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孩子偷東西應(yīng)該怎么教育
孩子偷東西怎么教育
1、孩子偷東西時，家長要幫孩子建立所有權(quán)觀念
雖說“自我中心期”是成長軌跡,但身為父母,我們不能對孩子的“貪得無厭”視而不見,要開動腦筋盡早幫孩子建立起“所有權(quán)”的觀念,即讓孩子知道尊重別人的所有權(quán)。父母可以“以身作則”,在收好自己的物品同時,囑咐孩子及時歸置好自己的物品,父母可以向孩子借用玩具或是紙筆,并告訴孩子要使用多長時間,征得孩子的同意,方可把物品帶走,在歸還時要向孩子說“謝謝”。寶寶的東西也一樣,沒經(jīng)過寶寶允許,媽媽和爸爸也是不能把玩具隨便給別人的。
2、孩子偷東西時,家長要讓孩子學(xué)會換位思考
如果孩子拿了別人的東西,我們可以通過手偶游戲、編故事等方式,例如:給孩子講“拾金不昧”的故事等,讓寶寶辨別什么是對的什么是不對的。讓孩子學(xué)會換位思考,要他體會丟了東西會是多么著急,并鼓勵他及時歸還物品。在日常生活中,如果我們看到孩子與他人分享玩具或是食品,我們要及時予以表揚(yáng)和鼓勵,強(qiáng)化他的分享行為,這樣很快就能建立起所有權(quán)的觀念,并學(xué)會尊重他人所有權(quán)的行為習(xí)慣。
3、孩子偷東西時，不能給孩子貼上“小偷”標(biāo)簽
幾乎每個孩子都有過“拿”別人東西的經(jīng)歷,對于孩子的偷東西行為,切忌給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽,因為孩子可能沒意識到自己行為有多么錯誤時,大人已經(jīng)給自己貼上了不道德的標(biāo)簽,無疑對孩子的成長是不利的。可能會導(dǎo)致孩子“破罐子破摔”。對孩子的教育不應(yīng)該建立在傷害孩子自尊的基礎(chǔ)上。
孩子喜歡偷東西的原因有哪些
1、很想要自己沒有的東西
小孩子都有一種新奇感,拿到某種物品的時候,他們會開心地把玩,而孩子如果自己沒有這種東西,可是其他小朋友卻有,自己得不到,又想要,就可能會產(chǎn)生偷竊的行為。家長們應(yīng)該要了解孩子的這種心理,再加以制止,不要對孩子太苛刻,有些可以滿足孩子的,應(yīng)盡量滿足他們的需求
2、孩子有僥幸心理
有些孩子偷別人的東西,會存在一種僥幸的心理,認(rèn)為這樣拿一下而已,別人又不會發(fā)現(xiàn),如果這樣的僥幸心理,家長們不及時制止的話,就很容易讓孩子變得越來越膽大、越來越肆無忌憚。
3、孩子并沒有所有權(quán)的概念
有一些寶寶會偷別人的東西,是覺得只要是喜歡身邊的東西都可以拿,他們并不了解那是屬于別人的,不屬于自己。所以,家長們還應(yīng)該要告訴給孩子物品的所有權(quán)概念,把自己的東西和別人的東西都區(qū)分開來,不要把別人的東西當(dāng)成是自己所有的。總而言之,父母應(yīng)告訴孩子,別人的就是別人的,自己最好別去偷拿。
教育孩子的禁忌有哪些
1、教育孩子的禁忌有太多指示
那些有問題的孩子,他們父母發(fā)出的指示更是高達(dá)35個。殊不知,指令越多,孩子越反叛。其實,很多小事完全可以由著孩子自己去做。
2、教育孩子的禁忌有教育不一致
教育孩子最怕的是爸爸媽媽的口徑不一致,這時孩子或不知所措,或誤認(rèn)為總有一個人的話可以不理,那么以后呢?你對孩子的教育就會大打折扣。
3、教育孩子的禁忌有嬌慣溺愛
開口不離“好”,吃飯任其要,穿衣任其挑,會養(yǎng)成兒童任性的性格。父親“愛子——溺子——誤子”,這往往是現(xiàn)實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
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