教師節演講稿15篇（必備）
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發展，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的教師節演講稿，歡迎閱讀與收藏。
教師節演講稿1
同學們：在這個秋高氣爽的金秋時節，我們走進了新學期，同時迎來了一年一度的教師節。我代表全體同學向教師們表示祝賀，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。
敬愛的教師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，把期望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和夢想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和期望，我們敬重你們。
敬愛的教師，你們默默耕耘、兢兢業業、精益求精，但從不求回報，從不索取，只為了學生能學到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對你們的信任，你們理應受到學生的愛戴、社會的獎賞。
敬愛的教師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費我們絕不辜負你們的'期望，成為祖國的棟梁之才，建設更加完美的未來。
今日是你們的節日，我們衷心祝福你們身體健康、心境舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績!學生教師節演講稿500字篇4
感謝您——老師!您是我心中的花兒，把我的生活點綴得那樣繽紛;您是我心中的大樹，總在我無助時幫我遮風擋雨;您是我心中的明燈，總在我遇上困難時替我照亮前方的路，使我走向光明……
感謝您——老師!是您那么精心地培養我;是您那么認真地教育我;是您那么細心地照顧我;是您那么體貼地幫助我。您不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范!
感謝您——老師!當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的!紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是確實永恒的!“教師是太陽底下最光輝的職業”，這個榮譽的稱號您當之無愧!
感謝您——老師!沒有您，我的生活將沒有色彩;沒有您，我的生活將沒有知識;沒有您，我生活將沒有前途;沒有您，我的生活將沒有陽光!您是我心中的日月，在白天給我溫暖，在夜晚為我照明。
感謝您——老師!雖然隨著時間的流逝，您講課的每個細節會被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中!您的每一句批評是教育;您的每一句責罵是教導。
明天就是教師節，我深情地對您說一聲：“老師，感謝您!祝你節日愉快。
教師節演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好！
能作為優秀人民教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮人府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214。215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節，我們在這里共同慶祝xx中學20xx—20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。作為人民教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。人民教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
我們選擇了人民教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的'，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為人民教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！人民教師大講堂優秀人民教師經驗交流優秀人民教師表彰會上的講話學習優秀人民教師
教師節演講稿3
師生：
大家好！當習習的秋風吹在我們身邊，當累累的果實在枝頭悄然成熟，當我們滿懷希望和信心進入新學期時，第一XX一個教師節正以輕快的步伐慢慢向我們走來。雖然九月沒有嬌嫩的花朵，沒有嫩綠的柳樹，但卻因為教師節的深刻意義而顯得富有，充滿了期待。在此，我代表學校向辛勤工作、默默奉獻的'老師們致以節日問候，衷心祝愿您工作順利，生活愉快！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。年復一年，他們日復一日地重復著關愛心靈的崇高使命。如果你是一個仔細觀察的孩子，你會發現在學校的黎明時分，有老師和你一起在清潔區工作；在課堂上，我鼓勵你的是老師充滿期待和愛的眼神。天氣變了，老師親切的勸誡會及時在你耳邊響起。在學校里，當你感到不舒服的時候，老師的手總是貼在你額頭上，充滿母愛；燈已經放好了，巡邏宿舍拖著疲憊的身影，直到你安全入睡。最后，老師們總是離開學校，為你們的成績感到高興，為你們的失敗而皺眉。同學們，我們老師做的這一切，看似平凡，卻真的把整個心都給了你，表現出了一種偉大的感情。
老師們，屬于我們的節日即將到來。讓我們繼續發揚立足崗位、奮斗奉獻、永爭第一的優良傳統，帶領全體同學攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同發揮XX中學發展的優美、優美、雄偉的前進音樂，共同為我們服務XX我們也相信中學寫新篇章，XX中學的明天會因為我們的努力而變得更好！
老師們，學生們，新學期開始了，標志著新的旅程即將到來，我希望學生們在未來的學習和生活中，更進一步；祝我們的老師工作順利，幸福健康，家庭幸福！
謝謝！
教師節演講稿4
