怎么寫學生期末對自己的評語250句

　　在日常學習、工作或生活中，大家對評語都再熟悉不過了吧，評語于細微之處肯定被評價對象的進步，鼓勵其自信。寫起評語來就毫無頭緒？下面是小編整理的怎么寫學生期末對自己的評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，性格開朗、熱愛生活。我有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學習過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。

　　2、我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;我熱愛學習，總是很快完成作業。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，我會端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸!

　　3、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

　　4、我穩重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長;我尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。我熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終會戰勝困難并逐步取得了進步。在今后的學習中，我我相信只要我繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

　　5、我性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;我團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;我尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興我能在初中三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信我會以我執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!

　　6、我聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業整潔書寫認真。但我有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。我將會充分發揮我的聰明才智，用我的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來!

　　7、我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感。我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。初中四年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀。但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國在德智體方面，我取得了長足的進步。

　　8、我是一個活潑開朗的女生，能自覺遵守中學生守則，我樂向上，活潑開朗。與同學能夠和睦相處，樂于幫助其他同學解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

　　9、我是一個懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。我性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要我勇于挑戰，勝利的春天必將到來!

　　10、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，性格開朗、熱愛生活。我有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學習過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。

　　11、我尊敬師長，為人坦誠，團結同學，關心集體，學習上也能認真上課，作業大多數都能按時完成。同時我是一個貪玩懶惰的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高。我會在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個合適的目標，才能無怨無悔!但在嚴峻的學習中，我也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業。以后我會端正態度，勇于挑戰自我，實現人生的理想!

　　12、我尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，團結同學。我誠實豁達，熱愛勞動，關心集體，尊敬師長。學習上刻苦認真，盡力而為，作業總是清爽整潔。雖然我基礎薄弱，但我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞我的堅韌和執著。在今后的人生路上，我一定會開辟出屬于我的天地!

　　13、我熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結同學。但在學習上缺乏熱情，不能及時完成作業，導致學業成績不理想。雖然成績不太理想，但我知道我已經盡力了，并且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信我的勤奮我的執著會帶給我回報。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風帆，用自己的雙手創造美好的未來!

　　14、我是一個老實的男孩，平日里學習努力，很少打架斗毆，從不惹是生非，同學們和老師們都很喜歡我，我的朋友非常多，很多人都喜歡和我一塊玩，我平日里努力的完成自己的作業，總是自覺的完成每一件事情，平日里從不欺負同學，雖然有些缺點，但是在老師和同學們的幫助下，我會認識到自己的錯誤，并且及時改正，我從不驕傲，一直虛心向上，希望取得更大的進步，讓同學們和老師們更加喜歡我，把我當親人一樣看待。我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。

　　15、我是一個文靜的女生，在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。平時在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。學習之余，走出校門，常珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　16、小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。

　　17、我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時間。在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績。我學習勤奮，積極向上，還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。另外，學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　18、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　19、我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物穩重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中，我還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

　　20、雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節!在過去的三年里，我從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，我還需要更加踏實更加穩重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!

　　21、我是一位正直、坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事很有主見。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿我在學習的路上，永不言敗。對我來說，這不難吧？

　　22、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，我天資不錯，學起來很輕松，為什么不去勤奮的學習，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢？

　　23、我時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；我時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀；我優美的文筆，一手漂亮的好字，同樣深得同學們的贊譽。我能完成好學校交給的一切任務，也受到大家的一致好評，這就是我，一個勤學、善問的好孩子。愿我不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

　　24、在我不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。我富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是我最大的驕傲。要是我在學習中能始終如一地保持我在運動場上的風范，相信我會特別的出色。愿我在前進的路上一刻也不要松懈，老師始終會做我的支持者，為我加油，為我鼓勁！

　　25、知錯能改就是好孩子。聰明的我由于對自己放松要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的我上課積極開動腦筋，逐漸大膽發言，成績有了進步，老師為此而高興。努力啊，孩子，把字寫工整些，有老師做我的堅強后盾，我會越來越出色的！

　　26、我是一個心地善良、樂于助人的好孩子。如果我能在課堂上注意力集中，認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，那我贏得的不僅僅是助人的標兵，更是愛學習的榜樣。望這個桂冠早日屬于我！

　　27、良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當我進入良好的學習狀態時，我就像一葉在大海中遨游的小舟，嘗到學習的歡樂。不是嗎？課堂上我如魚得水，揮灑自如。可是一旦鉆起牛角尖來，壞習慣接踵而來讓我積重難返。學會控制自己，只要辛勤地付出，就一定會有豐厚的回報的。

　　28、我的一雙大眼睛透著聰慧，閃著機智的亮光。我還是比較聰明的，所以學得也很輕松。只是，我有時會放松自己，上課有時愛和旁邊的人講話，所以成績總不能拔尖。老師希望我把在體育場的那股干勁拿出來好嗎？這樣在我前進的路上會五彩紛呈的！

　　29、不要計較老師經常批評我，其實老師是喜歡我的。一段時間我的成績總不是很理想，是因為我上課沒有用心聽講，如果用心聽講我的成績就會一直保持很好的，那么老師也會更喜歡我。敢跟我的同座來個競賽嗎？只要我肯努力，有老師幫助我，我一定會出眾的！

　　30、我生性乖巧、懂事、善解人意。我關心集體，認真做好值日工作，老師知道，我一直都想做個成績優異的學生。我能按時完成作業，可我知道我的學習成績為什么總是徘徊不前嗎？希望我能勤奮學習，爭取成績有提高。

　　31、這學期通過我的努力，我的學習成績有時也能列居前列，這讓老師很為我高興。可有時老師和同學很少聽到我的見解或話語。其實我的思想很有新意，又是那么有愛心，老師和同學也都是那么喜歡我。要是我能潑辣地把我的才華在課堂上充分展現出來，我會很出色的！

