學校會議發言稿
在當今社會生活中，我們總不得不需要用到發言稿，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。那么，怎么去寫發言稿呢？下面是小編幫大家整理的學校會議發言稿，歡迎閱讀與收藏。
學校會議發言稿1
在本學期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實際，力求實效”的理念；堅持按照“常規工作有創新，重點工作有保證，難點工作有突破，全面落實素質教育”的工作思路，穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構建和諧學校為目標，保證教育教學質量穩步提高，努力推進全面工作。現總結如下：
一、嚴格過程管理，打造勤謹的工作精神。
為了提高教育教學質量，我們曾經特別重視教育教學工作的結果管理，以最終的一次結果決定對教師的獎懲。事實上，教育教學工作有其固有的特殊性，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準確性和公正性的，而且，由于結果的不可逆轉性，只重結果并不能有效保證每個人的工作都能盡力做好。所以，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹工作的精神。
1、切實落實備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據；備教學的重點、難點及學生能力、情感的發展點，明確教學的主功方向；備教學程序，明確課堂教學的結構；備教法學法，明確教與學的思路。
2、做好查課工作，確保上好各科課程。學校要加強對執行課程計劃的'管理，嚴格執行課程計劃。
3、學校深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業、聽學生意見，及時了解教學基本情況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學水平。
4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施。
5、學校應加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學期，學校結合中心校和中心小學進行兩次教學常規的檢查，對檢查情況，及時向全校老師報告，并形成書面材料。
二、注重學生學習習慣的養成教育
習慣決定命運！授人以魚不如授人以漁。良好的學習習慣是學生終生發展的基礎。本年度，我們堅持不懈地抓實學生良好學習習慣的養成教育。我們把培養學生良好的學習習慣納入本年度的教學教研計劃中，并傳達到每一個任課教師，把學生學習習慣的養成納入教師業績的量化考核中。我們突出抓了以下6項好習慣的養成：
1、準備上課的習慣
2、專心聽講的習慣
要求各任課教師課堂上要關注每個學生，營造寬嚴有度的聽課氛圍，對注意力不能長時間集中的學生要格外注意，及時提醒，多提問，采取各種有效方式吸引其注意力，養成學生良好的聽講習慣。
3、認真書寫的習慣
我們把學生的書寫作為各科教師重點培養的習慣。一是要求教師糾正學生不正確的寫字姿勢，指導學生書寫的技巧和方法，鼓勵有條件的學生進行描帖；二是從嚴要求學生作業的書寫，教師做到及時批閱，發現書寫不認真或者亂寫亂劃的作業，建議重寫。學校把學生作業的書寫作為常規材料檢查的重要內容，各班之間要進行比較打分，對整體書寫較差的班級要嚴厲扣分，限期糾正。
4、大聲發言的習慣
任課教師要注意培養學生上課大聲發言的習慣，為每個學生創設發言機會，注意營造寬松愉悅的發言環境，幫助學生樹立信心，鼓勵學生大膽發言，大聲發言。
5、按時完成作業的習慣
要求教師調動一切積極因素督促鼓勵學生按時完成作業，要求課堂作業當堂清，家庭作業按時完成。對于不按時完成家庭作業的學生，教師要注意與家長溝通，耐心做家長的工作，取得家長的幫助，逐漸使孩子養成完成作業的習慣。
6、及時復習、整理知識的習慣
各年級教師重點指導學生養成整理知識的習慣。學習一段時間后，要指導學生對前面的知識要點進行歸納整理，發現盲點及時補救，出現遺忘及時復習，定期對所學知識進行再鞏固。
回顧我們一學期來走過的歷程，當我們為自己在確保安全與穩定，謀求發展和效益方面所取得的些許成績而感到欣慰的時候，我們也清醒地認識到，我們的工作還有太多的不足之處。在今后的工作中，我們將再接再厲，努力使我們的教育事業再上一個新臺階。
學校會議發言稿2
各位領導、各位老師：
校園的安全是保障正常教學工作的前提，為更好地做好學校安全工作，今天在這里召開中小學、幼兒園安全工作會議。圍繞學校目前存在的安全隱患，我們根據安全工作范圍在安全方面做了以下工作：
1、完善制度，加強制度執行力度，做到規范管理。通過對制度的'完善，對制度執行力度的加強，杜絕安全隱患。比如：門衛、消防器材的管理制度等。
