獲獎感言（通用12篇）

　　無論是在學校還是在社會中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，這時可以將它們寫成一篇感言。那么你知道感言如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的獲獎感言，希望能夠幫助到大家。

　　獲獎感言 1

尊敬的各位領導、各位同事

　　大家下午好！

　　做為優秀老師的代表，我一直在思考我該說些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自己的方式表達我對新東方的'熱愛。

　　首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學員，關門大弟子，您把我帶到了詞匯速記世界，使得我在詞匯速記領域取得了一點成績。如果沒有俞老師當初那種散發著淳樸泥土芬芳的聯想記憶模式，也不會有我后來創新的一系列記憶方法。

　　感謝沙云龍校長，沒有當初您的威脅與恐嚇，我不會有今天的成績。每次見到沙校，沙校總是在威脅說：講課一定要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優秀老師稱號，所以我也希望這種習慣去折磨出更多的優秀新東方老師。

　　感謝張洪偉老師以及北京新東方學校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵，今天麗麗就不會站在這里領獎。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領導下，我們出色完成了北京新東方學校交給我們的任務，所以這個獎應該屬于我們北美團隊。

　　感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環境上課。關鍵時刻挺身而出，為我們適時解圍。有一次結班時，一位女同學沖上來說老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態度。我說那你抱吧，下面不明真相的同學，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師，迅速沖上來一堆美女學生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過來擋著，護送我離開，還被學生趁機擁抱好幾下。多不容易的班主任啊（偶爾還要犧牲些色相）！多么強的服務意識啊！

　　獲獎感言 2

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！我叫xx，來自北京師范大學文學院，是一名即將畢業的博士研究生。非常高興獲得此次大賽的一等獎，非常感謝各位評審老師，感謝你們對我的散文《沉重的肉身》做出的公正的、獨具慧眼的專業評判；同時，非常感謝本次大賽的主辦單位和協辦單位，感謝你們為我們這些在文學路上執著前行的年青寫作者提供了一個如此高端的、寬闊的平臺。

　　與其他獲獎的朋友們相比，可能我占有一點年齡和閱歷上的優勢，盡管我也是正宗的“80后”，盡管直到今天，我還是認為自己只是一個純粹的文學愛好者，一個永遠“在路上”的寫作者。1998年，是我個人寫作史的開端，那一年我剛上大學，在家鄉的報紙上發表了第一篇散文。十五年來，雖然我也寫作發表了五十余萬字的小說、詩歌、劇本、評論等等，但散文始終是我生命的第一需要，正如文學始終是我精神的.第一需要。去年，我出版了自己的第一本散文集，名字叫《紙上還鄉》，這是一本關于故鄉、關于底層人的悲喜憂傷、生老病死的書。在“自序”中，我這樣寫道：“我只能站在現實的此岸，匍匐著進行這樣一種既溫暖又艱難的紙上還鄉的歷程”。可以說，這次獲獎的《沉重的肉身》依然是“紙上還鄉”的產物，與我的祖母、父母和自己有關，與身體、生命、生活有關，與時間、命運、靈魂有關。

　　我的導師童慶炳教授曾經說過，“散文對于作家而言，就是你自己生命的一部分，寫完一篇，那體驗的一部分就被輸出過了，不能再輸出了。”我相信這種判斷。可以說，散文寫作是一種生命寫作，它應當傳遞作者本人的體溫、脈動和心跳，應當表現人們真切的感受、真摯的情感和真誠的意向。對于今天在場的每個人來說，可能我們每天都在過著一種“形散而神不散”的散文式生活，只不過我們不是在用語言寫作，而是在用自己的整個生命寫作。

　　作為文學研究者，我深深懂得“散文易學而難工”的道理，明白理論與實踐之間的距離；而作為文學寫作者，我更懂得生活永遠比散文更真實，比小說更虛構，比詩歌更跳躍，比戲劇更沖突。所以，最后我想說的是：

　　如果自我是分裂的兩面，如果生活是狡猾的敵人，那么，就讓我們和敵人擁抱，與自己搏斗吧；

　　如果記憶建立時間，如果文字建立記憶，那么，就讓我們用白紙黑字向我們終將逝去的青春致敬吧！

　　謝謝大家。

　　獲獎感言 3

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家下午好!

　　今天很榮幸能夠代表20xx年度優秀員工進行發言。此時我心里不但喜悅、感動，同時也感到光榮，優秀員工這個榮譽是領導和同事們對我這一年工作的一種認可，也是對我的一種鼓勵。首先我要說的就是感謝：感謝領導對我的關心、幫助，感謝各位同事對我工作的支持和配合，借此機會我要衷心地謝謝大家!