尊敬的各位領導、老師、教練，親愛的同學們：
大家早上好！我很榮幸代表全體同學在今天升旗儀式上發表演講。教師節即將到來，作為學生的我們，衷心向辛勤耕耘在教育事業中的老師們致以最誠摯的祝福：教師節快樂！秋天是一年一度的季節，它不同于炎熱的夏天，而是更加清爽和莊嚴。在這個美麗的季節里，有一個人、一個節日值得我們感激和慶祝。盡管我們無需提及具體的名字和節日名稱，但我們應該銘記和感激與他們共度的每一天。讓我們聆聽、回憶并感激他們的點滴付出。謝謝大家！
父母之愛，讓我們深刻體會養育的辛苦之處；朋友之間的愛，使我們感受到了互助的溫暖；而老師的愛，則讓我們享受到了無私關愛的博大。尊敬的老師，我明白您經常為我們調皮搗蛋而感到煩惱，可能認為我們還小不懂事，無法理解您的用心良苦。但事實上，我們已經長大了，我們已經開始懂您了。
您的心慈悲廣闊，容納著環衛工人的辛勞付出；絲毫不容忍污穢和垃圾存在。您的心承載著航船舵手的專注與關注，時刻留意風向和航道。您的'心包容了母親的深情厚愛，園丁的責任與奉獻，老人的天真無邪……一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水，在成長的過程中，您像導航員一樣指引著我們。您嚴厲的責備是對我們的期望，誨誨教導則寄托著對我們的殷切希望。我們年少沖動，因此常常犯下各種錯誤，現在請您原諒。我們曾在課堂上走神，樓道里亂跑撞闖，但隨著日子一天天過去，我們已經不再只滿足于保證，而是要通過行動來證明自己將成為您最好的學生！
我很自豪，我是中華武校的一名學生，我感到非常幸運能夠融入這個團結務實的學習環境。在這里，我們有優秀的領導，他們激勵著我們去追求卓越；我們有知識淵博、認真負責的老師，他們傳授給我們寶貴的技能和知識；我們也有嚴格謹慎、精神飽滿又溫暖的教練，他們教導我們不僅僅是技藝，更是品德；而且我們還有彼此友愛、互相進步的學生，我們共同成長，相互支持。這所學校的校園美麗迷人，每次走進校園，都感受到無限的活力和希望。知識的大門向我們敞開，我們有機會接觸到各種知識和學科，為自己的未來打下堅實的基礎。我們作為當代青年承擔著光榮的使命，我們要珍惜這個最好的學生時代，努力成長，為社會做出貢獻。在這個學校，我們將不斷努力，不斷進步，成為更好的自己。
感謝老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。感謝教練，是您讓我們成為有毅力，能堅持的人。您用實際行動向我們證明：訓練不是一種辛苦，而是一種磨礪和堅強。
最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師、教練謝謝您們。
教師節演講稿5
親愛的老師和同學們：
大家好！
走在漫長的學習之路上，有多少溫暖的手曾經幫助我們度過了歲月；有多少好老師站在路的兩邊，總是關注我們的成長。我們永遠不會忘記改變我們生活的教導和啟發性的批評。
喝酒的人懷著它的來源，學會了它，總是讀我的老師。走過，回顧過去，有多少善良的眼睛曾經溫暖過我們寒冷的心。不可改變的記憶是時間留下的痕跡。只有嘆息，永遠藏在心里，凝聚成美好的記憶。給我們驚喜，給我們溫柔，給我們一切……這樣的靈魂怎么能不引起我們真誠的尊重呢？
戰斗藍天，你給了我們飛翔的翅膀；數千英里，你給了我們朝鮮的力量；火炬不會熄滅，那是你生命的火焰在我們的青春中燃燒。
我忘不了春風化雨的笑容，抹去了我們心中的泥塵；我忘不了細心關心的勸誡，鼓起了我們前進的勇氣。就這樣，我們帶著你沉重的希望上路，肩膀更重，步伐更穩，人生的下一站就在失敗者面前。
感謝您用自己的生命之光照亮我們的旅程，讓汗水和淚水在耀眼的閃爍中更加輝煌。
過去的一切都將成為一種美好的記憶。當我們疲憊和懈怠時，我們會想起你堅定的臉，你留下靈魂之花，在這條漫長的道路上競爭，讓孤獨不難以忍受，讓困難變得如此倉促。
你從來沒有要求過任何東西，但你總是默默地付出。在平凡的生活中，你醞釀了多少奇跡，創造了多少美麗。愿意成為一個梯子，你用自己的身體把年輕的孩子送到頂峰；愿意成為藤蔓，你把孩子輕薄的身體拉到生命的頂峰。
用語言播種，用粉筆耕種，用辛苦澆灌，用血滋潤。
感謝老師，用我們的'心和行動，創造美好的未來，走出自己的輝煌。
太陽般的溫暖，春風般的和諧，清泉般的甜蜜，老師的愛，流淌在我們的心中。沒有悲傷，因為你給了我們命運的支柱。
感謝老師，用我們的心和行動獻上深深的祝福。你為未來的花付出了太多，從青春的微笑到白發，從青春的微笑到鄒紋的臉。
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑在其中；從雛鳥到鷹，有多少翅膀支撐著身體；從繭蛹到蝴蝶，有多少溫暖的關注伴隨著……太多了，從何說起，如何回報。
謝謝你，讓我們有勇氣做我們自己；謝謝你教我們的真相。日子如水，花開花落，我們也會珍惜。
贊美不能表達我們的感激之情，花從不代表我們的思念，感謝老師，感謝你在風風雨雨中堅實的手臂，讓我們無助的娛樂沉重的依賴；感謝你在困惑中伸出大手，讓我們有一個明確的方向；感謝你站在花和掌聲中的善良面孔，讓我們找到生活的美德和努力的目標。
感謝老師，一切都不言而喻。
演講結束后，謝謝大家！
教師節演講稿6
同學們：
在這個秋高氣爽的金秋時節，我們走進了新學期，同時迎來了一年一度的教師節。我代表全體同學向教師們表示祝賀，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。
敬愛的教師，你們畢生從事的是太陽底下神圣的職業。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和夢想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和希望，我們敬重你們。
敬愛的教師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當我們帶著沉甸甸的.收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費，我們絕不辜負你們的希望，成為祖國的棟梁之才，建設更加完美的未來。
今日是你們的節日，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績！
謝謝大家的聆聽，我的演講完畢。
教師節演講稿7
尊敬的各位老師：
大家好!
