高考政治人生觀價值觀部分答題技巧有哪些?

　　高考正在緊張的備考階段，人生觀價值觀是高中政治的第一課，有些同學可能會覺得簡單所以在復習時有疏漏，下面就是小編為大家整理的高考政治人生觀價值觀部分答題技巧有哪些的經驗，希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦。

　　高考政治人生觀價值觀部分答題技巧有哪些?

　　1、社會存在和社會意識的辯證關系原理

　　【原理內容】歷史唯物主義認為，社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映；社會意識對社會存在具有能動的反作用，先進的、革命的、科學的社會意識對社會存在的發展產生巨大的促進作用，反之，起重大的阻礙作用。

　　2、價值觀的導向作用

　　【原理內容】

　　（1）價值觀是人們在價值基礎上形成的如何斷定事物有無價值及價值大小的根本觀點和評價標準。

　　（2）價值觀是一種社會意識，對社會存在具有能動的反作用。

　　①價值觀不同，人們對客觀事物的評價不同。

　　②價值觀不同，人們認識世界和改造世界的指向不同。

　　③價值觀對人生選擇、人生道路具有重要的導向作用。

　　（3）不同的價值觀對個人與社會有不同的導向作用。

　　【方法論】 要求我們樹立和堅持正確的價值觀，發揮正確價值觀的導向作用

　　3、集體主義價值觀是正確的價值取向

　　【原理內容】 ①它反映了社會主義公有制經濟關系的客觀要求，體現了全國人民的根本利益。②它正確地解決了個人利益和集體利益的關系。③它是我國人民全面建設小康社會的力量源泉。

　　【方法論】 要求我們 ①要正確處理個人與他人的關系。②要顧全大局，反對小團體主義。③要堅持集體主義，反對個人主義。

　　4、人生的真正價值在于對社會的貢獻原理

　　【原理內容】 在人生價值的兩方面中，個人對社會的責任和貢獻應該是居于首位的，人生的真正價值在于對社會的貢獻。因為：個人對社會的貢獻是社會存在和發展的基本保障；個人對社會的貢獻是人生價值的基本標志；個人對社會的貢獻是人生價值的可靠標志。

　　【方法論】 ①在實現人生價值過程中，將貢獻與索取有機結合起來；②利用和創造條件，全面提高自身素質；在自己的崗位上發揮聰明才智；發揚百折不撓、不怕失敗的頑強奮斗精神。③走出拜金主義、享樂主義的誤區。

　　5、個人活動與社會發展的辯證關系原理

　　【原理內容闡述】個人活動對社會發展產生能動影響，社會的發展要靠全體社會成員自覺努力才能實現；個人活動受社會環境和社會發展規律的制約。

　　6、個人和社會的辯證關系原理

　　【原理內容闡述】 人類結成社會而生活、存在和發展。個人與社會是辯證統一的關系。一方面，個人與社會相區別，不能等同。個人與社會相比較，社會更為根本，起著決定作用。另一方面，個人與社會相互依存，密不可分。個人是社會中的個人，社會是由個人組成的社會。人的生存離不開社會，人的發展更需要社會提供種種條件。任何一個社會的存在和發展，都是所有個人及其集體努力的結果，一切個人活動的總和構成社會的整體運動及其發展。

　　拓展資料：高考政治知識點之價值觀和人生觀

　　1、社會存在與社會意識的辨證關系原理：一方面，社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映;另一方面，社會意識對社會存在具有能動的反作用，科學的社會意識對社會存在的發展具有巨大的促進作用，非科學的社會意識對社會存在的發展起重大的阻礙作用。

　　2、價值觀的導向作用：（價值觀的含義、本質、作用，要樹立正確的價值觀）

　　哲理內容：價值觀是對客觀事物有無價值及價值大小的根本觀點和評價標準，價值觀是一種社會意識，是對社會存在的反映。價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有能動的反作用，不同的價值觀，對人們認識和改造世界的活動，對人們人生道路的選擇，具有不同的導向作用。這一原理要求我們必須樹立正確的價值觀。（集體主義價值觀，科學發展觀，可持續發展觀等）

　　3、個人利益與集體利益的辨證關系原理：二者是辨證統一的，兩者互為前提而存在，相互促進而發展。方法論要求：正確處理二者關系，發生矛盾時，以全局利益、根本利益為最高利益，個人利益服從集體利益。

　　4、個人活動與社會發展的相互關系原理：相互聯系、相互制約，個人活動對社會發展產生能動的影響;社會發展制約個人活動。要求：發揮主觀能動性，利用有利條件，推動社會發展。

　　5、人生的真正價值在于對社會的奉獻：（內容及方法論要求）

　　哲理內容：人生價值的含義（貢獻和索取），人生的真正價值在于對社會的奉獻，這是因為：個人對社會的貢獻是社會存在和發展的基本保障;是人生價值的基本標志;是人生價值的可靠標志。這一原理要求我們充分發揮主觀能動性，全面提高自身素質，在實踐中實現人生價值。

　　6、理想與現實的辨證關系：（內容及方法論要求）

　　哲理內容：理想與現實是辨證統一的，理想源于現實，高于現實，理想可以轉化為現實。這一原理要求我們要發揚艱苦奮斗精神，在奮斗中實現理想。（把握艱苦奮斗的精神實質）

　　7、人民群眾是歷史的創造者：人民群眾是社會實踐的主體，是物質財富、精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。

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