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如何教育好孩子的心得
導語:如何教育好孩子的心得?古往今來的有關家教的成功事例告訴我們,家長是孩子的第一任老師,孩子的成人成才,很大程度上,要受家長的影響。我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面,我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,所以,孩子是自信的,讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
如何教育好孩子的心得
一、家庭教育首先要從字我教育開始
父母喜歡看書,忘情工作,都回給孩子六下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,
不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。現在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。有是衙門提的問
提難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經常會買書看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業,我們會給他檢查一遍,發現他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己更多的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管
現在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞,也有寫作天分,因此我們就給他創造條件去跳舞,記得第一次學習的時候他哭了,因為學跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學不學,他說還要去學,要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現在上學,如工他特別喜歡,我就給他預定一個目標,完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學習興趣也可以改掉一些壞習慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學習用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。
三、期望值不過高,但仍要嚴格要求
家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學他不喜歡的事情。如畫畫他非常
喜歡 從幾歲時到現在很多年他不但興趣未減,反而把它當成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想
最好宣揚的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現方式靈活表達意思明確。 我會有一 種開心的.喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。
四、積極配合老師的教學活動,與孩子一起學習。
老師如果布置了需要家長配合的作業,我都要認認真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書,需要上網搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報,我就上網幫助她搜集資料,與她一起設計版面,陪著她一直做完。學校里的書香校園活動,讓家長和孩子一起讀書,我就每天床頭上放上一本書,孩子也跟著學,睡覺前我們母女倆一起讀上一會書,從此賈長逸也養成了愛讀書的好習慣。暑假里的每天早晨,我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園,在山頂上,我給女兒讀上一個名人故事再回家。
五、多方面培養,增加孩子的自信心。
從孩子四歲起,我就讓她學習舞蹈,目的不是讓她長大成為一個舞蹈家,而是要培養她的氣質。孩子從小愛圖圖畫畫,我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本,買了與繪畫有關的書,并且給她報了美術繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴,去年她又非常希望學鋼琴,于是我又給她找了鋼琴老師,家里買了一架鋼琴。多方面的培養使賈長逸有很多展示才藝的機會,學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項,而且都獲了獎,這讓她越來越自信,學習的勁頭也越來越足。
如何教育好孩子的心得
