繁星春水讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的繁星春水讀后感，希望能夠幫助到大家。
繁星春水讀后感1
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要來(lái)了，我報(bào)了一個(gè)100米沖刺跑。這幾天國(guó)慶放假，一有機(jī)會(huì)，媽媽就讓我練習(xí)沖刺跑，為此我還不停抱怨：“放假了還不讓人休息，老讓人跑步。”不過(guò)最后還是照媽媽的吩咐跑了好幾次。
偶爾有空就練習(xí)跑步，這讓我的沖刺跑確實(shí)有了不小的進(jìn)步。我又想起了前幾天讀的《繁星·春水》中的那一段：母親呵！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。說(shuō)到底，這又何不是媽媽對(duì)我的愛(ài)，為我而擔(dān)憂發(fā)愁呢。
媽媽的督促不僅讓我的沖刺跑在不知不覺(jué)中有了很大進(jìn)步，還使我的耐力有了提高。這都是媽媽對(duì)我的愛(ài)啊！但我開(kāi)始竟然還不領(lǐng)情，甚至還有抱怨。媽媽對(duì)我的關(guān)心，希望我有個(gè)好名次，怕我比賽時(shí)失誤。這不都是媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎。
母愛(ài)，在我們身邊無(wú)處不在。我想起我在練習(xí)沖刺跑的.時(shí)候，媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)、加油，母愛(ài)激勵(lì)著我進(jìn)步。生活中，母親無(wú)微不至的愛(ài)影響著我們。有的人在母愛(ài)的影響下，不斷努力進(jìn)步，有所突破，有所成就；有的人卻嫌母親的關(guān)心很煩，虛度年華，最后一事無(wú)成。
母愛(ài)，多么偉大的一個(gè)詞，多少人因?yàn)樗辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力，有了生活的勇氣、信心。我也只有不斷警醒自己，要努力上進(jìn)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，為我所付出的汗水，以及對(duì)我的愛(ài)。
繁星春水讀后感2
不久前，再書(shū)柜的一角，我無(wú)意地發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《繁星春水》，文章優(yōu)美的文采，流暢的語(yǔ)句，和詩(shī)一般的意境，把我完全帶進(jìn)了屬于冰心的世界。讓我流連忘返。
翻開(kāi)扉頁(yè)，印入眼簾的便是這樣一句：深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話？就這么簡(jiǎn)單平淡，沒(méi)有華麗的詞藻，足以勾起讀者的浮想聯(lián)翩。
沉默中，微光中，它們深深稱贊著。短短的幾句，卻勾勒出了一幅清幽，自然，和諧的圖畫(huà)。冰心的想象力是這樣的神奇美妙，不。或許是作者情感的自然流露。在那冰冷的空中沒(méi)有情感的星星尚能互相贊頌，她在十分含蓄地抒發(fā)自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。依據(jù)那么短的詩(shī)，卻可以體現(xiàn)出這么偉大的精神。
巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我直躲到你的懷里。母親，在冰心的心目中，是人生可靠的避難所。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是最偉大的。冰心的'詩(shī)不滲絲毫虛假，發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，感人至深。通過(guò)這首短詩(shī)，我理解母愛(ài)又進(jìn)一個(gè)深的層次。感謝冰心奶奶。
《繁星春水》的短小詩(shī)，都是普通事，平凡人，但讀后很親切，大自然中最純潔最普通的一面在字里行間真情流露，不帶任何修飾。
綠葉如云，白衣如雪，是那么的感人那。讀完這本書(shū)詩(shī)集，感覺(jué)自己的心靈清透了，清凜凜的水，藍(lán)盈盈的天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香間，也有人們的笑聲。
多美啊！《繁星春水》，多美啊！世上所有的人和事！
繁星春水讀后感3
這個(gè)暑假，我閱讀了冰心奶奶寫(xiě)的《繁星·春水》。
剛開(kāi)始讀，就覺(jué)得這本書(shū)很獨(dú)特。它是以詩(shī)的形式寫(xiě)的，分為《繁星》和《春水》兩個(gè)部分，每首詩(shī)都很短，篇幅很多，又都是圍繞著自然，母愛(ài)，童真這三個(gè)主題寫(xiě)的。每首詩(shī)都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。