明天是第二十x個教師節。很榮幸，我代表學校向全體教師致以節日的問候!教師是光榮的職業，尊師重教是光榮的傳統。今天，人民教師更光榮，是因為我們肩負著建設社會主義新的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優良傳統著稱。我們學校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今天，可以說目前已經踏上快速發展之路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業發展，人才輩出，我們的教師為教育事業的發展付出了努力，做出了貢獻。
作為校長，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高，多方聯動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類靈魂的`工程師，是育人育才的辛勤園丁。學是師之骨，德為師之魂。借此教師節的機會，我給打假提幾點希望：一、要認識到自己肩負的教書育人的重任，把師德修養放在更加突出的位置。青少年時期是接受各種基礎知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀形成時期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。二、要更加自覺地堅持終身學習，用新知識武裝頭腦。做到,治學嚴謹，富于創新，為人師表，言傳身教，為培養和造就社會主義新的建設者和接班人做出更大的貢獻。
為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神圣職責，自覺地把個人發展同與時代的要求緊密聯系在一起，做品學兼優的教師，做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!
教師節演講稿8
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
我本是龍南中學一棵不起眼的小草，今天卻獨樹一幟地站在這里，并不是我有多優秀，而是龍南中學這片沃土讓我不斷成長。首先，我借此機會，向一直以來給我關心、信任、支持和幫助我的龍中領導和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家!
作為一名普通的教師，一個微不足道的班主任。領導的肯定，家長的滿意、學生的成長便是我平凡的人生追求。現在的班主任工作借用網絡上時髦的話語：上得了課堂，跑得了操場。批得了作業，寫得了文章。開得好班會，訪得了家長。勸得了情種，管得住上網。解得了憂傷，破得了迷惘。Hold得住多動，控得住輕狂。受得了奇葩，護得住低智商。查得了案件，打得過囂張。所以現在班主任工作更講究藝術，更講究手段多樣化。我的班主任工作心得就是十個字：威、逼、"例"、誘、抽、坑、蒙、拐、騙，偷。
威：就是要樹立威信、威望。我常做兩件事，第一是積累大量感人的`事例圖片，通過班會課和班主任講評時間，讓學生多喝心靈雞湯，引起心靈的震動，他們就會主動做事，主動學習，這種類型的班會課班主任的言語一定要煽情，你要么不講，講了就要讓學生感動。第二件事，每接到一個新的班級，我會認真研究自己的搭班老師，給學生介紹他們的優點，樹立起科任老師的威望，使學生對班上的科任老師都充滿信心。
逼：就是逼迫。通過學校的規章制度讓學生養成良好的學習習慣，比如說：在我的班級我一律要求學生要有草稿筆記本，這個草稿筆記本用來記老師講的一些重要的話和典型的例子、及一些解題技巧，到了晚自習的時候再拿出來反思，若有比較重要的心得再轉移到學科筆記本上去。規范學生的學習習慣最關鍵的在于抓好各科代表的工作，讓科代表多與科任老師交流，科代表要主動布置作業。
例：是指例子，事例。每次碰到一些事情做完后，不要馬上丟掉了，適當進行反思，看能否用于以后的班級中去。今年我帶了給學生廖昱程，他是中考1000名后的，我了解了他的一些情況后，就舉了龍南中學以前還有擇校生的時候，有個學生沒有考上龍南中學，父母親花錢把他送進龍南中學，經過高中三年的學習，那位學生考上了重慶大學。我用這個事例鼓勵廖昱程同學創造自己的奇跡，創造自己的輝煌。廖昱程同學最后考上了一本。
誘：誘導學生不斷地完善自己的學法。什么叫學習方法，我認為就是三個：時間的分配，學習習慣的養成和持之以恒的意志品質。
教師節演講稿9
