怎么加強幼兒園安全教育

　　導語：幼兒園的安全教育一直是幼兒園教學活動的重要組成部分。孩子的認知水平較低，缺乏自我保護意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動，極易發生意外傷害事故。因此，對孩子進行初步的安全知識教育和安全自救技能培養極為重要。那么，教師怎樣才能讓幼兒知道自身安全的必要性以及掌握保護自身安全的方法，值得我們廣大幼兒教師的思考。

　　怎么加強幼兒園安全教育

　　一、加強安全知識教育，提高幼兒的安全意識

　　在課堂上給幼兒分析活動中容易出現危險的情況，在教師的引導下和幼兒討論面對各種存在危險的活動時應該如何應對。幼兒園的功能區很多，每個區域的玩具設備等都不同，容易產生的各種危險也不同，所以要帶領幼兒在每個功能區域，現場指點，教會他們在活動中注意避免各種危險情況，了解活動規則，提高安全意識。

　　為了增加安全理論教育，我還在班里添加了很多與安全教育相關的生動有趣、淺顯易懂的圖片、書籍等資料，供幼兒翻閱學習。另外，還從網絡上下載了一些適合幼兒觀看的安全教育視頻，通過動畫的演示來解釋一些書面和口頭無法描述的情形，同時教會幼兒一些保護自身的方法，比如在快要摔倒時，用手撐地，身體順勢前滾，可以減緩沖撞，降低傷害等。通過多種途徑，多種方法教會幼兒怎樣注意安全，如何保證自身安全，讓他們在面對安全問題時，能夠有基本的應對能力。

　　另外，園區處處都與安全相關，比如在樓梯口可以張貼“行走靠右”或者“不要擁擠”，在廁所張貼“注意地滑”，在滑梯口張貼“不可以頭朝下滑”等安全標語，時刻提醒幼兒注意安全，提高幼兒的安全意識。

　　二、體育運動危險多，安全教育需加強

　　體育運動是幼兒園安全隱患最大、最多的活動，需要引起足夠的重視。幼兒的體育運動以游戲為主，強調對身體協調能力、動作執行能力等的鍛煉。由于體育運動幾乎都是跑跑跳跳、攀爬滾打，有些還需要借助一些道具進行，所以存在更多的安全風險。例如，舉啞鈴做課間操，有些小朋友調皮起來就使勁揮舞啞鈴，一不小心脫手就容易傷到周圍的同學;又或者是地面的小石塊也容易在跑步的時候讓幼兒滑到摔傷。所以，體育運動課需要特別強調幼兒安全的教育。

　　運動損傷與主要與運動時的方法、動作等有關，受傷時一般涉及肌肉組織的損傷，較為嚴重，所以需要加強運動前的安全教育和安全措施，避免運動損傷。一般需要注意以下幾點問題：

　　(1)運動前做足準備活動

　　由于體育運動相對來說是比較劇烈的運動，如果不做足準備活動，讓身體肌肉和關節都得到足夠的適應，就容易造成肌肉的拉傷、關節扭傷、頭暈等安全問題。所以，教師要先安排動作舒緩、活動量小、運動面全的準備活動，避免運動損傷。

　　(2)運動后注意身體調節

　　體育活動中，由于運動量相對較大，幼兒身體處于高負荷運轉狀態。如果活動結束就突然停止運動，就容易造成呼吸絮亂、面色發白、站立不穩、肌肉酸痛等現象。此時，正確的做法應該是逐漸減小活動量，同時做四肢和肌肉的緩解運動，或者繞場小幅走動等，讓肌肉和關節得到放松。

　　(3)檢查活動環境

　　幼兒的身體協調性還不夠完全，很容易受到環境影響受傷。比如地面濕滑就不適合奔跑，有突起或者滾動的石塊就容易摔倒，有鋒利堅硬物容易刺破皮膚等。所以活動開始前，教師必須要檢查活動環境，盡可能降低環境對幼兒造成的安全隱患。

　　三、家園合作，共同提高幼兒的自我保護能力

　　教育不僅僅只在學校，家庭與學校一樣，是幼兒待的時間最長的地方。所以，在家里面也可以進行安全教育。教師要與家長建立長期的溝通模式，促成家園合作，一起培養幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。

　　教師可以通過家長會，向家長介紹每一個孩子在安全方面的學習情況，并與家長交流，明確安全教育的工作任務、目標等，教給家長在家庭教育中如何培養幼兒的安全意識方面的知識。保持和家長家里長期溝通機制，以電話訪問、短信宣傳等方式向家長介紹學校新的安全教育內容，獲得家長的認可和支持。另外，還可以舉辦安全為主題的親子活動，讓家長與幼兒一起體驗我安全、我快樂的活動精神，讓幼兒在父母、教師的.關懷下學習安全知識，同時感受親情的溫暖。

　　四、發揮幼兒主動性，提高安全教育效果

　　讓幼兒參與到安全教育中來，體驗成為維護自身和同學安全的“小警察”，可以大幅提高幼兒參與安全教育的積極性，增強他們的安全意識。我們成立“安全小警察”職務，輪流監督自身和同學在學習和生活中存在的各種安全問題。每當“小警察”發現安全隱患后，教師就給予表揚。這樣大大提高幼兒的學習主動性，自愿學習安全知識，并且愿意以身作則，做一名注意安全的“好警察”。

　　另外，定期舉辦安全知識競賽，通過各種安全相關的知識問答，讓幼兒更加熟悉安全知識，理解安全的重要性，學習到面對各種安全問題時的應對方法。幼兒的安全意識增強了，自我保護能力就有了較大的提高。

　　五、總結

　　幼兒年齡小，身體協調性差，自我保護意識和能力較弱，在活動中容易出現安全問題。幼兒的安全教育是一個連續的、長期的過程，需要教師認真對待，時刻注意，讓安全意識扎根幼兒心中，確保幼兒健康、快樂成長。

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