學校傳染病工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的學校傳染病工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學校傳染病工作總結(jié)1
為了做好學校傳染病防治和食品衛(wèi)生安全工作，保障師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，學校在確保教育教學正常有序發(fā)展的同時，采取了積極措施。20xx年6月15日，成立了以楊坤行長為組長，主管安全的李明虎副行長為副組長，安辦人員為成員的自查小組。
首先，學校完善了組織機構(gòu)，制定了相關(guān)制度，建立了相應的計劃。在學年開始時，各學校成立了以校長為首的傳染病預防、食品衛(wèi)生與安全、周邊環(huán)境管理領(lǐng)導小組，定期不定期組織人員對學校安全工作進行檢查，加強對學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的領(lǐng)導、監(jiān)督和檢查。學校制定了一系列安全工作制度和計劃，如《學校傳染病防治應急預案》、《學校傳染病防治晨檢和午檢制度》、《傳染病報告流程》、《傳染病防治管理制度》、《傳染病防治工作制度》、《健康宣傳制度》、《學校食品衛(wèi)生與安全應急預案》、《健康檢查制度》、《衛(wèi)生保潔制度》、《學生因病缺課登記制度》、《健康教育制度》等。
其次，學校加強了預防傳染病的宣傳教育工作。通過多種方式，學校多次集中對學生進行傳染病預防和健康知識教育，增強學生的自我保健意識。同時，學校也非常注重學生行為習慣的培養(yǎng)，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力。學校組織了個人衛(wèi)生大檢查，通過教育和監(jiān)督，學生的個人衛(wèi)生習慣明顯改善。為了更好地實施健康教育，學校采取了多種形式，如利用學校廣播、宣傳窗口、國旗下演講、黑板報等，向?qū)W生宣傳保健、疾病預防、飲食和飲用水衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。此外，學校還對全體教師進行了傳染病相關(guān)知識培訓，增強預防各種常見傳染病的意識，保證學校衛(wèi)生工作的順利進行。
學校還建立了早晚檢查報告制度。成立了傳染病防控小組，明確了組長和疫情報告人。學校還建立和完善了重大疾病的早午檢報告制度。宿舍主管、經(jīng)理、工作人員和門衛(wèi)每天早上8：30和中午2：30準時向保衛(wèi)處報告上午和下午的檢查結(jié)果，并采取應急措施。此外，學校還嚴格執(zhí)行早晚檢查制度和原因跟蹤登記制度，對因病缺課的學生進行監(jiān)測和記錄。
為了保證學生的健康和安全，學校廣泛開展了愛國衛(wèi)生運動。學校組織學生定期開展清潔活動，每天早晚三次打掃教室和衛(wèi)生區(qū)。學校要求學生在掃地前灑水，然后拖地，避免產(chǎn)生灰塵。此外，學校還堅持室內(nèi)通風，每天開窗，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學校還進行地面和空氣的消毒，保持良好的消毒記錄。
學校加強了對學生食堂的監(jiān)管。學校明確了食堂的商品類型，禁止出售副食品和飲用水，并進行抽查和整改，并做好相應的記錄。
此外，學校還深入發(fā)展了“陽光體育運動”，保證學生每天有一小時的體育活動。學�？茖W安排學生的.作息時間，堅持每天做兩次運動，保證每天有一小時的體育活動。
為了保證學生的安全，學校實行了“封閉式鎖”的護理學校。每天學生上課，門衛(wèi)都會鎖校門，除特殊情況外，學生不得離開學校。這樣既保證了學生的安全，又嚴格防止過期變質(zhì)食品進入校園，防止食物藥品中毒、傳染病以及各類突發(fā)事件和事故的發(fā)生。
此外，學校還加強了監(jiān)控和防護措施，不組織大型學生集體活動，減少人員流動，降低感染概率。學校還要求學生在家長的配合下進行疫苗接種，加強飲用水水質(zhì)監(jiān)管，進行定期消毒和安全防護措施。
然而，學校在執(zhí)行上述措施的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，學校開學時發(fā)現(xiàn)有100多名學生出現(xiàn)了“疑似”凍瘡病例，但經(jīng)過安龍縣疾控中心的檢查和治療后，這些學生已經(jīng)痊愈。其次，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)，一些學生喜歡在學校外面的路邊攤上買零食，給衛(wèi)生帶來了隱患。此外，由于大部分學生白天上學，學校無法監(jiān)控他們的健康狀況，存在一定的安全隱患。學校將以此次自查迎檢為契機，認真梳理學校衛(wèi)生安全工作和傳染病防控工作，推動和完善學校傳染病防控和食品衛(wèi)生安全工作。
學校傳染病工作總結(jié)2
春季是傳染病高發(fā)季節(jié)，如流感、流行性腮腺炎和手足口病等。為了有效預防和控制這些傳染病在學校的傳播，市教育局最近采取了六項措施來做好春季傳染病防控工作。
首先是加強組織領(lǐng)導。教育局要求學校各部門和班級增強責任意識和防范意識，摒棄僥幸心理，建立健全的傳染病防控機制。學校領(lǐng)導要負起總責，每個部門要有專人具體負責，責任分工明確，層層落實，確保傳染病防控工作規(guī)范有序進行。
其次是做好衛(wèi)生工作。學校要積極進行校園及周邊的國衛(wèi)鞏固提升工作，對全校各個場所進行清掃消毒，消除衛(wèi)生死角，保持教室、宿舍、食堂、廁所等重點場所的衛(wèi)生整潔，并加強室內(nèi)通風換氣。
第三是加強預警預測。學校要嚴格執(zhí)行各項傳染病防控制度，認真做好晨午檢、住宿生晚檢以及因病缺勤的病因追查和登記工作，全面了解學生的健康狀況，并及時上報信息。
第四是做好預防接種查驗。學校要積極配合衛(wèi)生部門進行新生預防接種證的查驗工作，對于未及時接種或沒有預防接種證的.學生，要督促家長或監(jiān)護人進行補種和補證。當學校發(fā)生可預防的傳染病如流感時，要配合衛(wèi)生部門及時進行疫苗應急接種，防止傳染病在校園內(nèi)流行。
第五是加強健康教育。學校要采取多種形式開展以傳染病防控為主題的健康教育宣傳活動，讓師生了解春季常見傳染病的防控知識，使他們能夠科學識別并預防傳染病，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高衛(wèi)生防范意識。
最后是營造社會氛圍。學校要充分利用QQ群、微信群等途徑，向家長宣傳春季常見傳染病防治知識和學校傳染病防控工作要求，呼吁家長關(guān)注學生的健康狀況，配合學校做好患病學生的管理工作，積極營造關(guān)注學生健康的社會氛圍。
學校傳染病工作總結(jié)3
為了切實做好學校水痘、流行性腮腺炎、風疹、手足口病等呼吸道傳染病的防控工作，保障學生的身體健康和正常教學秩序，xx學校積極采取了四項措施預防校園傳染病的發(fā)生。
首先，學校加強了健康衛(wèi)生知識的宣傳教育。通過健康教育課、體育課、主題班會等多種途徑，學校普及了預防控制傳染病的知識，全面提升師生的'防控意識和自我保護能力。
其次，學校完善了應急預案和防控措施。根據(jù)春夏交替期間傳染病流行的特點，學校認真制定了工作預案和防治措施，并層層落實了工作責任制。進一步完善了傳染病防控工作的管理制度，堅持了“預防為主”的方針，并開展了突發(fā)公共衛(wèi)生事件風險隱患排查，確保責任和措施雙重到位。