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在這個金秋收獲的季節，我們即將迎來第xx個教師節。今天，我很榮幸作為學生干部代表在這里發言，我感到非常興奮。此時此刻，請允許我代表全體學生，向所有辛勤工作在教學一線的老師們，向為教育教學提供服務和保障的行政后勤人員，致以最誠摯的敬意和祝福。讓我們真誠地說：你辛苦了！
自古以來，尊師重教就是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成功都離不開老師的培養；社會的每一次進步和更新，都飽含著老師們的心血和付出。因此，教師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤的園丁。
有人說，老師是一架梯子，用偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步爬得更高；還有人說，老師是蠟燭，用永恒的信仰為學生照亮前進的道路，映照著他們的臉龐，不斷探索；然而，即使窮盡世間所有的贊美，又如何能形容老師的恩情之偉大！我還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師們幫助我們解答問題，為我們提供了將對人生有用的寶貴財富。這時候，它們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生的旅途中，當我們不知所措的時候，老師帶領我們走出困境，這時候他們就像一盞指路明燈；當我們感到孤獨無助的時候，是老師們陪伴著我們，給我們溫暖。此時，他們似乎是一個溫暖的港灣可以依靠。我們幸福，因為我們生活在愛的海洋里：父母的愛讓我們感受到養育的艱辛；朋友的愛讓我們感受到互助的溫暖；還有老師的愛，讓我們享受無私關愛不求回報的慷慨。
在我的學生生涯中，老師對我們來說有著深刻而不尋常的意義。教師是一個普通的`職業，沒有什么特別的超人稟賦，但是有跑馬拉松的耐力。他們耐得住寂寞，他們愿意把自己融入平凡。
教師的幸福就是普通人的幸福。老師很努力，但又不甘平淡，總想著怎么創新，怎么講得更好。他們善于從平凡的事物中尋找快樂。看到教師社會地位的上升，他們是幸福的；因為他們的努力得到了社會的肯定；
看到校園變得越來越漂亮，他們開心；
當他們讀一本好書時，他們是快樂的；
看到自己的書和論文發表，他們很開心；
看到學生在網絡和手機上給自己留言，他們就開心；
當他們看到學生取得成績時，他們很高興；
他們見到自己在外地教過的學生就開心！
他們的快樂是平凡的快樂，他們的快樂是建立在平凡的小事上的。他們不奢望自己有多偉大，但他們真的很偉大，因為他們在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。他們把一生都獻給了事業，為教育事業做出了巨大貢獻。他們雖然平凡，卻教育了無數不平凡的學生，多少學生在他們的培養下茁壯成長，多少意氣風發的年輕人在他們的教育下成為成功人士，為國家和社會立下豐功偉績。
作為當今社會的年輕人，我們唯一能回報你的，就是牢記你的教誨，努力工作，不斷進步，認真踏實地學習你教給我們的知識和技能。成為造福社會、服務社會、貢獻社會的高技能高素質復合型人才。
最后，請允許我代表全體學生，向所有奉獻自己和正在這樣做的老師們致以崇高的敬意，祝他們節日快樂，幸福安康！謝謝你
教師節演講稿10
親愛的老師們，親愛的同學們：
9月10日——教師節是老師的'節日。一大早來到學校，看到很多學生給老師送花。這時，我想了很多：教師節，我把什么獻給了我心愛的老師！老師，我崇拜你，我不知道我為什么有這種崇拜。但我心里明白，今天是你的節日，你來給我們上課。
老師，你是一個勤勞的園丁，無私無畏地為我們這些小樹苗“修枝剪葉”。老師，你就像一棵挺拔的樹。無論是刮風下雨，還是一點也不留情的陽光，你都會一直堅守崗位，一點也不放松。老師，你也像一個母親，一直照顧我們的孩子，教我們文化知識，教我們生活的真理。那么善良，那么善良。老師，感謝您6年來對我們的辛勤教育，讓我們學到了很多知識。
今天是教師節，我現在可以獻給你，只有更好的學習，才能報答你的教育之恩！老師，在屬于你的節日里，我衷心祝愿你教師節快樂！
教師節演講稿11
九月的天空充滿了秋收的氣息，我們將迎來一個難忘的教師節。對我們來說，從淘氣的孩子到年輕人，老師——你永遠是最值得我們尊敬和感激的。值此教師節來臨之際，我謹代表五年四班全體同學，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和衷心的祝賀。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明，學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是通往我們從未知曉的世界的鑰匙。
