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美國教育孩子十大原則
原則指代表性及問題性的一個定點詞，行事所依據的準則。下面是小編給大家帶來的美國教育孩子十大原則，希望能幫到大家！
為了管好我兩歲的外孫女，女兒最近特意參加了一期幼兒教育培訓班。第一堂課講的就是“教育孩子要遵守的原則”。女兒聽后很受啟發，興高采烈地向我講述了她的學習體會。之后，她在跟很多媽媽交流時，發現這些“原則”在美國非常流行，很多幼兒園都會給家長們講，站也能看到類似內容。許多美國人也大體是按照這些原則來管教孩子的。原則大體有10條，具體內容是：
1.歸屬原則：家庭是孩子成長的第一個環境，也是最重要的環境。因此，要保證孩子在健康的家庭環境中成長，使孩子從小就對家庭建立起可信賴的歸屬感。
2.希望原則：在孩子的成長過程中，要經常鼓勵他們樹立前進的目標。無論遇到什么挫折，永遠都要讓孩子看到希望。
3.平等原則：要和孩子平等對話，傾聽他們的聲音，想方設法理解他們的想法并加以引導，不要總是居高臨下地指指點點。
4.管束原則：在孩子未成年前，管束主要是父母的責任，不要把這個責任推給爺爺奶奶或者外公外婆。當然，這些老人們也要尊重子女的管束權，但不要代替。
5.榜樣原則：父母是孩子的第一任老師，也是孩子人生的第一個榜樣。一般說來，孩子的言行往往都是從模仿父母開始的，言傳身教的榜樣作用是巨大的。因此，父母們一定要以身作則。
6.懲罰原則：不懂事的孩子有過失時，可以批評和指點。對于故意犯錯的孩子，適當的懲罰也是必要的，但是，不準打罵或體罰孩子。懲罰易使孩子產生逆反心理，要慎用和巧用。
7.后果原則：每教孩子做一件事的時候，就要讓他們了解可能產生的后果。當孩子自己打算做一件事時，也要幫助孩子分析其行為可能帶來的后果。從小就要讓孩子養成凡事都要想到后果，并對自己行為負責的習慣。
8.界限原則：要教育孩子從小了解道德和法律的界限，知道要敬畏道德和法律，讓他們懂得這兩個界限就像公路上的紅燈一樣，是永遠不可逾越的。
9.20碼原則：尊重孩子的獨立傾向，鼓勵孩子做些力所能及的事。但是，不要放松監護的責任�！�20碼”(約合18米)只是個象征，意思是要給孩子留出成長的私人空間。
10.四W原則：任何時候都要了解孩子跟誰在一起(who)，在什么地方(where)，在干什么(what)以及什么時候回家(when)。對于自己的未成年孩子，必須時刻了解這四點。
美國人教育孩子的方法
在美國，家長除了為孩子提供知識和營養之外，還特別尊重孩子。從孩子出生那刻起，家長就視孩子為一個獨立的個體，不會將自己的意愿強加于孩子身上，尊重他們的思想和個性，無論是家長、老師還是長輩都沒有特權去剝奪、支配、限制孩子的自由，家長通常不為孩子做主，而是培養孩子自己主宰一切。
中國有句古話：“當面教子，背后教妻”，但是美國人卻避免“人前教子”這一行為。中國家長常常會在旁人面前斥責自己的孩子，但美國家長在別人面前卻從不說孩子的壞話，他們視這種行為是一種犯罪，因為這會極大地傷害孩子的自尊心。
父母不宣揚子女的過錯，則子女對自己的名譽就愈看重，他們覺得自己是有名譽的人，因而會更小心地維護別人對自己的好評。若是當眾宣布他們的過失，使其無地自容，他們愈會覺得自己的名譽已經受到了打擊，設法維護別人對自己好評的心思也就愈淡薄�！逃衣蹇�
美國家長對此話十分信奉，他們也認為當著別人的面批評、斥責孩子，會使孩子的自尊心受到嚴重打擊，有損孩子的心理健康，所以他們視“人前教子”為絕對不可取的做法。受到父母尊重的孩子，通常樂于配合家長，他們善待老人，對人有禮貌，懂得父母的心意，和大人可以敞開心扉地交談。
美國的孩子不厭倦勞動
美國的家長通常很尊重孩子的勞動，為了使孩子理解生活的艱辛，通常情況下，孩子的零用錢是通過自己的勞動換取的，而家長會在孩子勞動之后，給予其一定的勞動“報酬”，除此之外，家長很少會白給孩子零用錢。孩子需要資助時，家長會為孩子提供勞動機會從而支付孩子工資。家長這樣做是為了讓孩子自力更生，從勞動中體驗收獲的快樂，所以美國的孩子從不厭倦參加勞動。
與孩子平等交流
美國家長從不將自己的位置擺在孩子之上，在任何情況下，他們都會和孩子平等交流。如果孩子不想吃飯，家長會對孩子說：“你看，小餅花在等你呢，你如果不吃它的話，它會不高興的！”孩子難免會犯錯誤，但是美國家長不會輕易指責孩子，而會說：“媽媽認為你不是有意犯錯誤的，所以下次碰到類似的情況，你一定不會這樣做了，對吧？”孩子如果想換衣服，家長就會以商量的語氣說：“寶貝，你看穿這件天藍色的T恤衫好，還是穿那件黑色的球服好呢？”他們不會用命令的口吻說：“就穿這件紅色的。”
給孩子自由選擇的機會
美國家長很重視孩子的自主選擇權，即使是一些很小的事情也不例外。就拿家長帶孩子去做客來講，如果主人給孩子拿出一些水果、甜品等，美國家長不會像中國家長一樣．提前幫助孩子回答“謝謝，他不吃”等，而是讓孩子自己做主到底是接受還是不接受。
當然，這也不代表孩子的所有需要家長都會滿足。如果主人沒有主動地拿出孩子想吃的東西，但是孩子卻向主人索要，那么家長也不會立即呵斥孩子，而是在適當的時候給孩子解釋或說明這種行為不當的原因，并告知孩子有些東西是不能吃也不能要的。
凱西到姑姑家做客時，看上了一件珍貴的玩物，她一直愛不釋手，此時媽媽并沒有呵斥凱西的行為，只是選擇了在沒有旁人在場的時候告訴凱西：每個人都有自己喜愛的東西，所以不能只顧滿足自己的需求，而不顧及別人的感受．那是不對的行為。
尊重是美國人教育孩子的重要方式和特殊的營養方案，這會使孩子避免產生“低人一等”的感覺。所以，美國的孩子無論大小，都會受到家長的尊重，不僅僅是因為他們需要家長的愛護、關心和培養，還在于他們是不容忽視的獨立個體。
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