教師工作總結精選15篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的教師工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師工作總結1

　　10秋，本人在思想上保持共產黨員的本色，講服務、講奉獻，團體第一、工作第一，潛心于自己的工作崗位，教師工作總結報告。

　　統籌兼顧、合理安排：

　　個人語文教學與負責的研訓工作能統籌安排，有條不紊，不顧此失彼，在完成質量上個人感覺思路清晰，有一定創新�？缧�區工作，合理安排好工作時間，上午、晚自習主要從事語文教學，下午處理研訓方面事務。

　　果敢及時、著眼長遠；創新思路、杜絕應付：

　　8月中旬，全縣學習洋思啟動后，在鎮暑期集訓會前，我細讀洋思系列資料，理解吸納其精髓，全面梳理07至09春我鎮校本研修情況，針對“創優課堂教學，成就有教學風格的.教師”活動開展情況，及時制定了我鎮“學習洋思經驗、創優課堂教學、提高教學質量”主題研修活動方案，在暑期教職工集訓會上全面啟動：提出了六個方面的研修問題、三大研修重點、五項研修原則、四項評定標準、兩種研修精神，并創新將講座做成一次校本研修，具有針對性、可行性、長遠性，工作匯報《教師工作總結報告》。

　　第三周期繼教學分的臺帳，我采用電子表格，通過公式定義，設計了20xx至20xx年五年的統計要素，對每位專任教師的每年學分情況，每項學分情況一目了然，通過臺帳的查詢，利于指導教師培訓的開展。

　　在部分學校的要求下，經過兩個星期的準備，立足全鎮實際開展了由學校教導主任、ku波段管理員參加的電腦軟件操作培訓，為教務處電子表格統計、電腦辦公操作省時高效起到了一定作用。

　　突顯中心、抓住重點；立足實際、講究實效：

　　九月抓研訓方案制定，整理匯編非學歷優秀成果集（獲縣優秀成果24人次）；組織申報優秀博客（5人獲得優秀），非學歷報名注冊造冊信息上送，評審各�！叭�課”方案，評審時，針對存在的問題與相關單位交流、修正，上送審驗。

　　十月，開展了“洋思熱中，我們如何學洋思”全鎮性的學習洋思主題研修活動的指導講座，并將講座稿和相關洋思經驗資料整理集發往各校郵箱，要求各校利用業務學習時間組織學習討論，作階段反饋。

教師工作總結2

　　"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以"師德"規范自身的教育教學 工作，以"當一名好老師"作為自身工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下：

　　一、在思想上，積極上進。

　　我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，教育教學 理論，提高自身的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自身的人格、行為去感染學生，全力使學生、家長能接受我、喜好我。作為一名教師自身的師表形象要時刻留心，我在留心自身師表形象的同時特別重視對學生的徹底培養。因為我深信良好的品行是每私人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最首要 的位置。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，全力使自身的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的首要 性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自身的教育教學 水平及教學 維護水平。在校內，虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學習信息技能，豐厚教學 手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自身的教學 中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。日常向書本學習、向身邊有體會的老師學習，提高自身的課堂教學 水平。

　　總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學 上都有了必須的提高。但我日常工作中出現需改良的地點也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；計算機知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷全力。

　　三．在分管工作上，服從安排，積極主動

　　在每周１2節課的情況下，要安排好自身的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支撐下，學校各項活動和競賽在各位老師的.幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初執行 合理計劃，實施流程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學 課程，積極和本組、本年段教師執行 課堂教學 調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學 匯報課能積極準備認真上課。學生學習也可以盡自身的力量，執行 輔導。作業作到面批面改。使學生的成績都有不一樣程度的提高。

　　本學期擔任六年級班主任，最先執行 干部隊伍的建立和培養。一個班的集體面貌如何 ，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地挑選和培養干部隊伍，班主任工作課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參加常規以及路隊常規等諸多方面。務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自身以后的言行。學生性格特長和創造能力的培養也由為首要 。素質教育應時代須要所培養的人才應是高素質的，是有創造性的人才。班主任在使素質不一樣的全體學生在各自原有的基礎上都得到盡可能大的提高和成長的同時，更要全力發掘學生的潛能，充分成長學生的性格特長、培養創造能力，培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養21世紀的專業人才奠定基礎。

　　四．提高素養，全力工作

　　在各位領導和教師的大力支撐、幫助下，本人的全力下，克服一切難處堅持出全勤，每天堅持早到校，從不請臨時事假，把所有的經歷用在教育教學 上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。

　　但是在不斷的工作實踐中，我深深地識別到，課程的改革須要我不斷的增強學習、反思，提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學維護教育教學 ，如何作好班級維護，這些還需不斷地全力。期盼大眾對本人執行嚴格地監督，作出批評指正。

教師工作總結3

　　很快一個學期的工作已經結束，下頭對該學期的工作作鑒定：

　　一、基本工作

　　本學期我擔任三年級二班數學學科的教學工作。工作中能做到認真負責，深入班級對學生的個性、學習習慣以及學生理解本事、探索本事、學習成績等做了深入了解，根據實際情景聯系新形勢下創新工作教學的特點具體做了以下工作：

　　1、從學生的聽課抓起。經過觀察學生大部分比較聰明，但他們的學習習慣相當差，自由散漫，惟我獨尊。課堂上至少有半數學生不會聽課，自主學習意識更加單薄。針對這種情景，針對他們的聰慧特點從他們自主學習抓起，教他們學會學習，怎樣探索，樹立他們學習的自信心，激勵他們做學習的小主人等措施。從而到達教會學生學會學習的目的。