　　32、看到我的名字，腦海中即刻浮現我清俊的淺淺的笑，我的真誠，我的善良，加上我的勤奮和聰穎，讓我的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。相信在以后的日子里，我會一如既往地養成認真細致的好習慣，會變得更出色，會是最棒的！

　　33、我有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，我是老師的“重點牽掛對象”。我在無意識中常會犯一些小錯誤。我頭腦聰明，可學習成績不夠穩定，老師認為原因是我上課聽講不夠認真。努力學習是為了自己有個更美好的將來，把我的勁多用在學習上吧！老師期待我更多的喜人成績！

　　34、我是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上日漸能聽到我那清脆悅耳的回答聲；我工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時我總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。我也是父母的好女兒，有一顆善良的心，真難得。我如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信我將贏得更多的掌聲。

　　35、我坦誠直爽，男孩子的特點在我這兒都有較鮮明的體現，但這不能算是缺點，是吧？但凡事心中要有一把尺，時刻提醒自己要注意把握一個度，在紀律管理方面我為班級出了不了力，也取得了不少成績，我們已經看到了我的進步，但學習積極性還有待提高。只要對自己有信心，嚴于律己，我會取得令人滿意的成績的。

　　36、人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。真誠的希望，我能運用我靈活的大腦，去開墾屬于我的那片沃土，創造明天的輝煌。

　　37、我是一個善良的女孩，誠懇樸實，恬靜可人。在生活中我總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，我能充分認識學習的重要性，積極進取，不斷進步。尤其是我的日記，書寫工整，內容充實，深受老師的喜愛。

　　38、“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望我能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。

　　39、我是一個有點聰明又有點懶惰的男孩。我的勤奮需要外力來激發，我的懶惰，讓我的智慧暗淡無光。學習上，我能充分認識到學習的重要性，但有時的課堂卻不能做到注意力集中，生活中，我尊敬師長，但有時的漫不經心卻讓人難以理解。我具有較強的集體榮譽感，但有時對班級活動卻表現不出我的積極性。

　　40、要知道，月牙一天一天的充實著自己，總有一天會成為一輪皎潔的滿月；滿月時時刻刻吃著老本，剩下的只是一片空虛的回憶。在以后的學習生活中，我真誠的希望我能明白這句話，明白學習的重要性，刻苦鉆研，勇于實踐，我的學習表現會讓老師和同學刮目相看。我相信我有這個能力，試試看，好嗎？

　　41、一學期來，給老師印象最深的要屬足球場上我勇于拼搏，為班爭光的動人場面。生活中的我看似文靜，但卻有著一股不服輸的精神。關心集體，有著強烈的責任感和集體榮譽感。學習上，對我所感興趣的學科，我能全身心的投入，也能取得較理想的成績，但對于個別學科，不能很好的認識到其重要性，有時產生情緒化。

　　42、我是一個有責任感的男孩，對待任何事情我都是那么的認真。生活中的我略有些內向，但是這并不妨礙我和同學的友好相處，對老師我很有禮貌，能主動學習文化知識，對勞動，我相當認真，對體育，我想我正在努力，是嗎？

　　43、不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。在新學期里，我衷心的祝愿我能登上學習的高山，享受戰勝難題的樂趣與自豪。

　　44、我很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發，希望我能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待我獲得更大的進步！

　　45、記得和我說過，我是個太聰明的孩子，我反應敏捷，活潑靈動。但是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。要知道，學如逆水行舟，不進則退；心似平原野馬，易放難收！望我下學期重新抖擻精神早日進入狀態，不辜負關愛我的人對我的殷殷期盼。

　　46、我知道嗎？在世界上那些最容易的事情中，拖延時間是最不費力的。而學習卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的我其實心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經意間，精力被不自覺地轉移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學業。也許我也已經意識到，也有了些許進步，那么請千萬記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力！

　　47、該生學習認真踏實刻苦。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩定并處于前列，平時遵規守紀，老師比較贊賞的好學生。望今后能多參加文體活動，在各個方面來培養自己的能力。

　　48、該生學習認真，能主動完成老師布置的任務，學習成績也相對穩定。望以后能活潑開朗些，多參加一些集體活動。

　　49、該生的歌聲令同學們羨慕，文藝才能較突出，望以后能在個人愛好上取得一些成績。學習也較踏實，成績在不斷的提高，與同學相處融洽，集體榮譽感較強。

　　50、該生學習上有吃苦耐勞的精神，能控制好自己，成績上也有所進步。集體榮譽感較強，熱愛集體。望以后能主動參與一些文體活動，在各個方面發展自己。

　　51、該同學能把熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見才華。大方善于和同學相處，受到了同學的信賴。

　　52、不斷的努力，成績上有所進步，尤其是數學方面，沒有辜負老師的期望。熱愛體育運動，望今后能在繁忙的學習夾縫中使自己的愛好也有所發展。

　　53、學習上認真刻苦，有鉆的精神，成績上相對穩定。在語數外三門功課上有所突破。

　　54、學習認真踏實，語文數學外語三門功課較均衡。能保持優勢并在另外兩門上有所突破。

　　55、成績相對較穩定，能不斷超越自己，尤其是在語數外三門功課上。能以緊張的態度投入到學習生活中。

　　56、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是我的特點優點。看到我用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可我有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。我知道嗎？如果我改掉這些小毛病，我肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　57、我能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然我的成績還不太理想，但老師發現我一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，我會成功的！

　　58、我是一個文靜、可愛的女孩子。我的成績和作業是從來不讓老師操心的。但就是有時上課不能很好地聽講。請記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當我進入良好的學習狀態時，我就像在大海上飛翔的海鷗，嘗到學習的歡樂，獲取更多的甘甜！

　　59、我總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。一學期來，我在學習上一直平穩前進，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著我多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使我終身受益。望我能提高效率，真正做一個學習上的強者！

　　60、我是個聰明又可愛的小男孩，老師好喜歡我上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，一段時間我發現我上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了。但難能可貴的是要持之以恒啊，我的粗心和不認真老師很不喜歡。望我在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣。加油啊，孩子！

