學校武術社團總結模板（精選10篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的學校武術社團總結模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校武術社團總結 1

　　日子如同白駒過隙，回首間，不覺自己已站在學期之末。自從進入大學這個神奇而美麗的校園后，我學到了太多的東西，特別是有幸加入校學生社團聯合會，使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！不過一學期的學社聯生涯馬上就要結束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從只身一人到團對協作，從膽怯羞澀到穩妥大方，無論從哪個方面講，我收獲的東西都太多太多了。

　　成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的，這是我在學社聯得到的成長。

　　在思想成長方面：我很喜歡每一次的例會，在那里我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是那些資歷更久的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。同時我對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學社聯的活動時，就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學社聯里還有很多的經典語句，例如：做個有心人；高調做事，低調做人；細節決定成敗，態度決定一切等等。以及在學社聯學習總結大會中黃老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆忠心。每一句話都像是一劑精神良藥，督促我在工作中不斷的實踐，領會，實踐。隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。每次會議結束后，我都會對其進行反思，覺得感觸頗深就會將自己的感想與收獲保存到自己電腦中存檔。

　　在學習和生活中：我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學習的時間有時候會很擠，但作為一名學生會干部，就應該品學皆優，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力，在班里我是學習委員，自然我要帶好同學們搞好學習，自然我要以自身的優秀品質不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學習的時間上我安排的不夠好，因此還需優待進一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活更加充實豐富。

　　在這一學期的工作里，我全心付出了，在協助其它部門的工作里，我們每一個成員都代表我們各自的形象，在這方面我做的`還是有不足的地方，但既然認識到了自己的不足，我都會想辦法去改進。記得開學的第一個禮拜二我們開了本學期的第一次會議，馳姐布置了階段性的工作，提出了工作要求，我也詳細的聽了這次會議，這一階段的活動不多，但是相當重大，一個就是寢室文化藝術節，首先我覺得這個活動相當好，不僅能夠相互交流大家好的方面，同時也是取長補短，吸取精華，相互學習的方面，大家都可以個展所長，充分表現自我才華，當然這同時也是我們鍛煉的好機會；另一個就是社團招新活動，在其中雖然剛開始可能是由于大家都還只是剛接觸這份工作，有些被動，做得不好，但到后面大家都牟起力量去干，起著中流砥柱的作用。活動結束后，由于學社聯男生有限，只有幾個男生在那邊幫忙搬木板、桌椅，我們部門的男生還主動去幫忙，直到將近20：00才回宿舍的。說實話，那段時間確實是挺累的，但我們都克服了，因為我們把它當作一次挑戰、鍛煉自我的意識。后面的工作大家都漸漸上了手，比如社聯成立大會中的引領嘉賓，后來的寫策劃、拉贊助、請老師，社團文化藝術節的協助幫忙，我們都從中得到了鍛煉，學會了成長。

　　總之，因為有這樣一個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我們就像一家人一樣，團結、和諧、默契、相親相愛，希望大家在以后的生活中能繼續這種愉快的合作。一句話：真誠、用心、努力，我們就是的，要做就得做的！

　　學校武術社團總結 2

　　“回眸往事，我們的青春在這里激昂飛揚；攜手并進，我們篳路藍縷地開鑿心中永遠的路。一抹意源，幽幽細流，捧口品味，已*生長旅中沁學期協會工作總結心的甘霖。”

　　冬季的第一場雪已悄然入地，既意味著本學期已近尾聲，更意味著來年所有的事都有個好的兆頭，值此之際，意源也進入了一個學期的總結階段。

　　在即將過去的一個學期里，我們意源雖不能說是發展迅猛，但至少是在穩步中不斷前進。自我們創立意源以來，大家同心協力，互相配合工作而又各負其職的做好自己的本職工作，更重要的是，我們不是以上級要求下級的方式來管理社團，而是以朋友的方式來共同商討，共同進步。我們不僅大二的之間是這樣，我們與大一的社員也同樣以朋友的方式相處和工作。一個學期以來，意源都籠罩在一種和諧而有序的氛圍中。與其說意源是一個社團，到不如說是一個充滿友好與歡樂的大家庭。在這個大家庭中的'所有成員都有一個夢想——用自己的努力去為意源的壯大發展貢獻自己的一份力量，希望意源有一個美好的前途。事實證明，我們在為我們的夢想而行動著。

