怎樣去培養孩子的創造力

　　我們應該如何培養幼兒的創造力呢？這是很多家長在孩子成長到一定年齡時所面對的困惑和疑問，從小培養孩子的創造力是很有必要的，我想這個必要性家長們都能夠能達成共識了，家長們只要科學、完整地理解幼兒的創造力，并且加以正確的引導，正確的培養，就會有助于從實踐和應用上加強幼兒創造想象的培養和訓練。

　　一、合理引導幼兒將想象轉化為現實。

　　盡管受到各種條件的制約，幼兒的創造力表現多為一些創造想象活動，但是不能因此讓幼兒的創造僅僅停留在想象的水平，應當鼓勵他們在適當的條件下將這些想象付諸行動。可以將幼兒的創造作品進行展覽，對有價值和有意義的創造進行必要的獎勵。

　　二、促進幼兒的思維等認知能力的發展。

　　盡管個體的創造力與智力之間并非一個線性正比關系，但是正如前面所提到的那樣，其他的認知活動也是幼兒創造想象發展的基礎。這就要求拓展幼兒的知識，開闊他們的視野，豐富幼兒的記憶表象，使其儲備更多的原型以備創造。同時要注意訓練幼兒的發散思維，讓他們學會轉換視角，選擇非常規思路，或將過去的經驗應用于當前情境等等，從而保證幼兒的創造想象朝著合理性和現實性的方向發展。

　　三、采用游戲的方式。

　　游戲與幼兒創造力培養的關系也十分密切。游戲是學前兒童最主要的活動，不同的游戲活動反映了幼兒創造力的不同水平。教師和家長也應當鼓勵幼兒多參加一些假裝游戲、表演游戲，讓幼兒在假裝過程中獲得更多的假想機會，促進幼兒創造想象的發展，也就發展了幼兒的創造力。

　　四、積極創設利于創造的軟環境。

　　幼兒創造力的培養關鍵還是在于幼兒園內外部的軟環境，它要求教育者首先是創造型的園長、創造型的教師、創造型的家長，在全園上下、內外形成一種鼓勵創新、引導創新的良好氛圍。只有在這樣的利于創造的環境下，幼兒的創造行為才能夠得到正確的認識和積極而正確的引導。

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