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初一孩子早戀怎么辦
如今初中生早戀出現(xiàn)低齡化趨勢，很多初一新生入學沒多久，就開始談戀愛了。那么，初一孩子早戀怎么辦呢？下面跟小編來看一下！
初一孩子早戀怎么辦 篇1
1、家長對孩子適時進行性教育，告訴孩子不能早戀的原因。
當孩子進入初中后，家長在對孩子進行性教育的同時，可以進行一些適當的戀愛、婚姻教育，先打打早戀的預防針。有早戀的苗頭時，不要驚慌失措，要對孩子進行熱情的幫助，告訴孩子不能早戀的原因。要教孩子自尊自愛，區(qū)分友誼與愛情的關系，適當地向孩子講講愛情的社會道德性和愛情的權力責任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。
2、家長對待孩子早戀問題切忌態(tài)度粗暴、方法簡單。
如果發(fā)現(xiàn)孩子陷入早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，不能偷看孩子的信件、跟蹤監(jiān)視孩子，更不能沖向學�；驅Ψ郊抑�，這樣做只會適得其反。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，洞察孩子這種內心情感，而且還要從旁加以引導，要耐心地傾聽孩子的`訴說，并給孩子以熱情、嚴肅的忠告。
3、鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動。
鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。同時，鼓勵孩子發(fā)展個人愛好，使課余的時間充滿情趣，充滿快樂，也許“早戀”的情感會適當減弱和轉移。
中學生早戀特點：
一是朦朧性，對兩性間的愛慕似懂非懂，不知何為愛。
二是單純性，只覺得和對方在一起很愉快，缺乏成年人談戀愛對家庭、政治、經濟等多方面的理智考慮。
三是差異性，表現(xiàn)為女生有早戀的較早、較多，可能與女生發(fā)育較早有關。
四是不穩(wěn)定性，兩個人隨著各方面的不斷成熟，理想、志趣、性格等方面的變化可能引起愛情的變化；戀愛越早，離結婚之日越長，就越易夜長夢多。
五是沖動性，缺乏理智，往往遇事突發(fā)奇想，莽撞行事。
中學生早戀往往會經歷四個階段：
1、確定目標。開始關注某個異性，默默思念，這一階段可有眉目傳情、暗送秋波等表示。有些中學生的早戀只停滯在這個階段，成為“單相思”。
2、有所行動。中學生異性之間寫情書、遞紙條贈小禮物等，表示對某一異性的好感。同時可有約會行為，如一起逛公園、看電影、外出旅游等。
3、頻繁約會�？赡芄_化，似乎已經確定了“戀愛”關系。
4、發(fā)生性關系。雖屬少數，但近年來有增加的趨勢，尤其在職業(yè)高中、中專、技校學生中。因認為自己即將走上社會，已經成人，發(fā)生婚前性行為也比普通中學相對多一些。
初一孩子早戀怎么辦 篇2
對于早戀，其實只要做到遵守以下幾個原則，真誠的與孩子進行交流，早戀真的會成為一道美麗的彩虹，美麗、輕靈、隨空氣消逝于天邊。
1、用平常心去面對
對于孩子早戀，其實沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心里沒有過美好的向往呢?你沒有過初戀嗎?只不過你的初戀很隱蔽罷了!但說實在的，初戀應該是最美好的，也是我們一生的'記憶。
2、不要粗暴地對待早戀的孩子
孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。
3、要給孩子講清后果
這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最后是適得其反。
4、家長要提前做好心里準備
其實誰家的孩子都得長大。所以，我們做家長的就要提前做好心理準備。在孩子上初中后就要不時的跟孩子交流這個問題。沒事問問他們學校是不是有搞對象的。讓孩子在心理上覺得你對這個事不是很在意。同時，說的次數多了，他也可能就不那么好奇了。
5、不要太嚴肅
家長在同孩子談這個事的時候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說，甚至可以在孩子高興時跟他開個玩笑，把類似的事情說了。這樣，孩子也不會太緊張，對你會很配合。
其實我們每個做家長的都希望自己的孩子能健康的成長。那就先調整好我們自己的心態(tài)吧!
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