如何引導孩子的興趣來選擇興趣班

　　每當假期結束，又是各級少年宮、少兒活動中心，各類課外學習班報名的熱門時期。不少年輕家長都面臨如何選擇的問題。孩子的興趣常常不穩定，極易變化，這增加了家長決策的難度。

　　比如，你是一個普通的工薪族，如果孩子年幼，興趣未定，這時草率決定容易導致人財兩空。我見過一些家長，要么遷就孩子變幻無常的要求，要么輕信別人的勸告見異思遷。結果幾年下來，東西買了一堆，孩子一事無成。

　　我女兒4歲時看見別人學鋼琴，也吵著要學。我們先給她報了少年宮的鋼琴班，沒有急著買琴，暫借鄰居的鋼琴練習。一段時間下來發現不行：一來不方便，二來不好意思長借。我們與她商量：當時一架鋼琴一千五百多元，對于我們月入才一百多元的家庭來說是筆龐大的開支，必須考慮清楚。女兒堅決表示一定學好！最后我們在親人支持下才買了第一架鋼琴。她對自己來之不易的鋼琴十分珍惜，練得很自覺。

　　當然，與孩子的共性一樣，她也有過一段厭倦期。我們沒有過多指責她，因為沒有過大壓力使她產生逆反心理，她反而又開始練琴了。她良好的樂感使她贏得為少年宮伴奏的機會，微薄的車馬補貼也給了她小小成功感，于是學習勁頭更大了。

　　小學畢業前，鋼琴老師希望她考音樂學院附中，繼續深造。我們征求她的意見時，她不愿將音樂作為終身職業，但此后一直以鋼琴為伴：中學為合唱伴奏，大學兼職教鋼琴，最終還因鋼琴結識并嫁給同樣喜歡鋼琴的先生。

　　所以，我建議不妨從多方面考察孩子們的興趣，先選孩子當前感興趣的來學。但不要急于求成，在他（她）學習過程中，繼續考察。如果確有成效，不妨加大投資力度，不斷加以引導培養和強化，使其從興趣逐步轉化成自覺的動力。如果發現孩子興趣轉移，無須指責。要研究原因，決定是轉學其他還是繼續引導孩子堅持。

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