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如何培養孩子才藝興趣
首先要和孩子多進行溝通,問他喜歡干什么,孩子也許很直接很爽快的告訴你,比如他喜歡唱歌他喜歡跳舞,根據他的興趣來培養他的才藝。下面是小編精心整理的如何培養孩子才藝興趣，歡迎閱讀與收藏。
如何培養孩子才藝興趣 篇1
一、如何培養孩子的才藝興趣
1、培養興趣不一定靠上課
很多父母覺得讓寶寶學習才藝就直接送他去才藝學校上課，其實想讓寶寶有才藝是沒錯，但是呢首先要培養寶寶學習才藝的興趣愛好，沒必要急著送孩子去學習，從日常生活中制造讓寶寶接觸各種事物的機會，例如，寶寶沒有學樂器，不代表就無法培養音樂方面的興趣，如果家里常有欣賞音樂的機會，也能為寶寶和音樂之間牽上一條線；又如帶寶寶親近大自然，了解環境生態，就不一定送他們去上自然科學的課；語言能力則可以借著看外文繪本、卡通電影等來學習。邊玩邊學習才藝更能讓寶寶得到樂趣比規規矩矩的在課堂上學習還要好點。
2、不要將寶寶的藝術潛能簡單定位
寶寶有時候喜歡涂涂畫畫唱唱歌，但是這樣也不能說寶寶的興趣就是畫畫和唱歌，不能簡單的定位了，在寶寶的早期發展中，興趣點有可能是多方面的，過早地、簡單地把寶寶的藝術表現定位在某個方面，往往會造成寶寶片面發展，而且寶寶年齡還小對很多事情都是3分鐘熱度，所以太早的把寶寶定位在某種才藝上還為時過早。
3、重在藝術的審美體驗
很多父母知道覺得寶寶有才藝比較有面子，要求寶寶勤學苦練為了彈好那幾首曲子或者是畫好那幾幅畫彈，有的甚至過早追求過級考證。這些不僅不利于寶寶藝術潛能的發展，而且使寶寶失去了對藝術的興趣。培養孩子的藝術潛能，要培養寶寶對審美要素的感受力�？梢詭殞毜酱笞匀恢懈惺墁F實生活中的色彩、線條、平衡、對稱、節奏、韻律等美的要素。生動的、活的審美源泉，可以激發寶寶內在的藝術潛能，本來寶寶學習才藝是因為興趣和喜歡，但是為了考等級而且學習這樣對寶寶來說已經失去了樂趣，所以重在藝術的審美體驗才是最重要的。
4、培養寶寶耐心
很多孩子在年齡很小的時候學會了很多東西，現在3歲的孩子能背許多唐詩，還會背乘法口訣，但老師拿著一樣東西問他：“這是什么顏色？”他卻搖頭說：“不知道。”大多數家長總希望通過早期教育使孩子更出色。于是，不少家長早早地就讓孩子識字、算術。還有家長讓孩子背誦唐詩、圓周率，認為孩子背得越多，就越聰明。還有的家長認為“孩子現在聽不懂，以后早晚會懂��！早一點引導他，可以學得更快”。其實不管是早點學會還是遲點懂，最主要的是要培養孩子學習事物的耐心，學什么都是要靠耐心的，有耐心了學習一樣事情就會容易許多。
小貼士：要培養孩子的才藝興趣很重要，逼孩子去學自己一點都不喜歡的才藝，你覺得孩子會學得好嗎，很多人小的時候為了學習才藝，童年樂趣已經失去，所以小時候該玩的時候要玩，當然也不能耽誤了學習。
二、培養孩子興趣的注意事項
1、在孩子剛開始學習的時候，家長對他們的期望不能超越他們已有的水平和他們通過學習最近可能發展到的水平，要及時肯定他們所取得的成績。家長要依據學習成果調整心理活動，增強孩子的自信心和自尊心。
2、在家長看來微不足道的進步，都可以給孩子帶來成功的體驗。
3、家長要考慮到孩子的個性特點，因材施教。家長在培養孩子的學習興趣時，切忌粗暴*涉 硬性強制或教條主義，應從孩子的年齡特點出發，以參與者的身份，商量的口吻，生動有趣的教學方法進行，這對于激發和培養孩子的學習興趣有著不可低估的作用。
如何發現孩子學才藝的興趣？
究竟該如何為孩子選擇才藝呢？專家表示，為小孩選擇才藝時，應充分考慮孩子的興趣和個性。讓孩子學習才藝可以讓小孩多學點東西，還可以培養孩子的邏輯思維能力。
重在興趣根據興趣選擇才藝
“家長們在為孩子們選擇才藝時，不要隨便改變孩子的興趣，一定要根據他們的興趣來選擇�！痹缃汤蠋熀吻握f。那么，怎樣才能知道孩子們的興趣愛好呢？
2歲以上需要多多溝通
何俏說，對于比較大的孩子，不管家長多忙都要和孩子們保持溝通，在溝通中了解他們的興趣；對于比較小的孩子，家長們應該多陪他們游玩，多和她們在一起，慢慢觀察，從而發現孩子們的興趣愛好。何俏舉例說，在上繪畫課的時候，有個孩子一點都不積極，甚至懶洋洋的。可是在音樂課的時候就突然特別活潑，特別積極。后來，在和這個小孩交談后才發現，他對音樂特別感興趣。因此家長應多關注孩子這方面的發展，多給他鼓勵。
2歲以下觀察情緒行為
專家認為，2歲以上的小孩，可以通過溝通了解其興趣愛好。但是2歲以下的寶寶，如果不能通過交談來了解他的想法的話，可以從他們的表情、情緒或者行為上發現他們興趣愛好。因為小孩的喜好都會通過情緒和行為表現出來。
有的小孩到幼兒園一直哭，怎么哄也哄不了。但是后來老師發現，只要一給他聽音樂，他就不哭了，甚至會跟著音樂舞動起來。即使是快節奏的音樂，他都能跟上。這類孩子的思維模式是由聲音帶動的，他們喜歡利用聲音學習，因此比較適合學講故事、相聲、聲樂或鋼琴等才藝。
