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有學(xué)生的感言

時間:2022-11-19 13:21:06 感言 我要投稿
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有學(xué)生的感言

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,總有一些事或人讓我們感觸頗深,這時可以將其記錄在感言里,好好珍藏起來。那么你知道感言如何寫嗎?以下是小編精心整理的有學(xué)生的感言 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有學(xué)生的感言

有學(xué)生的感言 1

  以前總是看到別人感嘆大學(xué)四年時間一閃而過,現(xiàn)如今自己也有了切身體會。轉(zhuǎn)眼匆匆四年,忽而今夏,所幸自己并沒有辜負這四年的時間。四年的時間雖不過是人生漫漫長路上的一隅,但所遇之人、所得之情、所經(jīng)之事,都會伴隨著未來的歲月。

  在賢達的這四年,遇見了可愛的老師們,z老師、z老師、z老師和z老師,真心覺得老師們都是盡自己最大能力來教授我們。很多知識都是在實際中用得到的,尤其是劉中興老師教我們的各種軟件小技巧。當(dāng)然最幸運的是遇見雷偉平老師,她將我領(lǐng)進民俗學(xué)的大門,并帶我一路前行,在我考研期間一直鼓勵和幫助我。還有最辛苦的輔導(dǎo)員老師,默默為我們忙碌著。也很感謝學(xué)校提供給我們的一切資源和平臺,感謝文管專業(yè)。雖然是被調(diào)劑到了這一專業(yè),來學(xué)校之前也對它一無所知。但現(xiàn)在真的很開心學(xué)習(xí)了文管專業(yè),可以接觸到很多展覽和活動,也因此做了很多有趣的事情。還想感謝大學(xué)期間的自己,做了很多嘗試,讓這四年沒有虛度。尤其是堅持了考研,考入民俗學(xué)研究生可能是大學(xué)期間做的最有意義的事情。還有我的310寢室,小小的房間凝結(jié)了四年的歡聲笑語和痛哭流涕,見證了我們之間柳暗花明又一村的情誼,真的.特別感謝室友的陪伴。

  遺憾沒有把英語學(xué)得更好,也遺憾沒有和舍友一起去更多的地方、看更多的電影、度過更多有趣的時間,遺憾沒有學(xué)習(xí)更多專業(yè)的知識。但人生就是這樣伴隨著遺憾成長不是嗎,因為有遺憾,才有更努力的空間。

有學(xué)生的感言 2

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼我的女兒都已經(jīng)上初中了。說實在的,作為父親,我算不上是一個稱職的父親,自從女兒上小學(xué)起,我就很少過問她的學(xué)習(xí),基本上都是她媽媽在照顧她,所以心里也覺得很內(nèi)疚,對不起女兒。也許是基于這種心情,所以在女兒選擇初中入校的問題上,我就多了一份責(zé)任,多了一些心眼。

  作為家長,我們總想給孩子找一所最合適的學(xué)校。矛盾了很久,比較了許多,思前顧后,我們最終選擇了忠義外國語學(xué)校,理由也許是這些:第一,忠義外國語學(xué)校離我家很近,孩子就近讀書,一是方便,家長可以放心些,二是照應(yīng)起來也比較省心;第二,忠義外國語學(xué)校全新的辦學(xué)設(shè)施與優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境令我們滿意。一次偶然的機會,我在忠義外國語校園里遇到學(xué)校創(chuàng)辦人姜忠義先生,在與他的交談中,我發(fā)現(xiàn)他是一個富有創(chuàng)業(yè)激情之人,同樣,他對教育事業(yè)也很熱心。另外,吸引我選擇忠義外國語學(xué)校的理由之一是它———“為孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)理念和它的“小班教學(xué)”的.模式。基于這些,我認定了這所學(xué)校,雖說它剛剛起步,但它優(yōu)質(zhì)、人文與嚴謹?shù)慕虒W(xué)環(huán)境必定能讓它有信心克服困難,突破重圍,屹立于z教育強手之林的。

  初一是孩子形成良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。短短的一個月里,我發(fā)現(xiàn)女兒還是有了些變化的,頭一個星期軍訓(xùn)生活磨練了女兒的意志,也熟悉了寄宿生活。感謝忠義外國語學(xué)校的生活老師與班主任趙飛老師,讓她很快適應(yīng)了集體生活,學(xué)會了獨立和快樂與他人相處的能力。在家長會上,我們悉聽了校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的決心與信心,任課教師的來歷與學(xué)科學(xué)習(xí)方法的介紹,我進一步了解忠義外國語學(xué)校,也慶幸自己當(dāng)時的選擇了。

  昨晚女兒打電話過來對我說自己學(xué)習(xí)壓力很大,很辛苦,也許是女兒剛進入一個陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境的原因,加上競爭的激勵之故,心理上自然會有壓力。不過我相信,在忠義外國語這些老師悉心照料下,在老師們專業(yè)指導(dǎo)下,她很快會適應(yīng)下來的。我希望我的孩子三年在這里身心都能健康成長,也相信忠義外國語學(xué)校能越辦越好,讓更多的孩子在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

