[精]寫給學校的感謝信15篇

　　隨著人們自身素質提升，各種感謝信頻頻出現，感謝信跟其他書信一樣，也是表情達意的一種工具。你知道寫感謝信需要注意哪些問題嗎？下面是小編精心整理的寫給學校的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫給學校的感謝信1

校長：

　　我們是居民委員會。今天，我們懷著無比激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校管理學院國際貿易系xx級碩士生xx同學。

　　xx年1月，一家從搬到我們小區。一到小區，就積極參加我們小區和街道的活動，展示了當代大學生應有的風采。記得xx年，舉辦APEC會議。我們知道，是APECMRT會議志愿者，想請她代表我們小區參加街道APEC知識競賽，擔心她是大學生，看不起小區活動，沒想到，她一口答應。之后，她十分認真，積極準備。在競賽中，表現出眾，榮獲“xx街道APEC知識競賽第一名”。出線之后，她又代表街道參加xx新區APEC知識競賽，又榮獲“xx新區APEC知識競賽二等獎”。當我們感謝她為小區、街道爭了光，她說，為播種精神文明、塑造形象，這是我應該做的。

　　直升研究生的'她，學習更緊張了，但是，她依然如此。她又積極響應xx街道“黨在我心中團育我成長”的活動，又獲了獎。在xx期間，記得今年4月23日，從回來，居家自我隔離，并及時報告居委。這種自我隔離做法，當時在社區還是第一人，受到了大家的好評。

　　由于在社區建設中積極參加各種活動，根據自己的專業特長參與社區為民服務，展示了當代大學生的風采，發揮了共產黨員的先鋒模范作用，為我們小區建設為“文明小區”做出了貢獻。作為在校大學生的她也先后榮獲“xx年度xx街道‘優秀共青團員’”、“xx街道xx年度十佳黨員‘守望哨’”，這是很不容易的。她一家先后獲得xx新區xx街道十佳學習型家庭、xx新區五好文明家庭、xx市肢殘人百戶好家庭（媽媽是殘疾人）。之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝！并通過你們給予xx同學表揚和鼓勵！

　　希望她繼續用自己的模范行為去影響和帶動群眾，共同在小區中倡導“人人參與社區建設，爭做文明居民”的良好氛圍而不懈努力。

　　委員會

寫給學校的感謝信2

　　增強窗口服務意識——記吉林市商業銀行給我校的感謝信

　　20xx年12月14日、15日，吉林市商業銀行到我校進行招聘，經過一系列緊張有序的選拔，我校共有八名同學與該單位正式簽訂了三方協議。簽約的同學大多是東北生源，學成回鄉就業不失為一個很好的選擇。

　　招聘期間，校學生就業指導與服務中心熱情地接待了由吉林市商業銀行行長帶隊的一行六人。周到的服務得到了用人單位的`認可。在招聘活動結束之后，吉林市商業銀行行長將一封親筆感謝信交給就業中心老師，希望能發到我們學校的網站上以表示他們的感謝。

　　這次愉快的合作不僅為我校與用人單位保持良好關系、今后推薦畢業生打下良好的基礎，同時，也是在我校保持共產黨員先進性教育活動中，校部機關工作人員自覺提高“窗口意識、形象意識、服務意識”，努力獲得用人單位和同學雙方滿意的實踐成果。

　　“尊敬的中國政法大學師生：

　　我們吉林市商業銀行是坐落在北國江城——吉林市的一家地方性股份制銀行。幾年來，我們的經營規模迅速擴張，各項經營指標取得了突破性進展。為了建設一支高素質的干部隊伍，進一步把企業做大做強，我們在全國一些重點大學招聘了一批應屆畢業生。我們在中國政法大學招聘期間得到了學校領導及就業指導中心的老師和同學的大力支持，使我們深受感動。在這里，我們向中國政法大學領導及就業指導中心的老師和同學表示深深的謝意。向加盟我們的學生表示熱烈的祝賀，同時也對廣大同學的大力支持表示感謝！

　　最后，祝中國政法大學領導、老師、同學身體健康！工作學習進步！

　　吉林市商業銀行董事長、行長畢國軍

　　20xx-12-15”

寫給學校的感謝信3

尊敬的羅田育英高中各位領導和全體教職工：

　　欣聞貴校今年的高考再創佳績，我的孩子和貴校的莘莘學子，即將領到大學錄取通知書，千言萬語，難以表達感激之情!在此 發自內心的對貴校說一聲:各位領導和老師辛苦了!太感謝你們了!