　　2、從基本功抓起。有的學生數學基本功很差，甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高，我只得想方設法方法訓練學生，經過訓練來提高學生的計算本事。對此我在班級中采取了“每一天一練”、“小小醫生就是我”——學生與學生動，相互找錯、久錯等活動強化學生基本功的提高。

　　3、緊抓學生作業不放，想盡辦法杜絕不按時交作業的現象。接手這個班不久我就發現這批學生很懶。接手這個班時，課后作業近半數、課堂作業至少有三分之一同學不按時交，拖欠作業現象十分嚴重。為解決這個問題，我在做有關學生思想教育工作的同時進取與其家長聯系，進行交流、溝通；對學生采取當堂作業當堂交，家庭作業次日早上到校必須交的辦法。學生交后立即檢查，及時批閱。如有拖欠作業的，一經發現，必須立刻解決。前一天家庭作業或當天上午數學課上的作業未完成，中午解決；午時數學課上的作業未完成，放學后解決。這樣在必須程度上解決拖欠作業的問題，此刻基本杜絕拖欠作業的現象。

　　4、培優輔差。這學期我本著培優輔差的工作思路，采取讓優等生“優上加優”、讓差生“有若變優”的措施，成立了“智慧星”“我也行”兩個數學興趣小組。前者是本班的數學優等生組合，對這部分同學注重拓展知識、開闊視野；后者是本班的后進生組合，對他們采取樹信心、培訓興趣、加強基本技能的補習與訓練，以提高班級整體素質。

　　5、進取與學生家長溝通。與學生家長多溝通，可更有效地發揮教育作用。我把學生的家長電話號碼作以記錄，隨時向家長匯報其孩子在校的學習情景。那里的“匯報”不單單是給學生“告狀”，而多半是抓住學生的點滴提高與其家長交流溝通，使其家長增強配合教師進取教育孩子的信心，以實現我們的工作目標。

　　二、培養良好學習習慣，讓其終生受益。

　　在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養學生的良好的學習習慣，讓孩子們終生受益。

　　三、做好單元過關教學質量檢測，切實保證學生的學習質量。

　　每一個單元，都要根據日常教學情景，認真編寫單元過關教學質量檢測題，檢測情景用

　　A、B、C、D評價。檢測后，師生共同認真分析教學質量檢測情景，反思教與學中存在的問題，以便以后更好的進行數學的教學與學習，并根據檢測情景決定是否進行二次過關。

　　四、教學反思

　�。�1）注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結合，加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性；

　�。�2）注重知識的全方位整合與綜合運用，分析；（3）在知識學習過程中，注重培養學生知識回顧與反思的習慣；

　�。�4）在學習過程中強調獨立思考與合作交流相結合，培養學生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題的'習慣和本事，培養初步的應用意識；

　�。�5）在知識學習的過程中；注意本事的培養及習慣的養成；

　�。�6）在學習過程中引導學生體會數學的價值，培養勇于探索，勇于創新的科學精神，獲得適應未來社會生活點和進一步發展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。

　　總之，本學期我教學態度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。進取進行數學教學改革，努力提高課堂教學效率。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養，改善與提高；整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的本事有待培養提高；須加強全面培養與個別輔導。在以后的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業貢獻出自我的一份力量！

教師工作總結4

　　自并校以來，忙忙碌碌中，剛緩過神來，一學期就結束了。說實在的，這是自我參加工作以來最忙碌的一學期。級部里的工作，班主任的工作，教學上的工作，于我來說樣樣都很重要。回顧過往，作總結如下：

　　一、級部工作

　　對于級部里的工作，我站在自己所處的位置上衡量過：我需要認真干，給老師們帶好頭，做出榜樣，盡最大的努力幫助他們。我常想，我不能給老師們帶來任何利益和好處，所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導、疏導的`力量肯定比說教、抱怨更有力。

　　我雖然干的很認真很賣力，但我僅僅是處在撥一撥轉一轉的層面上，我還沒有創造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情懷，可為了顧全大局，我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對不對，但我清楚，一旦我放開手腳，肯定會刺痛到一些人。

　　二、班級工作

　　級部里的很多工作我做不了主，但我的班級我做主。所以在班主任工作上，我頗下了一番工夫。比方說，午休的大部分時間我都盯在教室里，實在困里，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了談心交流機制，除去在交心本上和同學們交流溝通之外，我又充分利與一些課余時間和學生們交流。可別小看這種交流，正是在這每一次的交流中，我為學生解除了一些思想包袱，為他們的成長、學習鼓勁加油。

　　三、教學工作

　　這學期之所以是最忙碌的一學期，關鍵是忙在教學上。我上兩個班的語文課，每班8節課，共計16課時，外加班會和掃除，一共18課時。課多、事多、能力又一般，你說能不手忙腳亂？正因如此，正兒八經備課上課的時候不多。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來，教學成績肯定會受到影響。

　　總起來說，這學期有收獲更有不足�？偨Y一下，吸取經驗，接受教訓，以備下學期再戰！

教師工作總結5

　　時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過半年�；厥走@走過的半年，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學期的工作總結如下，借以促進提高。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，更新自己的知識庫，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的`知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

　　我任教七、八年級的美術課，共計18節課，另外還有2節美術課、1書法第二課堂，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，在教學的過程中適當的添加了一些與學生生活實際相聯系的內容，如剪紙、手工折紙、板報設計等等。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。對于我負責的書法第二課堂的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還是在第二課堂教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質素養為目標，力求讓美術以及書法教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　本學期我校開展了一系列的比較豐富的活動，學校、仁懷中學教師籃球賽、紀念“一二·九”詩歌散文朗誦比賽、紀念“一二·九”書畫展等；同時還有許多的宣傳板報、各科年輕教師觀摩課比賽等教學任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，都要以最大的熱情把它完成好，能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

