教師工作總結(jié)(精華)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的教師工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教師工作總結(jié)1
本學(xué)年，本人擔(dān)任五年級三班班主任及語文教學(xué)工作，一學(xué)年的工作已到尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下：
一、德
本人熱愛祖國，熱愛中華民族，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度;全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正，責(zé)任感”來衡量自己，約束自己，教學(xué)思想端正，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、能
鉆研是我進(jìn)步的階梯：社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步，形勢在變化;
作為教師，面對的是一天天長大的學(xué)生，如何才能使學(xué)生真正長大，首先教師要先“長大”;只有學(xué)習(xí)才能使教師的工作做得更為順利，做得更加出色，才能使教師在精神方面更加富有，才能以此增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。我這人沒上過大學(xué)，基礎(chǔ)差，底子薄，但我敢于面對，從未放棄過學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在“斗地主”、搓麻將、“研究十二生肖”的時候，我還在看書，通過刻苦鉆研，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，注意學(xué)生的實際情況，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對小學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平;經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教教學(xué)問題，多聽公開課，使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎么教。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
作為一名語文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的.重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
三、勤
本學(xué)年，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而放下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象;積極參加各種會議，認(rèn)真聽課;此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外活動。
四、績
本學(xué)年，我時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，讓孩子們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，認(rèn)真開展各項活動;關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣;通過班會、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人;加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中;注重與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話、面談等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。通過努力，本學(xué)年，我班取得了較好的成績：在校冬運(yùn)會上，班級總積分全校第一，語、數(shù)、英三科平均成績均超縣人均值，本人所任語文學(xué)科榮獲第二名，超校平均值2分，超鎮(zhèn)平均值12分。
五、廉
廉潔是我的道德標(biāo)準(zhǔn)：常言道：廉潔方能聚人，律己方能服人。作為班主任，我時刻銘記兩句話：“學(xué)高為師，德高為范”，“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范”。一個廉潔開明的領(lǐng)導(dǎo)能帶出一幫德高的教師;一個德高的教師，能培養(yǎng)出一屆屆有品味的學(xué)生。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致，自覺抵制不法分子的阻撓;樹立科學(xué)向上的世界觀、人生觀、價值觀，時刻做到自重、自醒、自警、自勵;識大體，顧大局，不計個人得失，有較強(qiáng)的民主意識;對待學(xué)生，能坦誠相待，以人為本，始終貫徹以學(xué)生為中心的教育情懷。
當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在：一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負(fù)教師這個光榮稱號。
教師工作總結(jié)2
一、德
工作14年來，我積極參加各種學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，熱愛護(hù)理事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，吃苦耐勞。把自己的全部身心投入到護(hù)理事業(yè)中。我能積極主動，認(rèn)真的配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的護(hù)理理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在新護(hù)士中樹立了良好的護(hù)師形象。我深知要帶好新護(hù)士，我必須要以身作則
二、勤
護(hù)理工作勤是根本，忙起來只有上班時間沒有下班時間。工作以來我不管工作多么辛苦一直認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇，積極上進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)，沒有一次自己的事情沒有做好就下班回家。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團(tuán)結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度認(rèn)真做好自己。也給新護(hù)士做個榜樣。
三、能
我能在護(hù)理工作中獨當(dāng)一面，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的護(hù)理任務(wù)。完成對本科室新護(hù)士的培訓(xùn)帶教計劃。要求護(hù)士做到的自己先做到，要求護(hù)士完成的自己先完成。自參加工作以來從沒有無故缺席、遲到或早退。
四、績
現(xiàn)在我主要是在臨床護(hù)理患者，和新護(hù)士的培訓(xùn)帶教工作以及最近協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)綜合科的護(hù)理管理工作。為了上好班，做好領(lǐng)帶交給我的`任務(wù)。我制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃從理論到操作全面的提高護(hù)士的業(yè)務(wù)水平。努力學(xué)習(xí)護(hù)理管理、提高護(hù)理質(zhì)量、持續(xù)改進(jìn)滿意度。
五、廉
以身作則、廉潔奉公。我始終堅持做到自重、自省、自警、自勵、言行一致。能自覺抵制不正之風(fēng)對工作實事求是。嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)格遵守各項法律法規(guī)、遵守單位各項管理制度、將廉潔奉公貫穿于整個工作中。我決心在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力改變不足，爭取做更好的自己。
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