第三，學校做好了學生因病缺勤的登記管理。學校落實了預防接種證查驗制度，班主任與執(zhí)勤教師共同做好了學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記工作，把好了學生入校關(guān)口，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效地發(fā)現(xiàn)和控制傳染源。
最后，學校加強了學校公共衛(wèi)生管理。學校及時清運了校園垃圾，清除了衛(wèi)生死角，消除了有可能導致腸道傳染病和食物中毒發(fā)生的各種隱患。學校確保了學生學習和生活場所的通風與換氣，教室配備了空氣凈化劑，并定期對教室和宿舍進行空氣消毒。
通過以上四項措施的積極實施，xx學校有效地加強了對校園傳染病的防控工作。學校將繼續(xù)以學生的身體健康為重點，全力保障學生的學習和生活環(huán)境的衛(wèi)生與安全。同時，學校也將繼續(xù)加強與家長和社區(qū)的合作，共同努力，共同抵御傳染病的侵襲，共同為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
學校傳染病工作總結(jié)4
春季氣候干燥，是流感、流行性腮腺炎和手足口病等傳染病的高發(fā)季節(jié)。為有效預防與控制各類傳染病在學校的發(fā)生和蔓延，近日，我校采取六項措施做好學校春季傳染病防控工作。
一是加強組織領(lǐng)導。
要求各班增強責任意識和防范意識，堅決摒棄僥幸麻痹心理，建立健全傳染病防控機制，堅持校長負總責，專人具體負責制，明確責任分工，層層落實，確保傳染病防控工作規(guī)范、有序開展。
二是做好環(huán)境衛(wèi)生工作。
積極做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生鞏固提升工作，清掃、消毒全校各個場所，消除衛(wèi)生死角，保持教室、廁所等重點場所的衛(wèi)生整潔，加強室內(nèi)通風換氣。
三是加強預警預測。
嚴格落實各項傳染病防控制度，認真做好晨午檢，全面掌握學生健康狀況，及時上報信息。
四是做好預防接種查驗。
積極配合衛(wèi)生部門做好新生預防接種證的查驗工作，對于未及時接種或無預防接種證的兒童要督促家長或監(jiān)護人落實好補種補證工作。學校在發(fā)生流感等可預防傳染病后，要配合衛(wèi)生部門根據(jù)實際情況及時開展疫苗應急接種，防止流感等傳染病在校園內(nèi)發(fā)生流行。
五是加強健康教育。
采取多種形式開展以傳染病防控為主題的健康教育宣傳活動，使師生了解春季常見傳染病的防控知識，使其能夠科學識別、預防傳染病，養(yǎng)成良好的.個人衛(wèi)生習慣，提高衛(wèi)生防范意識。
六是營造社會氛圍。
充分利用QQ群、校訊通、微信群等途徑，向家長宣傳春季常見傳染病防治知識和學校傳染病防控工作要求，呼吁家長關(guān)注學生的健康狀況，配合學校做好患病學生的管理工作，積極營造關(guān)注學生健康的社會氛圍。
學校傳染病工作總結(jié)5
為了更好地落實和及時做好傳染病防治工作以及學校食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據(jù)大武口區(qū)教育體育局《關(guān)于加強學校托幼機構(gòu)春夏季傳染病防控監(jiān)督檢查工作的通知》精神，學校領(lǐng)導和各部門在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全進行了自查，并現(xiàn)將自查情況進行匯報。
首先，學校建立了傳染病防控組織機構(gòu)，完善了制度，并明確了小組負責人和疫情報告人。同時，學校制定了應急處置措施，堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的原則，嚴禁緩報、漏報和瞞報。需要說明的是，學校目前沒有食堂和商店。
其次，學校加大了防范力度，并全面落實了各項預防措施。學校通過多種形式對學生進行傳染病預防知識和健康知識的教育，提高了學生的自我保健意識，并鼓勵學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。此外，學校還進行了教師培訓，使教師們了解常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期和消毒等常識，增強了預防傳染病的意識。
此外，學校還廣泛開展了健康教育和愛國衛(wèi)生運動。學校將健康教育納入教學計劃，并做到有計劃、有教材、有考核、有總結(jié)，確保健康檔案齊全，并定期做好學生健康檢查。學校還開展了春季的`“滅四害”活動，每天清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，保持廁所及公共場所的衛(wèi)生狀況良好。各班級還定期組織學生進行大掃除活動，并注重室內(nèi)通風換氣。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學校堅持用84消毒液對教室地面和空氣進行消毒。此外，學校還開展了“陽光體育運動”，確保學生每天有一小時的體育活動時間，從而提高學生的體質(zhì)和抗病能力。
為了加強監(jiān)控措施，學校建立了學生晨檢制度，并進行了因病缺勤和病因追查與登記。班主任每天都會詢問學生的身體情況，并密切關(guān)注學生的出勤情況。如果班級中發(fā)現(xiàn)學生不明原因病情異常增多，班主任會立即上報學校領(lǐng)導小組，并將異常情況在2小時內(nèi)上報市疾控中心及區(qū)教育體育局。此外，學校還減少了學生集體活動，堅持“非必需、不組織”的原則，以降低感染機率。負責人時刻監(jiān)控疫情動態(tài)，并確保在第一時間上報疫情。此外，學校還做好了學生預防接種查驗工作，并加大了學校飲用水水質(zhì)的監(jiān)管，定期進行消毒和安全防護措施。
學校表示，將以此次自查工作為契機，對學校傳染病防控工作情況進行細致梳理，促進和提高學校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作水平。
學校傳染病工作總結(jié)6
為加強學校傳染病防控，督促學校落實傳染病防控措施，防止傳染病疫情的發(fā)生，維護正常的教學秩序，保障學生身體健康和生命安全，根據(jù)市疾控中心安排，x鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織人員于近期對轄區(qū)內(nèi)中小學校傳染病防控工作開展了檢查指導，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、檢查范圍
全鄉(xiāng)x所中小學。其中：鄉(xiāng)中學x所，鄉(xiāng)小學x所，村小校x所，檢查學校數(shù)7所，其中鄉(xiāng)中學1所，鄉(xiāng)小學1所，村小校5所，
二、檢查主要內(nèi)容
1、傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告管理工作制度建立與執(zhí)行；
2、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告制度建立與執(zhí)行；
3、晨檢記錄、新生入學接種證查驗登記記錄；
