父母如何在給孩子講故事時避免誤區

　　講故事看似很簡單但也要避免一些誤區。家長不要從一開始就用手指著書上的文字念給孩子聽，因為孩子一定是從讀圖開始的，圖畫可以鍛煉孩子的想象力，提高藝術鑒賞能力。下面就是jy135網為大家整理的父母如何在給孩子講故事時避免誤區的經驗，希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦!

父母如何在給孩子講故事時避免誤區

　　父母給孩子講故事要避免誤區 不提難度大的問題

　　)生活中，很多父母都愛給孩子講故事。但專家表示，講故事看似很簡單，但也要避免一些誤區。

　　中國兒童文學研究會理事、北京市家庭教育研究會副秘書長孫怡說，家長不要從一開始就用手指著書上的文字念給孩子聽，因為孩子一定是從讀圖開始的，圖畫可以鍛煉孩子的想象力，提高藝術鑒賞能力，因此不要剝奪孩子的這個權利。“孩子讀畫面，是在理解畫面，他在和畫家用畫去交流，所以家長不要一開始就指著文字想讓孩子識字，那樣會損失很多美好的東西。”孫怡說。

　　“講故事的過程中不要向孩子提難度大的問題。”孫怡表示，適當地提問可以增強互動性，提高孩子聽故事的興趣。但不要用難度過大的提問打斷孩子聽故事，不要讓孩子緊張。如果孩子緊張了，他可能就不愿意聽故事了，以后就會拒絕。

　　不要借故事來批評孩子。孫怡指出，故事里經常會有一些調皮搗亂的角色和行為，大人講故事的目的是要讓孩子意識到這樣做是不對的，但不要在講故事時借機批評孩子，尤其不能當著別人的面揭孩子的短，否則孩子會覺得下不來臺，預期的效果就會大打折扣。

　　孫怡說，很多圖畫書都是從封面就開始講故事，如果不加注意，會遺漏很多精彩內容。所以講圖畫書，一定要從封面開始，一頁一頁地翻，一直到封底，這是家長要特別注意的。

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