　　反思本學期來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足�？偨Y以下幾點：

　　教學藝術方面：

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題及時的進行總結與反思；

　　2、教科研方面本學期加大了學習的力度，每周五開展三年以下新教師研訓會，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中還沒有做到學以致用，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，美術教學的新天地作出貢獻。書法方面（第二課堂）：

　　1、對于書法理論知識的講解還不夠深入，作品的練習上的量還有待提高。

　　2、本學期的書畫展開展的情況安排上時間沒有把握恰到好處，提前做好一些防范的工，組織學生積極的參與到畫展的布置當中，使得畫展在開展的過程中圓滿完成。

　　3、在書法的教學過程中沒有能充分的調動學生的主動學習性。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業，做好工作計劃，爭取更大進步。

　　通過這半年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在教育教學方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。

教師工作總結6

　　__月，是一個多彩的季節，也是一個收獲的季節。在這__月，我們學前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現在我就__月份個人工作總結報告如下：

　　一、教務教學方面

　　提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單地小結一個本月所學的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。

　　(1)分級閱讀。

　　在學習詩歌后幼兒創編詩歌，我們班的__說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸陪媽媽，媽媽陪寶寶”，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯系到身邊的人和事。

　　(2)拼音。

　　(3)蒙氏數學：6、7的分解、組合，5以內加減法，6、7的加減法。

　　(4)我和音樂做游戲：《__》、《__》。

　　(5)美術：《__》、《__》。

　　這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，__的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。__的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。__的畫還可以，能夠說出畫面的內容。

　　(6)__教材：因為是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。我班兩個小朋友都有一些偏科現象，__偏向于語言領域，__則偏向于數學領域。

　　二、日常生活方面

　　我和__老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛生的打掃，比如墻群上的`灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的灰塵，但是在經過__老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經過月末的衛生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛生教育，確保幼兒的健康狀況。

　　三、幼兒常規方面

　　(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，__由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且__特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。

　　(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

　　(3)為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發放早中餐、點心等，我發現這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢!

教師工作總結7

　　在這過去的半年里，我在公司領導和同事的關心幫助下，順利的完成了本職工作，現對上半年工作做一個總結。

　　一、前臺接待方面

　　前臺接待是客服部的服務窗口，保持信息渠道暢通，監督區域管理、調度和協調各部門工作，是前臺接待的主要職責。接待人員是展現公司形象的第一人，一言一行都代表著公司，是聯系小區住戶的窗口。在工作中，我嚴格按照公司要求，工裝上崗，接待來訪人員以禮相迎，態度和藹的接聽和轉接電話，仔細認真的處理日常事務，耐心聽取業主反映的問題、需要解決的困難，細心解答并詳細的記錄，在安排人員上門服務。每個月月末，將來電記錄匯總，上半年共接到來電68個、去電130個，業主有效投訴2宗。業主的所有咨詢來電，我們都給予滿意回復；業主的報修問題，通過我們的及時聯系，根據報修內容的不同積極進行派工，爭取在最短的時間內將問題解決。同通過這些平凡的日常工作，使我的工作水平有了明顯的'提高，受到了小區業主及領導的一致好評，也塑造了我們物業人的新形象。

　　二、檔案管理方面

　　檔案是在物業管理中直接形成的文件材料，嚴格按照檔案管理規定對業主資料、各部門檔案、報修單、工作聯絡函、放行條等資料進行較徹底的分類整理，做到目錄清晰，檢索方便，各棟住戶資料進行盒裝化、各部門檔案進行袋裝化管理，按期、細致的整理完成。實現規范化管理，同時制定完善資料的保密制度。定期檢查檔案情況，改動或缺少及時完善。上半年共接到各類報修共64宗，辦理放行條42張，工作聯絡函10張。

　　三、各項費用的收繳工作

　　鑒于物業管理是一個高投資、高成本、低回報的服務行業。要確保工作持續正常進行，必須做好各項費用的收繳工作，并保證按時足額收繳。上半年共收取物業服務費用元；私家花園養護費元；光纖使用費xx元；預存水費1740元；有線電視初裝費450元；燃氣初裝費3300元。

　　四、經驗與收獲

　　半年來，通過努力學習和不斷積累，思想認識上還是工作能力上都有了較大的進步，已具備了客服中心工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文言語表達能力等方面，經過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心、責任心，努力提高工作效率和工作質量。

教師工作總結8

　　新年伊始，一學年僅剩期末考試的尾巴。來到蒲城小學已經一年了，時光如流星般轉瞬即逝，在這短暫的一年中，我作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，我成長、進步、收獲了很多�；仡欉@一年，對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎么樣，都需要自己腳踏實地的工作，實實在在的做人。

　　本年度，我擔任六年級數學和音樂的教學工作。現特將這一學年的教學工作情況總結如下：

　　一、政治思想方面

　　為了自己能夠迅速完成從大學生到教師的角色轉變，走好入行的第一步，我積極參加區教育局精心組織的新教師崗前培訓活動。來到蒲城小學后，堅持參加學校組織的政治學習，認真做好筆記。并買了一些教育著作和報刊雜志，使自己在教育科研，教育理論上都有所成長和進步。做到教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦。熱愛自己的事業，團結同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關心學生，為人師表。

　　二、教育教學方面

　　在新課改的大潮下，我積極培養學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式學習知識。在教學中注重過程培養，提高學生學習的興趣，培養了學生的創造精神。更加注重德育，讓教育以培養下一代合格的中國公民為目標。

　　1、多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何

　　下手，于是我經常從網上找一些優秀的教案課件，還爭取機會多外出聽課。平時我認真虛心的向有經驗的教師請教教學方法，還多與學生交流，去了解他們喜歡的.課堂方式，以提高自己的業務水平，領悟其中的教學藝術，做到學以致用。