4、學生健康檔案、傳染病防治等衛(wèi)生知識納入學校年度健康教育教學計劃
5、傳染病突發(fā)事件應急預案建立；
6、衛(wèi)生防疫和保健教師配備等。
通過開展學校傳染病防控工作檢查指導，提高了x鄉(xiāng)各中小學校對傳染病防控工作的重視，健全了各項工作制度，進一步落實了責任，及時消除了諸多安全隱患，確保了學校師生的身體健康。
三、檢查中發(fā)現(xiàn)的'問題
�。ㄒ唬╋嬘盟l(wèi)生管理制度未建立，未開展飲用水衛(wèi)生定期檢查，無飲用水衛(wèi)生管理員。
（二）未建立主要領(lǐng)導傳染病防控負責制，部分學校傳染病防治未納入年度計劃，晨檢未開展，未建立學生體檢制度。
（三）未建立學生健康檔案。
�。ㄋ模┎糠謱W校未制訂傳染病疫情暴發(fā)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置工作預案及報告制度，未成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急工作領(lǐng)導小組。
（五）未建立消毒制度，未定期對相關(guān)場所和物品進行消。
�。┬W未對教師、廚師、兒童及家長進行手足口病防治知識培訓，部分小學沒有流動水洗手設施。
四、措施及建議
�。ㄒ唬┙嬘盟l(wèi)生管理制度，定期檢查并有記錄，有專職衛(wèi)生管理員。
�。ǘ┙⒅饕I(lǐng)導傳染病防控負責制，學校傳染病防治納入年度計劃，對傳染病病愈返校情況進行管理（如要求提供病愈證明等）；開展晨檢工作，指定專人負責疾病的晨檢、缺課追蹤登記、報告工作，建立學生體檢制度。
�。ㄈ┙W生健康檔案。
�。ㄋ模⿲W校制訂傳染病疫情暴發(fā)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置工作預案及報告制度，成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急工作領(lǐng)導小組
�。ㄎ澹┙⑾局贫龋ㄆ趯ο嚓P(guān)場所和物品進行消毒。
�。┬W對教師、廚師、兒童及家長進行手足口病防治知識培訓，對兒童開展良好個人衛(wèi)生教育，制作宣傳欄、兒歌等，為學生設有流動水洗手設施，并配有洗手液或肥皂，配備保健教師。
x鄉(xiāng)衛(wèi)生院
20xx年x月11日
學校傳染病工作總結(jié)7
1、學校成立了以校長為組長的衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，成員由德育處、后勤保障處處長、校醫(yī)以及各部門負責人組成確保組織落實。
2、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
3、加強衛(wèi)生工作的組織管理，各部門分頭負責抓，形成全體教師齊抓共管的格局。實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期或不定期檢查，確保學校衛(wèi)生工作順利開展。
4、嚴格執(zhí)行傳染病疫情報告制度，堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)學生身體不適，應注意觀察或及時送醫(yī)院檢查就醫(yī)，同時通知家長。如若發(fā)現(xiàn)傳染病，應馬上嚴格進行隔離，采取相應的措施，避免疾病的蔓延。待病愈并憑醫(yī)院證明方可回校上課。
5、積極搞好學校的綠化、凈化、美化工作，努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生情操。
6、學校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干，明確職責，堅持每天打掃地面清潔，每周進行一次大掃除，確保校園各清潔責任區(qū)內(nèi)清潔、無雜草、無衛(wèi)生死角。
7、教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，爭做文明學生。做到便后洗手、飯（吃東西）前先洗手，不吃不潔食品、不在校外地攤上買食品、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。
8、保持教室清潔衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌凳擺放整齊，經(jīng)常開窗保持室內(nèi)通風。
9、保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，做到地面無紙屑、無痰跡、無污水，墻壁無污物刻畫。
10、教師要注意指導學生用眼衛(wèi)生，認真堅持做好“兩操”，增強學生體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
11、定期出好宣傳欄,宣傳衛(wèi)生保健知識，營造人人學衛(wèi)生知識,人人講衛(wèi)生的'良好分圍,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
12、認真做好學生健康教育知識的講座、復習、測試工作，確保學生健康知識及格率100%，知曉率90%以上。并認真填寫保存健康教育工作檔案。
13、注意學生用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防止近視工作，努力控制或降低近視率。
14、認真學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好傳染病的防治工作，認真落實防治措施。
15、繼續(xù)做好常見病的防治工作，控制近視率、齲齒患病率、營養(yǎng)不良率、貧血患病率、沙眼患病率的上升。
學校傳染病工作總結(jié)8
一、高度重視，加強領(lǐng)導
為切實加強傳染病防控工作的領(lǐng)導，我校成立了由校長任組長、副校長為副組長，校醫(yī)及各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，維護學校師生身心健康，積極將我校傳染病防疫工作落到實處，加強了對秋冬季傳染病防控工作的領(lǐng)導、監(jiān)督和檢查。
二、認真開展現(xiàn)狀整治。
1.認真做好校園環(huán)境公共衛(wèi)生，教室和衛(wèi)生區(qū)進行每天四次清掃，組織全體師生加大對教學樓、包干區(qū)的清潔，垃圾池、下所水溝的'衛(wèi)生打掃，大力發(fā)動教師清除衛(wèi)生死角、撿拾白色垃圾、疏通下水道淤泥，不定期對廁所、下水道等頂板進行消毒，勸導隊加強衛(wèi)生檢查，教室每節(jié)課間進行整本通風換氣。每周五組織學生家長開展經(jīng)常性的大掃除活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。
2.加強食品監(jiān)督，防治病從口入。由分管領(lǐng)導牽頭組織人員對飲水源進行檢查，嚴把飲水質(zhì)量關(guān)，管好水源，嚴格水質(zhì)消毒程序，確保師生的節(jié)約用水安全。
3.加大除“四害”力度，進一步增強病媒生物防制。狠抓環(huán)境綜合治理工作，認真履行“五統(tǒng)一”、“四不漏”原則，徹底清除四害孳生場所；派組織開展蚊、蠅、蟑螂消殺活動，消除“四害”滋生場所，做好滅鼠和環(huán)境消殺活動，防止病菌的孽生和傳播，切實保護了全校師生的身體健康。
三、加大衛(wèi)生保健檢查力度