　　八年前,我把女兒送到貴校，女兒至今念念不忘的是，她在最美好的年華，走進了最美的學校，遇到了最好的老師，才擁有現在最理想的'平臺。

　　三年前，我的雙胞胎兒子于雙鳳坳中學初中畢業，中考成績平平，一個勉強高于一中分數線9分，一個低于一中分數線48分。敢問孩子的路在何方，我毫不猶豫的把孩子送到了貴校。

　　今年高考，我的兩個孩子竟然都過了一本的分數線，特別令人興奮，一個被武漢體育學院錄取，一個被武漢輕工大學錄取，雙喜臨門，超出了我們預期的目標!與其說這是孩子的努力，倒不如說是貴校創造了奇跡。作為家長，我要把埋在心底的愛大聲的唱出來-----育英的領導和老師，你們辛苦了!太感謝你們了!在此特別是要感謝黃波何佳明兩位班主任及科任教師，在汪義和校長的正確領導下，追求卓越，拼搏奉獻，把我的孩子鑄造成器，圓了一本的大學夢。

　　我的三個孩子都畢業于貴校，無論是孩子的親身體驗，還是我的耳聞目睹，我真切的感受到，貴校是把所有的學生像當作自己的孩子一樣去培養，不僅教學嚴謹，而且教育有方，讓我們做家長的特別放心安心稱心。

　　雖然讀書讀大學不是唯一的出路，但是我始終認為是最好的出路，如今只能說萬里長征邁開了嶄新的一步，今后人生的道路還很長很長，我將繼續叮囑孩子要以更優異的成績感恩母校，回報社會。

　　祝愿貴校的全體學生夢想成真，不負眾望!

　　祝愿貴校的領導老師家庭美滿，幸福安康!

　　祝愿貴校的教育教學再接再厲，再鑄輝煌。

此致

敬禮!

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給學校的感謝信4

xx學院：

　　智者擇校而讀。xx學院是一所設施齊備，功能齊全，培養各類技能型人才的搖籃。氣勢恢宏的教學樓布局合理，教室寬敞明亮，散發著書香的圖書館是同學們吸取知識的殿堂，幽雅的環境是名副其實的生態校園。學院不僅有優美的校園環境，且有良好的人文環境，通過各種文化活動激發學生讀書，服務于祖國的豪情，時時鼓舞廣大學子不斷拼搏進取，營造了濃厚的校園文化氛圍，對學生產生潛移默化的教育功效。校園環境為莘莘學子們的學習與生活提供了保障。

　　特色的“三元制”教學模式和“雙證”就業“訂單學院”的特色提高了學院的知名度，成績突出，獲得社會的認可和好評。

　　冬去夏來，轉眼間學生就要離校走上實習崗位。入學以來，在學院教師培養教育下，學生的思想品德、文化技能和綜合素質得到全面提高，成為一技之長的有用之人。這個客觀存在的事實，說明舍近求遠當初的擇校是無悔的選擇。

　　古人云：“好酒不怕巷子深”就是這個道理，花開技師學院省外香。

　　一、文明窗口里幾位熱心人

　　在升學道路上，每個學生家長都會根據個人條件有自己的選擇，尤其是經過認真對比后的選擇。xx學院招生辦的幾位老師工作都主動熱情，接電話首問老師更是有問必答，有求必應，且效率快。其中的一位溫老師和另一位李文朝老師給人留下親切、熱情的良好印象。招生辦老師之所以能互相配合，把團隊精神發揮好，一定有一位身教勝于言教的好帶頭人。

　　學院汽車工程系班主任王建老師，也是一位工作認真負責的好老師。他管理的幾個班共有100多名學生，而作為一名學生家長，每次打電話想了解學生在校情況時，他總能把學生思想品德、紀律、學習情況給予詳細介紹，這是很不容易的。“冰凍三尺，非一日之寒”，這位王建老師日常工作只有做到以班為家，能深入細致地和同學們談心，交流，做好思想工作，才能心中有數，了解學生情況。

　　從家長角度看，學院招生辦和王建老師是學院文明窗口的代表。從外省人角度看，學院招生辦和王建老師又是山東文明窗口的代表之一。

　　二、鮮明的辦學特色與訂單

　　從目前情況看，我國大多數企業已逐漸由依靠傳統的資本勞動力等基礎生產要素轉向倚重于知識信息、技術專業化的人才力資本等生產要素，企業人力資源管理不斷重視。

　　學院好比一座工廠，學生就是產品，學生素質差，不適銷對路，就不會受市場歡迎。學院不僅把學生招得進，而且必須讓符合條件的學生就業有望。學院根據市場需求，立足于辦學應該辦有特色學院，設有特色的專業，培養有特長的學生，以經得起市場的檢驗。