　　本學期以來，意源從迎接新生的到來，前后開展了多次的活動，既擴大了意源在校園里的影響，同時也豐富了同學們的第二課堂。首先在開學的第四周，我們和學院外的麗英理發店共同合作舉辦了設計體驗大賽，大賽非常的成功，給意源第一次舉辦活動發起了成功的沖鋒號，也給擴大了意源的聲譽，緊接著進入了十月份了，我們舉辦了繪畫比賽和我們學院所有的設計專業和繪畫愛好者一起描繪了一幅幅美麗的畫卷，讓我們的學院充滿了和諧美好的景象。在10月中旬的時候我們協會和兄弟協會一起去東林大峽谷游玩，使我們協會內部成員有了更多的了解，也和兄弟協會建立了良好的關系，讓我們兄弟協會到處充滿了兄弟的情誼！

　　十一月三日，意源設計協會又向全院展開了“意源杯”設計大賽，從征稿到頒獎典禮結束共花了5周時間，取得了圓滿成功。在結束了緊張的設計大賽后又迎來了全院舉行的社團文化展，在這次社團文化展中，雖然我們沒有獲得獎項但是我們協會所有的成員并沒有的失去信心，就是這樣給了我們繼續走向優秀社團的動力，我們相信下一屆的社團文化展我們會做的更好向一等獎進發！

　　在社團文化展同時，我們協會舉辦了協會內部交流的大會，大會中我們總結了這個學期的工作和下個學期的工作計劃，以及這個學期的不足之處的改進的辦法和怎樣讓協會更有家庭的感覺，總之這次大會舉辦的非常成功，讓我們學到了很多的經驗和讓協會邁進精英協會更近了一步。

　　總之，我們意源設計協會在即將過去的一學期里穩步發展，圓滿成功的舉辦了各項活動；會員之間和睦共處、情如兄弟姐妹，會員的各方面能力也得到很大提高。所有的“意源人”秉著“意源需要我，我也需要意源”的態度去處理好一切事情，同時，也為了意源更好的明天而努力奮斗著。當然了，在其中的過程中，我們還存在著不少的問題與不足，但我們定會前事不忘，后事之師的，我們會去總結其中的經驗和教訓，同時也會吸取別人的成功之處，為我所用。而我們有好的經驗與優點也愿意與兄弟社團共同分享，共同進步。

　　學校武術社團總結 3

　　1、孩子們的身體素質，無論是速度，力量，協調，靈敏性，有了較大的提升。

　　2、孩子的武術基本功基本成形，為后來的練習打下了堅實的基礎。

　　3、孩子們的性格變得更加開朗，也變得更加大方。

　　4、學生的心態變得更加積極。我觀察了一些孩子，也和班主任做了一定的溝通，武術隊的`孩子們學習上也更加努力了。

　　5、學生們每次訓練都飛奔而來，興奮而充滿期待。這是我覺得最高興的事。

　　我一直在學習、探索適合我們學校學生的訓練體系。包括訓練內容、訓練方式、各種游戲、組織方式等。

　　自己做了很多嘗試，合適的就留下，不適合的去掉，雖然累積了一定的經驗。但我覺得整個系統還是不夠完善。

　　1、前一段時間禮儀教育沒有緊抓，下一階段將開展學生的禮儀教育。使學生們成為身體強健，明理知禮的人。

　　2，繼續探索更合適的訓練方式，訓練內容，形成自己的一套體系。

　　3、讓孩子們更加喜歡武術訓練與武術隊。

　　時間過得真快，本學期又接近了尾聲，在此做武術社團本學期的工作總結。我校武術社團根據德育處、少先隊大隊部等工作計劃和社團學期計劃內容的指示，順利的完成了本學期的工作。

　　武術是中華民族傳統文化，對同學來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學期剛開始，每個學生都抱著期待的眼神，想知道這個學期武術社團是不是有了更新一步的提升。所以社團成員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學習一招一式。經過一學期的學習，在武儀武德方面，社團成員有了明顯的提高，每個學生都以禮待人，不以大欺小，以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現“強身健體，防身自衛”的根本目的。

　　整個社團充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習武重德，全民遠動，強身健體”。學生的學與老師的教是密切相連，分不開的。每次學生都是很勤奮的練習，但每節課都很容易感到疲倦。經過我和學生的溝通了解分析：

