書包里的老師讀后感
當賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的書包里的老師讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書包里的老師讀后感1
假期里我和媽媽一起讀了一本書，名字叫做《書包里的老師》，我感覺非常有趣。
當我看到《書包里的老師》這本書的時候，我被里面的主角錢多多和包老師發生的一系列故事所吸引。這位老師姓包，名字非常的'有趣，就叫包老師。他有許許多多的發明，所以我非常的崇拜他。
這本書中，我最喜歡的故事是《加速鞋帶》這一情節讓我懂得了做什么事情都需要自己動腦去思考，要堅信自己，不被別人所動搖，做最好的自己。《戴在手指上的游泳圈》這一情節讓我懂得了不要輕易嘲笑那些不如你的同學，說不定以后他會很厲害。我還知道了要用心學習，學到對自己有好處的真本領。《高矮哨子》這一情節讓我懂得了看似很小的發明實際上卻蘊含著巨大的能量！
看了這本有趣的書，我深受感動。我以后也要像故事中的人一樣，用自己的力量去幫助那些有困難的人，做個勇敢、堅定、樂于助人，富有愛心的人。
書包里的老師讀后感2
這個寒假，我看了一本《書包里的老師》，我被她的小發明深深地吸引住了。有一個叫李多多的小男孩在列車中無意發現了一只書包，里面竟然出來一個人，他姓包，叫包老師。多多只要遇到解決不了的`時候，就會拿著西瓜子，雙手合十，嘴里念著咒語在列車里等包老師，無所不能，有求必應的包老師就會出現，幫助他解決所有的難題。
世界上真有這樣的包老師嗎？我想沒有，但當我們，遇到難題時，只要肯思考，勤動腦筋，我相信總能想出辦法，解決所有的問題，小朋友們你們說對嗎？
書包里的老師讀后感3
當當當當！只看標題，都覺得有意思，老師怎么會裝在書包里呢？原來啊，這個“老師”非常小，他最喜歡住的地方就是書包了，他每天在書包里休息，睡覺，搞發明，似乎小小的書包就是他的大別墅呢！
有一個叫多多的小朋友，喜歡和包老師做同伴，他遇到困難總會找包老師，包老師一定有辦法解決，他的發明只有想不到，沒有做不到，多多遇到的'難題，他一揮手就可以解決，比如，小型吸塵器，控制高低的哨子，讓人變溫和的蝴蝶結，可以制服狗的狗咬膠，戴在手指上的小型游泳圈。
嘿，說到這個小型游泳圈，還真挺有趣呢，有了它，不但可以讓人學會踩水，還可以幫助不會游泳的人盡快掌握游泳技巧，而且它很輕巧便攜，無論什么人都會喜歡上它，拿到這個小型游泳圈，就好像拿到了寶貝一樣。
你們還想知道包老師和多多更多有趣的故事嗎？好，那就讓我們一起走進《裝在書包里的老師》這本書吧！
書包里的老師讀后感4
你相信一個胖胖的老師能住在一個小小的書包里嗎？你相信一顆小小的西瓜子能讓這位老師出現在你所乘坐的地鐵里嗎？你相信一個普通男孩的命運會因為這位老師而發生翻天覆地的變化嗎？
然而，這些神奇的故事都發生在《書包里的老師》這本書里。
當我看到《書包里的老師》這本書的時候，我被里面的主角李多多和包老師所發生的故事吸引。
這位老師姓包，叫包老師，他有許許多多的`發明。我佩服他，喜歡他的發明。我覺得《刷掉臟話》這一集寫出了所有人都不應該說臟話，因為這是‘精神污染’。《誓言監督卡》這集告訴我們都應該講信用。《‘包老師’牌香煙》告訴我們都不要抽煙，因為抽煙對我們的肺有很大的傷害。
總而言之，《書包里的老師》是一本非常值得大家閱讀的書。
書包里的老師讀后感5
近日，埋頭看了一本小說書包里的老師，本以為兒童讀物對我們成年人不會有太大的吸引力，可誰知竟被深深迷住了。
該書以豐富和大膽的想像，塑造了一位虛擬人物——包老師。通過描寫包老師的許多新奇發明，經過多多小朋友之手而發生的許多有趣故事，讀來讓人忍俊不止，又不得不佩服作者豐富和具有創造力的想像。特別像疼痛轉移器，戴在手指上的游泳圈等章節，如果真能在現實中實現，那該是多么偉大的.發明創造啊！
該書雖然是一個虛構的童話故事，但能讓廣大兒童甚至成年人展開豐富想像，對提高廣大兒童的創造力、想象力，從而進一步開發智力都有極大好處。真希望，周銳先生能多創造出這樣既有教育性又有娛樂性的好作品，為開發中國兒童智力作出貢獻。
書包里的老師讀后感6
我讀的是書包里的老師這本書，里面的內容可精彩了，小面就讓我來說一說吧。
里面有一個小男孩他有一次在做地鐵時，他遇見了一個在書包里的'老師，那個老師說自己是個萬事都知道的老師，于是他們兩就成了一對好朋友，那個孩子又是一個調皮的小男孩，他經常犯錯誤，他便經常去老師那兒拿東西，而包老師總是借他東西，而那個男孩包東西弄丟了，那個包老是也不生氣，孩對他很好，包老師也會去他家去幫他們的忙，所以說包老師是一個神通廣大的人！
包老師是一個神通廣大的人！是一個愛熱于助人的人！
書包里的老師讀后感7
你讀過哪些神奇的故事書？我看過《格林童話》，看過《裝在口袋里的爸爸》，可是我覺得最新奇的是《書包里的.老師》。
當我看到這本書的內容的時候，就被他們的故事那有趣的情節所吸引了。這本書的主角是一名叫做李多多的學生，有次他做地鐵發現了一個奇怪的書包，書包里竟然住著一個帶著眼鏡的老師，那就是包老師。包老師住在書包里，醒來就可以把書包變幻成一件衣服穿在身上。
在這本書里的，包老師和李多多每天都一起經歷一些小故事，故事的結束總是對我有一些教育意義和啟發，比如中間有一個故事叫做溫柔的蝴蝶結，這個故事告訴我們與人溝通一定要溫柔有理。還比如故事老實話鈴鐺，告訴了我們要說實話。我很佩服包老師，因為他擁有許許多多的發明，總能發揮作用。
總而言之，《書包里的老師》是一本值得看的書，推薦大家都去讀一讀它。
書包里的老師讀后感8
里面的主人公是愛搞小發明的包老師和常常犯錯誤的多多。包老師個子矮矮的，愛搞一些小發明。每當某個小朋友念到口訣：炒一炒，叫一叫，包老師馬上到時，包老師就會來到他身邊。多多呢？他可是個活潑快樂的小男孩。他的壞毛病是常常犯錯誤，但他也是個活潑開朗、樂于助人的小男孩。每次多多都要從包老師那里借來新研制的發明，去幫助處于困難之中的.人。
期中有一個小故事叫“止哭手帕”。同學小月經常哭，多多想幫助小月，便向包老師借來了止哭手帕。可是小月卻為了爭面子，一想哭就強忍著，結果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
當時我也想笑，但笑不出來。這些事情也會經常發生在自己的身邊。小月好哭，常受到同學的欺負。我和小月很像也會有一些小缺點。
從這本書中我學會了人不怕犯錯，但要及時改正自己的錯誤。和人相處要有一顆真誠的心，從幫助別人中找到快樂！
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