一花一世界，一沙一天堂。冰心奶奶的《繁星、春水》組成了一個(gè)世界。在這個(gè)世界中，有她童年生活中的一切，有父親、母親、妹妹、弟兄；有大海、月兒、鳥(niǎo)兒；有詩(shī)人、死亡、光明、黑暗。這本書(shū)讓我看到了冰心奶奶所營(yíng)造的愛(ài)的海洋。真愛(ài)的偉大、童真的`圣潔、自然的美好，它讓我快樂(lè)的生活，還讓我懂得了很多道理。
《繁星》中的第十首小詩(shī)讓我知道要發(fā)展自己，貢獻(xiàn)自己，甚至犧牲自己。第二十二首讓我知道了人生中的生離、死別并不可怕。第三十六首讓我知道“世上無(wú)難事，只怕有心人“。第四十五首讓我懂得了不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。第一百二十五首讓我感受到了蜜蜂的勤勞。
《春水》中的第五首讓我知道人生的快樂(lè)在于甜和苦的結(jié)合。第九十六首讓我感悟到時(shí)間的寶貴，不可“我生待明日”。
……
這本書(shū)給了我很多啟發(fā)，希望你也能去讀一讀，品一品。
繁星春水讀后感4
今天我讀了xx奶奶的詩(shī)集《繁星》，我讀得很匆忙，一百六十四首小詩(shī)，幾天就讀完了。讀完以后，我卻不知該怎么寫(xiě)。我跑去問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)完了我的情況，什么也沒(méi)說(shuō)，只是建議讓我認(rèn)真地讀一下序言。
我照媽媽的話去做了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我真的獲得了不少有用的信息：xx的爸爸是一名海軍，小xx的童年就是在海邊度過(guò)的，所以她對(duì)海就有著深深的情誼。她還在三個(gè)弟弟的啟發(fā)下，19歲的xx寫(xiě)出并發(fā)表了詩(shī)歌集《繁星》。
因?yàn)閤x的父母是海軍，所以在詩(shī)中寫(xiě)到“父親呵，我怎樣的愛(ài)你，也怎樣愛(ài)你的海”，剛開(kāi)始我還不明白，為什么是“也怎樣愛(ài)你的海”。此外，xx的許多小詩(shī)中，也體現(xiàn)出了xx對(duì)大海，以及對(duì)自然的熱愛(ài)與崇拜，如這句“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”
“小孩子!你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花兒——看玫瑰的'刺兒，刺傷了你的手。”在我讀這首小詩(shī)的時(shí)候，我總是想著，“這首詩(shī)有什么哲理呢?”現(xiàn)在想來(lái)，一個(gè)十九歲的孩子，對(duì)自己所喜愛(ài)的花隨手那么一寫(xiě)，其實(shí)也很正常呢。
又比如這句“小弟弟，你惱我嗎?燈影下，我只管以無(wú)稽的故事來(lái)騙取你，緋紅的笑顏，凝視的雙眸”。
這首小詩(shī)，充分體現(xiàn)了xx對(duì)自己小弟弟的愛(ài)，她用調(diào)皮的手法，將自己天真的小弟弟的形象，躍然于紙上了。
繁星春水讀后感5
“蕩漾的是小舟么？青翠的是島山么？蔚藍(lán)的是大海么？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢(mèng)兒的欺枉！”《繁星春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說(shuō)“是把一些‘零碎的思想’收集起來(lái)而已”。但此首詩(shī)深?yuàn)W而又雋永，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光。”這首詩(shī)富含哲理，幻想終只是幻想，無(wú)法成為眼前米粒綻放的花，行動(dòng)是花粉，而思想是花苞，思想?yún)s又不是幻想，在大腦中的調(diào)色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來(lái)，不可能的未來(lái)，又抑或是現(xiàn)在，那方為幻想，我們心中所追求的真實(shí)是什么？是未來(lái)！我們的未來(lái)會(huì)是什么，誰(shuí)都不知道。但是，我們卻可以把行動(dòng)付諸予現(xiàn)實(shí)，去證明我們的存在，我們?cè)?jīng)存在，把無(wú)聊的只會(huì)吃飯喝水上學(xué)工作的拋棄，把未曾有人實(shí)現(xiàn)的幻想拋棄！去迎接、去創(chuàng)造只屬于我們的.明天！