　　一、可能是學生練得太累，反反復復，覺得太單調枯燥乏味。

　　二、對抗性的動作太少。

　　三、每個動作的攻防含義學生都不能理解透徹。

　　雖然天氣很炎熱，但是學生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。

　　術社團奔赴青年宮進行文藝匯報為榜樣，繼續發揚、開拓創新！

　　加強對外發展。與校外相關部門加大合作力度，增強對別人優點的學習，不斷使社團自身發展和自我完善。主動參加一些公益活動（例如：到社區表演）給自身創造一個鍛煉的機會，也為學校取得好的名聲。組織武術社團與其他協會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協會之間的交流與協作。

　　總之，還有諸多工作計劃將陸續實施，在大家共同努力下武術社團將會變得更加完善、更加壯大！

　　學校武術社團總結 4

　　12名學員，我心中既充滿了喜悅，為他們能夠吃苦耐勞，勇于拼搏的精神所感動，同時又為其他半途而廢的同學感到可惜。現就這學年以來的社團工作總結如下：

　　一、是動作的教授，更是精神文化的傳播。

　　武術是我們的國粹，是中華的瑰寶。而武術的文化也應該是傳統文化的一部分。我們覺得只教會孩子武術動作是不夠的，我們應該把武術所蘊含的文化價值也滲透給我們的孩子。在實施過程中，我們一直告訴孩子學習武術是為了保家衛國，是為了強身健體。在學習的過程中，我們一直告誡孩子堅持就會勝利，努力才會成功。我們要把武術包含的精神傳遞給孩子。

　　二、一點一點做，一步一步走，在探索中積淀。

　　社團初期，我們遇到了很多的困難，特別是在學習內容和學習方式上。開始的時候，我們嘗試著一些完整的武術組合，但孩子們呈現的狀態并不好，這讓我們意識到了孩子的實際能力，我們就一步一步的修改我們的教學內容，除去了復雜有難度的動作，改為一些簡單、孩子感興趣的動作，漸漸地我們發現孩子們對我們的活動越來越感興趣了。在學習的過程中，我們發現孩子遺忘的速度很快，有些之前學過的動作，下次來就不會做了。我們反思到，其實武術的學習也是有循序漸進的過程的，注重最基本最細節的動作，打好基本功，孩子才能慢慢的進步。因此，我們把我們的武術內容又一次做了修改，這一次按照由易到難，而不是之前的雜亂無章。我們的社團活動時間將近1小時，很多孩子在活動開始的時候興趣很高，可是漸漸地注意力不集中，甚至出現癱倒不聽教師指令的現象，為此我們在教學方式上也做了很多的改變，不再是練——休息——練的簡單模式，我們加入了表演，加入了游戲，加入了視頻觀看，我們發現孩子投入的狀態越來越好了。

　　三、以點帶面，讓東營的孩子喜歡武術，讓武術真正走進孩子的生活。

　　社團雖只有12名學員，但在我們心里卻有著一個美好的愿望：通過我們的努力，讓東營的孩子喜歡武術，讓武術真正走進孩子的生活。我們的12名學員猶如12粒種子，我們期待著這些種子深入到每一個班級中，讓武術在每一個班級里生根發芽。在平時的學習中，我們贊美孩子，很注意對孩子成就感的培養。我們想讓孩子感受武術就是他們的一個特長，并鼓勵他們大膽的在班級里面表現特長，展現武術。通過這些努力，我們發現想學習武術的孩子越來越多了，校園里練武術的`氛圍越來越濃厚了。

　　四、踏著足跡，繼續前行。

　　在我們的共同努力下，我們的社團工作初現端倪，但要實現最初的夢想，我們的路還很長，還有很多事情要做，我們要堅持所取得的成績，同時要讓孩子學習更規范的動作，更完整的組合，讓孩子在專業上取得更大的突破。在孩子有了一定的武術基礎后，我們將武術與藝術相結合，把孩子們取得的成績用藝術的形式呈現出來，在六一兒童節進行了一次匯報演出，向全校展示了我們一年來所取得的成果。

　　我們堅信，只要腳踏實地，積極進取，就一定能觸摸到天邊那顆最亮的星！

　　學校武術社團總結 5

　　20xx年第一學期，武術協會開展了豐富多彩的活動，在團結武協成員，豐富課余生活，宣揚武術精神，普及武術知識等方面取得了令人滿意的成績。促使武術協會進一步成為一個有組織，有活力，充滿朝氣，積極向上的學生組織。這些活動為愛好武術文化，追求武術精神的同學創造了一個盡情展示自我的平臺！獲得了同學們的好評！武協認為，武術協會不僅僅是一個傳授武藝的地方，而宣揚自強不息的武術精神，踐行強身健體的武術宗旨，讓武術從象牙塔走向普通人亦是武協工作的`重心之一。