你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去發現和發現，讓生活充滿驚喜！
謝謝你，老師。你是我們永遠可以信任的人。當你在生活中遇到困難時，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。你常說你是個孩子，所以你能理解孩子們的喜怒哀樂。
謝謝你，老師，讓我知道我們可以從失敗中學習，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。
你把美放在我們心中，教導我們，看到和想象，從而建立我們的生活。無論我們建造什么，你總是幫助我們建立一個良好的基礎，你為我們做最好的成長！也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和愛將永存。
感謝您——老師，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。你讓我們知道，生命可以像一張紙一樣輕，像大海一樣深，向天空一樣遼闊，我們必須做出自己的選擇。你帶領我們走過每一個問題，每一個發現，我們都被迷住了，讓我們看到知識海洋中智慧的閃光。
感謝您——老師，伴隨著我們一天天長大，您的眼角出現了皺紋，您的`青絲染上了霜雪，您笑著說：老了。但你知道嗎，你的青春留在我們的成長中，你的美麗銘刻在我們的心中，你的愛將溫暖我們一生的旅程。
最后，祝各位老師節日快樂，身體健康。
教師節演講稿12
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《飲水思源，感受師恩》。
不管一個人的地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，喝水思源，懷老師感恩。
尊師是我國中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。在《呂氏春秋》中，有一句話疾病在于尊重老師，意思是快速學習知識，尊重老師。在我們學習的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把一生的精力都投入到教育上，老師把全心全意交給學生，默默地把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰對，干青云直上，白雪奪高潔，更有師恩惠惠，潤物無聲。這么偉大的老師不應該受到我們的尊重嗎？孔子學徒3000人，每個人都尊敬老師。為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：老善人，不善人之師；不善人，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖然智大迷，是謂要妙，學生尊重老師也很重要。
尊師是民族文明進步的象征。今天，隨著改革開放的快速發展，我們面向未來，面向現代教育政策，在x地上樹立了一朵美麗的奇葩，我們xx學生應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前開展的尊師重教活動至今已有x個月，總體而言，大多數學生都能實施尊師重教的一般要求，x尊師示范班的學生基本上可以滿足尊師的高要求。在班主任的'支持和老師的關心和配合下，我校尊師敬長的氛圍逐漸形成，學生尊師敬長的好習慣也逐漸形成。
然而，目前，尊師重教的活動也遇到了一些阻力。有些阻力是意想不到的，有些是意想不到的，這對這項活動的正常發展產生了一定的負面影響。學生們是否發現我們周圍的大多數學生都能滿足尊師重教的一般要求，當校園尊師重教的氛圍越來越濃厚時，仍有一些學生的表現與此非常不一致，有些學生遇到老師時不能主動打招呼；上課遲到了，但搖搖晃晃地走進教室；不能遵守課堂紀律，課后不完成家庭作業等，這些都是不尊重教師的行為，更重要的是，實際上在公共場合反對教師，如此糟糕的行為不應該引起足夠的關注和反思？世界上最大的情感失衡。
第一個是父母和孩子之間，第二個是老師和學生之間，當后者意識到這一點時，大多數都無法彌補。同學們，讓我們時刻關注自己的言行，配合老師的工作，用真誠的心去理解老師，把老師當成我們最尊敬的人。看到老師在學校恭恭敬敬地說：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母和長輩打招呼，主動倒一杯熱茶，加一碗米飯。孝敬長輩有什么不好？在公交車上舉止文明，不爭不搶，看到老弱病殘，抱著寶寶的媽媽主動讓位，這是對別人的尊重和關心，又有什么不好呢？學生，文明，禮貌，規范言行，尊重老師，學會做真實的人應該從這些日常生活中的小事開始，只做這些小事，長大后才能有前途，成為一個大工具。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
