幼兒園大班音樂我的故事教案

　　【活動目標】

　　1、感知不同樂器音色，為“我的故事”選配樂器合作。

　　2、創編簡單的節奏，并能邊講述邊操作樂器。

　　【活動準備】

　　1、幼兒熟悉的若干樂器。

　　2、幼兒自己畫“我的故事”。

　　3、紙和筆。

　　【活動過程】

　　一、集體用樂器創編故事“我的故事”

　　1、老師的故事。

　�。�1）教師講述“寶貝睡著了”，請幼兒注意聽創編故事配音中的各種聲音。

　　（2）幼兒交流各自聽到的聲音，想象這些聲音表示什么？

　　2、樂器配音。

　�。�1）想一想可以用什么樂器替代這種聲音？用怎樣的節奏？

　　（2）個別表述自己的看法，并做相應的操作。

　　（3）分配角色——幼兒分做講故事的人以及操作相應樂器的人。

　�。�4）用樂器來幫老師講述“寶貝睡著了”的故事。

　　二、嘗試用樂器編講幼兒自己的故事

　　1、談論：我們平時做哪些事情也會發出聲音？

　　2、思考這些聲音可用什么樂器替代？會發出怎樣的節奏？

　　3、嘗試由一位幼兒講述，其他幼兒用樂器有節奏地配音。

　　三、想象創編

　　1、二到三人結伴共同編講故事，使故事有趣。

　　2、選擇一位同伴的故事，尋找故事中的聲音和對應的樂器。

　　3、嘗試分工：一人講述故事，其他人操作樂器。

　　四、演示交流

　　1、分組在集體中表演。

　　2、在教師的引導下，共同記錄提升。

　�。�1）故事中對應的樂器。

　　（2）樂器節奏的變化。

　�。�3）觀看記錄歸納：“我的故事”中用到了哪些樂器和節奏，分別操作證實。

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