　　2、認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鉆研

　　教材，教參。力求吃透教材，找準重難點。為了上好一節課，我上網查資料，制作多媒體課件，以豐富自己的課堂內容。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改作業，講評作業，做好課后輔導工作。認真順利的完成教育教學任務。

　　3、積極寫教學反思�？偮犌拜厒冋f，“認真寫一輩子教案，不如認真

　　寫好三年反思�！庇谑�，我盡量堅持記錄每節教學活動，從其中找到成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

　　三、日常生活方面

　　由于學校位置偏遠，交通不便，校領導細心的為我準備了一間休息室，還為我置備了必需的生活用品。這樣中午我就可以在學校休息，解決了我生活上的難處，使我感受到蒲城小學這個大家庭的溫暖和關懷，在思想上沒有了負擔，就可以全心全意的投入到工作中去。雖然這是農村的一座小學，條件還很不優越，但這里的一草一木、一桌一椅，都和我建立了深厚的感情。我走上講臺的第一年就這樣飛快的過去了。

　　為了更好的適應教師的角色，是自己更快成長，我為自己設立了以下目標，以激勵自己：

　　1、在教育教學的思想上，認真學習新課程，轉變理念，與時俱進。

　　2、在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年內，使個人的教育教學水平達到一個新的高度。

　　3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習，不斷提高自己的理論水平，同時也積極參與課題研究。

　　4、繼續堅持及時撰寫好相關的論文和總結，為學校和自己的課題做好準備。

　　在今后的教學中，我會繼續努力工作，將自己真摯的愛，真誠的心奉獻給學生們，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。

教師工作總結9

　　班主任，作為一個班級的領袖，其治理班級能力的高低直接影響著學生能否健康全面的發展，關系到學校各項教育教學工作能否落實。班主任要想班級這條大船航向準確，航速不斷加快，必須用自己的人格魅力感染學生，深入了解學生、關注學生的心理健康。

　　班主任應用高尚的人格魅力感染學生。在學校里，班主任接觸學生的時間最多，對學生的影響最大，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的言行，首先要規范自己的言行,提高學生的素質，首先要提高自己的素質。

　　一個班幾十個孩子，他們的性格、興趣、愛好等等各不相同。畢竟他們還是孩子，對疑問有不正確的見解或不正確的行動，是難免的。那么，作為班主任，我往往是站在孩子的角度，以最大的限度理解、寬容和善待，為他們為營造一個寬松、愉悅的學習環境，讓每個孩子都能不同程度的得到發展。

　　一、對孩子的不正確模糊些

　　事實證明，當學生犯了不正確時，站在孩子的角度去理解、考慮，一切從實際出發，幫助學生找到一條處理疑問的途徑，使孩子們心服口服效果是非常好的。

　　二、讓孩子的環境寬松些

　　孩子們須要一個寬松、愉悅的學習、成長環境，就是和諧的師生聯系，假如師生的聯系和諧了，學生自然會對學習產生興趣。教師對學生理解、寬容，并不是放縱他們，而是減輕學生心靈負擔的主要因素(特別對學習成績不理想，行為習慣不好的孩子來說)。我千方百計要把班集體建立成一個使學生在愉快的氛圍中自主學習、自我教育，并不斷取得成功的樂園，并幫助孩子們確認自己在班集體的位置、權利和義務，激勵他們從小要有責任感、使命感、義務感，自主地參與管理，又能自覺地接受管理。我把班級的管理權利下放給了學生。全班同學人人參與，孩子們人人是班集體的主人，個個得到鍛煉，何樂而不為呢?一學期下來，孩子之間聯系融洽，沒有出現孩子之間吵架的事件，我覺得這是我信任、尊重、理解孩子而養成的群體風格。

　　三、給孩子的關愛平等些

　　平等地對待每一個學生，對所有的學生寄予同樣深切的'期望，也是營造寬松愉悅的成長環境的主要途徑。在一個班集體里，優秀生各方面表現突出，經常受到方方面面的關注、贊揚和鼓勵，長期處于優越的位置，因此，假如發覺他們驕傲自負、看不起別人的苗頭，我就執行批評，從不包庇。對那些成績較差的孩子，努力發掘他們的特長。讓他們體會到老師對他的尊重和信任，讓其他同學對他能刮目相看，從而增強他的自信心，激發差生的斗志。我常常對孩子們說：“咱們班沒有差生，每私人都有各自的長處和優點，也有不足和缺點，包括老師在內。”老師與學生、學生與學生的聯系和諧，民主平等的學習氛圍，為每一個孩子創設了寬松愉悅的學習、成長環境，學生自然會對學習產生興趣，對集體產生信賴，給自己樹立信心。

　　四.各項工作的開展

　　1.更新班級板報，標語和墻壁文化。

　　2.做好每周的班會開展和記錄情況。

　　3.學習《小學生日常行為規范》。

　　4.把星級量化評比活動落到實處，填寫星級評定表和成長記錄表。

　　5.給學生講解預防傳染病的知識，做好班級晨檢登記表，缺課登記和隨訪。

　　6.讓學生在三八節送給母親一份最美好的祝福，并且為母親做一些力所能及的事情。

　　7.對個別學生進行了家訪工作。

　　8.對學生進行安全教育活動。

　　這就是我本月的活動總結，在以后的班級教學工作中，我會做得更好，讓工作更上一層樓。

教師工作總結10

　　期末考試一出來，就說明這一學期的教學工作就正式結束了，一學期的忙碌最終能夠得來片刻的休息與放松了。在這一學期里面我繼續擔任xx班的班主任，可是隨著孩子們的成長，我也從五年級xx班變成了六年級xx班的班主任。在六年期的這一個學期里面，我繼續努力建設班級，教育堅持學習和思想同步發展。下頭，就是我在六年級上學期的工作總結：