給孩子一點自由的時間去做他們喜歡做的事:我們可以提醒孩子們什么是應該學或應該做的,什么是不應該學或做的,比如發現孩子的興趣會影響功課時,建議不要立即禁止,最好是和孩子溝通一下,跟他們說說這個興趣的利與弊,然后給跟孩子約定好給他留一些時間讓他們可適當的放松。有時家長也可陪孩子玩玩游戲或孩子討論他們的偶像,讓他們覺得你跟他們是一國的,并以此提醒他們什么是應該學的,什么是不應該學的。
要經常和孩子溝通:用合適的方法溝通,但不要老溝通,因為孩子會煩。要養成和孩子聊天的習慣,孩子不聽話的表現,總是與他們的內心想法聯系在一起的。要想徹底糾正孩子不聽話,還必須了解他的內心,深入孩子的內心,用心靈與之進行對話,這樣才能真正感化他們,使他們自覺發生轉變。
家長應多鼓勵孩子與人接觸交往:讓孩子和同齡伙伴多接觸,偶爾讓孩子邀請一些小朋友到家里來玩,讓他做小主人。平時注意幫助孩子結交新朋友,讓他習慣在外人面前表現自己,樹立自信。
家長應該聽聽孩子的建議:家長們不要覺得只有自己才是對的,不能讓孩子事事都按照家長的想法來做,應該多聽聽孩子的建議,然后結合自己的想法,讓孩子不會對家長的`想法反感,心甘情愿地去做,而不是強迫他們一定要按照家長的意愿去做。孩子小的時候,一般只是父母講,孩子聽。上了中學后,就應嘗試雙向溝通,也聽聽孩子的建議。
家長不能一味地批評或責罵孩子:家長們應該對孩子的自尊心進行保護,不要當著外人的面直接批評或責罵孩子,要多表揚、鼓勵他們。
家長們請以身作責:要教育好自己的孩子,就請先從自身做起, 父母是孩子最好的老師,我覺得父母應該時時刻刻給孩子做好榜樣,言傳身教,讓孩子有一個很好的生活環境。
如何教育好孩子的心得
一、 家庭環境對孩子的影響
首先談一下我的家庭背景。我叫趙永慶,大學文化,現為一名普通的人民警察。妻子王淑菊,大專文化,小學教師。女兒趙雪爽,今年13歲,鄭州市第七中學初二、六班學生。我和妻子均出生在鄭州市郊區,是中學同學,通過高考跳出農門,現雙方父母均在農村生活。在孩子教育上,我們夫妻首先想盡一切辦法為孩子創造一個溫馨祥和的家庭環境。我們家庭團結,夫妻和睦,尊老愛幼。使孩子覺得生活在這樣的家庭環境中安全、幸福,自己的父母值得信賴和尊重。這樣就給孩子營造了一個良好的生活學習環境,她就不會因為家務事而分心和恐懼。由于夫妻不和甚至離異對孩子的心理、學習的影響的例子很多。為了孩子,夫妻之間要多容忍一些對方的缺點、不足,不要為一些小事吵來吵去,影響孩子的學習。把孩子培養好是我們父母的神圣職責。
在孩子教育上,我們主張嚴與愛并施,二者千萬不可偏廢,做到嚴而不死,愛而不溺。家長一定要有家長的威嚴,對孩子的不良習慣、不正確的想法或做法,一旦發現應及時堅決制止(要注意方式方法),決不姑息遷就。嬌生慣養對孩子百害而無一益,它扼殺孩子的斗志,扼殺孩子克服困難、戰勝困難的勇氣。這一方面父母還容易做到,父母的父母就很難做到,所以我不主張老人帶孩子。我們如果和老人一起生活,批評、教育孩子就要講究些方式、方法,或利用老人不在家時,或利用帶孩子外出時,盡量避開來自老人的干擾。當然關愛孩子也是必不可少,不愛自己孩子的父母是不多的,關鍵是如何去愛。我們不能以家長自居,高孩子一等。我們要把孩子當成自己的朋友。經常利用空閑的時間和孩子談談心,了解了解孩子的生活、學習情況,看孩子有什么高興事兒,煩心事兒。盡力去關心孩子,理解孩子。讓孩子覺得父母就是他的靠山,有什么心里話都愿跟父母講。只有這樣父母才能準確把握孩子的思想動向,進行有針對性的教育和引導。我總結為“四個知道,一個跟上”,即知道自己的孩子在那里,干什么,想什么,需要什么,思想工作要跟上。
二、 如何培養孩子的學習興趣。
我們做父母的也都上過學、讀過書,學生時代是最苦的時代。學習是個苦差事,它是一個克服困難,戰勝困難,提高自己的過程。我們怎么引導孩子正確看待這個“苦”,以苦為樂,苦中尋樂,這是值得我們家長和老師研究的一個重要課題。我們都有這樣的體會:當你寫一篇文章或做一道難題時,都覺得又苦又累。但當你文章發表了,難題解決了老師表揚,同學羨慕。那是一種什么感覺,那是一種無限的快感!我們家長、老師就是要引導和幫助孩子盡快、盡多地找到這種快感。孩子一旦找到這種快感,就會激發起孩子的.濃厚求知欲望,孩子就會自覺地吮吸知識,就再不需要家長手舉皮鞭逼孩子讀書了。這種用愉快的心情去學習,在學習中尋找快樂的學習方法,我稱之為“快樂學習法”。培養孩子的學習興趣,我認為應從以下幾個方面入手:
(一) 不斷地對孩子進行學習重要性的教育,使孩子真正明確學習的目的,為什么要學,為誰而學。
使孩子懂得知識就是力量,知識就是金錢,掌握知識的多少,將決定你對社會的貢獻和在社會上的地位。從源泉上激發孩子的學習熱情。我常對姑娘講:目標要遠大,腳步要踏實。要讀懂自己,相信自己,做最好的自己。
(二) 注意發現孩子的興趣。
當孩子最想知道什么,了解什么的時候,或者對某種事物感興趣時,就是培養孩子學習興趣的最佳時機,家長要注意把握和引導。為培養和發現孩子興趣點,我們經常帶孩子到科技館、博物館、圖書館等有益場館去。在那里孩子可以發現很多他未知的領域,可能會問這問那,我懂的就講給孩子,我不懂的就如實告訴孩子:爸爸不知道,我們一起回家查資料;或者說以后你學好某某課程就會搞懂了。這樣可以教會孩子如何探索未知世界,激發孩子的學習興趣。千萬不能說你沒事干了,瞎操心,問這干啥?
