父母如何做好家庭教育

　　家庭教育問題自古以來就受到人們的關注，人的一生都在學習和接受教育，但是小學時代是十分關鍵的部分，往往會影響我們的一生。因此，小學階段教育是培養孩子良好生活習慣和學習態度的開始，抓好小學期間的家庭教育，就像修建高樓大廈一樣，打好堅實的基腳尤為重要。那么，父母如何做好家庭教育呢？下面就一起來了解看看吧！

　　父母如何做好家庭教育 1

　　1、良好的道德文化修養，身教言傳樹立榜樣

　　俗話說，有其父必有其子。家庭教育的核心是提高家長自身素質，家長既是父母，又是老師，要以身作則，為人師表。家長與孩子接觸最早最多，家長的思想道德、行為準則、興趣愛好、言談舉上卜等都會潛移默化地影響孩子。父母是孩子的榜樣，其思想品格、理想情操、言談舉止等對孩子的性格形成、品德發展、行為養成都起著非常重要的作用。

　　2、具備正確的教養態度，加強自身責任感

　　有的家長認為，培養孩子成才是學校的事，父母只管養育;有的家長認為“樹大自然直，人大自然長”，對孩子放任自流、不負責任;有的家長他們認識不到教育子女的重要性，對家庭事務關心甚少，把孩子推給自己的'老人或其他人…… 正因為這樣，他們才認為家庭教育是可有可無的事，似乎他們的責任就是給孩子讓孩子吃好喝好，給孩子最好的教育，至于孩子如何健康發展，他們不關心。

　　孩子是社會的，養育孩子是為社會做工作，把此當作自己義不容辭的責任。為人父母，必須要強烈的責任感，不要放棄了教育的權利和義務。成功的家庭教育就是要做個有責任感的家長，認真履行家長的責任，對孩子做到：放手不撒手，關愛不溺愛，使孩子品學兼優，全面發展。

　　3、具備健康向上的心理素質，營造家庭教育氛圍

　　美國心理學家艾利斯認為，父母的心理素質對兒童的心理健康具有深遠的影響，一個情緒平穩、心態豁達、行為具有理性的父母，會使孩子的身心得到健康發展，并為他們的健康人格奠基。如果成年人心理素質不好，會在不經意中向孩子傳遞不健康的思維方式和行為模式。那么要求兒童具有健康的心理就成為“空中樓閣”。孩子的心理素質受到先天遺傳和后天環境的雙重作用，但是家長本身的心理素質孩子產生了最直接、最持久、最有力的影響。所以，家長一定要有意識的修養自己，注意控制自己不良的情緒、情感，用積極的心態對待一切。

　　現代社會，快節奏的生活、高強度的工作、頂著精神壓力，都有可能使得成年人出現心理上的亞健康狀態，很多時候情緒不穩定。但回到家中，父母要及時調整自我心理軌跡，為子女展示健康向上的精神風貌，用積極向上的態度去影響孩子。民主和諧的家庭氛圍是孩子身心健康成長的必備條件，它會使孩子感到生活幸福，從而快樂的成長。

　　4、尊重孩子，讓孩子自由發展

　　玩不僅是兒童的學習方式，更是兒童的權利。而在當今獨生子女時代，父母高度期望反映了當今家長對成才觀念的誤解。這種錯誤觀念讓家長們活得很累，很多家長在孩子出生前就為他設計了一條輝煌之路，逼迫孩子去按自己設計的路線發展，上最好的幼兒園、重點小學、重點中學、一流大學，出國留洋、直至功成名就。所以，為了達到母的，家長就開始忙于奔波于各種學習班，一到周末或假期，學鋼琴、書法、繪畫……還有一些家長視孩子為私有財產，讓孩子完成自己當年沒有完成的夢想，也是為了孩子出人頭地，光宗耀祖，望子成龍心切，或物質刺激，或棍棒教育，以至于釀成不少悲劇。

　　父母要如何做好家庭教育呢？有句話說得好，家庭是培養人才的搖籃，家庭教育引導著孩子走向成功。做為家長要充分認識家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長的責任與義務，為國家培養出合格的建設人才。因此父母應該更加重視小學生的家庭教育。