　　一、學生最主要的任務就是學習

　　六xx班的學生是我從一年級一路帶過來的，所以經過我五年的班級建設，學生們在很多方面已經養成了很好的學習習慣，所以在這個學期里面，更多的就是堅持這好勢頭的'，并在這基礎上跟上一層樓。所以在這一學期里面，在學習習慣上頭并沒有太多操心的地方，我要做的就是時刻督促學生們，千萬不要驕傲放縱。

　　在這一個學期，班上轉來了兩個新同學，兩個都是從沿海發達城市轉學回本地的。沿海城市的教學教育質量比我們這邊要好一些，所以他們的基礎也比我們的部分學生要扎實許多。新來的學生，需要改善的地方就是學習習慣，因為沿海城市的上學時間會比我們推遲一點點，所以這兩個孩子經常遲到，我跟他們詳細地談了好幾次，還與他們的家長進行電話溝通，最終改變了他們的時間觀念，后面都沒有發生遲到的事情了。我也經過他們的介紹，學習到了一些優秀的教學經驗，比如時常進行鍛煉，放松一些學習帶來的壓力等等。我們這邊更多的時候是對體育課是不太重視的，一般就是上體育課讓學生很自由發揮，學生們在沒有教師布置任務的情景下都是回教室坐著。我經過網絡上的一些調查研究，后面與學校反映，學校覺得我的提議很不錯，規定體育教師在體育課的時候必須帶學生們進行十分鐘的鍛煉，再自由發揮。

　　經過一個學期的努力，在這一學期里面，教學取得了很大的成績，包括：年級平均排行第一名四次，xx同學得到全年級朗誦比賽第一名，xx同學和xx同學獲得全市作文比賽第一名，xx同學在全校運動會上奪得200米跑步冠軍，并在期末的時候我們班級獲得了班級的榮譽稱號!這都是xx辦全體教師和學生們努力的成果!

　　二、學習之外，思想教育同樣重要

　　都說做教育，不僅僅是“教”，同樣要“育”，“教”是教學生們的知識，“育”是培育優秀的人才。優秀的人才不僅僅是學習成績優秀，還是思想和素質上優秀。所以我在這一學期的班級建設中，同樣重視學生們的素質教育，重視培養學生們有好的價值觀，要求學生們要學會尊敬師長，要學會禮貌對待他人，遇到別人需要幫忙的時候給別人遞出援助之手。教導他們要誠實守信，要愛國愛黨，進取學習將來報效祖國等等。

　　優秀的人才應當是全方位的，所以我在班級教學中，以身作則，嚴格要求自我，給學生們做好帶頭模范作用，不斷學習，遵章守紀，公平公正。不僅僅學生們要做一個優秀的人才，我對自我的要求也是一樣的，自我做好了，才能好帶班，帶好班!

　　在六年級的上學期中，我做到了自我的極限，在寫一學期，我將繼續努力，帶領xx辦學生繼續進去，突破極限，再創佳績!

教師工作總結11

　　春天是個特別令人激動的也令人擔憂的季節。早春的三月，我們高一年級的老師特別忙碌：生病的老師多，請產假的老師多，外出辦事的.老師多，幾乎每個老師的課都作過調整。但是，我們老師能忙而不亂：

　　我們年級根據學生的實際制定了年級的教學考核目標和考核辦法，讓老師教學時有目標，教學過程中有抓手，教學效率不斷提高;要求蹲點領導參與所蹲點備課的集體備課，實行推門聽課，并對老師教學的各個環節進行認真的檢查，狠抓教學質量管理;通過召開全體教師大會、備課組長會、重點班任課教師會、班主任會向學生灌輸三月是學習的黃金時間，理解“一年之際在于春，一日之際在于晨”的含義，要求學生拋開各種雜念，全身心地投入到學習中去。

　　通過組織重點班的月考，發現問題，找出解決問題的最好辦法，讓學生進行有效學習。

　　三月份我們高一年級開始開設藝術欣賞課。

　　各班利用讀報時間、班會時間，大力宣傳“感動襄樊十大人物”——張賀婷同學的感人事跡，號召高一全體師生學習張婷賀同學默默關心他人，不求回報的無私奉獻精神，增強社會責任感和使命感，搞好本職工作。

　　我們認真組織了高一學生的乒乓球比賽，豐富學生的校園文體活動。

　　繼續加強對學生寢室管理，堅持安全教育不放松，加大對學生衛生習慣的.教育、管理和考核的力度，學生的精神面貌煥燃一新。

教師工作總結12

　　在忙碌而充實中度過了本學期，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待工作�，F對本學期工作進行總結如下：

　　一、教育教學工作方面

　　這學期我擔任二年級的漢語學科和兩個五年級的美術教學工作。在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

　　都知道，要讓學生積極參與學習活動，準備工作是很重要的。因為準備工作會直接影響到整堂課的質量，也關系到能否提高學生學習的積極性，因此這個基本的問題是必須解決的問題。上美術課時學生不帶工具的現象較為嚴重，特別是手工制作，因此，本學期每當要制作手工作品時提前給小組組長任務，并安排好下節課所需要準備的用具并分配好各自所帶的用具。所以基本保障了當堂課的制作任務。時間久了，這些不帶工具的習慣好多了，制作的作品質量也逐漸好轉了。本學期我把重點放在小組合作，所以學生對美術的興趣增加了不少。一些對自己沒信心的學生通過小組合作也逐漸有了信心，能夠主動參與到學習活動中來。一學期的堅持本學期學生學習美術的積極性也得到了一些改善，參加活動的積極性也提高了不少，并取得了一定的成績。