　　61、我是一個天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，我常常會玩得忘了時間，忘了還有作業沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到我的腦子里嗎？所以，這學期的前段時間我的成績總是不夠理想，老師看在眼里，急在心里，好在老師知道我并不愚笨，只是對學習缺少信心和耐心。最近一段時間，我懂事多了，但我還缺少更主動積極的學習熱情。望我來年有個新飛躍！

　　62、我有沒有覺得我是個很“奇怪”的人。課堂上總會迫不及待地舉手發言，而不愿深入思考；寧可作業返工再做，也不愿一次認真完成。我知道嗎？每當看到這些，想到這些老師便心急如焚，為我的過于熱情而著急，為我的貪玩好動而著急，為我的難以靜下心來投入學習而著急。這些都是我學習中的“頑石”，不把它們搬掉，想取得進步是不可能的。因為知識不可能自己長翅膀飛到我的腦子里。

　　63、對了，老師想起我在一次默寫中成績很不理想，我的爸爸媽媽知道后是那樣難過，那樣生氣，我能理解他們當時的心情嗎？要知道，他們為了我能健康成長付出了多少心血啊，那他們需要什么樣的回報呢？不就是希望看到我在學習、生活各個方面都能有所進步嗎？我有沒有辜負他們的一片期望呢？最后老師送我一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

　　64、我滿意自己的成績嗎？我是否已經盡力了呢？記住：“一份辛苦一份才，勤能補拙是良策”。更何況以我的才智，只要我對自己多一份嚴格，少一份松懈；多一份勤奮，少一份懶惰，把握好自己的航向，不隨波逐流，那么成為一名佼佼者，指日可待。愿我執著、踏實。

　　65、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？我天資還算不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對我寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢？老師等待著……

　　66、我是個會感恩的女孩子，對別人的幫助總銘記在心，難得我有這樣的好品質；在弟弟面前雖然我們的年齡相仿，但我也總表現得像個姐姐的樣子；老師更能從我的作文里看到我有著一顆極為上進的心。老師真為我高興！望我不斷給自己提出新的要求，爭取來年更大的進步！

　　67、我總是那么默默無聞，從來都聽不到我的高聲。但上課時老師總能看到我端正的身影，學習時也能看到我勤奮的勁兒。但有時我也偶爾放松對自己的要求，所以我的學習也不太穩定。望我能以每一次的成功為新的起點，向更高更遠的目標奮斗，成為一名佼佼者！

　　68、我是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課堂上也能認真聽講，學習比較努力。老師望我今后積極發言，注意學習方法，把自己融化到集體中去，爭取更大進步。請記住，前進就是勝利。老師期待我更大的進步！

　　69、我成績不佳是我因為基礎知識還不夠扎實。聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要我也向班上其他同學一樣勤奮學習，我的成績一定會進步的，我有信心做到嗎？老師期待著我的進步。

　　70、我是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。

　　71、活潑、好動是我的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

　　72、我是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。

　　73、我聰明、可又太頑皮。我尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于我的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。

　　74、很驚喜，這學期我有較大的進步是我的字比以前好多了，至少大家知道我的算二十四“點”還不錯，我上課發言也積極多了……所有這些都能證明一點，只要自己努力了，一定會有收獲的，繼續努力吧，相信功夫一定不負有心人。

　　75、老師相信我是一個自覺、穩重的人，學習踏踏實實，盡管我朗讀不流利，但還是給機會我，希望我能多練，盡管同學與我有過解，我還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準，相信我一定能成才。

　　76、有時想想我確實有些古靈精怪，雖然個頭不大，但主意頗多，有時甚至意見頗大，這說明我很有主見，有個性，對于學習我不是很積極，作業常常有拖拉，完成的質量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天我會認識到自己的缺點并努力改正的。

　　77、老師覺得我最大的特點就是聰明、老練，無論是下象棋，還是算二十四點，我都不輸任何人，其次就是調皮這個教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得我應該多多努力，把精力放在學習上，多看些課外書，豐富自己的閱歷，為將來進一步的進升打好扎實的基礎

　　78、我是個討人喜歡的男孩子，我在各方面都比較積極，無論是學習還是娛樂，我的思維比較開闊，懂得比別人多，這是我多看書的緣故，我擅長及性表演，可見我反應敏捷思維活躍，相信如果把所有的心思都放到學習中

　　79、我是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學生，不能否認我在各方面都表現出色，但在團隊意識、受挫能力方面我還要多加鍛煉。老師希望我能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內涵，真正成為一個出類拔萃的班干部。

　　80、我是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優秀，但其他方面都比較積極，對班中事務也比較關心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學習，老師就得講我的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧！

　　81、我是一個非常聰明、機靈的孩子，本學期的語文課上常常能聽到我積極的發言，希望我繼續保持。如果我能把“n”和“l”區分清楚，我的發言一定會贏得更多掌聲。希望我認真地完成每個學科的作業，養成良好的學習習慣，爭取更大的進步。

　　82、歡迎我來到新的集體，我是聰明的孩子，那么快就適應了新的學習生活，老師為我感到高興。我尊敬師長、團結同學，課堂上積極發言，希望我保持這些優點。如果我上課能更加專心聽講、認真寫好每一個字，在家聽爸爸媽媽的話，多讀書多復習，相信我一定能取得更大的進步。

　　83、我聰明好學，成績優異，小隊長的工作認真負責，大家都很喜歡我。學習上，如果我更加細心，我一定能取得更優異的成績。如果我能更加勇敢，上課多舉手發言，亮出性格中活潑的一面，大家一定會更喜歡我。

　　84、我的點點進步老師都看在眼里。后半學期我的進步較明顯，書寫比以前認真了，成績也有了提高，這些都與我的努力分不開。希望我能繼續發揚優點，更加嚴格要求自己，更加努力學習，用進步證明我的實力。

　　85、我書寫工整；我具有豐富的想象力，我的寫話非常有趣。希望我上課能更加專心聽講，積極思考和回答問題；在家多聽課文朗讀，多讀多練，我的朗讀水平一定會有極大提高。期待我的進步。