　　本人在XX工作已經有五年的時間，雖沒很大的'成績，但承蒙各位的關照，順利地完成了幾個項目。這幾年通過XX項目的鍛煉，讓我在XX自動化生產設計上有了一些經驗，并真切的體會到一絲成功的喜悅。項目進行過程中，經常與甲方和配套廠家溝通交流，同時也提高了與人溝通交流的綜合素質。

　　獲得“20xx年度優秀員工”這個稱號，是大家對我之前工作的肯定，更是對我以后工作的鞭策。成績只能代表過去,我將更加嚴格要求自己，努力把工作做得更好。在以后的工作當中，我將不辜負領導的期望，盡職盡責，虛心總結工作經驗，不斷地提高自己業務技能，為XX的發展做出自己的貢獻。

　　最后衷心祝愿我們XX20xx年更美好!業績蒸蒸日上!更祝愿我們每一位領導和同事工作順心如意，新年快樂!

　　謝謝!

　　獲獎感言 4

　　我叫xx，是一名即將離校的xx級畢業生。在過去的20xx年里，通過自己不斷努力學習，我在學習、工作上都更進了一步，我很榮幸獲得云南省政府勵志獎學金，并代表全校獲得獎學金的同學表達我們對學校及老師們的感激之情。在此，首先我要感謝我的母校給予我們每一位莘莘學子提供的優異充實的學習環境和設備先進的教學設施，讓我們在課堂之余最大化的實現了理論與實踐的完美結合;其次，我要感謝學院的各級領導，是你們的領導有方，使得經外院的今天更加耀眼和璀璨，作為這其中的一份子我感到無比自豪;最后，我要感激我的每一位老師和大學里結識的良師益友們，在你們無微不至的關心和孜孜不倦的教誨與督促中，我從一個不懂事的小女孩，成長為一個專業知識全面、技能嫻熟的有用之人。此時此刻我心中百感交集，有一份意外，也有一份感動，有一份喜悅，也有一份鼓舞。

　　我深知，“云南省政府勵志獎學金”的意義在于表彰的.是德智體全面發展，并在經濟上有一定困難的品學兼優的大學生，以幫助我們能夠順利完成學業，激勵我們在走上社會后能更好地服務于社會、服務人民，回報于祖國。所以我會好好利用這份可貴的殊榮來增加我的知識，增長我的才能。

　　雖然得到了獎學金，但我也不禁有些忐忑不安，我問自己，自己真的做得夠好了嗎?拿到獎學金無疑是對自己的肯定與褒獎。但與其他優秀的同學們相比，我還是有著一定的差距。面對同學與老師的贊美，也許可以證明我是不錯的，可我自己覺得還是不夠優秀。我認為，榮譽就好比是環形的跑道，既是終點也是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只是代表著我的過去，更不能因為一時取得好成績而驕傲。所以，在以后的學習、工作中我也會再接再厲，踏踏實實把學習工作做好。

　　今天，我有幸獲得“省政府勵志獎學金”，在喜悅和自豪的同時，也深感到我們身上肩負的責任與使命。我只有付出更大的努力，取得更大的進步，才不會辜負這份殊榮，才不會辜負政府、學校、老師和同學們對我的期望。

　　最后，再次感謝政府，感謝學校領導和老師們的栽培!謝謝!

　　獲獎感言 5

　　今天能作為優秀員工的代表發言我感到非常榮幸!優秀員工的榮譽不僅是獲得這個獎的個人，應該是屬于在座的所有人的，沒有領導的關心和培養，沒有同事們的一起努力，就沒有今天這些優秀員工。而我們所有人的成長都離不開公司的精心培養，下面請允許我以個人成長為例在這里我說幾句心里話。

　　進入咱們公司，感謝公司領導為我們安排的半年輪崗實習，使我們對公司各個子公司或中心有了一個全面的認識，增強了我們對公司的歸屬感和榮譽感，再此再一次感謝各個中心為新來的我們作的精心安排。

　　定崗在油田技術中心，感謝油田技術中心的領導給我安排的鉆井、完井、設計、軟件等方面的實習和培訓，使我對鉆完井工藝有了一個更加深入地提高。

　　調入鑫達鉆采試驗及培訓中心，感謝鑫達中心領導給我提供一個發揮作用的舞臺，感謝和我一起努力的同事，我們共同編寫一本培訓教材，培訓三個批次新員工，兩批次北京研究中心員工，兩批崖城司鉆副司鉆，為公司做了一點貢獻，而這些都與公司的精心培訓分不開的。

　　作為優秀員工的成長道路是不同的，但感恩的'心是相通的!

　　最后想和大家分享的一句是："心有多大，舞臺就有多大"，我們公司是一個年輕有朝氣的公司，給我們年輕人提供了很多機會。

　　敞開胸懷，放飛夢想，為公司的騰飛貢獻我們年輕的力量吧!

