中考散文閱讀答題技巧

　　導語：隨著時間的發展，散文的概念由廣義向狹義轉變，并受到西方文化的影響。散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。它素有“美文”之稱，它除了有精神的見解、優美的意境外，還有清新雋永、質樸無華的文采。

　　中考散文閱讀答題技巧

　　(一)散文閱讀的一般方法

　　(1)要理出作品選擇了哪些材料，中心思想是什么。(2)看“形”和“神”的“結合點”是什么，也就是要抓住散文的線索。(3)看作者組織材料的順序，選擇了怎樣的角度。(4)品味散文的語言。

　　(二)散文閱讀應注重的幾個方面及考點

　　1.把握文章內容，概括文章主題

　　散文選材廣泛，行文自由，表達的思想感情豐富多彩，所以準確把握文章的主題也是散文的考點之一，把握散文主題方法是：(1)找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關鍵詞語，從中概括文章主題。(2)從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務的，我們可以看文章所選的材料表達了作者什么樣的觀點、態度、感情，從中找到作者要表達的.主題思想。

　　考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。

　　答題要點：(1)能利用原文詞語，盡可能使用。(2)沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達的準確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點。

　　2.理清文章脈絡，把握順序

　　作者為了表達自己的思想情感，會精心組織，選取材料;在表達上更是精益求精，特別注意詞語在表達上的順序，層次和分寸感。散文中的順序，一般包括：選取的材料順序、段落順序、句子順序、詞語順序等。比如，線索是作者選擇材料的準繩，我們形象稱之為線索。是作者選擇材料脈絡或描寫、記敘的脈絡。例如：《背影》以父親的背影為線索;《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過程”和“我的愛國思想感情”為線索等。

　　考題形式：直接問文章的線索是什么或說說作者選擇材料的依據等。

　　答題要點：找到線索，根據提問靈活回答。關鍵是能判斷準線索。

　　3.品味語言

　　在散文閱讀中，這是一個大的考點，更是考查的重點和難點。可以包含很多小項，分析如下：

　　字詞含義

　　解釋詞語要根據該詞語所在的語境來推斷。答題思路：①考慮文章或段落的主題，結合主題來答詞語的含義;②根據詞語前后語句的內容、含義來推斷。注意：如果知道該詞語的原始意義解釋，一定不要忽略詞語在語境中的含義。

　　中考散文閱讀答題技巧

　　(一)散文閱讀的一般方法

　　(1)要理出作品選擇了哪些材料，中心思想是什么。(2)看“形”和“神”的“結合點”是什么，也就是要抓住散文的線索。(3)看作者組織材料的順序，選擇了怎樣的角度。(4)品味散文的語言。

　　(二)散文閱讀應注重的幾個方面及考點

　　1.把握文章內容，概括文章主題

　　散文選材廣泛，行文自由，表達的思想感情豐富多彩，所以準確把握文章的主題也是散文的考點之一，把握散文主題方法是：(1)找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關鍵詞語，從中概括文章主題。(2)從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務的，我們可以看文章所選的材料表達了作者什么樣的觀點、態度、感情，從中找到作者要表達的主題思想。

　　考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。

　　答題要點：(1)能利用原文詞語，盡可能使用。(2)沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達的準確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點。

　　2.理清文章脈絡，把握順序

　　作者為了表達自己的思想情感，會精心組織，選取材料;在表達上更是精益求精，特別注意詞語在表達上的順序，層次和分寸感。散文中的順序，一般包括：選取的材料順序、段落順序、句子順序、詞語順序等。比如，線索是作者選擇材料的準繩，我們形象稱之為線索。是作者選擇材料脈絡或描寫、記敘的脈絡。例如：《背影》以父親的背影為線索;《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過程”和“我的愛國思想感情”為線索等。

　　考題形式：直接問文章的線索是什么或說說作者選擇材料的依據等。

　　答題要點：找到線索，根據提問靈活回答。關鍵是能判斷準線索。

　　3.品味語言

　　在散文閱讀中，這是一個大的考點，更是考查的重點和難點。可以包含很多小項，分析如下：

　　(1)字詞含義

　　解釋詞語要根據該詞語所在的語境來推斷。答題思路：①考慮文章或段落的主題，結合主題來答詞語的含義;②根據詞語前后語句的內容、含義來推斷。注意：如果知道該詞語的原始意義解釋，一定不要忽略詞語在語境中的`含義。

　　(2)詞語妙用

　　考題形式：品評加點詞語作用(妙用)或加點詞語能否刪除。

　　答題思路：①解釋詞語(在語境中)的含義。②表達作用。詞語的表達作用要結合語境或主題思想來回答，要答該詞語對表達作者思想感情或主題思想的作用，有時也可以考慮詞語對景物描寫意境的作用或人物性格等方面的作用。③體現詞語的準確性或生動性。

　　(3)哲理性語句的深層含義

　　這樣的題，往往結合發展性考題來考，有時，也會單純考哲理性語句的含義，這種題型可以說“逢散文閱讀題必有之”。這樣的考題，關鍵要抓住中心詞，要體會詞語的深層含義和雙關意義。

　　4.表達方式的作用

　　一篇文章或一個文段，一般會以一種表達方式為主，為了表達主題需要，往往幾種表達方式綜合運用，有時會考(或變相)其它表達方式的作用，有時會把修辭融合在這里考。

　　(1)描寫的作用

　　散文中的描寫主要包括景物，人物描寫等。小說景物描寫是渲染氣氛或交代時令、季節，襯托人物;散文景物描寫是直接表達作者的思想情感或主題的;人物描寫主要是考外貌，神態，動作，心理，有關細節描寫的地方值得注意。人物描寫主要是突出人物的思想性格。

　　(2)議論的作用

　　散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結合在一起，表達作者的思想情感，此考點一般不單獨出題。

　　(3)抒情的作用

　　要注意作者的思想情感傾向，一般不單獨出題，往往和詞語表達考點結合起來考。

　　5.表現手法

　　泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。常見的表現手法有：

　　①寫景類——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景

　　②詠物類——托物言志

　　③懷古類——借景抒情、即事抒情

　　④詠史類——借古諷今、借題發揮

　　⑤送別類——即事抒情、即景抒情

　　⑥邊塞類——直抒胸臆、借景抒情等等

　　表現手法還有：對比襯托，側面描寫，象征，卒章顯志，諷喻，動靜結合(以動襯靜，以靜襯動，動靜結合)，虛實結合(以實寫虛，寓虛于實，虛實相生)手法等。

　　6.發展性考題

　　(1)仿寫

　　此考點一般是給一個句子，讓考生仿寫一個或幾個，答題要點：①要讀懂題旨要求，出題人讓考生做什么，怎么做;②例句的關鍵詞語是什么，要抓住關鍵詞語思考、答題;③在沒有答題思路的情況下，要考慮和例句關鍵詞語相對、相同的詞語，例如：關鍵詞語是天空，你可以考慮大地、高山、海洋等，聯想要豐富，思維開闊。

　　(2)談感受

　　這也是散文閱讀的熱門考題，可分為：(1)對描寫對象;(2)對人物情感;(3)品味富有表現力的語言;(4)對文章某些內容或形式提出自己的看法和疑問等。此考點靈活多變，把握的關鍵是①能準確讀懂原文的含義和作者的思想情感。②要有自己明確的觀點或態度，不能模梭兩可。③答題時，語言要流暢。不能出病句，語言要有層次性，可以引用詩文或名言回答此題。