　　86、文靜內向的女孩，我總是靜靜地聽講、靜靜的完成作業，靜靜地改錯，跟老師說話也是那么溫柔小聲。其實我的聲音很好聽，我肯定也很想和小朋友們一起分享我的想法，那么請勇敢地舉手、大聲地發言吧，讓我們因為我的勇敢更加快樂。

　　87、老師最喜歡我甜甜的笑容和宏亮的發言，我的朗讀富有感情，非常動聽。我學習積極主動，成績優異，小隊長的工作認真負責，真為我驕傲。希望我更加細心，更加勇敢，積極展示自己活潑開朗的一面，爭取全面發展。

　　88、我能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然我的成績還不太理想，但老師發現我一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，我會成功的！

　　89、我是個充滿好奇心的孩子，但是老師上課時我還得認真聽講阿，寫作業時要多多提高作業的質量，學習中養成良好的學習習慣，下課休息的時候一定要多注意安全，期待我有更大的進步！

　　90、我變得更開朗活潑了，成績也穩定了，上課時也能聽到我的發言了。平時還樂于幫助學習上有困難的同學，希望我在學習和工作能力上有更大的進步，加油啊！

　　91、我是一個很有禮貌，較懂事的女孩。我像一只快樂的百靈鳥，我熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望我能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

　　92、我是個懂事的孩子，寫作業都是一絲不茍的，在各方面都很優秀，并且嚴格要求自己，學作文也有很多自己的想法，老師希望我能膽子再大些，多為班級服務，加油吧！

　　93、在老師眼里，我是個不善多言的孩子。我尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上我自覺認真。希望我以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

　　94、我是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是我，我還很熱心地為班級做事，這樣的我，老師和同學都喜歡。可是有些時候，我卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，我知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的我一定能讓老師和同學刮目相看。

　　95、在老師的心目中，我是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，我是一個好榜樣，我能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到我的作業時，總覺得是一種享受，希我今后要大膽些，爭取更大的進步。

　　96、在老師眼里，我是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，我是一個樂于助人的好干部，老師交給我的任務，我能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望我能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

　　97、我生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望我經常參加體育活動，鍛煉好身體。

　　98、我思維敏捷，活動能力較強，是老師的得力助手，老師很喜歡我。我關心集體，禮貌待人，成績優異。每天早讀我象小老師一樣出現在同學們面前，我真了不起，我的優點數不清。不過，老師希望我再接再勵，更上一層樓。

　　99、我思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比較認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望我作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，我的進步會更大。

　　100、我尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實我并不笨，希望我明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

　　101、我有一個聰明的小腦袋，可得好好利用阿！在上課的時候一定要認真聽講，認真完成自己的作業，平時很大家友好的相處哦，相信我努力去做了。一定會有進步的，加油啊！

　　102、我能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

　　103、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是我的特點、優點。看到我用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可我有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。我知道嗎？如果我改掉這些小毛病，我肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　104、我為人正直，性格內向，生活儉樸，我遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

　　105、當我看到我圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得我是一個可愛的女孩。在老師的心目中，我是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子。我成績優異，熱愛勞動，上進心強，老師希望我今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

　　106、老師很希望看到上課時認真聽講的我，認真完成作業的我，希望我在學習中多下功夫，一份耕耘，一份收獲，希望通過自己的努力來取得進步！

　　107、我是個表面文靜、內心活潑的男孩。我能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見我主動舉手發言，希望我能做一個對自己充滿信心的好孩子。

　　108、我是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望我考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

　　109、我是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡我。我身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給我一項任務時，我總能認真完成，老師為有我這樣一位好助手而感到自豪。

　　110、我是個乖巧的好孩子，有段日子，我對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助我的，因為我是個懂事的好孩子。不過，最近我又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

　　111、好動又貪玩，我真是太活潑了，老師希望我上課時能靜下心認真聽，寫作業時不要馬虎對待，平時養成良好的復習預習習慣，通過自己的努力取得更多的收獲！

　　112、我是個聰明、懂事可愛的小女孩。平時能認真學習，作業能完成，老師非常喜歡我，要是我能再刻苦的話。成績一定會更好。希望我再接再勵，更上一層樓！

　　113、見到我的第一眼，就被我那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為我那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，我比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見我好好休息，不管做什么游戲，我總是特別活潑、突出。可是我的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

　　114、我誠實、善良、有禮貌，在課堂上我學習認真刻苦，專注的神態讓老師高興。但老師真的好希望我能有個好的身體，這樣我就能把學習學得更好。

　　115、在我身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學期我能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！。

　　116、一年的接觸，老師發現我也是個調皮的小男孩，但是上課的時候心還得靜下來哦，只要我多努力一點，我就會有進步的。老師期待著我的進步啊！

　　117、我在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望我上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

　　118、我很關心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么我就是不認真學習，語文作業雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事？假如學習跟勞動那樣起勁，我也會學到很多知識，老師希望我努力學習

　　119、我是位懂事、乖巧、講衛生的好孩子。我總是默默不語地埋頭讀書做作業，老師和同學們都十分贊賞我。但愿我在下學期的課堂上，能高舉我的手，大膽地開口地發表我自己的意見，爭取更大的進步。

　　120、聰明加勤奮才會獲得成功的。我是一個聰明、乖巧的好孩子，就是有時候太任性管不住自己，希望我下學期改正不足之處，老師相信我一定是最棒的！

　　121、我天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿我成為優秀的接班人。

　　122、每當看到我考的試卷，就知道我是一個聰明的孩子，我寫得字真不錯，令老師佩服，看到我剪紙的圖案，就知道我還是一個心靈手巧的孩子，我畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果我上課時再積極發言，那多好啊！努力吧！我將會取得更優異的成績。

　　123、課間，老師總是看見我活躍在操場上，只要我喜歡做的都有做了，課上，我卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發現我很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊！老師希望我今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望我做一個誠實的孩子。