　　學院在完成正常教學任務的同時，通過課程整合，利用現有幾個實訓中心來滿足各專業學生實習實訓的需求。使學生們既是擁有一定理論功底和身懷一門或多門技能的中級工、高級工和技師。學院與省內外多家知名企業聯姻交流合作，使學生持“雙證”畢業，能選擇到自己較滿意的企業就業，增加學生就業的競爭力，為學生構筑更為廣闊的就業空間。

　　訂單學院“雙證”就業特色，是技師學院把招生、畢業、就業完美的結合，解除了學生入學的后顧之憂，做到市場需求滿意，用人企業滿意，學生家長滿意。

　　技師學院黨委、技師學院在省黨委、省政府的正確領導下，經過全院教職工的努力，用他們辛勤的勞動交了一份完整的答卷。

　　三、一位外行人的建議

　　國以才立，政以才治，業以才興，人力資源具有戰略性，決定性，基礎性的作用。人才強國戰略促進經濟發展，技術進步。經濟持續增長對人力資源提出質和量的要求。可以說，人力資源與經濟發展是互相促進，相輔相成。我國對技術力量需求已從初級型轉向高級工、技師、高級技師，這就是市場的變化和需求。從歷史看，雖然技師學院在過去的幾年里為社會培養、輸送大批高級工、技師，取得了較大成績，但在現有的教學層次上增設一至兩年制高級技師進修班是可行而必要的。目前，在全國高等技能教育院（校）開設高級技師進修班尚屬少有。

　　另：建議技師學院在現有基礎上，開設下列短期培訓班：

　　1、已獲得中級工需向高級工升級的`；

　　2、已獲得高級工需向技師升級的；

　　3、已獲得技師需向高級技師升級的。

　　個人認為，現有的有利條件是：

　　1、有雄厚的師資力量和潛力，有一支高素質“雙師”型教師隊伍，有全體教師愛崗敬業和踏實努力工作的作風；

　　2、學院擁有先進的教學和實訓設施；

　　3、信息化建設在同類院校中居地位；

　　4、多年積累和努力有完善的管理制度和良好的后勤服務。

　　學院的資源優勢和兩個假期的利用都是辦好短期培訓的有利條件。回顧技師學院多年努力工作所取得的各項成績，展望技師學院明天美好的前景，都是省委、省政府領導的必然結果。

　　今天的技師學院正以其管理嚴、教風良、學風好、校風優、質量高而聞名海內外，得到了社會各界和廣大家長的贊譽。

此致

敬禮！

　　感謝人：

　　20xx年xx月xx日

寫給學校的感謝信5

尊敬的校領導，各位老師：

　　我是20xx級XX班的一名學生家長，在這收獲的季節里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝！

　　我孩子20xx年作為微機排位學生進入XX中學學習。由于小學的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當我帶著孩子進入XX中學校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。

　　學校環境優美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育家長寫給學校的感謝信4篇家長寫給學校的感謝信4篇。學校有很多的社團組織，經常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學校學生組織中當過干事，參加了幾個社團，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛煉提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺！

　　我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性，青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇爭第一”的班風學風，11班也被評為“市優秀班級”

　　由于我工作的關系，不能常到學校了解孩子的情況，羅老師就時常通過電話和短信與我聯系，在孩子的每一個學習階段，針對她的學習情況，從學習方法，學習習慣，以及思想動態等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時時關心，體現了對學生真誠的愛家長寫給學校的感謝信4篇感謝信。孩子經常對我說，羅老師是她遇到的.最好的老師。我知道，這是發自她內心的話。我孩子剛入學時在學校測試中成績排在全年級500名以后，在九年級下學期一診時，她的成績已經提升到了200多名。看著孩子的成長蛻變，我衷心地感謝XX中學20xx級11班的優秀教師團隊，謝謝你們為孩子們所做的一切！謝謝你們！

　　孩子就要離開XX中學了，相信在她的心中一定不會忘記在XX中學的成長歲月，不會忘記XX中學的師長們給她的教育、啟迪、關懷和愛，她會帶著XX人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔！

　　祝愿XX中學越辦越好，明天更輝煌！

　　學生家長：

　　20xx年xx月xx日

寫給學校的感謝信6

尊敬的各位領導、老師、同學們和好心人士：

　　你們好！我是xxx，現就讀于曲靖師范學院外國語學院英語專業。首先，我要向你們致上我最誠摯的感謝！謝謝您們在我最困難的時候毫不猶豫地伸出援助之手；謝謝您們在我最脆弱的時候給予我心靈上的陪伴；謝謝您們在一個陌生人面前如此慈善！您們的無私奉獻和悉心問候讓我感受到莫大溫暖，讓我重振信心，鼓起勇氣，再一次充滿了對學習的向往，對幸福的追求！您們是這個世界上最美麗的.人！我從小就失去了父母，姐弟三人相依為命，靠年邁的爺爺奶奶把我們撫養長大。如今他們都已經年邁八十，步履蹣跚，并患有多種疾病，每每聽見他們的呻吟聲我就心如刀絞！八月，是一個噩耗不斷的八月——爺爺住院回來不久，在曲靖師范學院化學與環境科學學院就讀的哥哥突然重病纏身，神志不清，臥床不起。經診斷，哥哥是蛛網膜下腔出血，并檢查出腦里面長了動脈瘤，如果瘤破裂的話就會導致大量出血，危及生命。每天住在重癥監護室和手術的費用高昂，已遠遠超出了我們的支付能力。

