一年級小學生廣播稿
在廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前都會預先做好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，那么應當如何寫廣播稿呢？下面是小編幫大家整理的一年級小學生廣播稿，希望能夠幫助到大家。
一年級小學生廣播稿1
播放：校歌
女：親愛老師、同學們
男：早上好!
女：早上好！
男：這里是一小之聲
男：我是主持人趙陽
女：我是主持人胡霽萱
男：愿我們問候為你喚醒晨起第一縷陽光
女：愿我們問候為你帶來一天溫暖與美好！
男：從這里起飛，這里書聲瑯瑯，歌聲滿園
女：從這里起飛，讓我們成為一小驕傲！
音樂
一、校園動態
（趙）1.周二我校將舉行太空種子領養儀式，也許你種過許多種子，但你一定沒有種過在太空中“旅行”過種子，讓我們一起期待！
（胡）2.周四全縣寫字教學觀摩研討活動在我校舉行，學校也將對全體師生寫字質量進行考核。
（趙）3.號外！20xx年科技模型競賽報名持續中，新增四旋翼飛機項目，可以直接參加省賽。橡筋動力飛機，幻影F1賽車等傳統項目等你來報！
（胡）4.鼓勵全體同學積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。
二、心靈驛站（女）伴著音樂
胡：趙陽，知道你為什么還沒能成為傳說中學霸嗎？
趙：我不夠聰明！
胡：錯！聽完這個故事你就會明白一二。有一次，一位中學特級教師請考上北大學生為在校學生介紹學習經驗。
趙：他講什么內容？
胡：他就講上課要認真聽講
趙：“這算什么經驗？”大家都知道
胡：那是因為你目前境界還不高，這位特級教師聽后卻很有感觸，他此后有意每年都帶一個實驗班，再帶一個借讀班。上課時，他特別注意兩個班學生群體性差異：實驗班學生上課，大部分人都很專注。雖然他們專注學習方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務。另外一個班，上課前五分鐘是認真，安靜，五分鐘后就狀況百出了，有聊天，有走神，還有打瞌睡。經教師反復提醒，大部分學生能再收起注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現狀況了。他還發現，這種注意力不集中情況似乎是個頑疾，無論教師怎樣管教，很大一部分同學就是改不了。
趙陽：這么說，優秀學生回家作業都可以不做了，只要課堂認真就行了
胡：當然不是，什么叫良性循環，懂嗎？成績優異者在家里做事都目標明確，有條不紊，都有固定時間完成作業，而且在做作業時往往能一坐幾個小時不受外界干擾，直至完成。而學習困難學生，則無論是家長盯、請家教，也不能讓他們認真地、安靜地做事情。
趙陽：人注意力是有限，生活中有6%——7%人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見，所以，培養專注習慣特別重要。成績還不夠優秀同學趕緊對對號，努力養成專注好習慣！
三、校園微觀察音樂
一日常規
（胡）為了校園環境整潔美麗，上周學校向每位家長發出“拒絕流動攤點，從我做起”倡議書，希望全體同學也能做到以下幾點：
（趙）1.拒絕在校門口流動攤點購買包括早餐和學習用品在內任何物品。
（胡）2.積極宣傳，人人都來當“遠離流動攤點”宣傳員，提醒我們身邊每一位同學，堅決遠離流動攤點。
（趙）3.自覺不吃零食，堅決不將零食帶進校園。
（胡）4.提倡健康飲水，拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。
（胡）5.愛護環境，主動撿拾廢紙雜物
（趙）勿以惡小而為之。同學們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動攤點，從我做起!從現在做起!爭做“文明標兵”，爭當“環保小衛士”。
男：我們正年少，保持向善尚美美好心態
女：不拋棄、不放棄，笑到最后才美麗！
男：再見
女：再見
一年級小學生廣播稿2
大家好！我是6 (2)班的，今天播的題目是《愛護環境，從我做起》。
綠色的象征是什么？綠色是生命的象征，代表希望。我無法想象如果有一天地球上沒有綠色，人類文明會發生什么。到時候可能就這么消失了，一切都只會淹沒在飛沙中。
讓我們看看整個學校，每個角落都洋溢著濃厚的藝術氣息。看，漂亮大方的教學樓；寬敞的走廊兩旁是讓人感覺舒適的花壇。蜿蜒的長廊魅力無窮，花木錯落；春夏花開，綠意盎然，形成一年四季常綠的園林環境；過道、走廊、花壇出現文化名牌，欄桿上立著溫馨警示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗了嗎？