　　124、我是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望我繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

　　125、穩重，踏實是我給老師留下的印象，認真完成老師布置的任務，希望多與他們同學交流，更活潑些，期待在四年級中看到一個更出色的我！

　　126、平常我有心里話，總是跟老師說說、談談，老師覺得我性格直爽。平常我也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信我一定能改正自己的缺點。

　　127、我聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡我，不過現在我比以前調皮，上課時發言少了，經常丟三落四了。老師希望我與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，我才會有進步，才會更優秀。

　　128、在老師的心目中我是一位聰明調皮的學生，我的學習一般，不求上進，如果把我的聰明才智用到學習上去，我定會更優秀。有時我會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得我沒有以前好，長時間想著玩，我的學習成績會上不去，希我清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

　　129、老師欣賞我勤奮、謙虛，欣賞我善于思考的獨立性格。每個人都佩服我小小年紀寫一手好字，我就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到我的小手。老師希望在下個學期，能看到我高高舉起的手。

　　130、我能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，我能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望我上課時要積極發言，多看課外書。

　　131、老師很欣賞我的優異成績，更欣賞我那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題我都有著獨特的見解和新鮮的感覺，我講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著我！

　　132、我是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見我和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實我也很優秀，知道嗎？我善解人意，熱心幫助有困難得人，我也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是我的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持我的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？

　　133、我能和氣待人，尊敬老師，同學有困難我能主動幫助，學習尚認真，不知為什么我的錯別字總是比別人多，老師希望我作業時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣我的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信我能做到。

　　134、我愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到我的作業真是一種享受，我在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果我能把寫字姿勢改正確，那該多好啊！希我今后上課時要大膽發言，發揮自己的聰明才智。

　　135、我平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈，老師很喜歡我，但有時我也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，我說這樣對嗎？老師相信我會改正的，老師還希望我能積極發言，我能做到嗎？

　　136、珍惜時間的人，學習更加有效率，那就是我！老師希望我能提高自己的作業質量，認真地對待！把平時積累的知識介紹給大家吧，讓大家一同進步，好嗎？

　　137、每堂早讀課上，老師都能聽到我朗朗的讀書聲，每次作業我是那么認真，每堂課上，我聽得那么專心，發言非常積極，平常我很會整理學習用品，我真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

　　138、我是一個聽話的孩子，我做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，我能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對我的進步情況很滿意，希望我繼續努力，再上一層樓！

　　139、這學期成績不是很理想，但成績代表過去，希望我向前看，找出學習中存在的問題，并及時地改正，并在下學期中繼續努力，相信我依然是老師和同學心中好孩子！

　　140、我腦子靈活，有時能出色地回答別人不能回答的問題。可是，不知什么時候，我結交了一個“壞朋友”，它常常使我考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“學習不認真”！不過老師知道我會很快與它絕交，并交上“認真學習”這個朋友的。

　　141、在老師眼里，我是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。我尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上我自覺認真，還能寫出一手好字，要是我膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

　　142、我性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，我的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到我正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，我說是嗎？不信，我試試看，老師還發現我說話的聲音太低了，要是我的說話聲能高一點，那多好啊！再說，我做的紙工還沒有同學好，希望我今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

　　143、認真聽講，字跡端正，積極發言，這些都是我的優點，希望在以后的學習中能看到我更多的閃光點！加油啊！

　　144、我遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和我做朋友，老師也以我為驕傲。可是我有時上課注意力不集中，愛做小動作。今后老師希望我鼓足勁，拼一拼，爭做第一。

　　145、我是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有我這樣的學生而感到高興，老師希望我上課大膽發言。

　　146、其實我是一個聰明、能干的孩子，當我認真學習時，我的成績將會名列前茅，如果我放松的話，成績就會明顯下降，我有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望我能專心聽講，力求上進，我將成為我們班上出色的學習。

　　147、文文靜靜是我美好的氣質；樸樸實實，是我優秀的品格；勤勤懇懇，是我良好的學習習慣。我不多言，但我有辨別是非的能力；我不多語，但我懂得關心體貼別人。如果我能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

　　148、我是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，我尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，我的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望我盡快地適應，有一個美好的小學生活！

　　149、那次運動會大家多么希望我能來參加，但是沒關系，希望下次能來參加。在學習中也應該像體育一樣有拼搏的精神，通過自己的努力和認真地付出來收獲更多！加油！

　　150、其實我是一個讓人喜歡的孩子，我的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，我認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到我做的作業就會頭痛，老師相信我會認真做的，我數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，我將變得更聰明起來。

　　151、我是個懂禮貌講衛生的好學生，老師很喜歡我。如果我能刻苦學習的話，老師相信我是個好學生。希望我能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好學生。

　　152、我是一個活潑、開朗的女孩。我尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，我寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

　　153、我見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，我性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是我的優點，假如我學習上也像喜歡文娛一樣，我的學習成績肯定是不錯的其實我也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如我呢！我相信嗎？希我親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧。

　　154、有自己的想法，非常想表達，但是一定要遵守紀律哦！在平時的作業中，一定要把字學端正了，我知道嗎？老師最喜歡看我認真寫的字了，希望在四年級的時候天天能看到，多努力啊！

　　155、我是一個乖巧聽話的孩子，我有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望我以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理我，可以嗎？學習是我自己的事情，要學著自己安排，因為我長大了。

　　156、看到我矯健的身姿，老師很高興，老師更希望在學習中我也能如此，所以學習還得多認真一點，作業可得認真完成，不可以馬虎，至于踏實的學習，我才會有所進步！

　　157、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是我的特點、優點。看到我用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可我有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。我知道嗎？如果我改掉這些小毛病，我肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　158、下課的時候，總能看到我活躍的身影，聽到我快樂的笑聲，多開心啊！可是到了上課的時候，我怎么變得那么安靜？老師真希望在課上也能看到我積極地加入到發言的隊伍中來，聽到我精彩的發言。