重在個性
為孩子選擇才藝，除了要尊重孩子的興趣外，也需要按照孩子固有的個性來發展。比如讓一個天性內斂的孩子去學表演，就會讓孩子平添不少壓力。讓孩子按自己的個性發展，不僅孩子多了一份樂趣，還能省去父母的不少操心。更重要的是，這樣孩子還能做出一些成績來。
喜動手學書法或編織
有些小孩子好動，特別喜歡動手，并能完成技巧較高的活動，如拆裝汽車、串珠子等。雖然這類活動在孩子們的游戲中常常進行，但只有為數不多的孩子能堅持完成任務。這類孩子只有正確引導，才能在長大后養成認真、細致的習慣。像這類寶寶，可以讓他們參加一些手工方面的興趣班，如書法和編織，幫助他們在拓展個性的同時，學到一些技能。
愛展示學表演和主持
還有些孩子在人越多的場合表現得越活躍，希望自己是主角。他們會通過各種各樣的方式，如豐富的表情、手舞足蹈的體態以及高亢的聲音等，來引起大家的注意。面對這樣的孩子，家長不妨和老師多溝通，在適當的時機給孩子表現的舞臺。只要能給孩子一次在正式的公眾場合得到認可的機會，他就能更自信地對待自己。這類孩子適宜學表演、主持、舞蹈等才藝。
好安靜學圍棋和象棋
喜歡安靜的孩子，往往有比較強的耐力和細致的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力。比如，日常生活中，他能發現媽媽包的餃子和奶奶包的不一樣。所以像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。他們總是不經意地去探索和尋找事物之間的聯系。所以，父母應不斷培養他的嚴謹和較真的個性，讓他參加圍棋、象棋等興趣班。
學哪一種才藝或樂器并不重要，重要的是孩子是不是健康、快樂。這也是他將來能不能發揮才能的關鍵。所以，父母在決定之前，不妨先聽聽孩子的意見，尊重他的選擇。如果要學，一定要仔細觀察，再選擇一種比較適合孩子性情及興趣的才藝。千萬不要讓他一下子接觸太多，或強迫他學習沒有興趣的東西，破壞了他以后學習的信心和欲望。
培養孩子才藝的方法介紹：
一、怎樣培養孩子的才藝
1、喜歡安靜：適合學圍棋
比較安靜的孩子，會很容易發現媽媽包的餃子和奶奶包的餃子有什么不一樣；即使是簡單的拼圖游戲，也能夠歡快的玩上幾個小時。
這類孩子很有耐心，也有很細致的觀察力，還有比較較的邏輯思維能力。父母應該不斷的培養他的嚴謹個性，可以讓他參加圍棋、科學實驗室或者是數學等興趣班。
2、喜歡說話：適合學聲樂
喜歡說話的孩子會對富有旋律的音樂有特別的反應，經常會喊啊、叫啊，并揮舞著小手。一般開口也比較早，并且喜歡學大人說話。
這類孩子的思維模式是由聲音帶動的，大部分老師在傳統教學模式中都是通過口授教學的.，所以這種類型的學習對孩子有很大的益處，比如說聲樂、相聲或者鋼琴。
3、喜歡動手：適合學書法
這類孩子也是很有耐心的，并且能夠完成技巧很高的活動，比如說拆裝或者串珠子等。
只要能夠給予正確的引導，這類孩子在長大后都會很認真細致的做事，而這些態度是做任何事情的基礎�？梢宰屗麄儏⒓右恍┦止ぐ啵热缯f書法、編織等。
4、喜歡模仿：適合學表演
這類孩子在人多的場合，表現的就會很活躍會很希望自己是主角。就很適合學習表演等課外興趣班，也許他就是明日之星呢！
所有根據寶寶的興趣來選擇興趣班是很重要的，能夠給予最正確的方向幫助，幫助孩子最大程度的發揮自己的潛力。
二、有關培養孩子才藝的誤區
1、一廂情愿
進特長班學習，對于許多孩子來說都不是心甘情愿的，有相當一部分是由家長一手包辦，不少孩子對究竟該學什么好、自己是否適合進行特長教育等問題都心中無數，報名參加特長班的學習完全是家長的一廂情愿。如此，若孩子對所學的內容缺乏學習興趣，這不但收不到應有的教育效果，反倒會阻礙孩子情商和智商的正常發展。
2、貪多求全
一些家長盲目認為多學總比少學好，今天讓孩子學鋼琴，明天讓孩子學美術，過兩天又讓孩子改學書法。不堪重負的孩子，平時忙雙休日也忙，除了要完成學校布置的家庭作業外，還要忙寫字彈琴或繪畫，難怪有些孩子會發出這樣的感慨：放學后，我寧愿被老師留下來也不愿立即回家！
3、方法不當
特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是，孩子畢竟是孩子，貪玩好耍是他們的天性，同時他們的興趣與愛好都具有較大的可變性，今天喜歡的東西，明天也許就不再喜歡了。因此，家長要注意因勢利導，激發孩子的學習興趣和學習欲望，但事實上相當一部分家長卻沒有做到這一點，當孩子對學習生厭時，家長不是循循善誘地加以引導，而是采取強迫壓制的辦法逼著孩子去學，結果往往事與愿違，這正好應驗了那句老話：“強扭的瓜不甜�！�
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