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影響孩子學習效果的因素解析

時間:2022-05-02 02:49:40 教育 我要投稿
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影響孩子學習效果的因素解析

  導讀:作為家長都比較關心孩子的學習成績,那哪些因素會影響孩子成績呢。教育心理學認為,一般來說影響個體學習效果的因素,有以下幾種。

影響孩子學習效果的因素解析

  1、一心二用

  注意力分散,12歲以下兒童由于注意力不穩定,不能很好的分配注意力,一心二用是學習的大敵;家長要培養孩子專心致志的學習態度,給孩子講解一心二用的利弊,鼓勵孩子痛痛快快的玩,專心致志的學,特別是家長,要以身作則,表現出對事對人的認真、專一的態度。

  2、語言表達

  語言表達影響寫作和形象、抽象思維發展,父母從嬰兒期就要注重對孩子的語言表達能力的培養,多與孩子交談,耐心聽孩子將他的故事,引導孩子說完整的、清楚的句子,回答孩子的問題。

  3、依賴家長

  不要包辦孩子學習和生活,讓其養成自己做事的意識和習慣,停止對孩子的過分關心,不要輕易幫助孩子學習,不要直接告訴孩子難題的答案。

  4、貪玩不復習

  學習要堅持先易后難,先少后多的原則,根據孩子的學齡、理解力安排學習內容,同時在時間、學習內容分配上也要注意,不能貪多,采取循序漸進的方法,與孩子討論學習中復習的重要性,否則容易導致孩子的厭學心理。

  5、簡單重復學習

  有些家長過多給孩子布置作業,有些家長在孩子學習出現問題后采用懲罰式方法讓孩子學習,經常讓孩子重復性學習可能導致他認為,學習是一種無可奈何的活動,學習是一件痛苦的事,對學習采取敷衍的態度。對此,應采用“跳起來,摘果子”的天花板方法,減少或避免簡單重復性學習,根據孩子的個性、學習理解力逐漸學習難度。

  6、錯誤的競爭心理

  家長錯誤理解競爭,不讓孩子與同學交談學習情況,不讓孩子幫助同學,從而出現“獨學而無友,孤陋而寡聞”的情況,影響孩子的學習;家長要告訴孩子,競爭是建立在合作基礎上的。

  7、忽視創造力培養

  家長只知道讓孩子學習學習(維持性學習),忽略對孩子創造性思維的培養。家長對孩子過分嬌慣和庇護,對孩子的活動過分限制,或者采取放任的態度對待孩子,這些都不利于孩子創造力的培養;家長在教育孩子時,要采用“發現法”,引導孩子獨立性、自主性的增強,促進創造力的發展。

  8、電視兒童

  電視兒童在今天普遍存在,家長對此要忍痛割愛,減少孩子看電視的時間,有選擇的讓孩子電視節目,對讓孩子參與活動,培養孩子的興趣,多與小伙伴游戲,盡量讓孩子少看電視。

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