　　就在我們愁苦交加的時候，曲靖師范學院的老師及同學們紛紛伸出援助之手，千方百計幫助我們解決困難。學校和學院領導親自到醫院進行探望，并通過救助機制，給予我們2.5萬元的救助。另外，感謝“壁虎諾言幫”這個平臺，使我們得到了各界好心人士的支持和鼓勵。

　　最后，請讓我再次向你們致上我最真誠的感謝！我們一定會常懷感恩之心，傳遞正能量！為一切需要幫助的人們獻上自己的力量！祝您們身體健康！萬事如意！心想事成！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給學校的感謝信7

親愛的老師，親愛的學校：

　　當我們這一批20xx級學子和父母聚在一起，和你們道別的時候，眼淚忍不住流下來，但甜蜜的輕盈的回憶也越發濃郁，感慨萬千。

　　時光好快啊！

　　記得第一次知道“亳州一中南校國際部”的名字，是因為它外表端莊華麗上檔次。不過內心仍然有點不放心，畢竟當時還沒有初中生。我們害怕別人說我們的孩子是試驗品。三年過去了，“亳州一中南校國際部”卻成為孩子們和我們心中最閃亮最美麗的一角！

　　因著這一角，讓孩子們的人生變得圓滿和豐潤。

　　謝謝你，我們最愛的孩子的恩師，我們最愛的孩子的母校。

　　謝謝這一千多天給予的關心和愛護，讓我們這些跨進初中校門的小豆芽長成了即將邁入高中大門的大樹和鮮花，郁郁蔥蔥，散發芳香。

　　我們是多么不舍！

　　不舍師校長的親切鼓勵，不舍夏校長對孩子們的細心叮囑，不舍各位班主任的慈愛包容，不舍每一個數學老師的兢兢業業，不舍各位英語老師的循循善誘，不舍每個物理老師的恪盡職守，不舍每個化學老師的鞭策磨礪……還有體育韓秋馬玉飛老師在最后體考階段格外付出的汗水與陪伴，還有許許多多與孩子們在一起感悟神奇時刻的每一科老師！

　　我們是多么難忘！

　　難忘每一天孩子們和你們在一起的思索，難忘那漸漸走遠卻永遠不會遺忘的青春叛逆與智慧引導的抗衡，難忘孩子們說著話聽著講甚至是與尊長發生的爭執和反省，難忘著讓孩子們變得睿智變得優秀的教誨與分享……那都是彌漫著愛的記憶。

　　難忘你們總是和孩子們一起擁抱春天，南湖寫生是孩子們綻放最美麗的笑容，三國攬勝更是孩子們和家長一起追逐歷史前進的腳步。每當雪花飛舞的時候，你們總是能和孩子們一起徜徉，徜徉那些有詩有畫的.地方。孩子們說：來到這里是知識的殿堂，也是夢的搖籃。

　　難忘你們到泰山腳下去感受宇宙的浩瀚，到孔子廟前去探幽文化的真諦，到清明上河園去品味大宋的繁榮。這些都有很多溫馨的故事，總可以領略各位帶隊老師的風采。

　　三年前的20X級學子，是懵懂的小屁孩，經常被高難的新學習、新活動、新技巧弄得忐忑不安，但你們，親愛的老師陪伴著他們，讓他們不被困難嚇退，有勇氣與你們一起創造出一個有快樂、成功、夢想的好地方，讓亳州一中南校國際部愈發的更有光彩和吸引力。

　　所以，最有效的配合與訓練之后，孩子們最終實現了自我的完善，像一個個意志堅強的勇士，成為將來值得你們驕傲的種子選手。

　　謝謝你，我們最愛的孩子的恩師，我們最愛的孩子的母校。

　　為了我們的孩子能有更好的明天，能夠進入更理想更適合的學校提升，所有的老師都愿意嘗試，愿意忍受，愿意犧牲……在亳州一中南校國際部的校園里，每個老師都是智慧之神的化身，付出了全身心的愛和溫暖，良好的師德成為孩子們最好的成長禮物。即使到了上戰場，老師們仍然不忘對孩子的反復提醒與認真叮囑。