2、制定安全工作計劃，包括學校工作計劃和班級工作計劃，學校安全工作計劃分年度擬定，總結分半年總結和全年總結。班級工作計劃按學期擬定，總結按學期擬定。并與教師簽訂安全責任書，班級與學生簽訂安全責任書。
3、落實安全月報制度，建立安全排查臺賬，每月5日各小學、幼兒園上報學校安全隱患排查自查匯報，初中匯總后上報教育局。
4、建立管理網絡，縮短維護、維修時間。
a.建立學生安全管理網絡，班級設定安全員，定期上報安全隱患及維修事項。b.規范學校安全管理網絡，加強維修人員的管理，提高效益。
5、做好上傳下達的工作，服從上級決定，以大局為重，依靠所有就是做好安全相關工作。
6、學校設立保衛組，落實24小時值班制，加強學生放學管理，每天放學由保衛組成員及值周教師在門衛監管。
7、加強班主任夜間檢查簽字制度，對住宿生加強管理，防止夜間學生離校上網。
8、學校建立安全臺賬，建立每學期校學生花名冊、特異體質學生檔案、問題師生檔案。
9、定期召開安全工作會議，強化教師的思想教育及業務培訓，提高服務質量，防止安全隱患的發生。
10、加強轄區各小學、幼兒園校車監管，防止安全事故發生。
11、學校食堂嚴格按要求進行安全臺賬管理。嚴禁“三無”食品進校園。總之，在今后的工作中我們將加強工作凝聚力，提高工作效力，提高服務質量，對照安全工作的要求，嚴格執行學校安全工作的實施方案，認真工作，為打造平安校園作貢獻。
學校會議發言稿3
幾年來，我們的安全技術進一步提高了，安全機構進一步健全了，安全投入進一步加大了，安全措施進一步完善了，安全責任進一步強化了。應該講，學校安全工作在同志們的共同努力下，在有關部門和單位的大力支持下，取得了很大的成績，保持了學校的平安穩定。
向一直以來關心和支持學校安全工作，對安全工作進行默默奉獻的所有老師表示由衷的感謝。
祝愿本次會議之后，學校安全工作再上一個臺階。
對于安全工作，強調三句話。
一、責任重于泰山
學校安全工作事關學生的生命安全，事關教育的和諧發展，事關學校的形象。
學校工作千頭萬緒，什么最重要？——安全最重要。
安全是一，德育、智育、體育、美育、勞動教育等等都是零。一保住了，零越多越好；一保不住了，再多的零也沒用。
為什么學校工作安全最重要？
1、我們的工作對象是在成長中的未成年人。他們沒有獨立的行為責任能力，是應當受到社會和學校保護的人。
2、學校是一個從事群體性活動的場所，是一個人口高度密集的地方，一旦發生安全事故，往往會出現群死群傷，安全危害巨大。
3、學生往往是被發泄發憤的對象。在社會發展的轉型關鍵期，各種矛盾突顯。社會上仇官仇富的人很多，他們往往會找缺乏自衛能力的學生下手。
4、安全形勢依然嚴峻。非正常死亡數字居高不下；黑校車后患無窮；校園周邊環境不容樂觀——我們畢竟不是生活在一個真空的環境中，學生總要進出校園，學生容易受到校外惡勢力的侵害。
以高度的責任心，對學生的安全工作，再重視也不過分。所以說，責任重于泰山。
二、防范勝于處置。
安全工作要關注演練，防范于未然。
1、抓教育。
通過教育，增強師生的安全意識；通過教育，增加師生的安全技能和安全知識。
2、抓排查。
今天的隱患就是明天的事故。安全隱患是動態的，去年查了沒有問題，不現在就沒有問題了。必須定期查，時時查。
3、抓重點。
抓飲食安全。如果飲食衛生處了問題，那么傷害就是批量的。對于教師的.食堂飲食和學生的中餐外送飲食必須給予高度的重視。特別是中餐管理工作，必須責任到人，不留任何安全空白。
抓大型活動安全。一定要按規定去做。活動內容要申報，活動地點要踏點，活動預案要到位，活動責任要落實，活動工具（比如車輛）要安全。
抓設施設備安全。食堂鍋爐要有專人持證上崗操作；消防設施（過道應急燈、消防通道、滅火器、消防栓）要有專人定期檢查維護；配電房要有專人維護；實驗室危險品要有專人監護；體育設施要有專人監護。
抓心理健康安全。關鍵是關注每一個學生。
抓安全演練。有無演練，其結果相差巨大。
三、安全工作在于落實。
我們講得再多，制度定得再健全，不落實等于零。
1、責任要落實。
責任書層級簽訂，層級落實安全責任。必須有專人專項分管安全工作，以安全的眼光關注安全工作。
2、制度要落實。
安全制度往往是用生命換來的。用生命換來的制度，不要再用生命去驗證。聰明的人往往上虞吸取別人的經驗教訓，愚蠢的人往往給別人提供經驗教訓。
按制度做就不會出錯，按制度走就可以避免試過的發生；按制度行事，萬一出了事故，責任也不在學校。
所以說，制度不是也不能掛在那里看看的，是務必要落實的。
3、保障要落實。
從人（安全隊伍專業化，安全隊伍全員化）、財、物方面保障安全工作。在安全工作上要舍得花錢，不惜“花錢買平安”。
【學校會議發言稿】相關文章：
學校會議通知09-19
學校會議通知范文05-07
學校會議制度范文203-10
學校會議通知范文15篇(必備)09-23
(合集)學校會議通知范文15篇09-19
學校班主任會議發言稿04-27
學校行政工作會議制度08-28
會議總結大全 會議總結范文10-01
學校教研組長會議講話稿03-21