我的演講完畢，謝謝大家。
教師節演講稿13
各位評委：
大家好！我來自xx，我今天演講的是“做一個的老師”。從園開始，老師就用她漂亮的臉蛋，甜美的聲音，耐的征服了我，讓我對“老師”這個職業產生了深深的敬佩。我永遠記得在我過程中陪伴我的老師們，他們無私的關懷和教誨。每次看到老師，都覺得很親切，很開心。我也想自豪地告訴我的們，他們是我的老師。老師們的言傳身教讓我深深相信，當老師是一份快樂的職業。
做一個快樂的教育者，是每個教師追求的。記得有一首歌：“幸福在哪里？啊，我的朋友告訴你——不是在月光下，不是在睡眠中，是在辛勤的中，是在艱苦的勞動中，啊，幸福就在你辛勤的汗水中。”教師的幸福是什么？是每都想達到的境界，是一種享受。被天下英才教育，是一種幸福；被學生喜歡是一種幸福；有的信任是一種幸福；被同齡人尊重是一種幸福。教師的幸福感從何而來？它來源于理解與尊重，與交流，博愛與智慧。我們應該在平凡的中自己去尋找快樂和幸福。藍天空，燦爛的笑容，盛開的鮮花，清脆的鳥鳴……讓我們在中時時刻刻快樂。當我次加入教師隊伍，走上三尺講臺，面對一張張天真無邪的笑臉時，我是幸福的.。第一次當老師過，收到學生自己做的小禮物時，我很感動。當我的學生團結一致，為成功而歡呼時，那種幸福感油然而生。
我還記得，前陣子，我在準備藝術節的時候，每天都在課堂上排練和授課。我從早操到晚上學生睡覺沒有任何休息，嗓子都受不了。有一天，我班上的學生很不聽話，不遵守課堂紀律。我對他們大喊大叫，對他們大發脾氣，好像我從來沒有這么生氣過。那一瞬間，滿是陰霾，有一種眼淚想跳出來了的感覺，心里是一種委屈和苦惱。我突然想到，這些是如此無知和不擔心，他們想抱怨他們的努力。這一刻，在他們驚恐的眼神里，我仿佛看到了讓我穩定的。下課后，一個學生走到我面前，塞給我一張小紙條，神秘地對我說：“老師，你只能自己找了。”回到，我打開一看，紙條上寫著：“老師，你最近一定很辛苦吧？很抱歉讓你生氣了。你必須你的聲音，照顧好你的。我會努力。我相信全班更加努力學習……”那一刻，我真的覺得很感動，很幸福。我拋開所有的煩惱和無奈，毅然起身走向排練廳。
我想，作為一名新教師，如何做一名快樂的教育工作者值得思考。面對新鮮的，瑣碎的務，的壓力，我們這些沒有經驗的人往往會遇到很多挫折，感到疲憊和苦惱。但當我們換個角度思考，把“教書育人”當成事業而不是職業的時候，即使再累，寫在臉上，也會覺得幸福像午后的一樣溫暖寧靜。一個快樂的教育工作者，絕對不是一個帶病上課，起早貪黑，不顧，努力工作的烈士，而是一個懂得享受生活的普通人。享受健康，享受閑暇，享受天倫之樂，享受孩子的快樂，享受父母的嘮叨，享受假期。
靜下心來細細品味。作為老師，我們確實是幸福的。每天面對那些天真無邪的孩子，會讓我們保持童心，為擁有這個職業而感到自豪。我們用真誠和情感讓學生了，我們收獲了快樂。
做一個快樂的教育人，很遠，我在路上。帶著快樂當老師，就像帶著理想走在路上。在教育中，痛苦與快樂并存，等待與煉獄同在。善待自己，善待學生，善待同事，做一個快樂的老師。讓我們跟上教育均衡發展的步伐，用我們的堅持、智慧、愛心和寬容，成就孩子的未來，成就我們一幸福。
教師節演講稿14
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第xx個教師節。
有幸作為優秀教師代表演講，心情非常激動。在此，我向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家教師節快樂！
時光如梭，轉眼間，我站在這個講臺上已經十二個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁……但歲月的累積教會了我更多教書育人的道理，讓我成長為一個有責任心的教師。還記得剛剛踏上講臺的那份難掩的靦腆，還記得第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那么美好。然而，一段時間之后，先前良好的感覺一掃而空。每天簡單、重復的忙碌使我遺忘了教師職業本身的美好，忙忙碌碌間錯失了許多的生動。所感悟到的'除了辛苦還是辛苦，除了累還是累。這個時候，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，這個時候，我才真正覺得三尺講臺站上去容易，要站好卻真難！
