畫面下端的小老鼠們:它們看似與故事毫不相干,它們也是個(gè)大家庭,它們也吃飯、睡覺(jué)、做家務(wù)、講故事、走親戚……這個(gè)至多僅占畫面六分之一的小小世界,正是孩子們最感驚訝、最為關(guān)注之處,而同時(shí)又最易為我們所忽略。我想,這一定是此書的圖文創(chuàng)作者專門繞開大人,為小讀者設(shè)計(jì)的。在仔細(xì)觀賞這些小畫面時(shí),孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)大人看不到的秘密:那條美麗的寶藍(lán)毯子為什么越變?cè)叫。磕莵G掉的部分都到哪里去了?啊,只看見地面上的藍(lán)色越來(lái)越少,而地底下,老鼠世界中,那美麗的寶藍(lán)色越來(lái)越多!到后來(lái),窗簾是藍(lán)的,床罩是藍(lán)的,桌布是藍(lán)的,小老鼠們都穿上了藍(lán)色背心……那是一片多么輝煌的藍(lán)呵!

  《爺爺一定有辦法》真的是一本很棒的繪本書!

《爺爺一定有辦法》讀后感5

  《爺爺一定有辦法》是一本全國(guó)優(yōu)秀幼兒讀物評(píng)選委員會(huì)推薦的優(yōu)秀讀物,在書封面的左下角有這樣一個(gè)標(biāo)志。圖、文作者——菲比·吉爾曼,在封底還介紹此書榮獲加拿大克力斯堤先生書獎(jiǎng)、露絲·史瓦茲獎(jiǎng)及維琪·麥卡夫獎(jiǎng),所以這本書讓我迫不及待地想要看一看。

  輕輕翻開書本,映入眼的是整版的藍(lán),如同蔚藍(lán)的天空,空這中閃爍著大大小小的星星,十分漂亮,還以為是哈里·波特的魔法書。待我看完書,才發(fā)現(xiàn)這幅星星圖就是整個(gè)故事線索——一塊藍(lán)料子的圖案。

  我覺(jué)得這本書最特別的是一個(gè)故事中還同時(shí)存在著另一個(gè)故事,那是在畫面下方的老鼠家庭的故事,更是帶來(lái)了額外的閱讀樂(lè)趣,其實(shí)兩個(gè)故事又是相關(guān)的,圖上爺爺用一塊布料為約瑟縫了一條毯子,那剩余的邊角料從地板縫掉到了地板下,兩只老鼠正在洞口張望,第二頁(yè),約瑟一家幸福地看著剛剛出生的蓋著毯子的小約瑟,而下面的老鼠夫婦將布料收集起來(lái),然后又準(zhǔn)備東西拖往他們的新家。第四頁(yè),我們可以看到三層,最上面一層是約瑟爸爸在認(rèn)真地做鞋子,媽媽在陽(yáng)臺(tái)上張望;中間一層是約瑟和他的爺爺奶奶,看,奶奶正在搟面,不知道怎么,讓我有一種熟悉的感覺(jué),曾幾何時(shí),我的.奶奶也是這樣為我們做燒餅吃。地板下的老鼠夫婦的四個(gè)可愛的小老鼠出生了,而老鼠媽媽也在用藍(lán)布料為她的孩子做毯子、衣服。第六頁(yè),爺爺帶著約瑟出去散步,老鼠一家也來(lái)到了草地上悠閑地散步呢!第八頁(yè),也是三層結(jié)構(gòu),最上層看到約瑟的爸爸給媽媽有一雙嬰兒鞋,這也暗示他們的另一個(gè)孩子將要出生了。中間爺爺拿著量衣服的軟尺,還有個(gè)男子伸著手臂,看來(lái)約瑟的爺爺是個(gè)老裁縫了,底層老鼠議價(jià)也是其樂(lè)融融。書中有許多是連著的整幅畫,就像第八和第九頁(yè),第八頁(yè)畫的是屋內(nèi)的情景,而第九頁(yè)則是畫屋外的情景,讓人更覺(jué)親切。許多連頁(yè)的外景,每次都不同,有的是走過(guò)一群大白鵝,有的是走過(guò)個(gè)兜售面包的小販,又會(huì)是趕著馬車的車夫,等等,屋外主背景不變,但看著這些,仿佛自己走進(jìn)了那個(gè)安詳和諧的故事當(dāng)中去,沒(méi)有了現(xiàn)在社會(huì)汽車的喧囂聲,耳朵都是新奇愉悅的聲音。