　　獲獎感言 6

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　我是xx，首先要感謝公司給了我這個展示自我與實現自己價值的平臺。

　　作為一名剛剛大學畢業不久的新員工，能夠獲得公司優秀員工稱號，我很高興，也非常激動。20xx最新獲獎感言一句話獲獎感言-作文獲獎感言-征文獲獎感言-標兵獲獎感言-紅旗手獲獎感言-護士獲獎感言。在此我想說，是公司領導關懷，是所有同仁對我的鼓勵，是客戶的支持，讓我今天能站在這個領獎臺，再次，我要向所有曾經幫助、支持過我的領導、同事、客戶深深鞠上一躬，謝謝你們！

　　在過去一年里，我們浴血奮戰，我們相互鼓勵，我們全力以赴。在我們全體同仁的共同努力下，終于達成了xx公司xx分公司xx目標。我自己也成為了公司年終銷售冠軍。

　　今天，我有三個非常深刻的`感受：

　　第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現出來。

　　第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實施，都是空想。

　　第三、向不可能挑戰，只要我們具有明確的目標與超強的行動力，沒有達不成的目標。

　　我相信，只要我們全力以赴，在新的一年，我們一定可以創造新的奇跡。謝謝大家！

　　獲獎感言 7

　　我們能夠獲得如此殊榮，是我們十多年來一直企業文化建設的結果，我們也深深知道企業文化才剛剛開始，我們決心以此為契機，積極地探索在新的形勢下企業文化建設的新思路，不斷的創新企業文化的.新內涵，用優秀的企業文化統一全體員工的思想和熱情，努力為航空公司，為各位旅客服務好，真正體現我們對旅客、對員工“結緣每一天，微笑到永遠”。

　　獲獎感言 8

　　首先問大家一個問題，你們喜歡現在還是未來?你們喜歡現在，李總的未來就是我的現在。你們喜歡未來，我的現在就是李總的未來(李總年輕且帥，設置一個兩頭堵的問題，調侃一下)。中國的歷史上，中國人民歷經八年，取得啦全民抗戰的'偉大勝利。海逸風的八年，也創造啦我們今天的輝煌。主持人剛才提到我是公司“骨灰級”人物，我的志愿，是要在公司成為“化石級”的人物。

　　獲獎感言 9

能夠被評為XX年度“優秀員工”，我感到很榮幸。心中除了喜悅，但更多的是感動,覺得自己已融入到易站這個大家庭,自己的付出與表現已經被最大的認可,感謝公司領導以及各位同事的支持與幫助。我會更加努力！

　　雖然我來易站只有一年多，但這是我發自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。正是一種家的溫暖和同事的幫助與包容讓我有機會踏入并留在了易站。無論是在生活上還是工作中，都得到了領導們的關心，讓我覺得這里像個家，溫暖而親切。自XX年進公司工作至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結自己的`經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。

　　雖然如此，但我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報平凡道理。因此，我認為，在易站，無論你是腳踏實地的做好了自己的工作，還是以優秀扎實的綜合素質能力成為公司骨干，都是優秀的。

　　獲獎感言 10

　　我是初三xx班的xx。進入xx附中已有三年了，三年來在學校的先進理念的教育下，在老師門的細心教育下，我的學習始終名列全級前十名，今日，學校頒發給我獎學金，我是即興奮又深感擔憂。興奮的是我的學習得到了學校的認可，擔憂的是我還有許多的不足，盛名之下我誠惶誠恐，深感自己不僅肩負著家長的希望，也肩負著學校的希望，回顧幾年來的學習，我的體會很多，今日只講主要的幾點。

　　首先，我談談自己對學習的熟識，我認為求知和進取是人生最大的歡快，學習則是為了求知，培根說過："讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。"學習也是如此，因此，我們應一歡快的心態去對待學習。

　　其次，就是我們該如何面對學習上的問題，學習上的困難是難免的。我們應勇于面對，不能放棄，只有經過自己的努力奮斗后，才會對書上的學問點有更透徹的了解。但是，有實在解決不了的問題是，應當問老師，不能不懂裝懂。

　　第三，就是我對各科的要求，我的原則是："今日事，今日畢，"當天的作業應當當天完成，每天應當先進行預習，在對新的內容有確定的了解后，再在課堂上認真聽課，做好筆記，然后在做作業的時候先回顧今日所學的.內容，決不以任何借口推向明天。以防"明日復明日。只有這樣不斷積累學問，我們的學問才會一天比一天豐富。

　　第四就是對于我們自己的學習要有明確的目標，不僅要有大目標，更應有小目標。所謂小目標就是對各科成果的階段性要求。在每次月考后，再按實際狀況重新制定一個新的目標，只有這樣，才能在了解自己的同時戰勝自我，追求新的自我。總之，我們對于將來的理想應當是做一個有中國靈魂和世界眼光的現代人，我們都是將來的棟梁，因此我們應當努力學習，為祖國做出更大的貢獻。