1、每周進行一次全校衛(wèi)生部門衛(wèi)生大檢查，要求衛(wèi)生不留死角，保證我校干凈、整潔。
2、程教師帶領(lǐng)值周對班級課間通風情況進行大檢查，確保學校教學、生活場所的通風和換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、德育處每周檢查安全檢查一次班級的通風、消毒記錄；以及晨午檢記錄和學生缺勤記錄，確保學校的衛(wèi)生黨務工作落到實處。
4、每周評比出一個衛(wèi)生管理先進班級，并頒發(fā)流動紅旗進行大力提倡。
四、加強宣傳工作
加強預防傳染病的宣傳和教育組織工作。學校通過各種方式，對學生集中開展開展傳染病預防知識和健康知識幼兒教育，增強學生的自我保健意識；狠抓學生的學生家長行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的身體健康。通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳傳染病秋季傳染病的基本知識，提高防病意識。
工作中，我們不僅對其高度重視，加強領(lǐng)導，確實對師生進行了及時的宣傳和教育，并采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。
學校傳染病工作總結(jié)9
The school infectious disease drill is an important exercise that helps to prepare students and staff for potential outbreaks of contagious illnesses. It allows us to practice emergency response procedures, evaluate our preparedness, and identify areas for improvement. In this summary, I will discuss the key aspects of the drill and its outcomes.
Firstly, the drill involved simulating a hypothetical infectious disease outbreak in our school. The scenario was carefully designed to mimic a real-life situation, with the aim of testing our response capabilities. Students and staff were given specific roles and responsibilities, such as isolating infected individuals, providing medical assistance, and implementing preventive measures.
During the drill, we encountered several challenges that highlighted the need for better coordination and communication. For instance, there was confusion among staff members regarding their assigned tasks, resulting in delays in implementing necessary actions. Additionally, some students were not aware of the importance of following hygiene practices, which hindered our efforts to contain the spread of the simulated disease.
To address these issues, we have identified the following areas for improvement. Firstly, we need to enhance our communication protocols by establishing clear lines of communication and ensuring that information is shared promptly and accurately. This will help to avoid misunderstandings and delays in executing response strategies. Secondly, we need to focus on educating students about the significance of personal hygiene and its role in preventing the spread of infectious diseases. By raising awareness and providing practical guidance, we can empower students to take active measures to protect themselves and others.
Furthermore, the drill revealed the importance of having sufficient resources and supplies in place to effectively manage an outbreak. We noticed a shortage of essential medical equipment and supplies, which hindered our ability to provide adequate care to the affected individuals. This highlighted the need for regular inventory checks and the establishment of a contingency plan to ensure the availability of necessary resources during an emergency situation.
In conclusion, the school infectious disease drill served as a valuable learning experience for all participants. It exposed areas of weakness in our emergency response procedures and highlighted the importance of effective communication, education, and resource management. By addressing these issues and implementing necessary improvements, we can enhance our preparedness for potential outbreaks and ensure the safety and well-being of our school community.