“夜已深了，我的心門(mén)開(kāi)著――一個(gè)浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了。”此詩(shī)講述了一個(gè)深?yuàn)W的人生哲理。心門(mén)在開(kāi)著，一個(gè)迷途的行客卻來(lái)到的，人生的迷惘中總存在著唯一的真相，但那總會(huì)是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個(gè)不會(huì)崩壞的地方，在心靈破壞的時(shí)候，總有一個(gè)渴望和怨恨在支撐著你。“我獨(dú)自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個(gè)倒不下去的神。
繁星春水讀后感6
在這漠漠的世界上，只能提著自信的燈兒，進(jìn)行在黑暗里。
這首小詩(shī)別看它篇幅短小，卻是我們每個(gè)人都該做到的。
現(xiàn)代的社會(huì)，茫茫人海，競(jìng)爭(zhēng)激烈。許多機(jī)會(huì)與我們擦肩而過(guò)，卻又因?yàn)闆](méi)有信心所以放棄了。如今，人們總是放棄做一件事的信心，最終則像漏氣的氣球，到處亂飛，然后墜落。可有時(shí)也想過(guò)要鼓起信心去做一件事，但，停手了，生怕旁人發(fā)現(xiàn)它的瑕疵。但是它真的有那么完美嗎？不，它的瑕疵只是失敗，成功后的失敗，一次，兩次，甚至更多次，而它只是成功的前奏。
寫(xiě)到這，我問(wèn)自己：在生活中的`我，不也一樣嗎？當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們便低下頭深思熟慮，終于我想到了，正當(dāng)舉手時(shí)卻因?yàn)闆](méi)信心而放下自己那本要高高舉起、充滿自信的手。有人會(huì)說(shuō)：哦，那只是學(xué)習(xí)上罷了。可是真的是這樣嗎？這天我和平常一樣坐車上學(xué)，因?yàn)槭堑谝话嘬囁攒嚿咸貏e擠，好不容易坐下來(lái)，便又上了幾個(gè)人，其中有一位是老人。而那個(gè)老人剛好在我的旁邊，此時(shí)我在想，我真的是不愿意給老人家讓座嗎？不，我只是因?yàn)闆](méi)有信心從椅子上站起來(lái)再把老人家扶到椅子上，這是短短五秒的事，五秒，我都做不到。直到現(xiàn)在，也忘不了那時(shí)的退縮。
同學(xué)們！在這美麗的世界上，我們更需要的是自信呀。它不僅是燈的照亮，更是照亮后的燃燒，燃燒后的寧?kù)o，一步步，一步步，走向成功。
繁星春水讀后感7
讀了冰心的《繁星·春水》后我便有了一種對(duì)詩(shī)歌的向往之情
冰心,原名謝婉瑩，福建省福州人，她的詩(shī)具有一種巨大的藝術(shù)情感、表現(xiàn)力和感染力，以含蓄、纖柔清新、典雅著稱，有冰心體的，美譽(yù)。她的詩(shī)主要寫(xiě)母愛(ài)、童真、大自然為主。《繁星》《春水》都有自己的特色。
《繁星》包含著冰心對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，其中閃爍著哲理的火花。其中讓我印象最深的`是《繁星》的第二篇：“是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”。從這段詩(shī)中可以看出冰心對(duì)童年的回憶，運(yùn)用頂真的手法表現(xiàn)冰心對(duì)童年的贊美。很有節(jié)奏感。本詩(shī)常用比喻和擬人的手法表現(xiàn)詩(shī)人心情，使人陶醉在詩(shī)中。
《春水》的文風(fēng)清新典雅，如沐春風(fēng)。在優(yōu)美的意境中表達(dá)了冰心的內(nèi)心感受。其中第七篇對(duì)我的印象最深：
玫瑰花的濃紅在我眼前照耀，伸手摘將下來(lái)，她卻萎謝在我的襟上，我的心低低安慰我說(shuō)：“你隔絕她與‘自然’的連結(jié)，這濃紅歸塵土，青年人，留意你的枯燥的靈魂。”這句詩(shī)告訴我們青年人不能作和自然隔絕的傻事。
我愛(ài)讀《繁星·春水》因?yàn)樗掷镄虚g都透漏著哲理，是人一生受益
繁星春水讀后感8
冰心奶奶的《繁星·春水》主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。讀了《繁星·春水》讓我有我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金；
語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但是意義深刻。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深。
"小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么?"生活中，不如意的事有很多很多，而媽媽始終是我們背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，我們習(xí)慣把心里話跟媽媽說(shuō)，習(xí)慣地在痛苦時(shí)依偎在母親的懷里，聽(tīng)媽媽的.鼓勵(lì)，聽(tīng)媽媽的安慰，母愛(ài)，如涓涓細(xì)流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。早晨出門(mén)前，從母親手中接過(guò)那把雨傘；
