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小壁虎借尾巴讀后感（精選10篇）
當閱讀了一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小壁虎借尾巴讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小壁虎借尾巴讀后感 篇1
我讀了《小壁虎借尾巴》這個故事，讓我深有感觸。小壁虎很自私，不為別人考慮，每個尾巴都有自己的用途。只知道自己失去尾巴很難看，自己又不去動腦筋觀察問題。
這個故事告訴我們，做任何事情要多動腦筋，仔細觀察事情的來龍去脈。
小壁虎借尾巴讀后感 篇2
今天讀了《小壁虎借尾巴》，當讀到小壁虎借不到尾巴，媽媽叫它轉身一看，它不知什么時候已經長出一條新尾巴了。我感到很奇怪，明明小壁虎的尾巴被蛇咬斷了，為什么又長出來了呢？我問爸爸，爸爸告訴我說：“因為小壁虎的尾巴有再生功能，斷了以后還會長，就像蚯蚓螞蟥一樣。”爸爸還告訴了我說，其實很多動物的尾巴都是有它自己的'作用的。比如老虎用尾巴當武器，小魚尾巴用來游泳，老牛尾巴用來感蒼蠅等。
真奇妙啊！我一定要好好讀書，學到更多的知識。
小壁虎借尾巴讀后感 篇3
一天，小壁虎捉蟲子，一條蛇把它的尾巴咬住了。小壁虎扭斷了尾巴，逃走了。它覺的很難看，就去向魚、老牛、燕子借尾巴，可是大家都說自己的尾巴不能借。小壁虎很失望地回家了。媽媽知道了笑著說：“看你的尾巴不是長出來了嗎？”小壁虎回頭一看，果然又長出了一截新尾巴。它高興地笑了。
讀了這個故事，我明白了：魚的尾巴是用來劃水的，老牛的尾巴是用來趕蚊子蒼蠅的'，燕子的尾巴是用來掌握方向的，壁虎的尾巴是用來逃生的。在遇到天敵的時候，把尾巴扭斷，可以逃生，過些日子還可以長出新尾巴。
小壁虎借尾巴讀后感 篇4
一天，小壁虎的尾巴被大青蛇咬掉了，小壁虎很傷心，媽媽告訴它，傻孩子，你看一下你的后面，小壁虎就轉頭看了一下，它發現它的尾巴已經長出來了，小壁虎很高興的說，誰要借我的'尾巴，我就借給它，一點都不會小氣。
從這個故事中我知道了有些東西失去了還會再來，有些事情不能太小氣，還知道壁虎的尾巴可以再生，這是它的保護自己的特殊本領，很多動物沒有這個本領。
小壁虎借尾巴讀后感 篇5
我讀了媽媽給我買的開心故事書上的《小壁虎借尾巴》有感。講的是小壁虎的尾巴被蛇咬掉了，他到處向朋友們借尾巴，可是也沒有借到一條，最后尾巴自己長出來了。
這個故事告訴我們：每樣東西都有他的'用處，每個人都有他自己的特點。
小壁虎借尾巴讀后感 篇6
我讀過《小壁虎借尾巴》的故事，故事的' 內容是：有一天小壁虎在吃蚊子，忽然一條蛇咬住他的尾巴，小壁虎使勁甩著尾巴逃跑了，但是尾巴卻被蛇咬掉了。小壁虎覺得很難看，于是就分別向小魚姐姐、老牛伯伯和 孔雀哥哥、燕子阿姨借尾巴，但是沒人把自己的尾巴借給他，小壁虎很難過，跑回家問媽媽，媽媽告訴小壁虎：他已經長出新尾巴了。
這個故事告訴我們：凡事都要靠自己。
小壁虎借尾巴讀后感 篇7
今天，我和媽媽共同讀了《小壁虎借尾巴》這篇課文。
讀完課文后，媽媽問我：“小壁虎的尾巴為什么會自己長出來呢？”我聽了媽媽的問話直搖頭。媽媽告訴我這就是小壁虎的.神奇之處，它有這種特殊功能，尾巴斷了可以再生。接著，媽媽拿起我的手說：這就像我們的手指甲，也可以不停的向外長，我一下子明白了，奧！“頭發是不是理了又長出來了？”媽媽說：“對了，頭發也是可以繼續長，但是小壁虎的尾巴是當遇到危險的時候用來逃生的。“我聽了媽媽的話，高興地說：“啊！原來是這樣啊！真是太神奇了！”媽媽意味深長地說：對呀！所以現在你要好好知識，長大了才能明白大自然中的許多奧妙！