　　本學期把提高學生學習漢語的習慣為突破口，努力提高教學質量。本學期根據學生的實際情況，我把小組學習放在主要位置。通過一段時間的`學習，在組長的幫助下學習生字的效率提高了很多，并有助于朗讀課文。為了更好的調動學生積極性經常開展小組競賽活動。通過小組加旗，表演等方式激勵學生讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。通過一學期的努力現在大部分同學都能夠沒有老師提示也能夠主動去預習和復習的任務。本學期根據教研組的要求引導學生背誦《弟子規》，在11月份的誦讀活動中提高了學生的誦讀能力給今后的誦讀學習鋪墊了良好的基礎。

　　二、不斷加強自我培訓

　　我認為做一個現代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。在工作中，不斷向其他教師學習、請教，取人之長，補己之短。都說知識學無止境，在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如參加教研組的活動，區教研、學校的網上培訓、看有關教輔和教育教學書籍等來提高自己的業務水平，使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。

　　三、美術教室的管理工作及其他工作（副班主任）

　　作為二年級的副班主任，平時及時與班主任進行溝通了解班級動態，為更好的了解每一個孩子。學校每次給我們安排副班任任務時絕不怠慢，帶著高度負責的態度去完成任務。

　　因為是學校工作的安排我負責美術教室管理工作。雖然平時不怎么用美術教室，但為了讓美術教室的整潔定期給教室打掃衛生，是美術教室始終保持干凈整潔。

　　值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午對各班級進行檢查衛生、紀律情況查，對于檢查結果及時進行總結使得學校衛生、紀律方面也有了一定的保障。平時也積極配合德育部的工作，及時完成任務。

　　四、科研課題研究工作。

　　作為漢語組的一名成員不斷研究《小班化漢語課堂自主學習的策略和研究》。

　　(1)提高備課的有效性。

　　為了更好的研究小班化教學的實施，訂閱有關小班化課堂的教育專著來提升自己的教育教學水平。我在備課時不斷鉆研，備課，備學生、備重點難點訓練點，備教學策略，切實提高備課的質量。

　　(2)提高學生預習的有效性。

　　一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可從預習入手，提高課堂效率。并把重點放在朗讀教學上，使學生更好地體會作者的心情。為了更好的操作課堂明確教學目標，首先預設課堂教學目標，目標根據教材、落實到課堂；其次，我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重并進行評估。讓學生成為課堂學習的主體，教師作為學習的主導者。

　　五、個人工作業績方面

　　本人積極參與各項活動，利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發展他們的特長。9月份協助德育部進行第25屆校園藝術節繪畫比賽并取得良好地效果，10月在市文科年會上我講的《彩泥真聽話》榮獲一等獎，教學設計《字的聯想》市級一等獎，論文《美術教學在“小班化”教學中的轉變與思考》市級一等獎。在第十屆全國繪畫比賽中我指導的8名同學都取得了優異的成績，本人也得到了優秀指導獎。11月份輔導學生參加第十二屆“天才杯”全國兒童畫擂臺賽繪畫比賽，孩子們取得了優異的成績，本人也得到了銀、銅獎指導證書。12月份參加了全省雙語節素養展示《朝文字毛筆》得到了大家的好評，12月份結合冰雪活動帶領兩個五年級同學一起制作了雪雕，雖然制作的比較稚嫩，但孩子們在小組合作中得到了成功的喜悅，并能夠帶著積極、熱情的態度去完成小組作品。

　　總之，教育工作是一份常做常新永無止境的工作。但在今后的教育教學工作中我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責，為美好的明天作出自己奉獻。

教師工作總結13

　　本學期本人接著擔任高二生物1～2班的生物教學工作，在學校領導及全體教職工的關心和支持下很好地完成學期初制定的各項工作任務，在提高教學質量上做出了一定的努力質量，現總結如下。本學期在教研組的帶領下，認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以提高教學質量為目標，大力推進教育創新，更新教學觀念，改進教學方法，促進學生全面而有個性的發展，促使教學實效的提高，在教學模式的探索能配合教研組的安排及個人教學班的實際情況認真研究。

　　一、為了提高教學水平和提高業務水平，經常向校內外有經驗老師請教教學技巧的基礎上，還加強了備課量，查閱相關的參考書籍。在教學之余，我也注重自身發展進步。除了認真聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注重自學。

　　二、在對學生設置的練習中，能做到教師下題海，精挑細選習題，減輕學生學業負擔。在對學生作業的批改過程中，采用多種方式，比如面批，使后進生知道老師并沒有放棄他，對于優等生能進行適當的點撥。同時能注意引導學生找出作業或考試時自己做錯的原因分析，如是完全不會做啊、概念模糊、知識點理解錯誤等等并每次對學生考試的每道題能認真進行分析以求在對練習、試題的講解過程中“游刃有余”，更具有針對性，更容易來提高教學水平。

　　三、關注全體學生。課堂教學中我盡量面向全體學生,讓大多數學生能聽懂、會做課堂練。同時，又因材施教,加強學習方法的指導,對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生,引導他們了解高考試題的結果及知識點的分別并給予適當的指導。對原有知識基礎一般、學習信心較弱的后進生,重點指導他們良好習慣的養成,并利用自修時間針對性地進行個別輔導,鼓勵后進生的學習信心,培養優秀生的探索精神,取得良好效果。