中文回答：
學校傳染病演練是一項重要的活動，有助于為學生和教職員工應對潛在的傳染病爆發(fā)做好準備。它允許我們練習應急響應程序，評估我們的準備情況，并找出改進的方向。在這個總結(jié)中，我將討論演練的關(guān)鍵方面及其結(jié)果。
首先，演練涉及模擬學校內(nèi)一次假想的傳染病爆發(fā)。該場景經(jīng)過精心設計，旨在測試我們的應對能力。學生和教職員工被分配了特定的角色和責任，例如隔離感染者、提供醫(yī)療援助和實施預防措施。
在演練過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)凸顯了我們需要更好的協(xié)調(diào)和溝通。例如，工作人員在分配的任務上存在困惑，導致執(zhí)行必要行動的延遲。此外，一些學生沒有意識到遵循衛(wèi)生習慣的重要性，這妨礙了我們遏制模擬疾病傳播的努力。
為了解決這些問題，我們確定了以下改進方向。首先，我們需要通過建立清晰的溝通渠道和確保信息的`及時準確傳達來加強我們的溝通協(xié)議。這將有助于避免誤解和延遲執(zhí)行應對策略。其次，我們需要關(guān)注教育學生有關(guān)個人衛(wèi)生的重要性及其在預防傳染病傳播中的作用。通過提高意識并提供實際指導，我們可以使學生能夠采取積極措施保護自己和他人。
此外，演練還揭示了在有效管理爆發(fā)情況下必須具備足夠資源和物資的重要性。我們注意到關(guān)鍵醫(yī)療設備和物資短缺，這影響了我們?yōu)槭苡绊懭藛T提供充分護理的能力。這凸顯了需要定期進行庫存檢查并制定應急計劃，以確保在緊急情況下有必要的資源可用。
總之，學校傳染病演練對所有參與者來說都是一次寶貴的學習經(jīng)驗。它揭示了我們應急響應程序的薄弱環(huán)節(jié)，并強調(diào)了有效溝通、教育和資源管理的重要性。通過解決這些問題并實施必要的改進，我們可以提高應對潛在爆發(fā)的準備工作，并確保學校社區(qū)的安全和福祉。
學校傳染病工作總結(jié)10
�。ǎ保┘訌婎I(lǐng)導，高度重視
為切實加強傳染病防控工作的領(lǐng)導，保證廣大師生的身心健康，我校成立了由校長為組長，學校其他領(lǐng)導和班主任為成員的傳染病防控安全領(lǐng)導小組,全面布署，加強指揮和領(lǐng)導，組織師生認真學習《中華人民共和國傳染病防治法》、 《福建省學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，強化了師生對傳染病知識的了解；各班開展以“預防春季傳染病”為主題班會課，組織學生觀看預防春季傳染病視頻，參加傳染病防治知識問題活動，增加學生防治知識和防范意識。
�。ǎ玻┱J真落實，重在預防 我校認真落實了每日晨午檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。要求 班主任教師每天必須對該班學生進行晨午檢，同時留有記錄。在晨檢的過程中如有發(fā)現(xiàn)學生發(fā)熱、惡心、腹瀉等病癥時，必須及時告知學生家長和學校德育處， 學校將進一步進行排查，以確保做到對傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早期識別。 一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時報告上級教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門，以便及時調(diào)查處理。加強兒童免疫接種的宣傳組織，督促家長做好兒童疫苗的接種補種。按規(guī)定主動開展疫苗接種，構(gòu)筑防病免疫屏障。流感、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病是疫苗可預防傳染病，疫苗接種是控制疫情暴發(fā)流行的最有效手段。學生家長可自愿接種相關(guān)疫苗，預防相應傳染病的流行。
（３）全面宣傳，強化教育
學校通過各種方式，對學生集中開展傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；請鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生到校園開展傳染病防治知識專題講座，同時狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。通過主題班會、晨會、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預防春季傳染病的基本 知識，向全體家長發(fā)放公開信，宣傳風疹、流行性腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病和手足口病等其它春季傳染病的發(fā)病癥狀、防控知識和防范措施。學校與家庭共同做好預防傳染病工作。
�。ǎ矗┲v究衛(wèi)生，從我做起
開展全校性的愛衛(wèi)運動，及時清除衛(wèi)生死角，保持各教室、圖書室等人 群集聚場所的空氣流通，保持校園內(nèi)整潔、衛(wèi)生。要求學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”，即勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉，不隨地吐痰、不共用毛巾、不過度疲勞和緊張，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告。
�。ǎ担﹫猿皱憻�，增強體質(zhì)
利用每天體育課、體鍛和大課間活動時間，引導學生開展體育鍛煉，確保學生每天鍛煉1小時，不僅有利于提高學生的身體素質(zhì),增強學生的.免疫力，也就減少了傳染病的發(fā)病率。同時要保證學生充足休息，并經(jīng)常就近到戶外活動，呼吸新鮮空氣。引導學生注意均衡飲食，加強身體鍛煉，以增強身體抵抗力。
在春季傳染病預防宣傳周系列活動工作中，我們學校對其高度重視，認真宣傳和教育，及時采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。同時在今后的工作中我們將繼續(xù)做好傳染病預防工作。
學校傳染病工作總結(jié)11
根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和當前甲型流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病的嚴峻形勢，我校認真落實上級會議精神，為有效預防疫情的發(fā)生和擴散，保障學生的身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定，積極開展傳染病防控的各項工作。
首先，學校緊急召開了防控甲型流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病工作大會，會上安排布置了傳染病防控工作。會議要求各班班主任及上課教師嚴密監(jiān)控學生最新疫情，如有發(fā)現(xiàn)必須及時上報。為了更好地組織防控工作，學校成立了學校防控甲型流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病疫情應急工作領(lǐng)導小組，并制定了《學校防控甲型流感、手足口病、傷寒與副傷寒疫情應急預案》。此外，學校還在全校范圍內(nèi)開展了傳染病疫情防控知識的宣傳教育活動，并向家長發(fā)放了傳染病防控知識宣傳資料。