  故事主線——藍(lán)料子,爺爺通過(guò)藍(lán)料子做成了毯子,再不斷的修改,變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣,利用重復(fù)而有節(jié)奏的文字表達(dá)了故事,體現(xiàn)了爺爺?shù)闹腔酆蛯?duì)約瑟的愛,故事里有許多的情:祖孫情、夫妻情、兄妹情,甚至隱約在其中的師生情、朋友情、鄰里情,故事里的故事還增加了我們的想象空間。不管從哪方面去解讀,收獲都會(huì)不少,所以這本書適合你多次翻閱,愿你每次都有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。

《爺爺一定有辦法》讀后感6

  我用了兩天時(shí)間,讀完了這本《爺爺一定有辦法》的繪本。

  我不但在里面采集到了許多的好詞好句,還且還領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:做事情要?jiǎng)幽X筋想辦法,不要那么浪費(fèi),這個(gè)東西在這里沒(méi)用了,但是換到別的`地方,照樣能用,只是用途發(fā)生了變化。就像我的作業(yè)本正面用完了,我就可以在背面用作我寫話用的草稿紙了,多好!

《爺爺一定有辦法》讀后感7

  我用課余時(shí)間讀完了菲比·吉爾曼寫的《爺爺一定有辦法》這本書。他不但敘述簡(jiǎn)單,還配有插圖,給人真實(shí)的感覺(jué)。

  書中寫了約瑟和爺爺?shù)?深厚感情,他相信爺爺能把舊的東西變成新的東西,爺爺神奇的雙手就像變魔術(shù)一樣,把一塊藍(lán)色的布料做成毯子,毯子變舊了做成衣服,衣服變舊了做成背心……直到變成一個(gè)小紐扣。可是有一天,小紐扣不見了,他找遍了所有的地方,就是找不到。他找到了爺爺,希望爺爺有辦法,可是爺爺也沒(méi)辦法無(wú)中生有啊!

  在這個(gè)故事中,我覺(jué)得爺爺慈祥、善良,還有一雙靈巧的手,爺爺?shù)霓k法伴隨著約瑟一起長(zhǎng)大。

《爺爺一定有辦法》讀后感8

  你喜歡約瑟的爺爺嗎?為什么?

  我喜歡約瑟的爺爺。爺爺是一個(gè)慈愛勤勞,心靈手巧的人。無(wú)論遇到什么難題爺爺一定有辦法!他是一位充滿智慧,充滿慈愛的爺爺。他可以為自己的小孫子約瑟做出各種奇妙的東西,就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣神奇。

  爺爺用靈巧的雙手為心愛的孫子約瑟一次又一次修改物品,從毯子-外套-背心-領(lǐng)帶-扣子,在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中,一件件裝滿愛的衣物,充滿溫暖的衣物陪伴著約瑟度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。時(shí)間在流逝,這些東西也慢慢地老舊,但爺爺?shù)膼蹍s始終陪伴在小約瑟的左右。人類的情感在無(wú)聲息地溫暖地傳遞著,這種愛是實(shí)實(shí)在在的。爺爺對(duì)孫子無(wú)盡的關(guān)懷和愛護(hù),一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中,乃至當(dāng)有形的東西全部消失后,留下的記憶卻永遠(yuǎn)也揮之不去。每當(dāng)約瑟的媽媽要扔掉約瑟的東西時(shí),約瑟總是堅(jiān)定而又驕傲地說(shuō):爺爺一定有辦法更執(zhí)著對(duì)爺爺?shù)?愛,約瑟愛爺爺,爺爺用愛陪伴著約瑟童年的成長(zhǎng),所以我們要珍惜愛,讓愛的陽(yáng)光普照大地、充滿世界!

  我喜歡這個(gè)爺爺,因?yàn)樗貏e有辦法,能把廢物變成有用的東西,就像我的奶奶一樣勤勞節(jié)省,愛動(dòng)腦筋。我也要向他們學(xué)習(xí),不能把廢舊的東西隨便扔掉,要把廢物變成有用的東西,遇到問(wèn)題要想辦法解決,開動(dòng)腦筋,決不氣餒。

《爺爺一定有辦法》讀后感9

  大家好,我是瞿溪二小一(3)班的戴伊晗,今天我給大家分享一本我非常喜歡的一本繪本《爺爺一定有辦法》。

  這是由一塊普通的藍(lán)料子帶來(lái)的故事,講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧,給小主人公約瑟做了一條奇妙的毯子,后來(lái)爺爺又不斷把變的老舊的毯子改成了背心,領(lǐng)帶,手帕,扣子。善于動(dòng)腦的爺爺總是能把舊的,看上去可以丟棄的東西重新變成新的,使人看見了,聽見了都會(huì)驚嘆不已!雖然最后布料消失了,但是我想約瑟一定是非常幸福的!在我們的生活中也是一樣的.,有形的事物雖然會(huì)消失,但是它所留下的記憶帶給我們的快樂(lè)卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心里!