有學(xué)生的感言 3

  兒子二年級了,從一年級剛?cè)雽W(xué)時的懵懵懂懂,到現(xiàn)在取得了一定進步。在此,談一些個人的感受。

  不同的學(xué)科有不同的特點,在老師們的指導(dǎo)下,針對不同學(xué)科結(jié)合孩子的情況培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立一套適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法,是我一直在做的事情。接下來說說兒子學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語這三門學(xué)科的一些經(jīng)歷和具體做法。

  寫作是語文學(xué)科的重頭戲,希望兒子最終能養(yǎng)成用筆記錄生活的好習(xí)慣。

  作文可是最令我頭痛的。剛開始寫作文時,讓他描述一個事物,二三句話就寫完了,比如“今天我到老師那里換了一個玩具,真好玩”。讓他寫詳細點,撅著嘴巴很不情愿地加了兩句,再讓改就不干了。耐心地和兒子交流,發(fā)現(xiàn)他并不是不愿意寫,而是不知道如何寫。有時孩子不愿意做,并不是態(tài)度問題,可能是不知道如何做,家長要仔細分析孩子的情況,找準原因,正確處理。只要態(tài)度是端正的這就好辦,接下來就引導(dǎo)孩子仔細觀察,有時兒子組織語言不到位,急得大喊大叫,這時我就要幫忙修改了。

  隨著孩子的成長,由于我自己水平有限,輔導(dǎo)孩子漸漸有些吃力了,我也不得不看書學(xué)習(xí)。作家肖復(fù)興的《我教兒子寫作文》讓我明白了作文一抓“導(dǎo)”,二抓“改”。

  為了培養(yǎng)孩子用筆記錄生活的好習(xí)慣,周末我們帶孩子出去玩了,回來就要求他及時寫下來;等到循環(huán)寫話時,把周末寫好的'作文拿出來反復(fù)修改,再謄抄上去。周末寫作文時間很充裕,可以從容地啟發(fā)、引導(dǎo)孩子,便于抓作文的“導(dǎo)”;隔幾天循環(huán)寫話又拿出來修改,有時會有一些新的思路和想法,有利于抓作文的“改”。

  在語文徐老師的指導(dǎo)下,每次認真完成循環(huán)日記,兒子作文進步很大。從最早家長費勁地拉著走、拽著走,到現(xiàn)在的“半推半就”,這讓我看到了希望,雖然還很遙遠,也許有一天兒子就會自己主動拿出筆寫作文了。

  兒子學(xué)數(shù)學(xué)最大的問題就是粗心,因此數(shù)學(xué)方面重點是培養(yǎng)孩子檢查的習(xí)慣。第一次讓孩子檢查作業(yè)時,兒子極不情愿。我耐心地做他的思想工作,告訴他“檢查”的重要性;并帶著他一起檢查口算題卡,按照數(shù)學(xué)陳老師的方法,先查漏題、再驗算。第二次讓他檢查,他仍然不愿意,因為檢查要多花時間,而他想看漫畫書。這下我就不客氣了,道理講了、方法教了仍然不做,就要動用家法了。在“棍棒”的威懾下,兒子別扭地完成了檢查。前幾天的半期考試我并沒有問他考得好不好,而是問他檢查了試卷沒有,他高興地說,檢查出了一道錯題,我連忙表揚他,至此終于有點檢查的意識了。

  英語學(xué)習(xí),前期抓“聽”和“說”,現(xiàn)在開始有“寫”了,培養(yǎng)孩子對英文的抽象思維。兒子一直喜歡唱歌,很喜歡英語磁帶里的歌曲,一年級時以此為契機,養(yǎng)成了每天早上讀英語的習(xí)慣。從這期開始加入了寫,讓他造句,用書上的單詞和句型每天造二個句子,反復(fù)練習(xí)單復(fù)數(shù)形式。根據(jù)英語郭老師的指導(dǎo),下一步要加入英語課外讀物,培養(yǎng)英語閱讀習(xí)慣。

  在老師們地細心指導(dǎo)下,針對不同學(xué)科的特點,關(guān)注孩子,結(jié)合孩子自身的情況,從作業(yè)開始嚴格要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望孩子們在我們的關(guān)注下越來越好。

有學(xué)生的感言 4

  軍訓(xùn),相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是累、苦。的確,無論是流著汗水的臉頰,濕透的衣服,還是發(fā)痛的雙腳。都讓我們這些嬌生慣養(yǎng)的人吃耐不住。但是我相信經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人還會另有一番感受,我就是這樣。