　　感謝亳州一中南校國際部的土壤里崇尚“行動是一切之本”，孩子們受到如蘭熏染，不管將來成為什么樣的人，從事什么樣的職業，進入什么樣的舞臺，都一定是腳踏實地、樂觀、智慧的以行動來體現內心世界的有趣味的人，這就豎際部最純粹的精神體現。

　　做最出色的自己。

　　做最可愛的國際部學子！

　　陽光明媚的六月給全體老師和學校訴說這些，就是想要告訴你們，無論是孩子，還是我們，都將永遠記住并熱愛亳州一中南校國際部，感恩我們一起度過幸福美好的三年時光。

　　謝謝你！我們的亳州一中南校國際部。謝謝你！我們全體20X級九個班級孩子們的所有恩師！敬祝你們快樂，敬祝你們健康。假期到了，一定要好好的放松放松，來迎接下一級更優秀學子的到來！

　　20xx級亳州一中南校家長委員會

　　20xx年6月23日

寫給學校的感謝信8

張校長：

　　我是來自西華師范大學一名普通的學生，那天聽了你的演講，讓我受益匪淺。這封信本應早就發給你的，但是我沒有找到你的郵箱號，所以遲到了給你寫這封信，請您見諒。當你談到中美文化的差異和中國現行教育的狀況時，我的心里也感觸頗多。對于美國文化我知之甚少，但是對于中國的教育我或許還可簡單談述自己的觀點。

　　中國幾千年的燦爛文明中，教育似乎占有舉足輕重的作用，從孔子開始建立私塾，到后來歷朝歷代的對于教育的重視可知，中國的教育文化源遠流長。在中國人的心里似乎就有讀書是唯一的出路的觀點，只要讀好書，只要高中狀元，就可以改變人生。從古至今多少學子都寒窗苦讀，只求經榜提名，或許金榜題名的有部分人，但是相對而言產生則至多是一輩子為功民而奮斗的范進。

　　或許是受中國文化的影響，或許是當今社會的發展決定，如今讀書也貌似成為孩子的唯一出路，所以中國的硬試教育又在大力推崇。孩子還沒有出生，家長就在為孩子謀劃讀那所幼兒園，孩子在進入幼兒園時，家長就會對孩子說：“你不好好讀書，以后就沒有出息;”孩子在小學時，每天放學回家就開始為家庭作業奮斗，到深夜入睡;孩子周末時，又會參加各種培訓班，為的只是不能落后，以后有個好的前途。就這樣，本該歡樂的童年卻要承擔為前途而擔憂的命運。我在想前途孩子能懂這些嗎?中學階段、高中階段每天耳邊都會有老師、家長叮囑：“好好學習，才會有前途。”就這樣，孩子每天又開始讀書生涯，六點起床，晚上十點睡覺，這些孩子似乎過著古代人的寒窗苦讀的生涯。古代人只是十年，而我們一讀書就是二十載。想想一生三分之一的使時光在苦讀，究竟值不值。其實這些或許是每個人應該接受的。在中國人的眼里，貌似只有讀書成功，才是真的成功，其余的都不是所謂的成功，即使你是億萬富翁，當人知道你的學歷只有小學幾年級時，他們也只能在心里暗笑：“就是一個沒文化的暴發戶。”我在想是否真的讀書時唯一出路。

　　作為一名大學生，在大學校園里，我最為感慨的是：“大學所學的知識，對以后再社會的生存到底是否有用?”每次都是所謂的照本宣科的教授，學生是否真正學習到什么?還有我最討厭的就是大學考試，說是考試，其實是老師勾重點，學生猜題，學生考試作弊等等的演化。我問過很多讀大學的同學：“在你們考試是，老師是否會提前勾畫考試重點，又是否會在考試中作弊，你們覺得大學學的是否有用?”這一切都在我的心里有不解困惑。或許中國的教育的'教育現狀最為需要改革的是大學教育。作為一名師范生，我看到的只是大學教育中，很多時候教會學生作弊，教會學生為了所謂的利益而去爭斗........作為準老師都是這樣，那以后教育孩子會怎樣?

　　其實這不是誰的錯，是教育制度的錯，中國的教育存在著嚴重的弊端，當看到一則笑話,比爾蓋茨來中國求職被餓死時，我的心里覺得是對中國教育最好的諷刺，中國的教育出不了幾何比爾蓋茨，也不會有牛頓，他們還在萌芽時，就會被現行的教育體制扼殺在搖籃里。我覺得這是國人的悲劇。中國所謂大師級的人物，也只是在國家最為艱苦時期，鍛造出來，在現代就幾乎沒有大師級人物的蹤影。

　　中國越加繁榮，就越缺少所謂的人才，許多學子到美國或者其國家鍛造，為什么?清華，北大在世界大學排行榜中也只是排在后位，而彈丸之地的香港就有幾所大學排名靠前，這又是為什么?作為國門大學，境遇如此，那其余學校呢?