(三) 注意發現孩子在學習上的進步與成績,做到及時鼓勵,適時給予適當的獎勵。
這是一條培養孩子學習興趣的有效途徑。家長、老師的及時鼓勵,是孩子學習過程的加油機,它使孩子充滿自信,認為我行,我一定會學好、學會。這樣會進一步激發孩子的求知欲。對孩子來講,成功是成功之母,而不是失敗是成功之母。孩子是越成功越有興趣,越失敗越沒興趣。因為孩子年齡小,心理承受能力差,幾經努力還是失敗而告終,必將挫傷孩子的學習積極性和自尊心,孩子對自已就會失去信心,認為自己笨,努力也學不會,干脆就不學了。我姑娘入學測試是班級女生12名,她有些灰心,我告訴她:我們不求第一,只求進步,你只要天天有收獲,天天快樂,爸媽就高興。現在我姑娘已經穩定在班級前五名。姑娘告訴我:“爸,你光會騙我,考一次第一容易,進步太難了。”我說:“是啊姑娘,成長就是蛻變,成長就是進步,痛苦中伴隨快樂,慢慢體會吧。”
三、 學習方法是學得好學得快的關鍵。
我們不論干什么事情,都有很多的方法。俗話講:殺豬殺屁股各有各的殺法。雖然都達到了某種目的,但勞動量相差很大。學習也是一樣,要學會一點知識方法有很多,有的巧妙,而有的則顯得很拙笨。學習上方法得當就省力省時,學得好,學得快,達到事半功倍的效果;否則天天很忙,學習也很刻苦,就是效果很差,付出很多,收獲很少。我們注意引導孩子遵循以下幾個方面的方法進行學習:
(一) 教會孩子怎么讀書。
讀書是獲取知識的主要途徑,所以怎么去讀書才能達到多、快、好、省的效果,顯得尤其重要。讀書分為瀏覽、泛讀和精讀。我有意將孩子領到購書中心,那里書實在太多,可以說什么書都有就是一輩子也讀不完。這時我就向孩子傳授讀書的三種方法。首先按指示牌找到自已所需圖書的類別,接著選書名,看目錄,讀內容提要,搞清這本書是講什么的,我是否有必要讀它,這就是瀏覽階段;通過瀏覽覺得這本書有必要一讀,就通篇讀一遍,獲取書中的知識,這是泛讀階段;通過泛讀可能覺得這本書確實太好了,或者書中的某些內容不錯,這時就需要重讀此書或書中的個別章節,讀過之后可能覺得還有必要讀,那就一字一句繼續讀下去,直到徹底弄通弄懂書中的所有內容為止,做到記得住,憶得起,講得出,這就是精讀。以上所說的是課外書、報紙的閱讀方法,學生的課本均屬精讀內容,而且要精中求精,不僅要弄懂,重要章節,片段要記住每一句,每個字,甚至標點符號。
(二) 教會孩子怎么預習。
學習的一般方法是聽課、復習、預習再聽課。這三個環節都很重要。聽課在學校主要是學生和老師互動,家長不能參與;復習老師布置有家庭作業,家長只需督促一下即可,預習一般很難得到落實,而預習又是提高聽課質量,提高學習效率的有效方法。復習與預習是一對矛盾。舊知識還沒有掌握,哪有時間去預習新課;新課沒預習,聽課質量就差,下課又要復習舊課。這樣惡性循環,出力不小,效果不好,處于被動挨打的局面。預習這種學習方法是主動出擊,先對自己的未知領域進行初探,看看下一節課到底講些什么,有那些知識點,找出重點,發現難點,這樣聽課時就做到了有的放矢,重點聽自己預習時發現的難點,重點。這樣聽課的質量就會大大提高,而且顯得輕松。聽好課作業也做得快了,抽出時間又去預習新的課程,這樣良性循環,學習效果就會很好,達到事半功倍的效果。所以家長督促的重點應該是預習,兼顧復習。家長往往把重點都放在督促完成家庭作業上。
(三) 教會讓孩子從不同的角度看問題,用多種方法去解決同一個問題,從中優化出最佳方案,這樣在考試時孩子的思路就廣,答卷速度就快。
在數學方面,我著重培養孩子一題多解,從中選出最佳解題方案。我認為用10種方法解一道題的學習效果要遠遠高于用同一思路解10道題。我常給女兒講這樣的道理,從二七塔到黃河游覽區的路可找出無數條,有大路,有小路,有柏油路也有沙石路。但最近最好的路只有一條——南陽路——鄭邙公路。你只有真正對所有能到達目的地的路況熟悉了,才能找出最佳的行動路線。解題也是一樣,你只有掌握一題多解,考試時才能選擇最佳解題方法,才能提高做題速度,準確度。
(四) 苦干加巧干是成功的法寶。
學習要想取得好的成績,苦干與巧干缺一不可,應該是苦干中有巧干,巧干中有苦干。有些學科中的苦干多些。例如要學好英語,聽、說、讀、寫都是硬頭貨,幾乎沒有太多的巧兒可尋,不管你智商高低都要從一個字母,一個單詞,一句話練起,個人差別不是很大。英語學不好的學生,我的觀點就是他太懶,不十分努力。
(五) 幫助孩子閱讀,給孩子推薦好書,好文章。
我們夫妻都愛讀書看報,我們就把自己讀的好書、好文章推薦給孩子。尤其把報紙,雜志上的好文章剪下來粘在本子上讓孩子有空就讀,這樣大大減少了孩子的閱讀時間,而讀書的收獲卻成倍增加,這種方法我們稱為“代讀學習法”。
(六) 多與各科老師多勾通,發現孩子的弱點,從而進行針對性訓練。
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