?曾有人問我，想沒想過從事別的工作？我說：除了教書，我不知道自己還能干什么？這時才猛然發現，幾千個日子以來，學生和課本已經融入了我的生命，原來是學生充實著我原本簡單的日子，原來正是在悲喜交加的反復教學中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想，豐富著我的人生。
有人說，教師干的是一種“良心活”。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。作為普通的教師，我們從事的是平凡的工作。確實，我們的身邊沒有那么多鮮花、掌聲與贊許，我們也沒有引以為傲的赫赫功績，但是，我們無時無刻不在克服著重重困難，去奮斗、去奉獻、去付出。因為，我們知道自己身上的神圣職責，我們要對得起自己的良心。因此，我們在工作中要堅信這樣一點：也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要保證每個孩子都能夠學會生存，學會做人。老師們，讓我們“捧著一顆心來，不帶半根草去”。相信我們定會用熱情與努力、責任與奉獻共鑄英雄母校更加輝煌燦爛的明天！
最后，我想借此機會，真誠地感謝學校領導的支持和信任，感謝各位同事的關心和鼓勵，感謝每一位幫助我在教師隊伍中成長進步的人。祝福你們永遠幸福平安！再次祝福大家教師節快樂！謝謝！
教師節演講稿15
小時候，我做過許多夢，這些夢都是色彩斑瀾的，像童話充滿了孩童的幻想。長大了，這些夢都離我遠去，只留下了三尺講臺。當我
第一次走進小學，當一群天真活潑的孩子聚集在我身邊時，看著他們充滿稚氣的臉我突然感覺，我原本也可以這么高大。十幾年來的工作經歷，使我學到了許多為人師表的真諦。
工作閑暇之余，內心深處時常有一個聲音在問：新世紀已經來到，作為跨世紀的青年，跨世紀的教師，你將怎樣做，才能夠在將來做到問習無愧？
我們的職業是教書育人，我們的奮斗目標當然是將“人”育成新世紀國家的棟梁、民族的希望。我們在教書育人、傳道授業中奉獻給孩子們的是知識。有人把教師比喻成伯樂。的確，我們是新世紀的伯樂，不僅要善于發現千里馬，而且要喚醒和發掘普通馬的潛力，使之成為千里馬。我們所選擇的路是任重而道遠的。教師對孩子的愛是一種博大的愛，只有源源不斷地給予，沒有回報，沒有索取。高爾基說：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子，奉獻所學的一切。”這就告訴我們，奉獻需要動力；而這動力就來自崇高的理想，來自于對教育事業的赤誠之心。有了這一股動力，才會有無私的奉獻行為，而我們各位都為這共同熱愛的事業忠誠地工作著。
眾所周知：有什么樣的老師就有什么樣的學生。教師對學生起著潛移默化的效應。所以實際上給教師提出了更高的要求－－教師必須高素質。
現代型教師要具備高層次的現代素質。美國哈佛大學校長普西認為：一個人是否具有創造力是一流人才和三流人才的分水嶺。21世紀的人才必須掌握現代科技的最新成果，必須具有較強的創造力和適應性。
所以教師首先需要從傳統型教師向現代型教師轉軌。學習是奉獻的前提，只有不斷學習，只有這樣才能適應瞬息萬變的現代社會，適應不斷更新的現代教育，適應求知欲旺盛的孩子。要真正把培養學生獲取知識的能力作為教育的重點，使他們走上工作崗位后，能夠不斷地和有效地更新、掌握所需的科學知識、民適應實際工作的需要去創造性地工作。
教師還要具備高尚的師德，強烈的事業心，把自己的精力和心血撲在培養現代化人才的教育事業上，有高度的奉獻精神。“無德無以為師”。教師的思想道德品質在教育中會滲透于全部的教育過程，它起飛的作用是難于估量的。因此，教師必須處處有高深的道德品質，必須樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，必須處處以身作則，讓自己的好思想、好道德、好作風為學生樹立好榜樣。教師無小節，處處是楷模。
“德高為范”固然重要，但學高才能為師。根據現代發展的需要，既要有比較扎實的專業知識，又要有相關學科的一般知識，要轉變教育觀念，屏棄傳統陳舊的教法，運用教育教學規律，掌握科學的教學方法和教育學、心理學等基本理論，并將其有效的創造性地運用于實踐中。不斷改革，不斷優化教學，大膽探索，科學地解決問題，善于汲取最新成果，在自己的教育教學中開拓創新，有真才實學去教育學生。
“沒有愛就沒有教育”。愛學生是教師必備的心理素質，教師愛學生就是對學生尊重、理解、信任，給他們信心，與建立起新型的師生關系。現在，大力提倡“蹲下來，看孩子的世界。”賞識學生，使我們走向學生，縮短了師生情感距離，建立新型師生關系。享受過賞識的人們都不會忘記那種美好的感受。記得俄國著名教育家烏申斯基說過：“兒童所憎恨的老師，是在任何時候也不可能從那里得到表揚和承認什么事情做得好的老師。”為人師表，要不失時機地賞識、信任、尊重、寬容和提醒學生。一個微笑，一句稱贊，一個親切的動作，溫暖了學生，也亮麗了自己。