　　中國在實習課改，每天打著課改的口號，但是是否真正能做到課改，課改只是讓學生變相換了方法學習。教育的不改革，中國難以發展，但是怎樣改革是一個大問題?是否真正落實到改革呢?

　　我想問張校長您：“中國的教育到底怎么改，大學的教育是否就是教育的失敗?”

　　以上只是我的個人觀點，如有不敬，請校長多海涵。

　　寫信人：

　　時間：

寫給學校的感謝信9

尊敬的院領導、老師們

　　你們好！

　　眼耳鼻喉科的高主任和梁醫生及全體醫護人員，請接受我們全家對你們的衷心感謝。愿你們好人一生平安！

　　我父親因患鼻炎多年，先后求助過多家醫院效果不佳。近日鼻腔痛苦難忍住進貴院，是高主任和梁醫生用救死扶傷的精神，高尚的職業道德、精湛的醫療技術為父親施以手術，解除痛苦。如今我父親的`病已基本痊愈。

　　在這里我們感受到的是兩位醫生每天都到父親床前查看病情，噓寒問暖。并親自診治、手術、時刻關心病情；護士們每天查床問候，精心照顧，為父親床鋪……這些無微不至的關心表達了眼耳鼻喉科的醫、護人員對病人的盡職盡責、盡心盡力的品德，在這里我看到的是你們的微笑和撫慰，感受到的是滿意。你們的辛苦值得感恩與銘記。

　　同時，我也感謝醫院的各級領導，感謝你們培育出像高主任和梁大夫這樣的好醫生！千言萬語的感謝最后也只能匯成一句祝福的話：真心祝愿眼耳鼻喉科的高主任和梁醫生及全體醫護人員身體健康，全家幸福！

致謝人：

　　xx年xx月xx日

寫給學校的感謝信10

　　我家兒子考上了寶坻一中。實現了當初的既定目標。可以自豪地說，兒子是一個優秀的學生。而這個優秀的學生，全賴于一個造就人的優秀的環境——北大附校九三班。全賴于一個教書育人的優秀團隊——九三班的全體教師們。

　　——細節決定成敗，過程決定結果，態度決定一切。

　　——當你進入學習狀態以后，不管聽到任何聲音，只要和你沒有關系，就不要抬頭。

　　和兒子聊起班主任李遺斌老師的時候。他總是搬出這兩句名言來。回顧一年的學習歷程。孩子們也正是在李老師這兩句名言的鞭策下不斷進步，不斷發展的。

　　作為一個化學老師。最注重質的變化。而作為一個班主任。也更加注重學生在學習上有質的飛躍。可以說，教書和育人兩副擔子分別壓在李老師的雙肩。

　　李老師即是嚴厲的父親。又是嘮叨的母親。在啟發學生如何樹立理想，如何完成學業的時候，他仿佛是一位高瞻遠矚，氣貫長虹的偉人；而在一個具體問題上，哪怕一個很小的細節。也要苦口婆心重復多遍。生怕孩子們出現任何的疏忽。簡直成了一位啰嗦的老娘。那近乎于苛刻的要求。近乎于嘮叨的囑咐。使整個九三班整齊劃一，步調一致。紀律嚴明，團結向上，在濃厚的學習氛圍中，充滿了催人向上的正能量。增強了班級的凝聚力和毎個人的集體榮譽感。

　　“別的班還沒有跨入戰壕。我們班已經進入了戰斗的狀態。”兒子得意地說。

　　減少適應過程，盡快進入狀態。這也許是九三班成功的最關鍵因素。

　　玩像玩，干像干。這是李老師一貫倡導作風。他在學習上對學生要求嚴格，在體育鍛煉上，也提快樂健身倡科學健身。在兩種狀態的互換時必須要達到徑渭分明。那種邊干邊玩的狀態是李老師堅決不允許的。同時李老師還時常教育孩子們提倡孝道，尊師敬長。短短一年的時光。兒子忽然長大了，懂事了，成熟了，

　　作為一個學生的家長，一個教育學的門外漢，不敢對專業學術教學方法妄言，只能憑著感覺。發表自己的看法。也許體現在李老師身上的這些品質。就是所說的“師德”吧。我們認同李老師。贊同李老師。為孩子遇到這么一個好的.班主任感到幸運。為來到北大九三班這么一個好的集體感到驕傲。北大九三班，我們來對了。