　　今日，xx附中給了我榮譽，明天，我將會以優異的成果回報母校這粉厚禮。今日，學校給了我獎學金，在我看來，那不是金錢，而是用千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過獎學金，我看到的是師長的希望，得到的是母校的重托。從今，我將為之努力奮斗，讓母校的輝煌在我的身上點燃通天的希望之光。惟有這樣，才可以安心于懷，才可以問心無愧，才能表達出我對xx附中——我的母校的無限感謝之情。最終，祝愿母校一天比一天好！祝愿同學們一天比一天進步！

　　祝愿大家一天比一天歡快！

　　獲獎感言 11

尊敬的各位領導、老師們:

　　大家晚上好！

　　作為一名普通的老師，有機會獲獎，我很高興，也非常激動，但更多的是慚愧。我到xx不知不覺也兩年了。回顧這兩年，我只是做了自己應該做的工作，而且由于自己的能力限制和其他原因而使許多的工作并沒有能真正做好，有些方面的工作開展還缺乏主動性和創造性。對于這個榮譽，我心中總是感到不安和慚愧。

　　在這里請允許我向所有的領導、老師說聲“謝謝”。正是由于你們對我的信任、支持、鼓勵和幫助，我才能在教學領域里不斷前進。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創業的氛圍之中，才能蓬勃向上！我非常幸運，在人生韶華之年，來到夏蔚一中這片沃土，在各位領導、老師的'培養之下，小小的我才能得以成長。我由衷地感謝你們！（起立鞠躬） 這兩年的教學里，我最大的收獲是：要善于與人合作。俗話說的好:一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

　　人們還常說的：眾人拾柴，火焰高。一個人，即使是天才，也不可能樣樣精通。我們在開拓事業時，常常會遇到自己克服不了的困難，如果單槍匹馬，很可能因勢單力薄而導致失敗。所以，通過合作的方式，利用集體的智慧和力量，往往可使事業獲得成功。同時要想把事業堅持到底，僅僅依靠信念的支撐是不夠的，必須有友情的滋潤，同伴的幫助。這樣才能在遭受挫折時得到鼓勵，從中獲得力量，找的解決困難的方法，進而邁向新的征程。教學是一個復雜的過程，在教學中，首先要注重與同事合作，與同事合作的原則主要有兩點：

　　一、責在人先，利在眾后。

　　二、永遠虛心向同事們學習。

　　其次要注重與學生合作，師生合作的基礎是愛，師愛生，生愛師。師生合作的方式主要是溝通，利用一切機會盡量和每一個學生溝通，只有這樣你才能最大可能的了解你的學生，走進他們的內心，成為他們信賴的人。當這種關系一旦達成，你說的每一句話學生都會認真聽，你要求的每一件事，學生都會傾其全力完成。你教的課，學生就會喜歡，喜歡了，成績自然就會好。總之，一句話，合作誕生希望，團結凝聚力量。以上都是我個人的一些愚見，有說的不對的地方還請領導、老師給予斧正。

　　最后，請允許我提一個小小的請求，希望各位領導、老師們，在以后的日子里，一如既往的指導、支持、幫助我。為了回報你們對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給學校，勤奮敬業，努力做的更好！

　　獲獎感言 12

尊敬的各位領導、各位來賓、同志們：

　　在剛榮獲撫州十大慈善單位的今天，又參加XX年江西省十大慈善頒獎大會。感謝省民政廳、省慈善總會、江西新聞網，感謝所有支持、幫助、捐贈過撫州市慈善愛心超市的愛心人士和愛心單位。

　　撫州市慈善愛心超市是一家非營利性慈善機構，是市委市政府一項重要民心工程。從XX年成立至今五年，每年為城區6個辦事處、47個居委會低保中的XX戶特困人員免費發放300元實物，全年需要資金60萬元，共發放200多萬元。這些資金全靠社會各界愛心人士和愛心單位贊助，只要捐贈300元，就可解決一個家庭半年的生活日用。他們只要帶上身份證、低保證就可以在超市里隨意領取需要的生活用品。領取對象可以根據家庭需要，可以電話預定，對行動不便的.殘疾人、孤寡老人、無行為能力的人，愛心超市送貨上門。

　　公益慈善獎不同于其它獎項，它是對一個人、一個單位社會責任心與愛心的社會評價，具有特殊的含金量，我作為年度公益慈善的優秀人物，將予以珍惜。同時，我又覺得自己做的不夠，應該向獲得年度十大公益慈善的人物與單位學習與致敬！因為他們的公益慈善做的比我們多，比我們好！

　　公益慈善是一首歌，是一盞燈，通過對公益慈善活動的表彰與鼓勵，必將使全社會更多的人、更多的群體參與到該項活動中來。“只要人人奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們共同努力，把我省的公益慈善事業做的更大、更好！謝謝大家！

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