“春蠶到死絲方盡”。我們是跨世紀的教師，時代賦予我們誠之師德
以信從教說起教師，會使各位很自然的聯想到人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，他們所從事的職業不但是傳道，授業，解惑，更重要的是為人師表，言傳身教。漢代的著名思想家揚雄在他的《發言》中說：“師者，人之模范也。”千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，這其中真的內涵是豐富的，但最根本的就是誠信。說起誠信，留路幼兒園的幾名教師可稱其為楷模，她們用真情的語言，優質的服務贏得了孩子和家長的好評。留路幼兒園，在經歷了20年的風風雨雨后從最初的.230人到現在的不足30人，進進出處的孩子們走了一茬又一茬，當年梳小辮的小老師已然步入中年。但它們始終堅守著一種信念——那就是無論情況怎么變化都要用滿腔得到愛心去教書育人。保育工作在幼兒園在工作中應放在首位。王先是一位性格最溫柔的老師。一大早。孩子們被匆匆忙忙的家長送到幼兒園，剛開始孩子們對這陌生很不習慣，小班的哭鬧聲響成一片。只見這個孩子在愛媽媽的懷里怎么也放不下，那個孩子勉強被放下來，可有緊緊抱著媽媽的雙腿使勁的哭喊著：“媽媽，我不上幼兒園，不上幼兒園。”孩子那揪心的哭喊聲讓年輕的媽媽走也不是，不走也不是，不知什么時候孩子媽媽的眼圈已經紅了。孩子的媽媽們大多都是一線的職工，每天要做車顛簸到幾十里外去上班，已經很辛苦了，不能再讓孩子們牽扯他們的心了。想到這些王老師感到肩上的擔子重了，她親手從父母的手中接過孩子，邊為他們擦去臉上的汗水邊親切的說：“看，本來挺漂亮的，一哭可就不美了，老師可最喜歡不哭的孩子了。”說完就帶他們看活動室里那些色彩絢麗的裝飾，窗臺上那隨風轉動的小風車很快就吸引了孩子們的視線，漸漸的孩子不哭了，他們開始跟在王老師的身后，象個下尾巴似的并不愿離開。趁此機會王老師又給他們講小風車的故事。時針伴著孩子們的歡笑聲飛快的滑動著。“孩子們加餐的時間到了”王老師又耐心的為孩子們兌好溫開水，削去蘋果皮，還細心的剜去果核。她那甜美的笑臉，溫柔的話語使孩子們感到她和媽媽一樣親。在王老師的工作日記上，我曾經看到過這樣一句話：教育者沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水一樣，沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛也就不能稱為教育。幼兒園的教育是保育和教育相結合的教育。談完了保育，再來說說教育。這邊老師剛把孩子們安頓好后，上課的時間又到了。“老師，你看我寫的作業。”小姑娘扒著辦公桌，看著她前面的老師，“吉祥，這個字母應該是這樣寫的”這是大班老師主動開設的寫字課。下班的時間到了，琴房里依然傳來陣陣歌聲，“到點了，怎么還不下班呀”“我看孩子們挺有興趣在彈兩首曲子。”隨眼望去全班不過7、8名幼兒，但老師仍舊如此執的教著。讓孩子們吃飽、吃好、吃的又有營養是每一位家長的心愿，更是餐廳李新蘭老師的工作目標。李老師在任課的同時，又承擔起餐廳的全部工作，為了孩子們喜歡吃，吃得好，她自購烹飪書籍反復揣摩，每當看到書中一道很適合幼兒的食譜， 她便在家里反復的練習。她還根據幼兒懂得生理狀況與營養要求制訂食譜，優化膳食模式。幼兒的飯菜要求小而精，她又開始練習刀功，土豆絲切的是細了又絲，肉片駢的是薄了又薄，可她手上的老繭是長了又長，冬天的涼水是刺骨的冷，她的手由于長期浸泡在涼水中，久而久之，原本一雙細嫩的手暴裂出道道小口子。她還開玩笑的說“這下可好了，我這雙手呀，以后給老公按摩都省了。”由于工作需要她上午要教課、做飯；下午還要備課、采購對自己女兒的照顧無形中減少了，丈夫曾埋怨過，女兒曾不滿過，但李老師說：“在留路工作的女同志哪個不是這樣，為了全園的孩子們吃好、喝好，我辛苦點也沒什么。”多么樸實的話語，她們就是以一顆真誠的心去善待孩子們的。
愉快而充實的一天即將結束，上站的家長回來了，緊鎖的大門大開了。“郭老師，入園的孩子少，我怕來晚了孩子著急。”“不用著急，我們每天開鎖大門的時間是固定不變的。”一個承諾就是一個服務目標，“爸爸媽媽來接了”孩子們的歡叫聲此起彼伏，喧鬧一天的幼兒園此時卻是如此的安詳，正等待著明天新的開始。在這個普普通通的群體中，讓我們感受到了幼兒老師平凡中得到偉岸，感受到了一種奉獻的圣潔與不凡。這7位老師正以自己獨特的方式描繪著自己的一片藍天。
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