　　159、我是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到我的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，我總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信我一定能做到。

　　160、在老師的心目中，我是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，我很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希我改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。

　　161、平時，雖然我沉默寡言，但老師喜歡我那文質彬彬的模樣。孩子，我辛苦了，學校離我家路途遙遠，可我總是風雨無阻，按時到校。今后假如我能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離我更近。

　　162、我越來越聽話懂事了，這學期表現令人信任和放心。我熱愛學習，認真完成每一項作業。我追求上進，骨子里有一股不服輸的勁兒。更讓人高興的是我與同學相處得越來越融洽，身邊的人也越加地喜歡我。老師相信我下學期會有更大的進步。

　　163、做手工小制作的時候，我很文靜，我的作品讓人贊嘆！玩游戲的時候，我很投入，小朋友們都是我的追隨者！寫作業的時候，我很擔心，總覺得自己是錯的，總認為別人的是對的，于是，漸漸有了抄襲別人作業的習慣。我也知道，這樣不好的，對嗎？做任何事情都一樣，只要我專心，有自己的想法，我的學習也會像我的小制作一樣出色！

　　164、許多老師都表揚我聰明，但勤奮可以彌補聰明的不足，而聰明卻無法彌補懶惰的缺陷。勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。“天才在于積累，聰明在于勤奮。”成功總是眷顧勤奮的人，如果我總覺得自己成績不太理想，說明我還得努力哦！

　　165、我被評為全能學生，恭喜我了！這說明我各方面表現都不錯。但在老師心目中，我還缺少一樣：溝通、表演、笑的本領。比如我的英語口語成績不如筆試，Sophia說我很少開口說話。我上課的發言數量也不多，是嗎？而且我還很深沉，老師不常看到我笑。這也是一個缺點哦。想想在下一學期，我怎么改正自己的缺點吧！加油！

　　166、我尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實我并不笨，希望我明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

　　167、我很佩服我的多才多藝，我出的黑板報為我們班爭得了第一，下學期如果我能當上宣傳委員，我肯定能成為優秀班干部。但優秀班干部還有很多條件，學習認真是第一要素。我能做到嗎？

　　168、獨特的思維角度和富有創造力的發現曾經為我賺得了不少掌聲，但現在卻令我吃盡了“苦頭”。不是嗎？對作文題的狹隘理解，總讓我失分慘重。回答問題抓不住要點，讓聽者匪夷所思。好在我一直都很自信，沒有放棄。相信總有一天，我的創造力會成為我肩上的翅膀，帶我飛向無人能企及的領地。

　　169、首先恭喜我當上了夢寐以求的班長，這可是我幾年的執著和努力換得的，真是來之不易。所以我更要珍惜這份勞動成果。不過，成績和榮譽永遠只屬于過去，未來的道路還很漫長，競爭也會更加激烈和殘酷，而機會永遠只屬于有準備的人，所以，成長之路不能驕傲自滿，更不能逃避放棄。加油！

　　170、我總能帶給我們一些讓人驚喜的改變：落落大方地和身邊的人交談，敢于走上講臺發表自己的見解，在體育場奮力的奔跑或者努力地學習跆拳道，我還和細心交了好朋友。所以，小個子的我卻在我們心目中顯得越來越強大。但愿我的付出能得到理想的收獲，我的勤奮能實現心中每一個美好的愿望！

　　171、我是個很有潛力的孩子，只要一努力，學習就會隨之進步。但是這學期，懶惰和隨意似乎天天陪伴著我，讓我總不能靜下心來好好學習。我現在的成績并不能代表我的能力，因為我沒有去辛勤耕耘。老師希望我快快懂事起來，加油把學習趕上去，我看看身邊的孩子，他們都開始發奮努力了，可別讓他們把我甩在身后喲！

　　172、我發明了好多游戲：比如夢幻西游、男女大戰、在濕地上滑冰等等，我是最好的游戲領導者。但全能陽光少年和優秀班干部的條件里沒有玩游戲一條，是嗎？我的腦子轉得很快，但考慮問題不夠全面。我要花更多的時間整理我學到的知識，并將它踏踏實實地用出來。還像陳老師一年級時跟我說過的：我別“君子動口不動手”呀！

　　173、曾經的挫折并沒有阻止我的進步和努力。我默默無語的認真學習，沉靜中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業本總讓人感受到我追求完美的執著。如果平時我能多思、多問、多說，遇到問題要敢于同老師探討，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　174、毫無疑問，有很多人羨慕我在書法上取得的優異成績。我們總是期盼我能在課堂上展示自己更多的才情，那絕不僅僅是一幅令人驚嘆的書法作品，或者試卷上引人注目的分數。要知道“多思則明；多學則精；多問則博。”希望下學期我能有所突破，積累更多更廣的知識，使自己成為更加優秀的孩子。

　　175、我是一個對什么事情都認真的人。學習上的認真人們最欣賞，這是我成功的前提和保證。這個我一定要堅持下去。不過，有些事情的過分認真就變成了計較，認死理。這會讓我看不清楚很多東西，聽不進去別人的話，會讓自己很生氣。這點，我要改改！

　　176、我是那么地熱愛學習，我幾乎不休息，課間、飯前、飯后，無時無刻，我都在讀書，做作業！我看全班就數我學習的時間最長了！但我是不是沒有玩的時間了呢？不是的，我無時無刻不在玩，上課，做作業，甚至吃飯也在玩！老師希望我能把時間安排地合理些，學習的時候非常認真地學，把時間擠出來，爽爽快快地玩！這樣是不是能更開心些呢？

　　177、我是一個可愛的女孩子。我遵守學校的各項規章制度，我講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信我的明天是一片光明的。

　　178、我是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

　　179、我是一個沉默寡言的學生，平時很少看見我和別人說話，真因如吃此，我的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。

　　180、我是一個性格內向的女孩，在班里，不看見我和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希望今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

　　181、我是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希我今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。

　　182、我是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希我今后養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。