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　　1、規律自我，樹立榜樣

　　家庭是孩子人生的第一課堂，父母的言傳身教對孩子的未來有著莫大的影響。俗話說“有其父必有其子”，在孩子成長道路上，父母將是陪伴孩子最早最多的良師益友，因此其品格思想、理想情操、言談舉止、待人接物都無一不潛移默化地影響著孩子。因此，家庭教育的核心就是提高家長自身素質，廣大家長首要的就是要規范言行約束自我，給孩子樹立好的榜樣。

　　2、培養孩子的責任意識

　　培養孩子的責任意識首先從家長要有正確的教育責任說起。教育不僅僅是學校和社會的事情，家長也要參與其中不可缺席。因此家長對于孩子的教育不應該只依賴學校等教育機構，更多的是要發揮父母的作用，當父母承擔起教養孩子的.責任，關愛不溺愛，時刻關注孩子的成長，孩子的責任意識才會覺醒，孩子才有可能往品學兼優方向全面發展。

　　3、鼓勵為主，營造輕松的家庭教育氛圍

　　快節奏的生活帶來的生活壓力讓更多人在面對家庭成員時也負面情緒爆棚，極不穩定的情緒在家庭教育是非常不可取的。到回到家中，父母要及時調整自己的情緒和心理，為孩子展示積極健康的狀態，營造輕松的家庭教育氛圍，另外在孩子的教育中要以鼓勵和引導為主，尊重孩子平等交流，減少懲罰和責備。

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　　一．陪伴

　　許多家長認為陪伴是做不到的。既要賺錢養家，又要陪伴孩子，這對于工作中的父母來說太難了。要加班，要經常出差，要出去應酬，每天為了掙錢忙得連軸轉，根本沒時間陪伴孩子。魚和熊掌不可兼得，陪伴和工作總得舍棄一個。這其實是錯誤的想法，陪伴并不是指24小時不間斷的陪伴。而是要與孩子經常進行心靈上的溝通，讓他知道父母是關心他們的，可以隨時傾訴的，是他們可以依靠的人。接送孩子的途中，就是一個很好的溝通時間�？梢詥枂柡⒆釉趯W校學什么啦，有沒有受到老師表揚啊，和小朋友們玩的怎么樣啊，有沒有發生什么特別開心的事啊等等。要給孩子留出一定的時間，去陪伴他們，與他們溝通。

　　二．尊重

　　孩子并不是父母的.所屬物，他是一個個體。是有自己的想法，有自己的喜好，有自己志向的獨立的人。家長不要太小看孩子了，不要認為孩子小就什么都不懂。面對他們討厭的事情，他們也會厭惡。不要太過于望子成龍，強求孩子報各種各樣補習班，剝奪孩子玩耍的時間，剝奪他們的童年。《小歡喜》中，喬英子想要報考南京大學天文系，可是不管喬英子怎么勸說，父母都不同意。在父母的步步緊逼下，她患上了抑郁癥。又有多少人被父母強行報考了一個根本不喜歡的專業，大學期間掛科，輟學，另謀出路……父母應該尊重孩子的感受，尊重孩子的決定，不要將家長的想法強加于孩子身上。

　　三．信任

　　如果孩子學習成績下滑了，不要急于批評。每次測驗的難度和孩子的狀態都不一樣，家長要做的首先是冷靜。先不要著急，拿過試卷看看是不是題變難了？是不是孩子最近狀態不太好，家長沒有發現？和孩子一起分析試卷，耐心反思一下成績下滑問題出在哪里。鼓勵孩子下次要努力，超過這次的成績。如果發現有科目成績提高了，一定要及時肯定，不要吝嗇表揚。日本有一個綜藝節目《月曜夜未央》中做了一個測試，想要看看女孩被連續夸獎五十天會發生什么。結果是女孩變得更加開朗自信，甚至還變好看了。心理暗示十分重要，多信任孩子，孩子的潛力是無窮的。

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