　　在孩子畢業典禮時。我見到了李老師。給我的感覺比上一次見面時瘦了很多很多。他自己說。己經瘦了30斤。在中考前夕，他仿佛比任何一個學生都著急。吃不下，睡不著。嘴唇都起泡了。說起來，這仿佛不至于，甚至有些難以令人置信，但是，這些表現就是真實地在李老師身上體現出來了。

　　在與學生及家長的集體話別會上。李老師講話了，講著講著，竟潸然淚下……很難想象這么一個高大魁梧的漢子。此刻居然如此感傷甚至脆弱。是啊！無情未必真豪杰。李老師所流下的淚水。是英雄淚！當時在場的家長無不動容，我的鼻子也不盡一陣發酸。

　　在告別時，我緊緊的握住李老師的手說，我要請你喝酒。他說這兩天太忙。今后有機會再說吧，面直到今天。他也沒有把這個機會給我！

　　我仍然在等待這個機會，在我們聚會時，請李老師不要忘記代我請上：物理陳彤宇老師、英語許海燕老師、語文張潔老師、數學蘭卓老師。這些老師我有的見過面，有的沒見過面，但是他們的事跡兒子都沒少給我介紹。我在這里也深深的向各位老師鞠上一躬。謝謝你們，為人師表的楷模。謝謝你們，人類靈魂的工程師。

寫給學校的感謝信11

尊敬的校領導，各位老師：

　　我是20xx級XX班的一名學生家長，在這收獲的季節里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝！

　　我孩子20xx年作為微機排位學生進入XX中學學習。由于小學的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當我帶著孩子進入XX中學校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。

　　學校環境優美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織，經常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學校學生組織中當過干事，參加了幾個社團，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛煉提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺！

　　我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性，青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇爭第一”的班風學風，11班也被評為“市優秀班級”。

　　由于我工作的`關系，不能常到學校了解孩子的情況，羅老師就時常通過電話和短信與我聯系，在孩子的每一個學習階段，針對她的學習情況，從學習方法，學習習慣，以及思想動態等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時時關心，體現了對學生真誠的愛。孩子經常對我說，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發自她內心的話。我孩子剛入學時在學校測試中成績排在全年級500名以后，在九年級下學期一診時，她的成績已經提升到了200多名。看著孩子的成長蛻變，我衷心地感謝XX中學20xx級11班的優秀教師團隊，謝謝你們為孩子們所做的一切！謝謝你們！

　　孩子就要離開XX中學了，相信在她的心中一定不會忘記在XX中學的成長歲月，不會忘記XX中學的師長們給她的教育、啟迪、關懷和愛，她會帶著XX人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔！

　　祝愿XX中學越辦越好，明天更輝煌！

　　xx年xx月xx日

寫給學校的感謝信12

尊敬的xx食堂杜經理、各位師傅：

　　作為一名即將離開校園的學子，思緒萬千，對身邊的很多的人和事充滿了感激之情，其中不乏對食堂師傅們的感謝之意，今天特寫此信以表謝意。

　　首先，我要說的是xx食堂的環境，xx食堂是復旦所有食堂最宏偉，也是設施最新的一個食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛生，整潔的美感，碗筷也都有專門的消毒措施，讓我們學子吃著放心。

　　其次，xx食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿足不同學生的需求，而且口味更是沒得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個好心情來食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學子吃著開心。

　　再次從價格上來講，xx食堂的價格相比本部的北區食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場上的各種菜價，標示原材料的實時價格，也在告訴我們食堂的`菜價是有根有據的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學子吃著稱心。

　　最后，xx食堂師傅們的工作態度更是沒得說，當我們學子對食堂提出意見和建議時，他們總是能夠虛心接受，對確有做得不足需要完善的地方，他們會在自己的能力和權限范圍內改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學們的建議下做出的，這也充分體現了我們xx食堂的師傅們是為我們同學們著想的精神，讓我們學子吃著舒心。

　　所以，在即將要離別之際，寫下自己對食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業業、默默無聞的工作，使我們有了一個良好的就餐環境，為我們順利完成學業做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝！

此致

敬禮

　　xx年x月

寫給學校的感謝信13

尊敬的園長，老師：

　　您們好！我僅以此信表達我們全家人對xx班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！

　　我的孩子在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學習已近半年的時間，在這三年中，我們高興的.看到在老師的培養下一點一滴的進步，記得三年前，他剛入幼兒園，還不適應幼兒園的生活，每次送他上學時，他都不情愿離開家，而現在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

　　在學習上的進步更加突出，在老師們的精心教育下產生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會主動地完成作業，并且養成了愛看書的好習慣。同時在家里變得非常懂事，還學會了主動關心別人，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。

　　讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！

學生家長：

　　20xx年xx月xx日

寫給學校的感謝信14

敬愛的母校大家庭成員：

　　大家好!