　　在尚未有知識經濟的中國古代社會，武術是國家生活的重要組成部分。因此，在源遠流長的中國傳統文化中，蘊含著豐富的武術精髓。為了讓同學們感受傳統武術文化的魅力，武術協會組織了涿州影視城的出游活動。影視城具備了漢唐明清等朝代的典型建筑，構成了中國古代歷史的縮影。在游覽過程中，武協干事細致講述了歷代統治者對武術的重視，以及在各個朝代形成的諸多武術派別和種類。從武協干事的講述中，同學們得知了發展武術是古代統治者強健子民體魄，增強國力的有效途徑。他們既體會到了傳統文化的魅力，也了解了武術在中國古代社會舉足輕重的作用，可謂享受了一頓豐富多彩的武術文化大餐！

　　在這次出游活動中同學們了解了武術的重要發展歷史，培養了對武術的深厚感情，為武協進一步宣揚武術精神開辟了通道。而在此次活動中同學們所表現的組織精神和團隊精神更令人備受鼓舞，展現了勞關學子良好的精神風貌，同時也鍛煉了武協骨干的組織協調能力，可謂一舉數得。

　　當同學們還在熱烈的討論學習武術精神的時候，為了響應“陽光工程”，武術協會主辦了踢毽比賽。為了宣揚強身健體的武學宗旨，同時組織好這次院級比賽，武術協會做了長期充分的準備工作。并討論制定了一系列切實可行的組織方式和比賽規則。為了有序的進行比賽，我們對各系與高等職業學校的同學做了恰當的組別劃分，合理的進行了裁判員等的人員配置。在武協與全體同學的努力下，踢毽比賽在11月24日正式開始。在比賽之前同學們的艱苦訓練，以及在比賽過程中所彰顯的團隊合作精神令人倍受鼓舞！真正做到了“友誼第一，比賽第二”。

　　學校武術社團總結 6

　　我校“龍的傳人”武術社團已逐步走向成熟化,正規化,從鍛煉同學的自身素質出發,從關愛武術愛好者的身體著想,主要以加強社員的體能訓練,技能訓練,進行素質培養,和團隊精神的培養。

　　本學期，我們對全體七年級學生展開了《少年健身拳》武術操普及，利用了近一個月的時間完成了動作的傳授，編排及配樂演練。我們的付出是辛苦的，但收獲是欣慰的！記得，多少節課連排，有時一天能上到七八節。多少遍學生不厭其煩的演練。音樂的錄制，及音樂與動作配合的問題，我們改了又改，排了又排。

　　而后，根據學生興趣及武術愛好，我們組織了“龍的傳人”武術社團。在練習武術長拳基本功、基本動作的同時，我們實行了分組教學：一組練習初級棍術，另一組練習24式簡化太極拳。在學期中期，由于各方面不可克服的原因，我們的社團成員有很大暫時性流失，阻礙了我們活動的正常開展。面對這樣的情況，校領導給予了及時有力的幫助，隨后情況大有改觀。在大家的努力和幫助下，到“元旦”之前，社團的大多數成員都能較好的完成計劃中的全部內容。由于天氣冷，有時我們把訓練時間改在中午，記得多少個中午，我們老師和學生活動在操場上，成為操場上一道亮麗的風景。

　　經過這學期的`練習，我們的社團人員們的身體素質有了很大的提高，特別在柔韌性和協調性方面，除此之外經過我們刻苦的練習，還鍛煉的組員們不怕吃苦不怕累、敢于挑戰困難的品質，為他們的全面發展起到了促進作用。

　　主要活動及成績：

　　1、“龍的傳人”武術社團組織編排了“中國魂”元旦匯報演出節目，在《精忠報國》、《好男兒》等的音樂伴奏下，學生們身穿武術服，為全校師生奉獻了一套精彩的集體武術套路演練，獲得大家的肯定。

　　2、“龍的傳人”武術社團被評為我校的精品社團，全體社員得到了極大的鼓舞。并在縣精品社團驗收中，成功匯報。

　　存在問題：

　　1、在學生出勤考勤方面還要進一步嚴格。

　　2、學生的武術基本功還需要進一步強化，加強練習。棍術中，人與棍的配合還不是那么完美，24式簡化太極拳中，學生的動作還有些生硬，連接不夠流暢。

　　3、人員數量還不夠多，我們在下一學期爭取最大程度的充實。

　　面對問題，我們會繼續努力，爭取在下學期有大的突破。大家對我們的認可使我們嘗到了成功的喜悅，當然我們會把這樣的鼓勵和榮譽化為動力，爭取在未來的日子里取得更大的進步！