中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯；
晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋稽c(diǎn)一滴，都是愛(ài)的記憶。冰心奶奶的這句話，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
"萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。".讀者清新自然的小詩(shī)，讓我感受到了童年的美，玩具、書(shū)包、朋友、海波、山影、晚霞，一切都是那么美好。珍惜美好的童年，讓一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。同時(shí)也震撼著我的心靈，時(shí)刻提醒著我，珍惜生命中的每一分鐘。不要懈怠，不要蹉跎。
繁星春水讀后感9
《繁星春水》這本書(shū)的結(jié)構(gòu)是：前面是短詩(shī)，中間是詩(shī)選，最后是通訊。在這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)每遇到一件事，冰心都會(huì)用那種情感來(lái)寫(xiě)詩(shī)。例如，冰心懷戀母親，她就帶著悲傷的氣氛寫(xiě)詩(shī)。例如，冰心生了病，她就帶著脆弱的心靈寫(xiě)詩(shī)。她的種種感情在她寫(xiě)的詩(shī)里讀者全都能感受得到。
詩(shī)的部分分為繁星和春水，對(duì)它們的評(píng)價(jià)就是曲曲折折，有很多挫折，在中國(guó)的新詩(shī)史上產(chǎn)生了巨大的'影響。數(shù)量最多的是歌頌自然，母愛(ài)和童心的詩(shī)，都有著溫婉，典雅，清麗，還帶有淡淡的哀愁，被許多著名作家稱為“冰心體”。冰心同時(shí)也是關(guān)懷世界，慰安眾生。
冰心還有著獨(dú)特的審美表現(xiàn)，例如，“漁舟歸來(lái)了，看江上點(diǎn)點(diǎn)的紅燈呵!”看到江上的點(diǎn)點(diǎn)紅燈，就知道漁舟捕魚(yú)滿載歸來(lái)，體會(huì)到那種喜悅的心情。例如，“不要羨慕孩子，他們的知識(shí)都在后頭呢，煩悶也已經(jīng)隱隱地來(lái)了”這句話里，其它人都會(huì)很羨慕小孩子，因?yàn)樗麄儫o(wú)憂無(wú)慮，可冰心卻用另一個(gè)角度來(lái)看待……
所以讀這本書(shū)就有了不同的感覺(jué)。
繁星春水讀后感10
在這個(gè)寒假，我瀆到了冰心寫(xiě)的《繁星春水》這本書(shū)。
這本書(shū)是由許多一節(jié)一節(jié)的小詩(shī)組成的，所謂散文詩(shī)就是要散嘛！當(dāng)然了，我很難看出這本書(shū)到底是要寫(xiě)什么。但詩(shī)人用詞精美，簡(jiǎn)潔，給人一種美的感受。作者以簡(jiǎn)練的文字，寫(xiě)出自己一時(shí)的思想，而反應(yīng)出更深層次的人生哲學(xué)。詩(shī)中的許多活都能引出我的無(wú)限暇想與深思，在深思中愈變得更加有趣。
殘花綴在繁枝上；鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的——瞥么？這段雖沒(méi)有直接寫(xiě)出生命，但最后一句讓我突然覺(jué)得生命的意義值得我去思考。人，一無(wú)所有地來(lái)到這個(gè)世上。有的平平凡凡，有的一無(wú)是處，有的光茫璀璨，但在人世間的囂喧中，誰(shuí)沒(méi)有輕輕地離去？無(wú)論怎么樣，生命終究會(huì)歸零。何不把自己最美好的東西留在這世上呢？就像第十節(jié)一樣：發(fā)展你自己，貢獻(xiàn)你自己，犧牲你自己。人的生命不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)啊！
心靈的`燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。是啊，人需要在一個(gè)寂靜的地方靜靜地思考，可在一生無(wú)數(shù)的嘈雜聲中，又有多少人能真正思考過(guò)呢？唯一的答案或許就在兒童的純真里吧。
歌誦兒童吧，除了兒童，誰(shuí)有那么純潔的心呢？讓我們像冰心那樣，懷著對(duì)真、善、美的向往，為明天而奮斗吧！
繁星春水讀后感11
近來(lái)，我讀了著名女作家冰心的《繁星﹒春水》，感悟頗深。
冰心對(duì)母愛(ài)的贊頌一次次觸動(dòng)了我的心弦。
“母親呵！/天上的風(fēng)雨來(lái)了，/鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只能躲到你的懷里。”
