學校職稱評審工作方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的學校職稱評審工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、成立職評工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、職稱評審條件

　　職稱評審條件：

　　三、職稱評審競聘對象及操作辦法

　　(一)競聘對象

　　依據上列三個文件要求，符合條件的相關教師。

　　(二)操作辦法

　　凡符合競聘的人員在學校規定的時間內到校長室報名，并按照要求在時間節點內上交相關證書及積分佐證材料，逾期視為自動放棄，后果自負。

　　(三)競聘積分計算辦法

　　1、工作年限積分：每工作一年積1.5分。

　　2、任現職以來每有一年積3分。

　　3、任現職以來年度考核在合格及以上的每有一次積1分。

　　4、任現職以來的教學成績(個人可以到教導處查找，教導處對所提供成績的真實性負責)：

　　(1)、中考成績：在全縣中考中取得第1--5名積20分，第6--10名積15分，第11--15名積10分，第16名--中間名次積5分，中間以下名次不積分。

　　(2)、教研片聯考：在片內取得第1--3名分別積3、2、1分，第4--中間名次積0.5分，中間以下名次不積分;僅帶非聯考科目的，聯考積分取當年其他參加競聘人員積分的平均數的90%計分。

　　5、任現職以來，參加縣級各種比賽活動(如科技創新、綜合運動會、讀書演講等)獲獎的，每次活動給指導老師積1分。

　　6、任現職以來，參加上級教研活動(如學科帶頭人、教壇新星、優質課大賽、骨干教師等)，獲得省、市、縣表彰的分別積6、4、2分。

　　7、任現職以來，發表論文獲得省一、二、三等獎分別積6、5、4分，獲得市一、二、三等獎分別積4、3、2分，獲得縣一、二、三等獎分別積1.5、1、0.5分。

　　8、獲得上級表彰(如先進班集體、優秀班主任、先進工作個人等)省、市、縣教育主管部門表彰的分別積6、4、2分，省、市、縣政府表彰的積7、5、3分。

　　9、工作量：計算近三年的工作量，帶齊平均工作量的積5分，每多一節加0.2分，每少一節扣0.1分。行政職務折算：副校長計平均工作量的2/3，中層正職和班主任計平均工作量的1/2，中層副職計平均工作量的1/3，同時兼任幾個職務的，取最高的計算，行政人員兼任班主任的可以把班主任的工作量另外計算。

　　10、考勤：近三年來，每學期滿勤積1分，不滿勤積0分，以每年發放獎勵性績效工資的統計結果為準。

　　四、職稱評審競聘的要求

　　1、遵守國家法律、法規，熱愛教育事業，認真貫徹國家教育方針，具有良好的職業道德，敬業樂業、為人師表，且任現職期間，年度考核、師德考核均在合格(稱職)以上。

　　2、有下列情況之一者，不得參加職稱競聘

　　受黨紀政紀處分期未滿者;任現職期間一次年度考核不合格者;任現職期間違背《定遠縣教育系統工作人員八條禁令》(定教[20xx]61號)文件規定，情節嚴重，造成影響者;競聘過程中，弄虛作假經查實者;任現職期間連續一學期以上未履行崗位職責者(下列情況除外：①出差②女職工產假③經主管部門批準④重大疾病);任現職期間不服從學校正常工作安排者;任現職期間一學期內無故曠工累計達3天者;任現職期間未經縣教育局批準，未參加繼續教育培訓者。

　　3、每一個競聘者的各項得分進行排名，需在本校公示5個工作日無異議后方可確認。

　　4、競聘人員按照從高分到低分的順序排序(得分相同者，依次按受聘年限早、工作年限早、身份證年齡大的順序確定)。

　　五、其他工作要求

　　1.要高度重視，加強職稱評審評工作的領導。職稱評審評工作要認真負責，高度重視教師職評工作;要廣泛宣傳職評政策精神、評審標準和相關要求，認真組織教師學習、理解和掌握文件精神，保質保量做好20xx年職評工作。

　　2.要嚴謹規范，做到職評五公開。在職評工作中要嚴格推薦程序，必須做到職評工作五公開：政策公開、崗位職數公開、業績成果公開、考核結果公開、推薦名單公開。在“五公開”的基礎上，在申報單位公示欄公示5個工作日，并將公示結果填入個人任職資格評審表的有關欄目內,同時出具公示證明。未經公示的，評委會不予評審。

　　3.要逐級審核，實行誠信承諾制。學校職稱評審領導小組要認真做好申報人員評審材料受理和審核工作。組織專人認真審查各類證書證件和申報材料，做到“誰受理，誰負責，誰簽字”，逐級推薦審核、逐級簽字蓋章。對把關不嚴，將不符合申報條件或程序不規范、材料不完整人員進行申報的，將追究相關人員的責任。嚴格執行誠信承諾制度。每位申報人員須填寫《個人申報專業技術資格誠信承諾書》,承諾所提供的個人信息和證明材料真實準確。

　　4、對當年參加競聘的，因材料弱或者缺項等原因沒有通過評審的，取消下一年的競聘資格。

　　5.要嚴格問責，實行責任追究制度。對申報人員提供虛假材料者，一經查實取消其當年申報資格，之后5年內不得申報，并記入其師德檔案;違規申報，評審已通過的，撤銷其教師職稱資格。對包庇、縱容教師弄虛作假，違規推薦申報教師職稱評審的，將追究相關責任人的責任，學校和學校主要負責人予以通報批評，學校和學校主要負責人當年不得評先評優，情節嚴重的給予紀律處分。對違反評審紀律或利用職權徇私舞弊的職評領導小組成員，取消其職評領導資格，并在一定范圍內通報批評。對包庇、縱容弄虛作假行為的相關工作人員，按有關規定嚴肅處理，情節嚴重的給予紀律處分。

　　本競聘細則解釋權在競聘領導小組。

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