　　學校武術社團總結 7

　　時間過得真快，本學期又接近了尾聲，現對武術第二課堂做本學期的工作總結。

　　我校武術第二課堂在教導處等領導小組工作計劃的指示下，順利的完成了本學期的工作，武術是中華民族傳統文化，對同學來說是比較新鮮而陌生的一個項目。經過一學期的學習，在武儀武德方面，學生們有了明顯的.提高，每個學生都以禮待人，不以大欺小,以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現“強身健體，防身自衛”的根本目的。整個武術班充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習武重德，全民遠動，強身健體”。學生的學與老師的教是密切相連，分不開的。每次學生都是很勤奮的練習，但每節課都很容易感到疲倦。經過我和學生的溝通了解分析：

　　一、可能是學生練得太累，反反復復，覺得太單調枯燥乏味。

　　二、對抗性的動作太少。

　　三、每個動作的攻防含義學生都不能理解透徹。作為年輕一代的青少年學生應積極響應時代的發展趨勢，踴躍加入武術鍛煉，把我中華武術發揚光大。在此，武術社團應保持不驕不燥的心態，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經驗，并結合現實的發展制定我們的目標。一個學期已經過去了，回首這個學期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。

　　希望第二學期能夠繼續開展武術第二課堂，讓學生們把中華民族武術的美德繼續傳承下去。

　　學校武術社團總結 8

　　武術社團開展至今已逐步走向成熟化，正規化，從鍛煉同學的自身素質出發，為廣大愛好武術的同學們的身體體能著想，主要以加強社員的體能訓練，技能訓練，進行素質培養，和團隊精神的培養。

　　一、體能訓練：

　　體能訓練是本學期的重要內容，通過這學期的體能訓練，目前社內身體素質不好社員，已經提高了不少。活動時進行自愿的體能訓練，社員們能夠積極參加，并且對訓練的內容能夠積極的完成，達到很好的效果。

　　二、技能訓練：

　　在散打訓練方面，從拳法、腿法、收身、摔法對會員進行了相應的訓練，在訓練中不能夠達到要求的同學進行了特別的訓練，并且對其減慢了學習進度。跆拳道訓練有了突破性的進展。很多新入會的會員喜歡上跆拳道并投入到訓練當中去。本學期開設了雙節棍科目，很多會員反映積極，刻苦訓練。并有部分會員參加了多次雙節棍演出。本協會雙節棍分社和遼陽市雙節棍協會建立了良好的合作伙伴關系。為協會今后的發展奠定了良好的發展空間。

　　三、主要活動：

　　五月是活力四射的季節，是產生希望的季節，也是我們向眾人展示我們社團的季節。為了個社團文化藝術節獻上一份厚禮，為了社團活動開展的更加豐富多彩，我協會于五月二十九日舉辦”迎奧運—中華武魂。情系災區”武術表演晚會。此次活動是本社團內老會員的最后一次在社團文化藝術節期間的大型演出，也是新會員入會以來的第一次登臺演出、展示訓練效果的機會。所以說，這次活動是協會中的一次空前的盛會。此次晚會也得到了軟件工程系和社團聯合會給予我們這次活動的大力支持。本次活動充分體現了學生自主開辦活動，從策劃、籌辦、節目編排到晚會的舉辦，充分運用了學生的力量，調動了眾多學生的積極性。同時也得到了學院團委、軟件工程系黨總支、軟件工程系團總支、軟件工程系學生會、院大學生社團聯合會等部門的充分配合及大力支持。但是，晚會的個別節目準備的不夠充分，這也體現出了學生思想的局限性。希望今后我們能夠揚長避短，再創輝煌。并希望我們祖國更加堅強、更加富強!祝福災區人民早日重建家園，共創美好的明天！

　　另外，平時社團的.訓練還要正常的開展，每周兩個下午第四節仍然是會員的訓練時間。本學期訓練強度將會加大。希望會員能夠在平時的訓練當中培養一種不怕吃苦的精神，能夠達到“提高素質，健體防身；鍛煉意志，培養品德；交流技藝，增進友誼”的意義。本學期我們要因材施教，注意對不同層次人的訓練。爭取把協會做的更加有生機、更加有活力。我們會彌補以往的工作中的缺點和不足，與時俱進、開拓創新。

