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青年節主題廣播稿
在廣播站鍛煉的同學們都知道，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的廣播效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的青年節主題廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青年節主題廣播稿1
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。
A:我是播音員XX
B：我是播音員XX，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。
A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節里，我們迎來“五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。
B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。
A：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。
A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的.精神。
B：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。
B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
青年節主題廣播稿2
主持人1：敬愛的老師
主持人2：親愛的同學
合：大家早上好。
主持人1：我是五3中隊的曹欣辰。
主持人2：我是五3中隊的薛雨欣。
主持人1：伴隨著熟悉的音樂，紅領巾廣播站又和大家見面了。
主持人2：今天的活動由我倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
主持人1：剛過完火熱的勞動節，再過一天就是五四青年節了。
主持人2：大家知道五四青年節的來歷嗎?
主持人1：五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。
主持人2：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。
主持人1：“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。
主持人2：為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。
主持人1：講到五四青年節，必不可說的是五四精神。那什么是五四精神呢?
主持人2：五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
主持人1：下面請欣賞歌曲《我的中國心》
主持人2：紀念五四運動，發揚五四精神，為振興中華民族而努力奮斗。
主持人1：五四精神代表著誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美善、和平、相愛、互助，五四精神是勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
主持人2：紀念五四運動、弘揚五四傳統就是要奮發圖強、艱苦奮斗，出色完成歷史所賦于我們的神圣使命。
主持人1：請欣賞詩朗誦《五四禮贊》
青年,
朝氣蓬勃的人;
青年,
我的中國.
我要用吶喊,
抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;
我要用熱血,
融化那將要凝凍的江河湖川.
年青的中國,
奔流的中國,
我的中國.
愛國有罪嗎?
可你們面對著賣國賊的屠刀;
愛國有功嗎?
可你們很多沒有享受到新中國的甜美,
啊！
中國的龍,
中國的長城,
中國的黃河,
中國的青年,
我年青的中國啊！
一九一九的青年已過,
青春不會再回,
年輪不會再回,
歷史不會再回
但她永遠記在中華民族的豐功碑上,
閃著不休的光輝。
主持人1：因為當時那場震驚中外的五四運動匯合了一代青年、一個民族的思索一個民族的吶喊和人們的.激情。
主持人2：我們將在以后的學習工作中利用有利時機抓住新的機遇研究新的情況創造新的成就。
主持人1：回首過去壯懷激烈展望未來任重道遠在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造去奮斗。
主持人2：時間過的真快一轉眼就要和大家說再見了。今天的節目希望大家能夠喜歡。
主持人合：最后讓我們在《《五月的鮮花》的歌聲中結束今天的節目吧。
青年節主題廣播稿3
各位老師、同學們：
大家下午好！
xx中學校園之聲廣播又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。
五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。
1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，我國政府政務院正式規定：5月4 日為中國青年節。
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。 也就是為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的`認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
青年節主題廣播稿4
我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。
五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。
1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。
按照國務院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
2019年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的'，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
青年節主題廣播稿
(開場曲《追風少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)
陳：敬愛的老師周：親愛的同學們
合：大家，中午好!
陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。
周：我是主持人——周xx
陳：我是主持人——陳xx，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
周：剛過完5.1國際勞動節，馬上迎來的就是我們的5.4青年節，這是一個很有意義的日子。
陳：是啊!五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
周：下面請欣賞歌曲《我的中國心》(播放《明天會更好》)
陳：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國運動至此勝利的告一段落。
(播放《心愿》)
周：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。
陳：紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大。
就念五四運動，弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，使中華民族屹立于世界民族之林。
就念五四運動，弘揚五四傳統，就是要奮發圖強，艱苦奮斗，出色完成我們肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。
周：因為當時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習工作中，利用有利時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新成就。看現在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代，這些艱巨而榮耀的任務。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。
陳：“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自己的雙手，才能建設美好的新生活!(播放《我相信》)
周：時間過的真快，一轉眼就要和大家說再見了，今天的節目希望大家能夠喜歡!祝大家節日快樂!
陳：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!
青年節主題廣播稿5
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。
A:我是播音員
B：我是播音員XX，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。
A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節里，我們迎來 “五四青年節”,這是一個為紀念1919年的'五四運動而設立的節日。
B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。
A：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。
A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。
B：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。
B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
播放歌曲：我們走在大路上
青年節主題廣播稿6
開播詞：同學們、老師們，美校園之聲廣播臺開始廣播啦!今天是113班同學為你帶來的，
首先請聽美文雅敘—《永遠的坐票》
1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。
有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;
即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。
溫馨提示：自信、執著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
歌詞：候鳥給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的`天空我可以永遠有我給我一個渡口只要有路可以走在你需要夢的時候你可以隨時有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞
在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走過盡千帆你心頭每當紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞我飛著天長地久來來回回穿梭潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時候你是我的永遠我是你...一場夢
青年節主題廣播稿7
主持人1：敬愛的老師
主持人2：親愛的同學
合：大家早上好。
主持人1：我是五3中隊的曹欣辰。
主持人2：我是五3中隊的薛雨欣。
主持人1：伴隨著熟悉的音樂，紅領巾廣播站又和大家見面了。
主持人2：今天的活動由我倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
主持人1：剛過完火熱的勞動節，再過一天就是五四青年節了。
主持人2：大家知道五四青年節的來歷嗎?
主持人1：
五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。
主持人2：
1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的'愛國運動。
主持人1：
“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。
主持人2：
為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。
主持人1：講到五四青年節，必不可說的是五四精神。那什么是五四精神呢?
主持人2：五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
主持人1:下面請欣賞歌曲《我的中國心》
主持人2：紀念五四運動，發揚五四精神，為振興中華民族而努力奮斗。
主持人1:五四精神代表著誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美善、和平、相愛、互助，五四精神是勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
主持人2：紀念五四運動、弘揚五四傳統就是要奮發圖強、艱苦奮斗，出色完成歷史所賦于我們的神圣使命。
主持人1：請欣賞詩朗誦《五四禮贊》
青年,朝氣蓬勃的人;
青年,我的中國.
我要用吶喊,抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;
我要用熱血,融化那將要凝凍的江河湖川.
年青的中國,奔流的中國,我的中國.
愛國有罪嗎?
可你們面對著賣國賊的屠刀;
愛國有功嗎?
可你們很多沒有享受到新中國的甜美,啊!
中國的龍, 中國的長城, 中國的黃河, 中國的青年,我年青的中國啊---
一九一九的青年已過,青春不會再回,年輪不會再回,歷史不會再回
但她永遠記在中華民族的豐功碑上,閃著不休的光輝。
主持人1：因為當時那場震驚中外的五四運動匯合了一代青年、一個民族的思索一個民族的吶喊和人們的激情。
主持人2：我們將在以后的學習工作中利用有利時機抓住新的機遇研究新的情況創造新的成就。
主持人1：回首過去壯懷激烈展望未來任重道遠在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造去奮斗。
主持人2：時間過的真快一轉眼就要和大家說再見了。今天的節目希望大家能夠喜歡。
主持人合：最后讓我們在《《五月的鮮花》的歌聲中結束今天的節目吧。
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