  軍訓(xùn)的內(nèi)容也許是單調(diào)的,每天做著一樣的動作,心中抱怨著自己的汗水白流了很多。在教官的標(biāo)準指導(dǎo)下,慢慢的發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時的習(xí)慣如此的懶散。炙熱的太陽似乎為了懲罰我們有壞習(xí)慣的孩子,燃燒了自己的每一寸肌膚。軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿,軍姿應(yīng)該是隊列訓(xùn)練中最基本的一項,兩腳分開約60度,兩腿挺直夾緊,收臀,小腹微收,挺胸抬頭,收下顎,挺頸,兩眼平視遠方,兩手自然下垂,五指并攏,食指貼于褲縫。這個動作看似簡單,但是要做的標(biāo)準而且要能堅持很長時間就不是容易的事情了。站的時間一長就會覺得異常的累和苦,再加上天氣,頭上頂著白花花的太陽,腳下是滾燙的地板,不一會就汗流頰背,時間一長,頸,腰,膝,腳就受不了了,有好幾次,我感覺自己快站不住了,可是我咬咬牙還是挺過去了。第二課則是齊步走,正步走,跑步走。最后則是練軍體拳,也許是最簡單的,也許是最輕松的,我們都寧愿打拳也不想踢正步,或許這樣才有足夠的時間歇息,放松。軍訓(xùn)也不總是枯燥的,拉歌是我們的調(diào)節(jié)劑,震天的吶喊聲,嘹亮的歌聲,在拉歌中聽到原始的嘶吼,還有大家的歡笑聲,每一絲快樂都能喚醒我們即將崩潰的身心。

  在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機。勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思家情緒,消除了我們新朋友之間的陌生感,更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力,也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義,增強了愛國意識,讓自己多了一份責(zé)任感,感覺自己成熟了許多。我心里有說不出的酸甜苦辣,即使在酷暑下曝曬,皮膚變成黑黝黝的,盡管熬不住烈日炎炎的炙烤,會有不適,一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆,但能堅持時絲毫不敢放松。在教官的指導(dǎo)下,我們力求動作規(guī)范、嚴謹、有序,單單這些就足夠讓我們真正體會到了酸、苦和累,但我們并沒有抱怨,人生的道路總是從坎坷到美景,已是人生苦短,吃這點苦,受這點累算什么,抬起頭,挺起胸,勇敢的邁向成功的彼岸,在軍訓(xùn)中雖然有無數(shù)艱苦的考驗,但是跟教官們相比,我們這種訓(xùn)練就像一根毫毛輕而易舉。因此,再苦再累也應(yīng)該堅強,不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹。

  給我們軍訓(xùn)的教官姓劉,他是個很溫柔親切的人,我很喜歡他。劉教官也有嚴厲的時候,在軍訓(xùn)的時對我們的要求還是很高的,只要大家不努力,他就會批評我們,只要大家動作不規(guī)范,他就會一而再,再而三地示范給我們看,那個時候我在他的臉上看到了嚴肅和認真。下了教場他總是面帶微笑,與我們聊天談心,想到不久后就會分離,我怕我會哭,都說軍人是錚錚鐵骨不會輕易掉淚,我也想學(xué)著軍人做到這一點,可是很難,這么多天的`日子過來了,每一分每一秒的感動,教官會擔(dān)心我們曬傷盡量在樹蔭下訓(xùn)練,擔(dān)心我們腳痛讓我們泡腳,擔(dān)心我們累著訓(xùn)練一會就休息,那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”。一遍又一遍地反復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了,可他仍然地認真改正我們每一個動作。很多很多關(guān)懷在小事中體現(xiàn),我感受到了教官的溫暖,我也會很珍惜教官的好,在教官身上,我得到了很多,體會了很多,感悟了很多。

  白駒過隙,時光像一條潺潺的小河,仿佛一眨眼的功夫軍訓(xùn)就快結(jié)束了,軍訓(xùn),在某種程度上,已經(jīng)超越了其本身上的意義,它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種體驗,寫進我的記憶中,而成為不可抹殺的一部分,它已經(jīng)成為一種力量,一種在困難時給我的動力,一種生命的支持力。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。是軍訓(xùn),讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣;是軍訓(xùn),讓我們懂得團結(jié)互助;是軍訓(xùn),開啟了我們輝煌的青春。

有學(xué)生的感言 5

尊敬的各位老師、同學(xué)們,大家好!

  我叫曹穎、是三年級的學(xué)生,我是一個活潑開朗、積極向上的女孩。今天能榮獲"小博士"稱號,并能上臺演講,我的心情非常高興。首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機會,感謝老師們幾年來對我的辛勤培育,感謝同學(xué)們對我的幫助,使我從一個不懂事的小孩成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學(xué)生。

  回顧一二年級的學(xué)習(xí),我深深地感謝老師和同學(xué)給予我的幫助和支持:因為有你們,我才能擁有這樣的.好成績;也因為你們,我懂得了尊敬師長、孝敬父母、積極關(guān)愛他人;更因為你們,我知道了刻苦學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、珍惜集體榮譽。在平時的學(xué)習(xí)中我認真聽講,按時完成老師布置的作業(yè),課余時間積極和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取更大的進步。

  三年的努力與付出,使我的語文、

  數(shù)學(xué)、英語等各科的成績名列前茅。并且,在班級我連年被評為"三好學(xué)生"、"模范學(xué)生"、"特等獎"、"小博士"等稱號。

  我所有取得的成績是與老師的教育和同學(xué)們的幫助分不開的。而且我也清醒的認識到:成績屬于過去,在今后的日子里,我仍將以一名"三好學(xué)生"的標(biāo)準嚴格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會!

  我的演講完了,謝謝大家!

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