十個月寶寶如何早教?

　　導語：十個月寶寶如何早教??希望文章能夠幫助到你!十個月的寶寶已經開始玩大型玩具了，小的玩具已經滿足不了他的需求了。這個時期的寶寶好奇心很大，當你發現寶寶不容易看管了，說明寶寶好奇心開始變大了，父母做十個月寶寶如何早教的工作時候，不要限制寶寶這種天生的好奇心，要利用寶寶的好奇的心認識更多的事物和知識。

　　十個月寶寶如何早教?

　　爬行(肢體動作)

　　保證寶寶有足夠的“在地板上自由爬行的時間”，以鍛煉和積累經驗。

　　藏貓貓(肢體動作)

　　將你的部分身體藏起來，然后讓寶寶找你。可以用你的身體或寶寶的玩具經常同他玩這種游戲，在必要時可以叫他的名字。但你不要把自己完全藏起來，需要讓寶寶知道你還在這兒。

　　玩器具(精細動作;聽覺/語言)

　　寶寶的協調性已有很大發展，可以去敲擊一個鼓或搖晃一個鈴。你可以和寶寶做或找一些簡單的器具來玩。一個罐子可以當作一個鼓，一個木勺可以作為一個鼓錘。一邊唱歌或和著自編的節奏，一邊輕輕地打著拍子。用鞋帶或皮帶把一些小鈴鐺拴在一起，或系在一根木棍上讓寶寶拿著搖。在大小適當的.塑料容器(如盛膠卷的小盒)中放些米粒、玉米粒或干谷粒，即可制成一個可搖的玩具。但一定要封牢開口。寶寶也可敲擊罐子和蓋子玩。

　　傾注技能(精細動作，自立)

　　和寶寶一起坐在地板上，面前放一些裝著干谷物或小餅干的紙杯或輕塑料杯。給他示范怎樣把谷物從一個杯子倒進另一個杯子， 然后讓他自己嘗試。不過，他完全掌握這一技能，也許需要花費很長時間。

　　水和勺子(精細動作)

　　在寶寶前面的桌上放一個空塑料碗及一個大勺子。在碗中倒滿水，在碗旁放一個空杯子。你可以教給寶寶如何用勺取水并將杯子盛滿。

　　十個月寶寶如何早教?

　　寶寶已經會看圖畫了

　　十個月寶寶能夠自己看圖畫，而且能夠能叫出他們的名字。寶寶通過眼睛看到的實物種類和數量已經收到了限制，我們就應該通過圖畫讓寶寶認識更多的物體;父母在給寶寶選擇圖畫的時候，要選擇逼真，圖畫里面名字和形狀準確的畫冊，每次給寶寶認識的物體不要太多，1-2種就可以了，第二天給寶寶看的時候，要讓寶寶重復一邊昨天的物體，這樣技能培養寶寶看畫冊的興趣。這個時候不要讓寶寶看漫畫和卡通等，等寶寶大一些了，通過卡通和漫畫來提高寶寶閱讀的興趣。

　　寶寶能聽懂很多話的意思

　　十個月寶寶已經能聽懂父母很多話的意思，聽的能力是寶寶學習語言的基礎，父母要抓住寶寶這個時候聽懂自己話的意思，經常給寶寶交流，交流的時候發音要準確而且要慢，讓寶寶能跟上節奏。

　　不能讓寶寶聽電視上的語言，很多媽媽認為電視上的語言標準，可以讓寶寶學習;其實，這是錯上加錯，這樣不僅耽誤了寶寶學習語言的最佳時期，而且減少了父母和寶寶交流的時間。學習語言媽媽是寶寶最好的老師。

　　寶寶會說簡單的詞語了

　　這個時期的寶寶還不能說出完整的一句話，這個時期寶寶說話早晚與寶寶的智力是沒有關系的;寶寶說話的早晚和父母或者看護寶寶的人有很大關系，父母與寶寶說話次數少，寶寶就說話晚一些。父母要多和寶寶交流，不與寶寶交流的父母是不合格的。

　　寶寶開始喜歡很多活動了

　　這個月的寶寶開始獨立玩上一陣子了，寶寶看到同齡的小孩子，還會湊到一起玩。寶寶對于自己的喜歡東西很注意，父母也不容易拿走寶寶喜歡的玩具。這個時期父母只要注意寶寶的安全就可以了，不要太限制寶寶的轟動。

　　這個寶寶學習走路的機會多了，讓寶寶學習走路的時候，媽媽不要一直扶著寶寶，要把寶寶自己獨立站立的第一次交給寶寶，如果寶寶摔倒，沒有危險要堅持讓寶寶自己站起來;

　　寶寶這個時期爬的能力很強的，寶寶會爬到很多地方，讓你想都想不到，只要寶寶沒有危險，就不要去限制寶寶的活動，而且寶寶的活動能力是不同的，不能從一個方面去判斷寶寶的發育能力。

　　寶寶記憶和思維能力

　　這個時期寶寶能夠延長記憶的時間了，能將交給他的東西記住一天或幾天，這就是給寶寶實施早教的基礎，寶寶能夠記憶中更多的知識，進行這些活動才有意義。

　　寶寶這個時候已經有了一定自己思維的能力，我們可以通過一些小活動來提高寶寶思維能力，;比如讓寶寶去夠放在有臺布桌面上的玩具，寶寶是夠不到的'，當寶寶抓住臺布，發現玩具能跟著移動的時候，而且能夠離自己越來越近，這就是寶寶思維能力的一次提高。父母可以采取其他的游戲來提高寶寶的思維能力。

　　與寶寶玩更多的家庭游戲

　　父母不要太忽視一些古老的游戲，這些游戲能夠提高寶寶很多思維，情感、協調的能力。這些必去一些嬰兒潛能開發中心要好的多，主要是這些地方有條件去的時間也是很短暫的，如果父母能利用與孩子平時相處的點滴時間與孩子玩這些游戲，效果一點都不會差。

　　家庭游戲有：給布娃娃穿衣服讓寶寶學會關心他人;翻畫冊讓寶寶認識小動物;拍打桌子，通過聲音的大小訓練寶寶分辨聲音的能力;通過躲貓貓來回的運動和尋找鍛煉寶寶運動的積極性，以及做事情的獨立和目的能力。

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