小壁虎借尾巴讀后感 篇8
一年級的學生表現能力強、朗讀很有特色，這篇有趣的童話故事《小壁虎借尾巴》。課文通過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的經過，講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點和小魚、黃牛、燕子尾巴的.用處。課文較為簡單、易懂，在教學中我充分調動學生的主體能動性，通過小組合作學習等，使學生在較輕松的課堂氣氛中理解了課文內容。
教學《小壁虎借尾巴》時，給學生足夠的讀書機會，采用多種形式，如：自由讀文、小組讀文、朗讀、齊讀等，不求形式統一，只求學生真正投入，讓他們了解文章的內容，知道魚、牛、燕子尾巴的功能。學生通過充分地、饒有興趣地讀文，理解了課文，培養了語感。課堂中，他們一個個登臺亮相，做小老師，聲音響亮，語句連貫，滿是自信，達到了很好的課堂效果。充分體現了以學生為主，老師指導，低年級學生自主學習是一大亮點，老師有放有收。受益匪淺。
小壁虎借尾巴讀后感 篇9
我學過《小壁虎借尾巴》這一課，但從來沒有親眼見過小壁虎斷尾巴的一幕。今天，我終于親眼看見了小壁虎斷尾巴。
下午，我在居民樓的后墻那里玩兒時，忽然看見一個黑乎乎的東西趴在墻上，看似有點可怕，我悄悄接近它，喲！原來是一只壁虎，它全身黑乎乎的，好像還是濕的，腦袋是橢圓形的，身材不大也不小，是個“中等個”。四只小爪子很靈活，不時地動來動去，腳趾尖是圓的，看起來挺溫柔的一個小家伙。
我還驚奇的發現，小壁虎的尾巴是斷的.，更讓我奇怪的是，它斷了的尾巴居然還在動！我像發現了美洲新大陸似的，“啊——啊”地叫起來。這時，從欄桿外面鉆進來一個穿旱冰鞋的大哥哥，他告訴我，因為尾巴上也有神經，所以尾巴還會動。老師，你說對嗎？
今天，我又學到了新知識，我真高興！
小壁虎借尾巴讀后感 篇10
今天我讀了一篇童話故事——《小壁虎借尾巴》。
故事的大致內容是：有一天，小壁虎在墻壁上吃蚊子。這時，來了一條蛇，咬住了壁虎的尾巴，壁虎拼命掙扎，把自己的尾巴扯斷了，小壁虎忍著疼痛逃走了。回到家，小壁虎覺得自己沒有尾巴很難看。于是，小壁虎下定決心去借一條尾巴。小壁虎走到河邊，想問鯉魚借條寬寬的`尾巴，鯉魚說：“不行，雖然我很愿意幫助你，可是我在水里全靠尾巴游泳，沒有尾巴，我哪兒也去不了。”小壁虎向樹下的老牛借尾巴，老牛說：“不行，我的尾巴是用來驅趕蚊蟲的，如果沒有尾巴，蚊蟲就會來咬我了。”小壁虎再向屋檐下的燕子姐姐借漂亮的剪刀尾巴，它想燕子在天空中飛，肯定不會讓蚊子咬，可燕子說：“不行，我在天空中飛，要用尾巴掌握方向呢！。”小壁虎傷心地回到家，把借尾巴的經過告訴了媽媽，媽媽笑哈哈地說：“每種動物的尾巴對它們自己都有用，你的尾巴不是也幫你脫離了危險了嗎？這是我們壁虎自行逃生的一種本領，我們的尾巴斷了還會長回來，看，你的尾巴不是還在那里嗎！”
小壁虎半信半疑轉過身去看，看見自己又長出了一條新的尾巴。小壁虎心里特別高興，又爬到墻上去吃蚊蟲了。
這個故事告訴我們：動物世界真的好神奇呀！動物和我們居住在同一個家園——地球，我們本來就是一家人，我們應該和動物和平相處！在動物身上，還有好多奧秘等著我們去探索呢！
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