孩子如何正確面對小升初

　　全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學。下面是小編精心整理的孩子如何正確面對小升初，希望對你有幫助！

　　孩子如何正確面對小升初 1

　　小家伙說，下午本身在學校聽到同學們在議論的事情了。很多同學認為以后考上重點初中集資班的學生必然會有優越感，必然會歧視那些按轄區就近分配到普通初中的學生。小家伙是非常善良的孩子，總希望每個同學都能快樂地平等相處，她從來不會因本身成績優異而歧視任何同學，相反還樂于每天晚上像個小老師般忙著在電話中資助成績比力差的同學，所以那天聽到的那些言論讓小家伙感覺非常不開心。

　　小家伙說本身要好好考試，必然要考上重點初中。對此，我甚為擔憂。憂的倒不是怕小家伙沒那水平，而是現在考試的那些形式。我始終認為玩樂是孩子們的本性，我們應該給予孩子們最最快樂的童年，讓更多美好的童年記憶陪同孩子們健康成長，其實對于義務教育階段，我們真的不應刻意去打造重點名校，而應該努力把每一所學校辦妥，讓每個人享有接受義務教育的公平權利。我反對地讓孩子們沒日沒夜地去學習速算和奧數，這些看起來高深的培訓對大部分孩子而言是適得其反的行為，只會扼殺孩子們的創造力，所以，我絕不會讓孩子在課余參加任何這些培訓，小家伙參加的只是一些她覺得好玩的培訓，并且這些費時極少的培訓只是作為課余的興趣罷了，絕非為了去拿什么特長證書。

　　小家伙說，除了筆試外，還要參加面試。筆試的環節我相信小家伙的水平，但面試卻大有問題了。據說，面試的內容以考驗學生的解題速度為主，老師在黑板上寫標題問題，學生要在很短的時間說出正確答案，這無疑是給那些參加過速算培訓的學生量身定制的，其他學生就算用紙筆能夠輕松解答這些標題問題，往往也無法在這么短的時間口算出正確答案。按說，考試反映了擇優錄取的公平競爭規則，但現實中這些規則卻會將許多思維能力出眾的.學生斥之門外。我并不擔心小家伙是否能考上重點，我所擔心的是這次考試是否會給孩子的心理帶來不良影響。如果小家伙有幸通過了考試，也許對于學習的積極性會被重點的優越感所捧殺，如果小家伙不幸落選，也許對于學習的興趣和自信會受到打擊。當妻問小家伙如果沒考上重點怎么辦的時候，小家伙大哭了一場。也許，平時學習成績一直優異并且不變的女兒還從沒想過會落選的可能吧。我回家的時候，小家伙看著已經如平時一樣高興了，但我覺得還是有須要讓她懂得如何正確面對這件事。

　　我極不希望孩子過早地陷入這種矛盾的壓力之中，我真的希望把本身的切身經歷告訴孩子，讓孩子卸下心理的包袱輕松愉快地生活。我告訴孩子，她的父親雖然在小學的時候學習成績曾經是當之無愧的No1，但考初中時卻不測地因作文離題進了最差的轄區學校，在那樣一所學生們天天惹事生非的學校，能夠考上高中的已是鳳毛麟角，而我所考上的高中本是一所老牌名校，可惜到了我那陣早已沒落了，最終能考上大學的百里挑一。在那樣的一所中學學校里，大部分同學早已放棄了讀書，每天坐在教室里只是為了不致于過早地進入社會，只有極少數同學還在做最后的努力，而我卻既沒有放棄，又沒有努力沖刺，因此，成績一直在中間晃悠，甚至有時候還接近墊底。我覺得幸運的是，那時候的許多老教師對我們這群成績平平的學生依然抱有期望，在這些老師們眼里，都是非常優秀的，即使學習成績欠安，也肯定在其他方面有本身的特長。正是這種不離不棄的期望終于令我在高三的時候幡然醒悟，我決定按本身的方式做一些努力。由于老師們的理解和信任，成績平平的我得以享受可以不聽課，不做作業，甚至不考試的特權，這些名貴的時間使我在短短的數月內系統地看完了從初一至高三的所有課本。此時，我突然發現本身各門功課成績都已名列前茅，老師們驚喜之余，開始不停地給我講那些重點中學學習尖子們的情況，似乎那才是我該去努力逾越的神話。而我則認為，正是因為本身從來不在意其他同學的成績，只是發揮本身最好的水平，所以才能在極短的時間超越了他們，所以我依然不肯在意那些重點學校的高手會是如何出色，他們再優秀也是他們，而我就是我，我所應該做的就是默默地做好本身。高考前，我放棄了保送，調整好狀態，以安然平靜的心態參加了高考，如愿成為了我們那一屆唯一考上重點大學的學生。所以，我認為好的學校很重要，好的老師更重要，但與本身比擬，本身的心態和努力更加重要，只要本身懂得如何發揮本身的特長，即使沒有考上好的學校其實也無所謂。此外，我告訴孩子，每一個都得讀書，但讀書成績好并紛歧定是唯一的前途，很多讀書成績欠好的人往往在其他方面有很多特長，我的高中同學基本上沒幾個考上大學，但他們如今同樣過得非常精彩。

