英雄出少年----讀《今天我是升旗手》有感

　　品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的英雄出少年----讀《今天我是升旗手》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六年級四班的肖曉出生于軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。在他的心目中，一直有一個愿望，那就是在星期一親手把光明小學的國旗徐徐升上藍天。可是，他的愿望總是不能實現。但他沒有放棄努力。在街邊小店上撿到一個皮包，被壞人強行奪走后，肖曉竟然勇敢地與歹徒進行搏斗，最終奪回了裝著五萬六千八百元的皮包，救了皮包的主人———來南京辦事的采購員的一條命，于是，光明小學的校長決定，破例在星期一給六年級四班一次升國旗的機會，升旗手就是肖曉。

　　然而，事情就在一夜間發生了變化，星期天傍晚，光明小學的校長得知市里要評重點小學，檢查團要到學校觀察工作，就急急忙忙打電話給六年級四班的班主任，讓她把星期一的升旗手換成上星期剛拿了全省奧林匹克數學大賽小學組第三名的林茜茜，就這樣，肖曉地升旗夢想破滅了，可是他不灰心，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包赫、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，肖曉在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

　　讀了這篇小說，我不禁思緒萬千。現在這個社會上，還會有肖曉這樣的英雄嗎？還會有人撿到了巨款后主動交還給失主嗎？還會有人勇敢地智取小偷嗎？我們還不知道。但我們知道的是，我們這一代還有部分青少年缺少誠信、責任心和正義感。可是，如果父母們再嬌慣自己的子女的話，我們下一代一定無法在社會上立足。英雄出少年，希望學校教育和家庭教育緊密結合，圍繞誠信、責任心和正義感等方面，培養出更多像肖曉這樣的英雄，這樣的英雄少年。讓學校、家庭和我們個人共同努力吧！

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