母愛(ài)是一杯清澈見(jiàn)底的水，不摻任何雜質(zhì)；母愛(ài)像一縷清新的空氣，任我們?nèi)ロ槙车睾粑荒笎?ài)是無(wú)私的，總是一味地付出，從來(lái)不會(huì)索取。母親把我們帶到這美好的人世間，辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)成人；母親是我們的精神支柱，無(wú)論何時(shí)何地，她總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們。當(dāng)我們摔倒在地，最痛的不是我們，而是母親的心。當(dāng)我們遇到風(fēng)雨的時(shí)候，首先想到的就是投入到母親溫暖的懷里。
冰心奶奶也非常熱愛(ài)孩子，她在詩(shī)中由衷地贊美童真。
“萬(wàn)千的天使，/要起來(lái)歌頌小孩子；/小孩子！/他細(xì)小的身軀里，/含著偉大的.靈魂。”
寥寥幾句，就清晰地寫(xiě)出了小孩子的特點(diǎn)，充滿著蓬勃的生機(jī)，散發(fā)著生命的活力。
在冰心的筆下，大自然是多姿多彩的。
“清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海，/卻原來(lái)有碧綠的江，/這是我父母之鄉(xiāng)！”
這首小詩(shī)用了幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠，凝煉的詞語(yǔ)把大自然的景象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。
冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透露著作者的獨(dú)具匠心。我喜歡讀冰心的《繁星﹒春水》，因?yàn)槲覐脑?shī)中讀出了人生的種種滋味。
繁星春水讀后感12
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。
“我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著``````”你知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?沒(méi)錯(cuò)，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫(xiě)的一首詩(shī)——《紙船》。
《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星 春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母親”是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多，如：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的'風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”
冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，就寫(xiě)下了這么一首詩(shī)：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽?”我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
這些短短的小詩(shī)都能表現(xiàn)出詩(shī)人真摯熱烈的情感，對(duì)母親的熱愛(ài)。讓我們知道“母愛(ài)”的偉大。
繁星春水讀后感13
當(dāng)和煦的微風(fēng)輕輕拂過(guò)桌面上的《繁星·春水》，我又不禁拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
讀著，讀著，我忍不住被這本書(shū)優(yōu)美的語(yǔ)句，華麗的語(yǔ)段，精彩的詞句，所深深的吸引住了，這就是大名鼎鼎的作家——冰心的作品。
冰心奶奶的詩(shī)歌情真，語(yǔ)切，以含蓄，委婉，典雅，清麗著稱，還帶有淡淡的哀愁。她每一首詩(shī)都宛如天空中的，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，展現(xiàn)出她獨(dú)特的藝術(shù)美感。“別了！春水，感謝你一春潺潺細(xì)流，帶去我許多意緒。”這是她含蓄的意。“聰明人！文字是空洞的，語(yǔ)言是虛偽的；你要引導(dǎo)你的，只在你自然流露的行為上！”這是她至真的語(yǔ)，要求廣大民眾在那些微不足道的行為上打造。她用纖柔的細(xì)筆輕輕地描摹著，那“愛(ài)的哲學(xué)”。“呵！