其次，學校采取了一系列消毒措施。學�；ㄙM600多元購買了消毒靈和小桶，并要求各班每周不少于三次對教室地面、課桌椅及走道進行消毒。此外，學校還花費400多元購買了啶蟲脒、乙酰甲胺磷等殺毒藥水，安排綠化工人每周三次負責對師生宿舍、廁所、花園等重要場所進行消毒，并記錄每次的消毒情況。同時，宿舍管理員每天除了負責宿舍的消毒外，還要每天保證宿舍的開窗通風，以保證室內(nèi)空氣流通。學校還向食堂提供消毒靈，并對食堂的衛(wèi)生和食品安全工作進行嚴格監(jiān)督。為了確保環(huán)境的衛(wèi)生，學校已經(jīng)對學校大門口的.所有垃圾進行了全部清理。此外，學校政教處每天安排專人負責對各班的環(huán)境衛(wèi)生管理區(qū)域進行監(jiān)督，衛(wèi)生工作人員也堅持每天打掃清理校內(nèi)環(huán)境，以確保師生有一個衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
第三，學校購買了700多元的快速體溫測量儀，并發(fā)放到每個年級，每天對進校的學生進行體溫測量。此外，每個班級也配備了體溫計，并安排衛(wèi)生委員協(xié)助班主任對全班進行體溫測量。同時，要求各班使用體溫測量儀和體溫計進行檢測，只要發(fā)現(xiàn)體溫異�；蝮w溫達到37.5℃以上，要立即報告學校傳染病防治工作領(lǐng)導小組，并通知家長送往醫(yī)院確診、救治。除了體溫測量，學校還要求班主任上報學生晨檢情況，以及上課教師及時上報學生情況，并安排蘇梅老師每天負責收集匯總并按上級要求，向教育局進行填表上報。
最后，學校領(lǐng)導對班主任和學生進行了傳染病防控知識宣傳，并要求師生提高自我保護意識和防病能力。學校鼓勵學生加強戶外體育鍛煉，保證充足的睡眠，均衡飲食，講究個人衛(wèi)生。同時，學校要求師生出現(xiàn)身體不適時及時向班主任或上課教師報告。目前，我校防控甲型流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病的各項工作正在有序進行。
學校傳染病工作總結(jié)12
為進一步規(guī)范我縣學校食品衛(wèi)生和傳染病防治管理工作，嚴防本xxx學校食品衛(wèi)生和傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，保障學校師生的身體健康生命安全。根據(jù)縣教育局、縣衛(wèi)生局聯(lián)發(fā)的《xx縣教育局、縣衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)xx縣XX—XX學年學校食堂食品衛(wèi)生和傳染病防治專項整治工作方案的通知》（劍教發(fā)【XX】65號）的要求，縣教育局、縣衛(wèi)生監(jiān)督所組成學校食堂食品衛(wèi)生和傳染病防治專項整治檢查組，于XX年10月30日至11月11日歷時10天，對縣直屬學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學、中心完小、半寄宿制學校食堂食品衛(wèi)生和傳染病防治管理進行了全面檢查�，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、組織形式
這次專項整治工作嚴格按照《xx縣XX—XX學年學校食堂食品衛(wèi)生和傳染病防治專項整治工作方案的通知》要求，在各學校及時開展了自檢自查的基礎上，由衛(wèi)生監(jiān)督所4人教育局1人組成5人聯(lián)合督查組開展督查。檢查按《方案》逐項進行現(xiàn)場檢查后，召開由各鄉(xiāng)中心校校長、學校校長、總務主任和食堂從業(yè)人員參加的整改會議，針對食堂存在的問題提出具體的整改意見，并限期予以改正，對存在問題較嚴重的食堂予以行政處罰，對問題相當嚴重的堅決予以停業(yè)，待驗收合格后方可重新開業(yè)。同時在會議上對從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識培訓，下發(fā)了《xx縣學校食堂食品衛(wèi)生管理制度》牌按要求上墻，并和學校、食堂直接責任人簽訂《xx縣學校食堂食品衛(wèi)生安全責任書》，明確了衛(wèi)生監(jiān)督部門、教育部門、學校、食堂直接責任人的責任。對學校傳染病防治管理，疫情報告制度等方面進行了檢查。
二、檢查情況
全縣轄區(qū)內(nèi)共有63完小，11所初級中學，1所高中，1所職業(yè)中學，1所幼兒園。有食堂的學校25所，此次學校食品衛(wèi)生和傳染病專項整治，共出動車輛11輛次，衛(wèi)生監(jiān)督員75天次，共檢查了25所學校，43個食堂，15個小賣部，6個二次供水點，和25所學校傳染病防治管理具體情況。檢查的43個學校食堂持有效衛(wèi)生許可證42個，持證率97。67%，從業(yè)人員93人，持有效健康證92人，持證率98。92%。統(tǒng)一下發(fā)《xx縣學校食品衛(wèi)生管理制度》牌43塊，和學校及食堂接直責任人簽定《xx縣學校食堂食品衛(wèi)生安全責任書》43份。此次檢查對22所學校40個不符合衛(wèi)生要求的食堂進行行政處罰，其中罰款24個，罰金4600元，限期整改38個，停業(yè)整頓2個。查出食堂內(nèi)變質(zhì)食品68公斤，查出小賣部食品過期及三無食品49公斤，并予以現(xiàn)場銷毀。在學校傳染病防治方面，此次檢查中發(fā)現(xiàn)只有2所學校均建立了傳染病防治管理制度和責任制，我們?yōu)橐?guī)范傳染病管理，統(tǒng)一下發(fā)了《xx縣學校傳染病管理制度》共25份。全縣學校只有1所學校設立了衛(wèi)生室，有專職校醫(yī)1人，其它24所學校為兼職保健教師共24人。 學校對傳染病報告渠道均較為清楚，但在學生請假、病假，銷假等方面排查登記尚不完善。針對這些問題提出了相應的指導意見和建議。
三、存在問題
1、學校主要領(lǐng)導和管理人員對食品安全的重要性認識不足，安全意識淡薄，沒有切實履行食品安全第一責任人的法定責任，末將以往的衛(wèi)生監(jiān)督意見整改落實到位。平時檢查流于形式，效果不明顯。有些學校衛(wèi)生管理制度健全，存在管理上的漏洞。
2、全縣大部分學校食堂因面積狹小，食堂布局不合理，不能進行區(qū)域劃分。硬件設施不足，有的食堂硬件設施嚴重欠缺，連臺、架、柜使用都沒有，有硬件設施的也使用不合理，不符合學校食堂
[page] 衛(wèi)生管要求，本次檢查中我所對食堂布局不合理，硬件設施不足，生產(chǎn)經(jīng)營過程不符合衛(wèi)生要求的均下達《責令改正通知書》。
3、食堂內(nèi)因設施不足，食品不能完全進行分類擺放，加工流程不能避免生熟交叉污染，動物類食品與植物性食品加工未能分開；餐用具洗消設施簡陋，消毒池未專用，餐食用具的清洗消毒工作不到位，餐用具沒有真正進行消毒。
