聽見顏色的女孩讀后感【優選】
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的聽見顏色的女孩讀后感，希望能夠幫助到大家。
《聽見顏色的女孩》這本書我在兩個星期前其實就已經讀完了，但是由于某些原因一直沒有把讀后感寫出來。
這本書是以前的同桌郭玥彤推薦給我的，光聽書名就知道這是一本小清新的書，剛開始我拿到這本書后就簡單掃了兩眼，然后就成功的被吸引了。讀完后我覺得說是一本治愈系的小說好像更貼切些，剛剛好我也就喜歡去閱讀些治愈系小說，看完能夠讓我的心暖暖的。其實這本書也可以稱為是一本很勵志的書，講的是一位名叫美樂笛的女孩她的故事。
美樂笛擁有著驚人的記憶力，她的大腦就像臺攝像機，記錄著她日夜的思想。但是令人十分遺憾的是這個女孩子不能說話，不能行走不能寫字，她是學校最聰明的一位同學，卻沒有人知道，大家都認為她沒有學習能力，是個傻子。于是美樂笛，只能每天做同樣的習題，抄寫一遍又一遍的。在她絕望時，美樂笛發現了一種可以讓自己發出聲音的新型方法，有一名同她一樣癥狀的病人——霍金，他也不能說話，霍金有一個全自動的輪椅，可以幫助他利用打字來和大家進行溝涌。美樂笛的姨媽就給她也買了一臺，隨后美樂笛就慢慢的與人溝通，自己學習好的事情也漸漸的暴露出來，接著她參加了答題競賽，和好朋友們代表全市，全省，再到全國的比賽，體驗到了和同學在一起快樂的生活，及其自己的努力所得到的滿意的結果。
本書中雖然故事是虛構的，但是作者想告訴我們的是，其實殘障兒童也是有思想的，我們不要用有色眼睛去看別人，要平等待人。多多關心他人，不要譏笑殘障兒童，多多關懷他人，給他們力量。如果遇到困難人士，我們只需要說一句'你好！”就能溫暖人心。
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