《伊豆的舞女》讀后感
當閱讀了一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《伊豆的舞女》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《伊豆的舞女》讀后感1
《伊豆的舞女》拍過很多次，開始先讀書，然后看了山口百惠的電影。余味未盡，回頭又讀了一回書。好像是五月份，看劉亦菲《神雕俠侶》時，在博客上寫：兩相比較，影像多了一份華麗，文字多了一份自發(fā)性的感知。前者所有鋪墊，都在為主線添加骨肉。后者流水無形，須要讀者自己探索——大概是如此的，原文也記不清了。
對于《伊豆的舞女》的文字版與影像版的印象，和五月之時幾乎無二。文字清明透亮，似是花苞之中鮮嫩的蕊。要嗅到它的清香，必須自己在閱讀中獲得。影像直觀直接，沖擊力強，但就是因此，反而造成一種困惑。演出的人，與讀書的人，對于人物形象的理解永遠不可能同一。這源于人類的特性：獨一無二的身體以及思想。第二次讀，特地寫了讀書筆記。說是讀書筆記，其實是泛泛之談。讀書之時，影像所帶給我的影響仍未消褪：文字似是清泉，緩緩流動在有著薄霧的清晨。疏離陰影，微呤松濤，在一頁一頁的紙中剎那間生機勃勃。只到故事結束，回旋在內心的仍是對于純真的感動。雖然一切淡淡，卻綿綿不絕。影像對于整體社會、基于社會創(chuàng)造的人際關系、以及人際關系所帶來的種種矛盾融合之處，表現(xiàn)力更為豐富，亦能使人的內心所觀照到的事物短期內更加深刻。如果說讀完書之后，感覺是少年經(jīng)歷種種后被他人以及自己承認的愉悅，那么看完影像之后，則是對于生命所帶來的苦頓的傷感。對于大背景不同的側重點，使得這兩種表達方式所營造的意境各趨南北。在書中，作者表現(xiàn)出若干個象征：純真而朦朧的愛意;藝人不被人所理解的命運;旅程結束后主角內心的變化;媽媽純樸實在的`形象。這些元素，形成影像時，除了大體契合外，其余被導演篡改藝人悲慘的命運;媽媽的精明。至于主角告別阿薰后，在輪船上的情緒則一點也沒提。只能說是敗筆。
《伊豆的舞女》，有一個非常重要的轉折點：“我是個二十歲的人，一再嚴肅的反省到自己由于孤獨根性養(yǎng)成的怪脾……
《伊豆的舞女》讀后感2
今天我讀了川端康成的《伊豆的舞女》，作者通過寫“我”對一位舞女的注意，來寫這位舞女她羞澀的言行舉止，為我們展現(xiàn)出一位靦腆的舞女形象，我們也可以從這些動作言語來感受到舞女的內心世界。
本文是以“我”和舞女這些藝人行蹤和感情的變化為線索來寫的，“我”被一位舞女吸引了，一直和這些循環(huán)演出的藝人同路而行。這是“我”也逐漸了解他們和他們成為朋友。
藝人在當時的社會是一種非常低賤的`職業(yè)，但他們有他們自己的自由和幸福滿足的生活。他們易滿足生活即使會受到別人的鄙視。當“我”主動接近他們時，他們回敞開心扉地和我交談，對待“我”像朋友一樣，他們認為“我”是好人，因為“我”對他們友善，沒有歧視。這同時也使孤僻的我感受到幸福與快樂。他們對“我”也十分友好和關心，當他們有柿子吃時會想著給“我”一個;在“我”將要和他們分別時他們想著給“我”準備些煙和柿子給我，好讓“我”能在回來途中舒服些，并十分真誠的希望“我”能去他們老家游玩。
作者之所以希望和藝人們同路，是因為想和那為美麗的舞女相處的時間長些。在描寫舞女的外貌時作者著重描寫舞女那厚密的頭發(fā)和她那充滿著朦朧愛戀、羞澀的雙眼。她不但喜愛唱歌跳舞而且棋下的也很好，也十分熱忠詩歌文章。她下棋和聽文章時的專注給我留下了深刻的印象。從這位舞女的身上能讓人們擺脫對舞女的頑固印象，而是看到了純真淡雅、羞澀還帶有著些悲傷憂愁的舞女形象。
川端康成因為著篇文章而獲得了諾貝爾文學獎。他極其細致的用細節(jié)讓我們走進人物的內心世界。這些人物的思想也是值得每一位讀者揣摩的。
【《伊豆的舞女》讀后感】相關文章：
伊豆的舞女讀后感04-07
讀《伊豆的舞女》有感01-08
伊豆的舞女讀后感9篇08-18
伊豆的舞女讀后感(9篇)10-05
伊豆的舞女讀后感10篇03-09
《伊豆的舞女》讀后感11篇03-09
《伊豆的舞女》讀后感3篇03-02
伊豆的舞女讀后感8篇03-31
《伊豆的舞女》讀后感9篇02-20