4、學校對食堂衛(wèi)生管理督查力度不足，衛(wèi)生制度不落實食堂管理人員形同虛設，從業(yè)人員缺乏衛(wèi)生意識；對食品加工流程不熟悉，食品加工操練環(huán)節(jié)不規(guī)范。導致食堂內(nèi)各個環(huán)節(jié)衛(wèi)生不能控制，整個食堂衛(wèi)生較為混亂。有的食堂毒物與食品混放，有毒容器盛裝食品，交叉污染和毒物污染隱患非常大，必需下決心解決。
5、大部分學校食堂采購進貨驗收制度不落實，未進行索證索及臺賬登記，有的食堂即使作了登記，也項目不全，應加強這方面的工作。
6、個別學校存在許可證過期未及時換證，極個別從業(yè)人員未能進行健康體檢上崗，均以責令立即改正。
7、部分校內(nèi)小賣部為謀暴利，不顧學生的身體健康和生命安全，竟然出售超期食品和不合格散裝小食品，大多“色素小食品”色彩斑瀾，很是吸引學生的'購買欲。
8、校外無證食品攤點較普遍，這些攤販常和人員打“游擊戰(zhàn)”，食品數(shù)量不多，利潤較高，屢禁不止。
9、大部分學校生活飲用水仍然不符合衛(wèi)生要求，對飲用水衛(wèi)生防范意識差，大部分二次供水設施未能及時清洗消毒，也未加蓋上鎖。未及時向衛(wèi)生主管部門提出要求水質(zhì)檢驗，對學生供應的直接飲用水也未向廠方索取檢驗報告書。
10、由于全縣學校嚴重缺乏專業(yè)校醫(yī)或保健教師，，各學校對、常見病的防治知識缺乏，導致全縣學校春秋常見病防治工作差，對學生的因病缺課登記，登記、報告，病假、銷假登記不完善。
四、整改措施
1、提高認識，加強管理，建立健全了組織機構(gòu)和規(guī)章制度，分工明確，責任到人，制度上墻，落實了校長為學校食堂食品衛(wèi)生安全工作第一責任人的工作制度，使學校食堂建設和管理工作更加規(guī)范。
2、加大學校食堂的硬件設施投入，使食品加工流程合理，食品的采購加工過程要層層把關(guān)，符合相應的衛(wèi)生要求；毒物、有毒容器嚴禁進入食堂內(nèi)，同時加強對校內(nèi)小賣部的管理，杜絕超期食品及不合格食品進入校園，防止各種中毒事件的發(fā)生。
3、加強教育與衛(wèi)生部門的協(xié)調(diào)溝通，積極配合。年內(nèi)開展一次學校食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛(wèi)生安全知識培訓，從根本上改變由于食堂管理人員和從業(yè)人員缺乏基本的食品衛(wèi)生知識導致管理上的混亂，提高衛(wèi)生意識，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范經(jīng)營
4、、對學校食品衛(wèi)生檢查必須加大力度，要校內(nèi)校外一齊抓，要把整治校園周邊的食品衛(wèi)生工作作為一項長期工作來落實，不能當作一項短期整治工作，對無證經(jīng)營者要堅決予以取締。
5、學校必須高度重視分餐教師的體檢工作，把防治各種工作放在首位，保證學生的身體健康。
6、加大學校改水工程落實，堅持學生直接飲水的索證制度。、加大食品衛(wèi)生宣傳力度，加強對學生的食品衛(wèi)生知識教育。要讓學生懂得基本的食品衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；要讓群眾及家長有保護少年兒童的意識，從而減少食源性疾患的發(fā)生。
7、應對學校配置專業(yè)的校醫(yī)或保健
[page] 教師，開展春秋季節(jié)的防病及宣傳工作。加大食品衛(wèi)生及傳染病防治宣傳力度，加強對學生的食品衛(wèi)生知識教育。要讓學生懂得基本的食品衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；要讓群眾及家長有保護少年兒童的意識，從而減少食源性疾患的發(fā)生。
五、下一步工作打算和建議：
1、提高認識，加強對食堂食品衛(wèi)生安全的領(lǐng)導，進一步明確學校食堂衛(wèi)生安全責任；
2、進一步落實好《xx縣學校食堂衛(wèi)生管理制度》和《xx縣學校傳染病管理制度》，對執(zhí)行情況進行檢查；
3、加強教育與衛(wèi)生部門的協(xié)調(diào)溝通，積極配合。建議年內(nèi)開展一次學校食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識和安全知識培訓，從根本上改變由于食堂管理人員和從業(yè)人員缺乏基本的食品衛(wèi)生知識。提高衛(wèi)生意識，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范經(jīng)營。
4、加大食堂改造力度，教育部門在建造和設計食堂時，能夠有衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)技術(shù)人員指導，盡量使每建一個食堂設計功能上更科學、合理、實用。
5、學校要進一步加強對食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品生產(chǎn)經(jīng)營過程、餐飲具容器消毒、從業(yè)人員個人衛(wèi)生、健康管理、食品的采購、儲存等方面的有效監(jiān)管。
總之，這次整治行動明確了教育、衛(wèi)生部門、校長、從業(yè)人員（老板）四方的職責，理順了責任關(guān)系，也理順了管理責任；落實了兩個衛(wèi)生制度，進一步規(guī)范了食堂衛(wèi)生管理和傳染病的管理；加大了處罰力度，第一次對不衛(wèi)生的學校食堂進行處罰，現(xiàn)場指導，限期整改；各學校都按期整改，并形成書面材料。我們認為督查的效果是明顯的，有效預防食品安全事故的發(fā)生。
學校傳染病工作總結(jié)13
傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學習與健康，在上級防疫部門的領(lǐng)導下，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：
1、建立健全的領(lǐng)導機構(gòu)。成立了以張應國校長為組長，張張廠主任為副組長的傳染病防治工作領(lǐng)導小組，負責督促學校傳染病防治工作的開展。
2、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年兒童對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習；更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了，他們就會在平常的學習生活中，重視傳染病的防治。
3、加強傳染病防治知識的宣傳。在三月份的衛(wèi)生宣傳日中，根據(jù)上級防疫部門、教育局的有關(guān)精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結(jié)核、流腦、乙腦、流感、腮腺炎等傳染預防知識宣傳。并且在三月、九月的.家長大會上，對家長也進行傳染病防治宣傳。
4、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤點進食。學校在四月份、十月份，在全校范圍內(nèi)進行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。
5、搞好衛(wèi)生。督促午餐工作人員進行身體檢查，經(jīng)常檢查教室的三防設施：紗門、紗窗、紗罩，經(jīng)常檢查衛(wèi)生，把握好病從口入關(guān)。