　　183、我是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希我今后按時完成作業，爭做好學生。

　　184、我平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送我一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

　　185、我是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希我再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

　　186、我是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，我的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希我再接再厲，乘勝前進。

　　187、我是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。

　　188、我是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取他人之長，補自己之短，努力提高學習成績。

　　189、我是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

　　190、我是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希望今后再接再厲，學習更上一層樓。

　　191、我是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希望今后加倍努力提高各科成績。

　　192、孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣我會學到許多許多，老師希望我自信些，要對自己說“我能行”,還期待我增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起我理想的風帆。我的天地會更開闊！我會進步得令大家吃驚！

　　193、我活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，我的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，我付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，我是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果我能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，我會更出色的！

　　194、在老師的印象中，我是一個懂事、誠實、樸素的學生。平時我雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，能認真完成值日生工作，能認真地完成老師交給的任務，從不計較什么。行為規范，尊師愛友。學習努力，有拼勁，但學習是一個長期的積累過程，在前進的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信我是一個堅強的孩子，相信通過我的努力，一定會取得更好成績的。

　　195、“玉不琢不成器。”老師之所以對我嚴格要求，經常點到我的名，是因為在老師心目中，我是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。我正直的人品，剛柔相濟的性格博得了大家的信任。但是我有時會與同學有這樣那樣的小矛盾，這些因素有時會影響我在學習方面的提高，老師真替我著急。男孩，全身心地投入到學習中去吧！加油吧！

　　196、我是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時我自覺遵守學校的規章制度，從無遲到早退現象。認真完成值日生工作，關心集體，積極參加體育鍛煉，團結同學。學習上能按時完成作業，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得我學習還不夠主動，尤其是上課發言不夠積極，課后復習、預習工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望我能針對自己的弱點，刻苦學習，取得令人滿意的成績。

　　197、“真人不露相”這句話用在我身上最合適了，在我不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上我的聰明，才智，我學什么東西都特別快。我平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡我那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，這也是我保持優秀的原因，而且這學期在語文上進步了。加油吧，我將會是個很有出息的男孩！老師希望我一直出類拔萃！

　　198、聰明伶俐的我，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。聰明、懂事，負責是老師給我的評價，友愛、愛心，多才多藝是同學們對我的印象，但過于強調客觀因素干擾卻影響著我成績的提高，老師多么希望我對自己多一份勤奮，少一分松懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識補充自己，充實自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒；寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。

　　199、在學習的時候要養成優異的用眼習慣噢，保護好自己的雙眼。在學習的過程中，需要我的仔細對待，只有扎實的學習才會有真實的收獲，多多努力吧！

　　200、平常多與其余同學交流，使自己變得更爽朗些，碰到學習中的問題時，要主動的咨詢老師，老師都會很愿意的幫助我，多加油啊！相信我會有更大的進步的！

　　201、這學期我的學習更扎實，上課時敢于發布自己的看法，對自己的學習也是仔細的對待，好樣的！希望我持續保持，在四年級時爭取做一名更為優異的少先隊員！

　　202、喜愛看到我上課時專注的眼神，喜愛我上課時高高舉起的小手，喜愛看到我正直整齊的作業，喜愛我開朗可愛的樣子，老師希望我再努力一番，做一個人人喜愛的好孩子，加油噢！

　　203、開朗，純真，特別在的一個小女孩，這就是老師喜歡我的原由，希望我持續以和善的心去對待他人。在學習中還要更為扎實些，實時找出學習中存在的問題，多動腦，我將會更棒的，加油！

　　204、我的成績真令老師和家長為我擔憂，自己好好利用假期補一補，好好再把學過的東西復習下，希望我在四年級的時候迎頭追上其余的同學，老師期望著我的進步啊！

　　205、我是個自理能力很強的孩子，但是在學習中少一點倔強，多聽家長和老師的話，好好利用我的好腦子，相信只要我努力了，我就會有很大的收獲的，加油啊！

　　206、我很有自己的看法和想法，在學習中總能很自覺，小品表演也給老師留下了深刻的印象，希望我在各方面持續努力，在四年級中有更大的進步！

　　207、開朗，還有些率性，老師最喜愛看到上課時仔細聽講的我，踴躍舉手的我，希望在四年級時經常能看到這樣的我啊！多努力吧，做一名優異的少先隊員吧！

　　208、好動又貪玩，我真是太開朗了，老師希望我上課時能靜下心仔細聽，寫作業時不要粗心對待，平常養成優異的復習預習習慣，經過自己的努力獲得更多的收獲！

　　209、那次運動會大家多么希望我能來參加，但是沒關系，希望下次能來參加。在學習中也應當像體育同樣有拼搏的精神，經過自己的努力和仔細地付出來收獲更多！加油！

　　210、老師很希望看到上課時仔細聽講的我，仔細達成作業的我，希望我在學習中多下功夫，一份耕作，一份收獲，希望經過自己的努力來獲得進步！

　　211、珍惜時間的人，學習更為有效率，那就是我！老師希望我能提升自己的作業質量，仔細地對待！把平常累積的知識介紹給大家吧，讓大家一起進步，好嗎？

　　212、有自己的想法，特別想表達，但是必定要恪守紀律哦！在平常的作業中，必定要把字學正直了，我知道嗎？老師最喜愛看我仔細寫的字了，希望在四年級的時候每日能看到，多努力啊！

　　213、看到我健壯的身姿，老師很快樂，老師更希望在學習中我也能這樣，所以學習還得多仔細一點，作業可得仔細達成，不可以夠粗心，至于扎實的學習，我才會有所進步！

　　214、仔細聽講，筆跡正直，踴躍講話，這些都是我的長處，希望在此后的學習中能看到我更多的閃光點！加油啊！

　　215、這學期成績不是很理想，但成績代表過去，希望我向前看，找出學習中存在的問題，并實時地更正，并在放學期中持續努力，相信我依舊是老師和同學心中好孩子！

　　216、我變得更爽朗開朗了，成績也穩固了，上課時也能聽到我的講話了。平常還樂于幫助學習上有困難的同學，希望我在學習和工作能力上有更大的進步，加油啊！

　　217、我是個懂事的孩子，寫作業都是謹小慎微的，在各方面都很優異，而且嚴格要求自己，學作文也有好多自己的想法，老師希望我能膽量再大些，多為班級服務，加油吧！

　　218、我是個充滿好奇心的孩子，但是老師上課時我還得仔細聽講阿，寫作業時要多多提升作業的質量，學習中養成優異的學習習慣，下課歇息的時候必定要多注意安全，期望我有更大的進步！

