教師隨筆格式怎么寫

　　導語：教師隨筆格式怎么寫?教育隨筆要想寫好，必須有自己的獨到之處，或是切入一個事件的角度不同于以往，或是自己的觀點不同于常俗。只有用心去思考一些新的教育理念的合理之處及與教育現實的結合點在哪里，所謂有正確的理念，才會有正確的眼光;有正確的眼光，才能有精彩的發現。

　　教師隨筆格式怎么寫

　　教育隨筆的格式撰寫要求

　　(1)文章須凝練出標題;

　　(2)文件名的命名形式：文章標題+(姓名)。如：“讓《題組教學模式》成為學生數學素養提升的增分點( 陳君武)”;

　　(3)題目：黑體，小四;正文：宋體，五號;行距：1.5倍行距;

　　教育隨筆的特點

　　①短小精悍

　　它一般篇幅不長，多則千字左右，少則百十來字。它不用經過縝密的構思后再動筆，而是像寫日記一樣，興之所至，一揮而就，把教育實踐中最有意義的所見、所聞、所感、所歷鋪展成文。

　　②迅速及時

　　教育隨筆像新聞體裁一樣，有較強的時效性。教育實踐中的見聞、體會、意見、看法這些稍縱即逝的.東西若不及時記錄，再回首時就會失去神韻。

　　③取材廣泛

　　大的方面而言，可以寫教育方針、教育思想、教學原則、教學方法等教育思想理論方面的問題。小的方面而言，可以寫一件事、一個字詞、一句話、一個動作、一點感觸、一個問題等教育第一線最具體的東西。總之，選材只要扣住一個“新”字就可以入文。

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