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康有為和錢穆的讀書方法
梁啟超，中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家，被公認為是清朝最優秀的學者，中國歷史上一位百科全書式人物。
提到他，不得不提中國近點另一位史學家——錢穆；還有一個就數他的老師康有為了；那么，他們的讀書方法又是怎樣的呢？
康有為是個讀書猛人。猛到什么程度呢？沒有他不懂的東西。只要別人懂的東西，他都懂；就算別人都不懂的東西，他也懂�？涤袨榈娘L格類似于今天的“學霸”。
他之所以能成為學霸是因為讀書的方法很“潮”——他完全不按照傳統的治學路徑，而頗有點類似今天的學霸型教授狂翻reference，狂發論文的那種。如果康有為在今天的經濟學界混，他就是Acemoglu。
康有為讀書治學有幾個特點：
1、公認的一流paper他認為是二流，公認的二流paper他認為是一流。比如，別人讀《春秋》以《左氏傳》為宗，康有為就以《公羊傳》為宗。書法領域也是如此�？偠灾�，他要和別人不一樣。
2、康有為讀書極其注重效率。換句話說，很急功近利。最典型的體現是，他教學生讀書時把幾乎每一本書都計算好花幾天能讀完。
3、他認為要研究目錄之學。也就是說，即便你不可能讀完所有的paper，你也要把所有paper的名字記住——這樣，自己寫文章和發表議論時就可以refer到了。
4、他完全不偏科。就算你提到當時任何一所大學里最冷門的那個專業，他也會對那個專業有所研究。他不僅研究動物學、植物學，還研究力學、熱學、光學、電學，還有化學，微積分就更不用說了。此外，外交學、國際關系學也是他的長項……
錢穆也是個讀書猛人：錢穆的讀書特點和康有為大相徑庭，他讀的每一本書都是從頭到尾完整讀完。
錢穆的風格可以叫做“學尊”——所有的參考文獻，他都了然于胸。而最不可思議的是，他在每一本書都讀得極其認真的情況下，讀過的書并不少。如果像康有為那樣狂記書目和參考文獻的話，涉獵多并不太難。錢穆雖然不及康有為在西學方面涉獵那么多，但在中學方面能達到同時精通很多領域。這源于錢穆的治學眼光。
錢穆先生讀書治學，眼光極其犀利，功力極其精湛。他能夠分得清楚什么問題重要，什么問題次要，什么問題無關緊要。
譬如，就像初學微積分時，很多學者都在狂做求積分的題海戰術，錢穆卻把所有公式、定理、推論、法則等從頭到尾推導了一遍。他完全沒有把一丁點兒時間浪費在邊角問題的糾紛上去。
最能體現這點的有個例子。錢穆的煌著《先秦諸子系年》開篇是“孔子生年考”，這個問題是學者聚訟了兩千年的問題，也就是說實際上是無解的問題。錢穆完全不再羅列任何證據，而是把歷來持兩種說法的文獻名都羅列下來，然后提到韓非子的一個故事：兩個人對一個無解的問題爭論不休，以后息者為勝。所以，錢穆說按照這個方法姑且取后說，并指明孔子的生年只是孔子個人年壽問題，與世運升降、史跡轉換、人物進退、學術流變無足重輕。
我當時看到這里覺得簡直太贊了——還有比這更好的解決方法嗎？
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