　　四、做好導師工作，探索導師制的具體做法，使學生終身受益，以下是導師工作中的幾點感受。

　�。�1）、個人魅力有待于提高：在第一輪只有一位學生選擇，第二輪一位學生才又選擇，說明個人魅力不夠，有待于進一步學習提高，今后將加強學習。

　　（2）、適合學生的才是最好的，學生的現有狀態（學習方法、生活習慣等）不一定是最好的，要改變學生十幾年來養成的各種習慣需學生意識到學校、老師、家長等的共同引導，但作為導師應立足于改變學生的小事做起，如住宿生的晚上休息狀況、學生課余時間的安排等，我相信以后一定能做得更好。

　�。�3）、學生的.學習、生活習慣和家庭有很大的關系，要讓學生改變不足，需首先引起家長的共鳴，否則在教師個人魅力不強的情況下將無法很好的推進。如某位學生學習動力不足，無明確的目標，在和家長溝通時，家長認為小孩從初一開始就是這種學習狀態，而且認為這種狀態還挺好的，也同意學生到高三年再“拼”的想法。將使老師在做工作時加大難度。如果有朝一日，家長能比老師更關心小孩的學習、生活狀況并主動找老師，那將會取得更好的效果。

　　（4）、為了使選擇導師的學生能有較大的體現，應盡早落實，最好在高一上期中考后就確定相應的導師關系，個人認為最少從學習成績上將會取得一定的成效。

　　（5）、在幾年來的教學中，感覺我校的相當一部分學生對于高考很陌生、對于大學更陌生、對于高考錄取分數一點都不關心、對于本一、本二沒有強烈的目標。本人認為可以考慮從高一開始給學生灌輸目標意識，并多介紹些高考的相關內容。

教師工作總結14

　　多年的班主任生活，讓我總是能時時感覺到與孩子在一起的快樂。正是因為我的師愛和他們的童稚之愛，讓我們在愛的圈子里甜蜜的生活，共同的進步，才讓我所執教的班級真正的實現了"一個也不能少"，才能讓每一個孩子都能在九年義務教育的陽光下健康、茁壯的成長。

　　一、給與眾不同的孩子極為特殊的關愛

　　周同學，是我們班級的隨班就讀學生。他的父親在他很小的時候就因為犯罪而進了監獄，入獄不久就病死在獄中。他的母親因為接受不了這樣的實施，在孩子三歲的時候得了精神病。以后雖經過幾次嫁人，但始終沒有能夠有能力給周同學一個溫暖的家。也因為她后找的一任丈夫，有很嚴重的家庭暴力傾向，讓我們的學生--周也飽受折磨。小小年紀封閉在自己的世界里，頭部在后爸的毒打中受到傷害，記憶力也不如兒時了。

　　周同學曾經在別的學校念過一年級，但是由于智力和家庭等因素的影響，孩子入學不到一年就被勸退回家了。當他再到我校辦理入學手續的時候，校領導了解到這一情況，把孩子放到我的班級，我并沒有覺得是負擔，反而為領導對我的信任而感到高興。

　　但是有這樣一個孩子在班級里，雖然是隨班就讀的學生，不要求成績，可是給身邊的孩子帶來的影響，給我的工作帶來的麻煩還是不少的。

　　比如說，我在課堂上正在津津有味的給學生講課，孩子們也聽的聚精會神，周同學就會時不時的弄出些怪動靜吸引我們的注意。有時見這個招式不能奏效，就拽著身邊的人和他一起玩。我本來可以讓周同學站起來聽課，或者讓他到前面了學期，但一想，如果我那樣做了，不就說明我在心里承認他和別的孩子不一樣了嗎？于是，我總是善意的'提醒他注意課堂的紀律。當他不在班級的時候，囑咐學生不要被他吸引，要在課下多和他接觸，和他做朋友，不要讓他覺得孤單。這樣他上課也就不好意思打擾"朋友"學習了。

　　升入五年級后，他在學校的表現一天比一天好了，讓我很欣慰�？墒羌彝サ慕逃齾s跟不上去，讓我很是犯愁。有的時候學校有需要家長簽字的通知和書信，他能帶回家里去，可是他的母親卻不能讀懂信件的內容，無法簽字。有時我給孩子的母親打電話，好幾分鐘過去了，也說不到一個正題，我還不能沒有禮貌的掛斷電話，只能一點一點的往我要說的話題上引導，口干舌燥了，也很少能起到效果。

　　面對這這種情況，"家訪"就被我提到了日程上。在中秋節的時候，在周末的時候，我都會"順路"到孩子家看看：有時拿著周同學的寫字本（所有的本簿他只能完成這一項），有時拿著時令的水果。一次兩次之后，他的媽媽和我在溝通上就容易的多了。各項簽字的內容我都逐一的去講解，需要家長做的事情，我都及時的打電話通知周同學的媽媽……就是這樣，我所帶的班級在各項活動上才沒有落后。我常常想，自己工作主動一些，效果就會好一些。

　　這個學期，周同學喜歡上了上網，晚上經常夜不歸宿。白天也就因為夜里沒有睡覺而不到班級上課。得知這種情況之后，我利用電話、家訪等形式及時和他的家長溝通，并且也讓班級干部多次到他家和他玩耍，給他講班級里好玩的事情，轉移他的注意力。在我們多次的努力下，孩子終于回到班級里上課了。并且五年沒有寫過作業的他，在這次重新回到學校后，還及時的上交家庭作業了，這讓我的心里比好學生打了一百分還覺得甜蜜。

　　二、給羞怯內向的孩子一個施展自己才華的舞臺

　　熱愛學生是教師的天職和美德，是教師從高度責任感出發的。教師要像陽光一樣，溫暖每一個學生，但熱愛的前提是必須尊重每一個學生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進生，因為他們是流失的主力軍。如果失去了尊重，就無從談熱愛。但在實施過程中要做到施愛不偏愛，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴，以滿腔的熱情感染學生，以誠摯的愛心去澆灌學生的心田是不容易的。