　　當我和女兒談到沒考上重點中學其實無所謂的時候，妻在旁焦急地說：“家長會上老師強調了家長不克不及對孩子說重點中學無所謂這樣的話，這樣會影響孩子學習積極性的。”但我認為現在的孩子雖然貪玩，但絕對不會不懂得應該認真學習，而是他們這一代承受的壓力太大了，我們家長應該更加注重讓孩子們連結良好的心態，所以，我還是堅持對小家伙談了我對重點學校的態度。

　　今天中午，我帶女兒一起去吃肯德基。路上又談及的事。我對小家伙說：“其實，這次你考得怎么樣都沒啥關系，我們轄區的學校也不賴啊。”小家伙安靜地說：“其實，這事我早想好了。反正就這么回事兒，我會盡量連結良好的狀態，努力去發揮本身的水平，其他的就不管了。何況，每次我無所謂的時候，往往還會有超常發揮，取得令我本身都吃驚的成績呢。哈哈!”看著小家伙一半認真一半調侃的輕松勁兒，我感到特別欣慰，小家伙又長大了，更懂得以良好的心態去面對人生的抉擇了。

　　孩子如何正確面對小升初 2

　　在濟南招生考試這個獨木橋上，家長們該如何保持正確的心態來對待孩子們的努力、成績和結果。下面可以看看論壇的一位家長為我們分享的“，家長如何正確面對” 的心理講座。

　　后面是家長分享的心理講座。大家可以下載查看PPt《成長，做智慧的媽媽》和《塑造健康心靈》。

　　每個孩子都是一個獨特的個體，每個人有自己的優勢，當然也有自己的劣勢。作為家長，要有一個正確的態度。面對壓力要有一個良好的心態。孩子是十分敏感的，家長的心態會直接影響到孩子的學習態度和學習效率。當然每個家長都很愛自己的孩子，那為什么還有那么多孩子覺得自己的家長不愛自己呢？家長愛自己的孩子，這一點我毫不懷疑，但是，你的孩子感受到你的愛了嗎？孩子能夠感受到的愛才是有效的愛。因為孩子和大人不一樣，他們更感性，更直接。所以日常生活中，不要吝嗇你對孩子的贊美語言。當然也不能濫用，這樣就缺乏新鮮感了。贊美他，讓他知道哪些地方值得贊美。但是，生活中多數家長給與孩子的更多的是批評，而不是表揚。該批評的時候就要批評，但你批評孩子一定是在他做錯事，二自己有不自知的時候，要讓孩子知道為什么批評他。

　　古代有七不責：

　　1、對眾不責：在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。

　　2、愧悔不責：如果孩子已經為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責備孩子了。

　　3、暮夜不責：晚上睡覺前不要責備孩子。此時責備他，孩子帶著沮喪失落的.情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢連連。

　　4、飲食不責：正吃 飯的時候不要責備孩子。這個時候責備孩子，很容易導致孩子脾胃虛弱。

　　5、歡慶不責：孩子特別高興的時候不要責備他。人高興時，經脈處于暢通的狀態，如果孩子忽然被責備，經脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。

　　6、悲憂不責：孩子哭的時候不要責備他。

　　7、疾病不責：孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父母的關愛和溫暖，這比任何藥物都有療效

　　而我們這些家長有多少人能做到呢？不要因為孩子一次沒有考好，責備孩子，因為成績固然重要，但孩子的身心健康和學習興趣比成績更重要。

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