高中語文學習方法
導語:好多看似不會的英語或者語文試題,憑借我們說的語感,就能做對。老師在講課時一會強調語感的重要性。那么什么是“語感”,我們該如何找尋呢?
高中語文學習方法
1.通過尋找知識規律、梳理知識體系來進行學習的方法——也就是系統學習法,對政治、歷史、生物、化學、物理、地理,都非常有效。這些科目的全部知識,都可以用這個方法把它們歸納整理出來,建立起非常清楚的思路。
但是,有兩門科目比較特殊:語文和英語。在這兩門科目中,我們的系統學習法只能局部使用,沒有辦法畫出一張整體的語文或英語知識結構圖出來。
2.這是為什么呢?因為,系統學習的方法強調的是知識的‘規律’。
對于有規律的知識,我們的方法就一定有用,而且一定是最好最有效的。我們的歷史、政治理論是有規律的,物理、化學的知識也是有規律的,所以一旦你把它們徹底理解了,找到規律,畫出這么一張圖出來,這些知識就會變得非常非常簡單。
但是,語文是一門語言,它是人們在生活中約定俗成的表達方式,有些地方有規律,但有很多地方它就不講規律——或者說叫不講道理。
3.語文的作文謀篇布局是有規律的,我們有辦法對付它,可以在考場上快速形成寫作思路。
但是,你的文筆是不是很優美、文采是不是很動人,這些暫時還沒有什么規律可循,也沒辦法通過畫圖的方法來把文采畫出來。所以,我們才說,找規律的方法,對付數學物理化學這些純粹講究客觀規律的科目,可以解決幾乎100%的問題;對于歷史政治這種社會科學——主要針對中學的學習內容而言——可以解決90%以上的問題。而對于語文和英語,則只能解決部分問題:主要包括語法規則、閱讀理解、寫作構架等可以找到規律的方面。而對于一些特殊用法和文學性的東西,就只能靠長期的閱讀、練習和感悟去把握了。
從成績提高的速度來說,語文、英語是最慢的。什么提高最快呢?大家一定想不到,是數學!因為數學是最有規律的。它的內容看起來很多,其實都是從一些很簡單的概念變化出來的。一旦你把這些基本概念理清楚,很多以前看都看不懂的題目就變得輕松愉快了。像一百五十分的數學考個六七十的,兩三個月提高個四五十分是稀松平常事。
4.咱們還是回過頭來說語文。雖然系統學習的方法,在很多需要‘語感’的地方不能直接用,但并不代表它就完全無能為力。恰恰相反,從我這么多年的實踐來看,系統學習的方法在培養語文的‘語感’方面非常有效。為什么呢?雖然提高‘語感’,沒有直接的辦法,但有間接的`辦法。
下面我就把這個間接的方法和直接的方法的圖畫出來,大家看看能不能通過這幅圖理解我說的‘間接的方法’是個什么意思?
(圖片內容:“系統學習:徹底理解、把握規律”,然后列舉了系統學習的三個分支梳理解題思路、梳理知識體系和梳理文章結構,一級一級地畫出了一張系統學習的大圖)
5.大家重點看這幅圖里面和語文英語相關的部分,這個圖里面的語文英語是分成兩個部分。一部分是梳理知識體系,一部分是梳理文章結構。梳理知識體系主要用來學習英語語文的語法規律,快速梳理作文思路和提高閱讀理解能力,由于提高閱讀理解能力和梳理文章結構也有點關系,所以那里畫了根線。第二個部分是梳理文章結構,可以用來徹底理解全文和把握行文思路,然后就可以加深理解和高效背誦,然后就可以提高‘語感’,然后就可以提高英語語文的成績。
6.我剛才說了學習語文要用到‘間接的方法’。大家想一想,這兩個部分,哪個是直接的方法,哪個是間接的方法?‘梳理文章結構’是間接的方法,‘梳理知識體系’是直接的方法。為什么說‘梳理文章結構’是一種間接的提高英語語文成績的方法呢?這是因為它和我們梳理物理、歷史等科目的知識體系不同,它并不是直接把那些考試要考的知識點給整理出來,而是中間要經過兩次過渡才能變成考場上解題得分的能力。那就是:通過梳理文章結構,加深對文章的理解和提高記憶效率,以此為支撐,通過大量的閱讀和背誦,來提高‘語感’。有了好的語感,才能在英語閱讀、完形填空、寫作和語文的文言文閱讀、現代文閱讀和作文等題目上得高分。
7.‘語感’這個東西,雖然很難把它說清楚,但它絕不是虛無縹緲的東西。它是通過實實在在的、大量的閱讀和背誦逐步積累起來的。所以我們古人才說‘讀書破萬卷,下筆如有神’,‘熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟’。
所以,提高‘語感’的關鍵就在于提高閱讀理解和背誦的效率!而說到閱讀理解和背誦,通過我在《系統學習完全工具》中舉的《雨霖鈴》的例子,可以看出,徹底理解和尋找規律的系統學習法,是提高閱讀理解和背誦文章的最佳途徑!古詩詞是這樣,文言文是這樣,現代文是這樣,英語的課文和其他各種文章也全都是這樣!把英語的課文讀熟了、背熟了,很多單詞和語法自然就記住了;把文言文多讀幾篇、多背幾篇,文言文的閱讀就輕松愉快了;多背點好詩好詞、名家名篇,那么語文的詩歌賞析、現代文賞析和寫作,肯定能夠多拿不少分數。
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