　　我的名字叫畢晟，諧音"必勝"，回憶起在母校大家每逢考試為自己加油的同時，都會為我加油，心里滿滿的都是溫暖的回憶。感謝我的母校哈三中和各位老師，作為哈爾濱市第三中學群力校區20xx級的一名畢業生，我于20xx年高考后以自薦形式被保送進入清華大學經管學院金融系就讀，是近年來群力校區二批次平行班升入清華大學第一人。現為清華大學金融系20xx級學生代表。

　　我初中就讀于哈爾濱市道里區第四十一中學，20xx年高中就讀于哈三中群力校區20xx級(1)班，在班級曾任班長一職。感謝班主任李寧老師對我的培養和支持，在我還是個靦腆的少年時，就多次鼓勵我，要在各個方面鍛煉自己，為了培養了我的寫作和演講能力，為我量身制定讀書計劃和提升方案。20xx年，我在哈爾濱市青少年讀書分享會獲得市級一等獎。不僅如此，班主任老師還鼓勵我參加學校團委領導下的學生會和社團的各種活動，在校學生會和團委任職期間，在團委何顯貴書記的'帶領下，我組織過哈三中首屆學子羽毛球比賽，參與組織多次升旗校會、組織舉辦二手書市、馨思講堂、手繪T恤等校園活動，任職新媒體中心時，作為技術人員為校藝術節和"一二·九"大合唱做過多次技術支持。這些活動對我日后的學業規劃和生涯規劃起到了不可替代的重要作用，感謝母校和老師們對我的培養之恩，讓青年人的夢想之花在素質教育的土壤上獲得綻放。

　　李寧老師教導我們說，要做一個對社會有用的人，要讓你的存在讓身邊的其他人感到幸福。有的同學可能認為高中階段的我們太稚嫩，不具備這樣的能力，可我認為，高中生只要細心發現，用心去做，一樣能夠對社會有所貢獻!20xx年到20xx年，我在高中階段獲得過三項實用技術型專利，分別是：淘寶夜間服務機器人插件(20xx)，微信支付收付款語音提示插件(20xx)，網約車駕乘雙方衛星定位插件(20xx)。另有部分其他程序和插件被網易游戲等公司等收購采用。

　　對于學與玩的關系，我是這樣看待的：只要安排好時間，分清輕重緩急，就能讓我們有所收獲。課余時間，我曾在電競方面以8400分最高排名第六的好成績入圍VG職業戰隊。與此同時，在學業方面，我的數學"四元二次方程的解法和實際應用構想"的科研成果獲得國內外多所大學認可，因為科研成果、專利和社會活動方面的表現，多所大學向我發出了入學邀請。

　　青年人要做時代的追夢人，青年人不僅要追求自己的成功和幸福，更要具備時代精神，負擔起社會責任。在20xx年，我曾任哈爾濱市科協委員，哈爾濱市青年聯合會成員，作為"龍江宜嘉"公益組織發起人，我又籌備組織了哈爾濱——綏化望奎縣兒童助學項目公益慈善捐獻會等省慈善公益活動。雖然活動組織的地點和求學之處相隔千里，但是我的心在故鄉，心系公益，我回報社會、承擔社會責任的熱情和理想永遠不會改變。

　　最后，作為永遠的三中人，再次感謝我的母校，感謝母校的老師和同學們!感謝母校對我的教育和引領，作為母校素質教育和卓育教育的終身受益者，我決心用自己的實際行動為母校爭光，用青年人的熱血，不忘初心，不懈追求，為時代的發展和創新型國家建設貢獻自己微薄的力量。

此致

敬禮！

感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給學校的感謝信15

尊敬的領導：

　　我是xx，我是去年11月來xx學校學習網頁設計班的。我個人認為xx學校的師資力量雄厚，獨特的教學模式，理論適度、經驗傳授、思想超前，培訓結束后，學校還專門為學生進行就業前培訓，傳授一些面試技巧，這些技巧讓我在面試中更加自信，張弛有度。培訓結束前就業部的老師按每個學生的自身情況進行就業推薦，不適合的.多項選擇，繼續推薦，爭取讓所有學生都能找到比較滿意的工作。在與公司面試招聘時，老師幫學生出主意，想辦法，把學生的事當自己的事，認真負責。當時我們面試的4名學員有3名被人事經理相中試用期工資xx元，我是其中的一個，但我卻不能來這里工作因為我是個在職軍人，同學們找到了自己的滿意的工作非常興奮，在這里衷心的感謝xx學校。

此致

敬禮！

感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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