6、加強傳染病的管理。如學生中患有傳染病，學校要對學生進行登記并督促學生辦好休學手續(xù)，由家長帶學生入院治療，等學生完全康復才轉(zhuǎn)校上課，以免傳染病在校園內(nèi)擴散，并同時做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。由于我校傳染病防治工作做得扎實、得力，因此我校傳染病防治工作得到了上級部門的好評。今后我們將一如繼往地努力工作，把我校的傳染病防治工作做得更出色。
學校傳染病工作總結(jié)14
做好學校傳染病防治和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩(wěn)定意義重大。為此我校開展了與春夏季節(jié)相關(guān)的傳染病防治宣傳及防控工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導
在接到上級文件通知以后，我校迅速組織了一個由校長�？〖t擔任組長，政教主任擔任副組長，并有政教處工作人員及班主任組成的領(lǐng)導小組，由政教處具體負責組織宣傳防控工作。
二、工作開展情況
在明確責任后，政教處制定了宣傳防控工作方案，并研究部署了各種形式的宣傳防控方式，全校范圍內(nèi)進行開展。
1、利用升旗、課間操等集會時間開展全校性的傳染病預防知識宣講。通過這些集會，向全體學生講解傳染病的預防措施，提高他們的防護意識。
2、開展主題班會，讓學生參與討論，發(fā)現(xiàn)及鞏固傳染病預防注意事項。通過班會的形式，學生可以自由表達自己的.想法和意見，進一步加深對傳染病預防的認識。
3、利用手抄報、板報、展板、曉黑板等形式普及傳染病預防知識。通過這些形式，將傳染病預防知識直觀地展示給學生，增強他們的學習興趣。
4、開展晨檢工作，每天早上，各班主任教師仔細詢問各班同學有無身體不適情況，初步排查可疑病例并及時送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院確診。通過晨檢工作，可以及早發(fā)現(xiàn)患病學生，減少傳染的可能性。
5、深入開展愛國衛(wèi)生運動，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理。學校定期開展衛(wèi)生大掃除，并對學生通行最多的校外路段適時清理，確保衛(wèi)生。通過這些衛(wèi)生活動，可以創(chuàng)造一個清潔、衛(wèi)生的學習環(huán)境。
6、每天晚上9：10—9：30進行消毒，周末放假前對寢室消毒，消滅傳染病菌。通過消毒措施，可以有效地殺滅傳染病菌，減少傳染的風險。
7、制定傳染病衛(wèi)生事件應急預案等相關(guān)制度。通過制定相關(guān)制度，可以在傳染病爆發(fā)時，迅速采取措施，保護全校師生的健康。
8、強化食品衛(wèi)生安全工作，對食堂環(huán)境衛(wèi)生及食品衛(wèi)生隱患開展大排查，對出現(xiàn)的問題及時整改。通過加強食品衛(wèi)生安全工作，可以確保學生食用的食品安全無虞。
三、狠抓落實
制定工作方案之后，相關(guān)人員迅速狠抓落實，全校范圍內(nèi)掀起了一股學習傳染病預防知識、清掃宿舍、食堂等環(huán)境衛(wèi)生的熱潮。晨檢工作正常開展，一年來，我校無一傳染病例出現(xiàn)。
學校傳染病工作總結(jié)15
為加強我縣傳染病防治衛(wèi)生監(jiān)督檢查，根據(jù)《20xx年春季學校傳染病預防控制工作的通知》要求，我市開展了學校傳染病防治工作檢查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、基本情況
再接到市衛(wèi)生局18號文件后，教育局主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導高度重視，聯(lián)系市衛(wèi)生局有關(guān)領(lǐng)導舉行協(xié)調(diào)會議，研究制定了開展全市學校傳染病防治工作專項檢查的計劃及措施：一是下發(fā)文件明確檢查任務；二是深入基層，部署督導檢查工作；三是同統(tǒng)一要求，限期完成各單位自查任務。我單位組成2個檢查組對我市轄區(qū)內(nèi)中小學、（包括普通中學、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學、中等專業(yè)學校、技術(shù)學校、農(nóng)村學校）在自查過的基礎上進行了檢查，共檢查學校57所，其中小學24所、中學32所、高等院校1所、農(nóng)村學校3所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校32所、縣城學校22所。建立傳染病防控工作責任制的學校有55所，傳染病防控工作納入年度工作計劃的學校有52所，有專（兼）職人負責傳染病疫情報告工作的學校50所，建立傳染病疫情報告制度的學校57所，有晨檢記錄的學校有57所，有學生因病缺勤病因追查登記制度的學校53所。
有新生入學接種證查驗登記的學校38所。另外，我市還檢查了學校二次供水設施（儲水池）39個，學�；灸茏龊盟厍逑聪竟ぷ�。并做到專人管理、加鎖加蓋。通過檢查了解到，全市教育、衛(wèi)生部門在學校傳染病防治方面已做了大量工作，取得可喜成績，全市各級教育、衛(wèi)生部門有關(guān)領(lǐng)導高度重視學校傳染病防治工作，把此項工作列入重要議事日程；全市學校傳染病疫情報告網(wǎng)絡基本健全，并初步建立了相關(guān)制度，落實了傳染病疫情報告人，各學校都明確了疫情上報程序。學校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生有了很大改進，食宿衛(wèi)生和設施得到進一步的.改善。絕大部分學校的健康教育課基本做到了三“落實”。各學校都能充分利用學校的宣傳媒體，通過各種活動和渠道向?qū)W生進行傳染病防治知識的宣傳教育，學生對傳染病防治知識的知曉率明顯提高，自我保護意識明顯加強，保證了學校師生身心健康和教學秩序的正常進行。
二、存在的問題
1、檢查過程中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學校專職校醫(yī)保健人員匱乏，疫情報告人對傳染病防治知識了解不夠，影響了學校上述工作的開展，有待通過培訓，逐步提高。
2、學生的健康教育及定期體檢有待加強，這一點農(nóng)村學校尤其突出。由于種種原因，在農(nóng)村學校情況尤為突出。
三、下步工作打算
進一步加大我縣傳染病衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度，以學校為重點，開展傳染病防治工作監(jiān)督檢查和指導，防患于未然，確保傳染病防治工作取得新成就。
【學校傳染病工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學校傳染病工作總結(jié)05-26
學校傳染病防控工作總結(jié)06-26
學校預防傳染病制度02-08
學校傳染病應急預案03-29
學校傳染病工作方案11-19
學校傳染病應急處置預案07-27
學校傳染病應急預案范文05-30
學校傳染病應急預案15篇05-05