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巨人和孩子的童話故事
有一次，一個力大無比的巨人要周游印度，并聲稱：“誰如果用手勢能準確地回答我用手勢表示的問話，誰就會得到我的重賞。但是，如果回答得不對，我便將他處死！”
許許多多的人，為了得到重賞，陸陸續續地來到巨人面前，用手勢回答巨人用手勢提的問題。但是，很可惜，他們都失敗了。他們失敗后，都曾痛哭流涕地向巨人哀求，要巨人大發慈悲，不要處死他們。但巨人冷若冰霜，毫無憐惜之心，像捏面人似的，把他們一個又一個地捏死在他的手心里。
后來，巨人走進另一個土王所管的領域中來了。這位土王膽小怕事，也怕自己的臣民受害，就想給巨人送些稀世珍物，說些好話，讓巨人離開自己的王國。但那巨人很固執。
“一定要叫人來用手勢回答我用手勢提的問題，哪怕有一個人也好！”
巨人說。
土王讓他的大臣們去找能回答巨人問題的人。那時，老百姓們都知道巨人提的問題難以回答，都知道許多人都死在巨人手里，誰愿意白白死在巨大的魔鬼手里？大臣們問誰誰也不愿意。但是，總得找一個人呀，總不能讓國王送死吧？大臣們都為難了。
正在這時，一個放牛的孩子跑到一位大臣身邊來了。
“我愿意去回答巨人的問題！”孩子用那銀鈴似的聲音說道。
“你去？”大臣說，“你不怕死嗎？”
“不，我不會死的，我能回答巨人的問題�！焙⒆友瞿樋粗蟪迹ξf。
大臣對這么小的孩子很是惋惜，但他一時找不到人，交不了差，只好把孩子帶走了。
土王看見帶來的是孩子，心里很難過。
“孩子，你知道嗎？巨人提的問題連大人也回答不了�！蓖镣跽f。
“陛下，我能回答巨人的問話。”孩子說。
“孩子，你知道嗎？巨人力大無比，誰回答不了他的問題，他就把誰處死�！蓖镣跽f。
“陛下，我知道，我不愿意看到有許多人再死到巨人手里。”孩子認真他說。
“我的好孩子，你父母會為你擔心受怕的，你父母會難過的�！蓖镣跽f。
“陛下，”孩子說，“我父母以后會高興的。我將給父母贏得巨人的賞金�！�
土王本想不讓孩子去回答巨人的問題，但孩子決意要去。再說也找不出別人去代替孩子，上王只好答應讓孩子去了。
這一天，土王舉行了盛大集會，主席當然是土王了。巨人和矮矮的孩子，面對面地站在了主席臺上。臺下無數的人，不論男女老少，都在暗暗為孩子擔心，為孩子祝福。
問答開始了！
巨人站得筆直，臉上毫無表情，兩只發光的大眼直視著孩子。他向孩子伸出一個手指頭——這表示一個問題。
孩子也直直地站著，仰著臉，看著巨人，毫無懼色。他見巨人伸出一個手指頭，便立即伸出兩個手指頭來。
巨人見孩子伸出兩個手指頭來回答，就把雙手伸到孩子面前，然后又朝上舉起雙手，舞動了兩下。
孩子見到這種情況，毫不遲疑地把雙手向地下一伸，然后跳了一下，站在了原地。
臺下的人都捏著一把汗——他們知道，孩子每分每秒都可能死在巨人手里。但是，他們看到，巨人的面部表情變化了，不那么冷漠了，變得溫和了，最后，巨人愉快地微笑著走到土王旁邊，坐下了。
土王不明白，巨人為什么饒了這孩子的命，他從未把這種恩惠送給前來送命的人。
土王很高興，孩子有幸過了巨人掌握的生死關，巨人對孩子很滿意。
“王啊，這孩子可以獲得我的賞物了，”巨人友善他說，“我的問題很難回答，用手勢更難回答。多少人在我面前都失敗了。只有這個孩子，這聰明可愛的孩子，成功了！”
然后，巨人離開他的座位，對土王和臺下的人解釋他和孩子的問答。
“我伸出一個手指頭，”巨人說，“是問孩子世界是不是只有一個規律。
孩子伸出兩個指頭，回答我不是一個，而是兩個，那就是物質和精神。我伸出雙手，又舉起來舞動，是問孩子在地上為什么不會飄起來。孩子把雙手伸向地下，然后跳一下，是表示地心的吸引力在起作用，人怎么跳也不會離開大地�！�
巨人停了一下，又說：“我對孩子的回答很滿意，孩子很勇敢，很機靈，也很善良。我現在把這些值錢的珍寶留下來，王啊，請你把我的獎賞給孩子吧。我不能再在貴國停留了，我要走了�！�
巨人走了之后，土王把孩子叫到自己身邊，當著臺上大臣和臺下百姓的面，對孩子說道：“孩子，我非常喜歡你，我愿意把巨人留下的寶物都獎給你。我也感到很自豪，很威風，我們國家竟出現了這么一個有才智的聰明孩子。多少個國家有學問的人都死在巨人手中，而我們的一個孩子竟取得了勝利。孩子，你真是我們的驕傲。”
臺下的百姓歡聲雷動。
“孩子，”土王又說，“我不明白，你是怎么知道巨人手勢的意思的？你是從哪里得來的學問回答巨人的問題的？”“啊，陛下，”孩子說，“這是很容易辦到的。巨人伸出一個指頭，是在對我說：“我要戳瞎你一只眼睛。”我伸出兩個指頭回答：如果你敢戳瞎我一只眼睛，我就把你的兩只眼睛都戳瞎！’巨人伸出兩手，是要把我舉起來，扔到空中去，然后把我摔死在地下。我的兩手往下伸是對他說，不管你把我扔多高，我仍會平安地落到地下，一跳走開！”
土王樂了，大臣們樂了，臺下的百姓們也都樂了�，F在他們才明白，巨人和孩子想得不一樣，誰要巨人非要用手勢說話不可呢？
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