　　學校武術社團總結 9

　　剪紙作為我國非物質文化遺產的一部分，在學校，在民間，在社會中精通的人已經不多，尤其是當代的學生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對我們傳統藝術中優秀的部分也相當的忽視，這是個很嚴重的問題。因此，本學期我繼續舉辦剪紙社團，每周四下午3：20——4：00教學生剪紙，希望學生在學習的過程中了解剪紙的魅力，體會到剪紙的樂趣。

　　通過本學期社團活動，在剪紙方面學生也有了一定的成效：

　　1、從教學內容看，本學期主要學習海洋生物，如小魚、螃蟹、章魚等等，通過這種系統的學習，使學生對海洋生物的剪法有了一定的了解，同時也為開展主題活動“夢想海洋”打下了基礎。

　　2、從教學方法看，本學期采取了“三步走的策略”。第一步，引導學生說一說。即課堂上展示作品后，引導學生自己觀察，然后說一說作品的制作過程；第二步鼓勵學生做一做。學生說完后，我會進行示范，然后鼓勵學生動手制作，并進行創造；第三步提倡學生評一評。即最后當學生作品出爐后，引導學生積極參與評價，給學生一個充分展示自己的機會。通過這些策略，激發了學生的.興趣，提高學生的主動性。

　　3、對學生來說，通過一學期的學習，對剪紙有了初步的認識，能夠獨立的剪出一些簡單的作品，而且對剪紙的基本理論常識也有了一定的了解。通過剪紙培養了學生的動手能力、觀察能力，在小組合作過程中學生的合作意識不斷加強。

　　由于各方面的原因，剪紙社團也存在一些不足之處：

　　1、對剪紙這門學科，自己比較喜歡，但并沒有進行專門的學習，所以在剪紙的技巧、方法等方面還需繼續學習，不斷提高。

　　2、在教學中還要不斷探索，力爭讓社團的每個學生在剪紙中都能有所收獲。

　　總之，雖然在社團活動中存在一些問題，但在今后的教學中還將不斷探索，不斷創新，爭取讓每個學生在剪紙的過程中真正實現“我動手、我參與、我快樂”！

　　學校武術社團總結 10

　　本學期，我校一如既往的開展了豐富多彩的社團活動。我們手工社團主要以對各種紙材、扭扭棒等不同材料的創造和表現為重點，將這些日常手工材料利用起來，經過學生們的集體構思和巧手制作，讓那些看似平常的材料變成一個個極具裝飾性的藝術品。豐富學生的課余生活，美化生活環境，培養學生的動手、動腦能力，合作意識和創新精神。

　　手工社團的第一階段是扭扭棒創作，我先給團員發放不同顏色的扭扭棒，讓學生認識、把玩扭扭棒，了解扭扭棒的材質特性。然后欣賞一些優秀的`扭扭棒作品。最后命題，讓團員自由創作練習。練習內容從單個造型到兩個，多個的連續造型。從平面制作再到立體制作。最后以每人一幅完整的拼貼創作作品結束訓練。

　　第二階段我們進行了紙藝手工花制作練習。這一階段主要以伸縮性皺紋紙和扭扭棒這兩項材料為主，分析，學習這兩種材料的特性，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，利用手中的材料集體制作。學生對這一階段的活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。制作中，學生們互相學習、互相討論、互相研究，有的制作手法不一樣，但作品都是相似的，且有特點；有的遇到困難后，就迫不及待地把老師喊過去向老師請教；有的做出精美的作品后情不自禁地向大家喊：“我成功了！”并跑過來向老師報喜,這時候我也很高興。我覺得學生的紙藝手工教育是紙藝的啟蒙教育，重在激發學生對紙藝活動的興趣，并不是要教會學生多少數量的作品。紙藝手工學習不但培養了學生的動手動腦能力也激發了學生的創新意識和協作精神。

　　本期的手工社團活動結束了。學生們在學習制作手工作品的同時，也收獲了快樂，不僅有成功的快樂，也有過程中學到新本領的喜悅。我們共同的收獲總結為以下幾個方面：

　　1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。有些學生甚至提前預定了下學期手工社團的名額。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，對下期的社團教學工作也充滿了信心。

　　2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手創作一些簡單的紙藝手工花。

　　3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，審美能力比以前也有很大的提高。

　　4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

　　在本學期的活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生不夠持之以恒，不能迎難而上，遇到困難就退縮甚至退團，在學生中造成了不好的影響。有的學生在活動前不能把活動所需要的自備材料準備好，拖延了制作時間；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在下學期的社團活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

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