如何對孩子進行早期教育？

　　一、如何對孩子進行早期教育

　　一個孩子是否健康其實包含著兩個方面，一個是身體健康，一個是心靈上的健康，孩子是否能夠健康地長大實際上是和我們的教育不可瓜分的，特別是在孩子特別小的時候，也就是現在很流行的早教時期，這個時候是孩子開始萌芽的時候。許多父母非常心疼孩子，害怕孩子摔了碰了，害怕她不能很好地生活，但是中國的家長并不懂得，如果你要讓你的孩子能夠獨立的話，一定要讓她們擺脫對父母的依賴，特別是在孩子還小的時候，這是在一個小孩子的腦海當中種植獨立意識特別重要的一個時候。

　　早教是現在很流行的一種讓孩子進行早期教育接觸外界環境的一種方式。在早教的時候，我們要特別地把捏好一個度，那就是我們該如何地去保護孩子，既不溺愛她但是也不要讓他受苦，所以家長朋友們十分地糾結。但是有一個要點就是，溺愛是一種特別大的阻礙，當你和你的孩子在一起的時候要用開放的心態去溝通和教育孩子，而不是一味地按照自己的方式去責罵或者過分地寵壞自己的小孩。

　　許多家長可能從小兄弟姐妹比較多或者家庭條件不好，現在自己有了小孩，不愿意讓小孩像自己當年那樣受苦，所以時時刻刻處處都要保護小孩子，但是父母不知道這種做法未必就是好的。如果一味地怕孩子受到傷害，把孩子禁錮在家里面，這樣孩子就失去了與外界聯絡的機會，缺乏見識的過程，這樣的孩子缺少了鍛煉，對于它們來說，他們的大腦失去了一些良性的刺激，從而不利于大腦的發育，這樣鍛煉的機會就會比其他小孩子少很多。

　　在孩子早期教育的時候要特別關注和保護孩子對這個世界的好奇，這是很重要的，孩子有了好奇心才會思考，這樣大腦發育才快，家長應該多多鼓勵孩子接觸新鮮事物，鼓勵他們對新鮮事物的興趣。

　　二、孩子教育的誤區

　　誤區1：單純枯燥的行為模仿

　　很多家長在進行情商教育用得最多的方式可能就是“說教”吧，告訴孩子這不能做，那不能碰，你應該怎么怎么做，不應該怎么怎么。其實，這樣單純地讓孩子模仿順從，而他根本不能在心中形成認同，那么完全不算是一種成功的情商教育。

　　在對孩子進行情商教育的時候，不妨試一下在和孩子的互動游戲中慢慢培養，同樣是“分享”，家長們不妨試一下這樣說：“寶寶有這么多的蛋糕，而媽媽一個蛋糕都沒有，你可以怎么做呢？”

　　誤區2：越早教越好 教得越多越好

　　有一些爸媽卻在情商教育這一塊十分看中，覺得寶寶可以越早接受這方面教育越好，恨不得當孩子一出生就告訴他一切。然而母親大學親子教育專家告訴我們，情商教育的最佳年齡是4-6歲，而情商教育的主要內容是情緒、情感。

　　無論是自我情緒的感受、表達、調控，還是自己與他人情感關系的維系，都需要在兒童具備一定的語言能力、思維能力和社會關系認知的基礎上。

　　等孩子具備一定的語言、思維和社會認知能力的時候，一般在4-6歲，通過適當的情商課程，才能引導孩子正確認識情緒、管理情緒、自我激勵、用社會性手段解決實際問題。

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