　　219、我有一個聰慧的小腦袋，可得好好利用阿！在上課的時候必定要仔細聽講，仔細達成自己的作業，平常很大家友善的相處哦，相信我努力去做了。必定會有進步的，加油啊！

　　220、一年的接觸，老師發現我也是個俏皮的小男孩，但是上課的時候心還得靜下來哦，只需我多努力一點，我就會有進步的。老師期望著我的進步啊！

　　221、莊重，扎實是我給老師留下的印象，仔細達成老師部署的任務，希望多與他們同學交流，更開朗些，期望在四年級中看到一個更優異的我！

　　222、我是一個要求長進的孩子，但是基礎知識還比較單薄，希望我能利用課余的時間自己來多補一補，在四年級的時候追上大家的步伐，加油哦！

　　223、臉上常帶著淺笑，關懷他人，敬愛老師，關于自己的學習，還得多下功夫，寫作業時筆跡要正直，希望在各方面仔細地對待，我會更為棒的，加油！

　　224、這學期基本能準時達成作業了，希望我持續保持并有更大的進步，在自己的學習上，還要多一點自覺，少一點貪玩，專心學習就會有進步！

　　225、學習要靠自己的努力換來的，只有在學習上多下功夫，我才會有收獲，老師希望我上課時仔細聽講，開動腦筋，做一個聽話、懂事的好孩子！

　　226、這學期我有了必定的進步，筆跡比從前漂亮多了，上課的時候踴躍舉手，老師希望我在課間能夠展開安全的活動，爭取在四年級的時候，看到一個更優異的我，加油！

　　227、有時很寂靜，有時又有些俏皮，在上課的時候還應多舉手講話阿，膽量大些，我但是個男子漢阿！在四年級中多多努力，希望我能獲得更大的收獲！

　　228、在家長的敦促下開始仔細寫作業，這點很好噢！老師希望我在上課的時候還要多恪守紀律噢，在老師，家長和同學的關懷下，我會有更多的進步和收獲噢！加油啊！

　　229、我很愛動腦筋，老師希望我再學習上還得自覺，上課時恪守講堂紀律，仔細聽講，只有這樣我才會有進步噢！加油吧，在四年級的學習中，獲得更多的收獲！

　　230、開朗踴躍是我給老師留下的印象，我有優美的舞姿和優異的畫技，希望我在學習中也不停的完美自己，爭取做一個更為優異的人，多努力噢，期望我的出色表現！

　　231、學習不可以知足于現狀，成功果實永久掛在樹梢，我要跳起來才能摘到，希我能跳一跳，好嗎？

　　232、我是個引人喜愛的男孩，能鍥而不舍地堅持每日打掃包干區，假如學習也能做到鍥而不舍，成績會更上一層樓。

　　233、我能愿意為同學服務，打掃衛生，學習上不可以憑自己的喜愛，傾向數學，要全面發展，好嗎？

　　234、我是個懂事的孩子，有長進的夢想，但是光有理想還不可以，一定還要付出艱辛的勞動，希我在將來的道路上更勤苦，更勤勞。

　　235、老師知道我想做一個成績優異的勤學生，但因為我不愛動腦，學習方法不對，造成成績不好，希我要正視自己的不是，努力更正，好嗎？

　　236、胖乎乎的我，健康，可愛，老師多么希望在講堂上聽到我的響亮的講話聲。

　　237、我扎實的學風，讓老師感覺寬慰，希我課外要增添閱讀量，努力提升寫作。

　　238、我很懂事，學習上求長進，能為同學服務，做好老師的好幫手，但學習上還不可以做到千錘百煉，希此后，要講究學習方法、技巧，使學習成績能快速提升。

　　239、我是位人見人愛的女孩，但或許我膽怯的緣由，講話的時機總給他人搶去了，老師多么希望聽到我響亮而出色的回答啊！

　　240、我是一個愛學習的孩子，但學習方法需改良，學會與同學交流，學會與老師交流，相信我會進步更快。

　　241、能準時到校，參加學校里展開的各項活動，但學習上缺少主動性，不敢于向困難挑戰，希我能很快地更正弊端，追上一般同學。

　　242、能踴躍參加校展開的各項活動，各科作業能達成，假如學習上在增添一點主動性，課外多看一些書，成績就會有所提升。

　　243、能發揮小干部應起的作用，幫助老師做力所能及的事，但作業質量不高，希我充滿信心，努力更正，好嗎？

　　244、聰慧、能干、聽話、懂事，這么優異的我，老師和同學都很喜愛我，希望我在將來的學習和生活中，不停地充分自己，爭做一個更為優異的好孩子！加油啊！

　　245、學習中我老是那么扎實，生活中我老是那么寂靜，爽朗些，松開自己的心多與其余同學交流，我會有更多的收獲和快樂，老師也希望我在工作能力方面多鍛煉，爭取做一名好干部！加油！

　　246、我能做到每日準時到校，作業能達成，書寫工整，但上課有時要分心，缺少自主能力，希我能努力更正，好嗎？

　　247、本學期，進步較快，各科成績偶明顯的提升，假如課外能多看一些書，努力提升寫作，那么會更好。

　　248、我是一個自覺學習的小男孩，假如學習上力爭做到謹小慎微，不出差錯，成績會有更大的進步。

　　249、學習上有不懂的問題，不要羞于張口，要多問，多思慮，多練習，我會更優異。

　　250、一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!