沙與沫讀后感600字

　　當看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的沙與沫讀后感600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的研學之旅是豐富多彩的。我們經歷了尋寶游戲那些快樂，也經歷了包餃子，一起見證了團隊合作的重要性，我們又在一起爬山，大家互相幫助。這些經歷讓我明白，每個人都是幫助別人為快樂。我們又舉行了晚會，讓我知道了，每個人都是多才多藝的。我們看到了許多小動物，有壁虎、小蝸牛、魚、田螺，感受頗多，可是唯獨那件事我忘不了。

　　“在我國每一分鐘，就會發生一例心源性猝死。”這堂課是由吉林市急救中心培訓中心主任、中國初級創傷救治培訓教師李斌帶來的。李斌老師有23年的急救經歷，超過500堂的專業急救培訓及公眾急救培訓課程的授課經驗。在模擬操作中，李斌老師耐心地糾正我們的動作方法。他說，急救知識越早普及，越是對生命負責。

　　我也認識到了學習急救的重要性，這不僅能使自己有更多的經驗，也可以幫助他人，隨時挽救別人的一條性命，對我來說，何嘗不是一種收獲呢？的確，在課堂上，我也體驗了心肺復蘇，我感受到了每個急救人員對生命的熱愛，對別人的關心，我也要做一個熱心的人，我也想成為一個熱心的人，老師教的每一個環節都會記住，為了以后可以幫助身邊的人幫助自己的家人。

　　壓額抬頜、心肺復蘇、海姆立克法……這些在關鍵時刻能救人一命的’技能不能馬虎，李斌老師在互動中，用歡笑的方式將知識傳送給我們。

　　這次研學之旅，不僅有歡笑，更有知識傳遞，在我心中，這是一個讓我們歡笑、快樂成長的地方，這次研學之旅，我一定會把所學所用都運用到生活中的。

　　點評：作者在兩天的活動中，只選取了學習急救這一個環節來寫，集中筆墨，突出重點，這非常好。但作者的語言還不夠流程，文章的結構也略顯凌亂，還需加強學習。

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