  爺爺用愛與智慧給了約瑟無(wú)盡的關(guān)懷和愛護(hù),守護(hù)了約瑟的成長(zhǎng),在約瑟失望的時(shí)候,總是能想出辦法給他驚喜,讓他開心起來(lái),陪他度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。這也讓我想起了我的爺爺,對(duì)我也總是關(guān)懷備至,每當(dāng)我遇到困難,他總是會(huì)悉心教導(dǎo)我,幫助我。他還會(huì)像一個(gè)老頑童一樣和我一起玩游戲!給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)!

  我的分享結(jié)束了,謝謝大家!

《爺爺一定有辦法》讀后感10

  今天,我讀了《爺爺一定有辦法》講了一件從主人公約瑟小的時(shí)候,他的爺爺為他縫了一條奇妙的毯子,可毯子不久也變得老舊,約瑟把毯子給了爺爺,爺爺把它變成了一件外套……又把它變成了背心……把它變成了領(lǐng)帶……把它變成了手帕……把它變成了紐扣……最后,紐扣不見了。

  這本書是繪本,所以很能讓人體會(huì)到約瑟一家的.幸福,圖片下方的老鼠一家雖然沒(méi)有文字,但是還是很能讓人體會(huì)到老鼠一家的溫馨!有機(jī)會(huì)你們也把那本書找來(lái)讀讀吧。

《爺爺一定有辦法》讀后感11

  星期五老師給我們發(fā)了一本繪本故事書《爺爺一定有辦法》。我回家后,讀了一遍又一遍。故事中的爺爺深深的讓我敬佩,約瑟的爺爺太棒了,好像什么布料到他手里都會(huì)做出精美的有用的東西,我好羨慕約瑟。最后約瑟在爺爺?shù)挠绊懴拢矊W(xué)會(huì)了爺爺利用廢物改造。在一張將要丟棄的紙上寫了一個(gè)奇妙的`故事。

  雖然我的爺爺沒(méi)有那么心靈手巧,但我的爺爺勤勞善良,對(duì)我也很好,很愛我,我也非常非常愛他。

《爺爺一定有辦法》讀后感12

  這是一本充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的書,小時(shí)候,爺爺給約瑟做了一條藍(lán)毯子,可約瑟漸漸長(zhǎng)大了,藍(lán)毯子小了、也舊了。于是約瑟去找爺爺,爺爺幫他做了一件外套。可是,不久外套也變得又小又舊,于是爺爺又幫他做了背心、藍(lán)顏色領(lǐng)帶、手帕、紐扣。直到有一天,紐扣不見了,爺爺也沒(méi)辦法了。約瑟就把它寫成了一個(gè)奇妙的故事。

  孩子很喜歡看這本書,在給他講的時(shí)候我總是讓他猜一猜爺爺這次又把約瑟的舊衣服變成什么?他也是充滿好奇,想急于看到下一頁(yè),爺爺?shù)降讜?huì)給約瑟什么樣的驚奇。故事讀完了,可他的好奇心并沒(méi)有結(jié)束,他說(shuō):“媽媽,我知道約瑟的紐扣在哪里?它被老鼠爸爸搬回家了。”呵呵,書的.下面畫了一群小鼠,小老鼠們竟也利用爺爺每次給約瑟做衣服、背心、領(lǐng)帶等裁剪下來(lái)的碎片給它們簡(jiǎn)陋的棲身之所新增添了桌布、窗簾、棉被等生活用品。太有意思了!

  我問(wèn)他:“你讀《爺爺一定有辦法》有什么感受?他說(shuō):“我覺(jué)得約瑟非常相信他的爺爺。”是啊,“爺爺一定有辦法”!多么肯定的說(shuō)法,這不僅是約瑟對(duì)爺爺?shù)男湃危舜碎g深深地愛。

  其實(shí)每個(gè)孩子都曾擁有一條或一件自己很喜愛的舊毯子、被子或玩具,丟了它,孩子總是萬(wàn)般不舍,如何把舊的東西賦予新用途,使得生活處處充滿驚奇,也是這本書最有趣的地方。

《爺爺一定有辦法》讀后感13

  爺爺能把廢物變成可用物,好了不起呀。把舊毯子改成外套,又把外套改成紐扣等。約瑟總是說(shuō)爺爺一定有辦法,爺爺真的有辦法,很厲害。我也想這樣子,把沒(méi)用的東西變廢為寶。