　　對于我們班級學習差、紀律松懈、思想落后的張嘉赫同學我并沒有歧視他們，而是給予他更多的愛。使他時刻感到集體的溫暖 ，老師的關懷，消除失落感，使他充滿信心、滿懷激情，奮發向上，而不是諷刺挖苦，使其委靡不振。

　　尤其是班主任老師的愛是啟迪學生心扉的鑰匙，是促進學生奮進的催化劑。當張嘉赫同學犯了錯誤時，我從來不在公共場合下批評訓斥，以維護他的"面子"；當他考試失敗時，我也從不指責埋怨，而是利用課下的時間幫助他找到失敗的原因，指出解決問題的辦法，并鼓勵下一次一定能考好……

　　針對張嘉赫同學特別愛打掃衛生，而且非常讓我省心、放心的這一特點我安排孩子當上了水房管理員，五樓的水房衛生在他的管理下井井有條，整個樓層的老師和學生都有目共睹，也經常當著張嘉赫的面表揚他，使得這個孩子充滿了自信，哦，原來我還有"用武之地"！

　　在整個教育張嘉赫同學的過程中，我體會到真正使學生在愉快的環境中重新振作成長起來，逐漸地優秀起來是多么的重要。否則，就會逐漸使他們走向流失。

　　相信愛，愛就是個圈--會圈住身邊的每一個孩子；努力愛，愛就是個圈--會讓每一個孩子都在無言的愛中快樂的成長；成就愛，愛就是個圈，兜住的過往里都是我們師生同成長、共歡笑的璀璨記憶。

教師工作總結15

　　時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去的一學期。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。為了更好地做好今后的工作，總結如下：

　　一、師德表現

　　教師的稱號是神圣的，教師的道德是高尚的。本學期，我認真學習學校組織的政治、業務學習，不斷提高自身素質，加強道德修養，以《中小學教師職業道德規范》來規范自己的言行。嚴格遵守學校的各項規章制度。關心集體，以校為家,響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動。

　　二、教育、教學工作

　　（一）語文教學工作：語文教學對于我來說是一個陌生的學科，所以平時在自己的教育教學中，我積極向身邊有經驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研、集體備課活動，從各方面提高自己業務水平。本學期在安主任的幫助下本人對識字教學上有了一定的收獲，也圓滿的結束了這一學期的工作。慢慢的學習中，我不斷用上了與自己專業的相關理念，不斷嘗試用于我的教學，比如理解課文內容或順序的時候我常會用簡筆畫的形式吸引孩子們的眼球。在教學中力所能及的情況下不斷的摸索，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高。在本學期中我認真備課，做課件，學習領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，還對學生進行教育，發揮本課程的育人功能。在本學期期末考試中，語文成績也取得了一定的收獲，期末成績全班都得了A.優秀率達到100%。

　�。ǘ�）美術教學及輔導方面：首先為了提高自己的教學水平，不斷學習教育教學理論。因為本人還擔任一年級的漢語教學，只能利用課余時間在網上學習理論提高自己的業務水平，這個渠道最直接最快節省時間。沒有太多的時間去研究美術感到很遺憾。根據實際情況開學初本人在一學期教科書內容當中制定了選兩組學生既感興趣又必須掌握的知識點來制定了計劃、指導，教學過程中也基本達到預期效果。本人在進行指導時分層次教學評價、指導。引導他們在學習中產生興趣，哪怕有一點進步也給與他們及時的肯定來吸引學生對美術課的興趣。本學期本人指導的五年級的XX同學在《黑龍江省朝鮮族小學生美術競賽》中獲得了第二名。

　　三、值周工作

　　值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午要領著學生對各班級進行檢查衛生、紀律情況，對于檢查進行及時的總結使得學校衛生、紀律有了一定的保障。

　　四、第二課堂

　　在第二課堂教學中以簡筆畫為主進行了教學。因為繪畫班里大多數是一、二年級學生，所以我想在基本形、基礎開始入手，從中進行變化使孩子們對繪畫感興趣，能夠大膽的畫出自己的想法。剛開始進行教學的時候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下筆，但經過一學期的教學很多孩子可以大膽的把自己的想法表現出來感到很欣慰。下學期將繼續重視基本形的基礎繪畫，教一些孩子們較感興趣的畫面及構圖。在這基礎上教一些繪畫的特殊技法的表現方法。

　　五、個人提高及收獲

　　本學期，在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓。從中也學到了很多平時教學中忽視的細節。比如學生心靈的特點變化，平時的活動組織的巧妙設計運用都是平時教學中值得思考的。雖然不是班主任但通過這次培訓給我的思想觸動是很大的.，不管是班主任還是科任責任一樣重大，使我的教育教學理念上有了提高。還有在平時教學之外，三位主任不管是什么時候需要寫的喜報我都會利用課余時間哪怕是加班加點也及時給他們寫出來，雖然當時忙的時候沒發現，但是現在回想從中自己也有很多收獲，利用寫喜報的時間來練字也是不錯。也是從這個時候開始我將更注重生字的書寫，也開始寫生字詞卡片。從中我也領悟到時間是人擠出來的，只要合理的利用時間沒有事情做不到的。為了使自己的業務上有進步本人在自學方面也是有目的有計劃的學習。剛開始覺得學校留的作業多的時候也有。特別是學校、家里的事情都聚到一起的時候。但每次完成覺得都有收獲，所以也無怨的堅持學習，自己也真正喜歡上了自學，在自己的教育教學中也起了很重要的作用。

　　最后，我不敢說我的工作做的多么優秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期工作中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中我將會再接再厲，使教育教學工作再上一個新臺階。

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