天上的`風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”以的博大，寬容，向我們展現(xiàn)出是崇高的，是無(wú)私的愛(ài)，是生的安慰，是美的典范。母愛(ài)有的時(shí)侯，不像別人說(shuō)的那用轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，也許只是一件微不足道的事。當(dāng)你生病時(shí)，她細(xì)心照顧你；當(dāng)你放棄時(shí)，她鼓勵(lì)你；當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，她想盡一切辦法逗你；當(dāng)你和之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)你。事雖小，但卻都點(diǎn)點(diǎn)滴滴流露出對(duì)你的愛(ài)，淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)著你的心田。
這就是人們所說(shuō)的“冰心體”，她像明亮的繁星，像潺潺的春水般的小詩(shī)……
繁星春水讀后感14
《繁星春水》是冰心平時(shí)的感想和回憶，受泰戈?duì)柕淖髌贰讹w鳥(niǎo)集》的啟示，經(jīng)整理寫(xiě)下的一部作品。
《繁星春水》的主題大致分為三個(gè)方面：一是對(duì)母愛(ài)的歌頌，對(duì)童真的召喚；二是對(duì)大自然的贊美；三是對(duì)人生的思考與感悟。
《繁星春水》中，我比較喜歡寫(xiě)母愛(ài)的。母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。雖然只有三十來(lái)字，卻深深地表會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心的時(shí)候，唯一能給我們安慰的，就是母親。從古到今，有多少詩(shī)篇為您贊頌。孟郊的《游子吟》；泰戈?duì)柕摹督鹕ā罚焕仙岬?《我的母親》；冰心的《荷葉母親》……
《繁星春水》有一個(gè)特點(diǎn)：易仿寫(xiě)。比如“生離----是朦朧的日月，死別----是憔悴的落花”可以仿寫(xiě)成“生離----是飄飛的種子，死別----是落地的枯葉”；像“繁星閃爍著-----深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。”就可以仿寫(xiě)成“鮮花點(diǎn)綴著----碧綠的樹(shù)葉，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？黑暗中，陽(yáng)光里，他們深深地互相頌贊了。”……
通過(guò)《繁星春水》，我們讀懂了母愛(ài)，讀懂了童年，讀懂了自然，讀懂了----人生……
繁星春水讀后感15
初次看《繁星》時(shí)，反復(fù)看了好幾遍，發(fā)現(xiàn)它是零碎拼湊的，我急忙讀起《自序》。原來(lái)，冰心有三個(gè)弟弟，冰仲提議收集零碎思想，冰叔給書(shū)取名，冰季提議印刷。文末，冰心寫(xiě)：“是兩年前零碎的思想，經(jīng)過(guò)三個(gè)小孩子的鑒定。”再讀《繁星》，每小段都富有哲理，既有趣又嚴(yán)肅，細(xì)細(xì)品讀，也并非完全沒(méi)有聯(lián)系。對(duì)啊，繁星——數(shù)不清的星星。雖令人眼花繚亂，但每顆都那么閃亮，都散發(fā)著屬于自己的奪目光芒。
《春水》，是冰心奶奶寫(xiě)的.小詩(shī)合集，詩(shī)中總有淡淡的傷感。春日的水，是這個(gè)味道么？
再往后，是冰心奶奶早期寫(xiě)的略長(zhǎng)些的詩(shī)。詩(shī)句很感人，平凡的語(yǔ)句中透露憂傷，令人敬佩。其中，《修養(yǎng)》深深打動(dòng)了我。大意：“玫瑰濃紅，摘將下來(lái)，卻凋謝。心低慰：你隔斷了她和自然的連結(jié)，這自然便成塵土。青年人！留意你枯燥的靈魂！”這首詩(shī)委婉地道出了青年隨手摘花，隔斷了它與自然的聯(lián)系，花朵寧愿枯萎。文末點(diǎn)明了主題：破壞植物的人，都有枯燥的靈魂。而花朵，雖默默妝點(diǎn)著祖國(guó)，但從不言寂寞。
我了解到，冰心奶奶被病痛折磨時(shí)仍堅(jiān)持寫(xiě)作，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。她對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)，是常人無(wú)法做到的。只有真正的熱愛(ài)書(shū)，熱愛(ài)寫(xiě)作，才能取得好的成就。而這本書(shū)也告訴我：一些好的文章，不是靠臨時(shí)絞盡腦汁擠出題材，而是靠平時(shí)的素材積累。積累多了，寫(xiě)文章不僅變成了易事，而且會(huì)更加出彩！
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