《爺爺一定有辦法》讀后感14

  星期天下午,是我的童話閱讀課。今天,老師給我們講了《爺爺一定有辦法》,這個(gè)故事很有趣。約瑟的小毯子舊了,媽媽想把它扔掉,爺爺把它改成了外套,外套舊了,爺爺又把它改成了背心,后來(lái)它又被改成了手帕、領(lǐng)帶,最后它變成了約瑟衣服上的一粒紐扣。

  老師告訴我們,這不僅僅是一粒紐扣,而是爺爺對(duì)約瑟的`愛,如果這粒紐扣丟了,那么爺爺?shù)膼垡簿蛠G了。不過(guò)媽媽告訴我,愛是不會(huì)丟了,她一直留在我們的心里。

《爺爺一定有辦法》讀后感15

  暑假里,我的書柜里進(jìn)駐了一批新成員,其中我最寵愛的當(dāng)屬這本《爺爺一定有辦法》。每當(dāng)我大聲朗讀這則故事時(shí),爺爺?shù)哪樕峡倳?huì)浮現(xiàn)出會(huì)心的笑容,因?yàn)槔L本里的場(chǎng)景仿佛描繪著我們爺孫倆的日常。

  這本書由加拿大作者菲比.吉爾曼根據(jù)當(dāng)?shù)亓餍幸丫玫囊粍t民間故事創(chuàng)作,講述的是約瑟的爺爺在他還是個(gè)小娃娃的時(shí)候就給他縫制了一條奇妙的毯子,蓋上它睡覺(jué),約瑟感到既舒服、保暖,又能把噩夢(mèng)通通趕跑。但是,隨著約瑟一天天長(zhǎng)大,毯子也破舊不堪,約瑟堅(jiān)信爺爺有辦法能幫他保住毯子,于是爺爺給他改制成了一件得體的外套。年復(fù)一年,布料逐漸破舊,然而每次爺爺總有辦法把它變換成約瑟喜愛的隨身之物,從外套到背心,又從背心改成領(lǐng)帶,再?gòu)念I(lǐng)帶到手帕,直至變成一顆小小的`紐扣。終有一天,紐扣掉了,巧婦難為無(wú)米之炊,爺爺也感到無(wú)能為力。正當(dāng)大家覺(jué)得約瑟會(huì)萬(wàn)分沮喪的時(shí)候,沒(méi)想到,約瑟想到了一個(gè)辦法,他用紙筆記錄下了在爺爺層出不窮的創(chuàng)意下,這塊奇妙毯子的進(jìn)化史。爺爺和約瑟之間平凡而充滿溫情的故事,被傳頌至今。

  喜愛這本書,因?yàn)槲液图s瑟一樣幸福,同樣有著一位心靈手巧的爺爺,從小到大,“爺爺牌”產(chǎn)品遍布我生活的方方面面。從幼兒園的園服,到現(xiàn)在的赭小校服,但凡袖子長(zhǎng)了或是腰身不合適的,都是爺爺一針一線幫我仔細(xì)調(diào)整大小,園服校服上的姓名貼,也是爺爺親手縫上。穿著爺爺修改過(guò)的衣服,我就像繪本中約瑟穿上他爺爺縫制的大衣時(shí)一樣自信又自豪。爺爺雖然花白了頭,但穿針引線技術(shù)絲毫不比我媽媽差,這讓我一度覺(jué)得,電視里那些奶奶們瞇著眼睛也看不清針眼的畫面實(shí)屬夸張。家里的玩具來(lái)了一個(gè)又一個(gè),頑皮如我,總有辦法讓它們或碎或裂或“啞巴”;聰明機(jī)智如我,每次都求助爺爺幫忙收?qǐng)觯袀(gè)神奇的工具箱,破損的玩具在爺爺一雙巧手的擺弄下,總能恢復(fù)個(gè)八九不離十。正因如此,妹妹現(xiàn)在玩的都是我小時(shí)候的玩具,媽媽說(shuō),這可給她省了一大筆花銷呢!

  喜愛這本書,暑假里幾次拿起這本書,甚至還帶著妹妹一起讀,但故事尾聲中約瑟模仿他爺爺說(shuō):“這些材料還夠……”,然后他自己用紙筆記錄下這個(gè)故事的情節(jié),我可是在媽媽的解釋下才看明白。約瑟長(zhǎng)大了,我也即將走進(jìn)二年級(jí)的教室,從約瑟的故事中尋思我的日常,我明白了一個(gè)道理:爺爺固然是個(gè)全能選手,但爺爺也有無(wú)能為力的時(shí)候,作為小朋友的我,在事情出現(xiàn)僵局時(shí)可不能不依不饒,我們要用自己的方式解決問(wèn)題,如同爺爺在我面前展現(xiàn)的那樣,也做一位勤于思考、敢于實(shí)踐、有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

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