學校給我們創造了這么好的學習生活環境。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西？回憶一下你平時的所作所為，你有沒有努力去保護和維護這個美好的環境。你曾經隨意踩過草坪嗎？你曾經不小心打掃過教室嗎？你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋？你有沒有打開過學校的自來水龍頭卻沒有及時關上的'經歷？你建過漂亮的“學校，天堂，花園”嗎提個建議，出個主意？不要把它當成一件大事。環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下來的一張紙時，你已經做了一件環保的事情；記得及時關燈的時候，不要浪費電；用好水龍頭，可以及時關掉，不會讓水白白流走；當你下課、結束活動時，可以有秩序、有節制，而不是大聲喊叫；你已經在做一個環境保護者應該做的事情了。
同學們，不為小事善，不為小事惡，讓我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從自己能做的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，努力做環保衛士。
一年級小學生廣播稿3
甲:當燦爛午后陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩花環。
乙:留住一絲清風，播撒出希望明天。
甲:付出一份真誠，打造充滿愛校園。
乙:帶走一片笑容，陽光與我們同行。
甲:親愛老師們，同學們，大家中午好，這里是陽光神小“小太陽”廣播站。
今天廣播是由我們三年二七色花班主播。我是主持人于璇
乙:我是主持人于金藝。今天正午時光將由我們和大家一起度過。
一、新聞直通車
甲：首先，是我們新聞直通車。我們給大家播報一下最近一周國內外重要新聞。
同學們，上周四，上級領導檢查我校安全演練，同學們整體表現較好。
乙：你還記得上周五，我校進行“我愛我班、陽光下成長”班歌比賽嗎？各班盡展風采，表現非常出色。
甲：今天，在我們學校組織《威海市小學語文名師巡講和科研創新成果展示》活動，我們陽光神小預祝本次活動能圓滿成功。
二、美文精品屋
乙：下面到了美文賞析時間。今天我想與大家分享是三(2)班李宇翔同學一篇習作《我愛你——秋天》。
甲：金秋時節，景色宜人。你瞧，路邊花壇里，金黃秋菊正綻放開笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。遠望田地里，金燦燦玉米，白花花花生，紅火火高粱，真誘人啊。你聽，農民伯伯歡聲笑語，組成一曲豐收交響曲。走進果園里，蘋果紅紅就像一個個紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個個梨長跟寶葫蘆一樣可愛，那一串串紫色葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。
秋天，它象征著成熟，意味著豐收啊！我愛你——秋天。
乙：恩，寫真棒。同學們，聽了他介紹，你們是否也喜歡秋天呢?
三、生活小百科
甲：關注生活，熱愛生活，健康成長。同學們，你知道秋天吃什么？今天《生活小百科》欄目就會告訴你，你可要認真聽哦！
乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素b2食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。
甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。
乙：堅果類食物可潤腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。
四、歡樂恰恰恰
甲：快樂恰恰恰，生活好滋味。
乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來聽一段笑話《會不會做啊？》輕松一下吧。
甲：國慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業，就拿著作業本問我一道題怎么做。
我看了看，一元二次方程，便問他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺得自己時間太少？是不是覺得學校家庭壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：
乙：你是不是不會做啊？
五、結束語:
甲:親愛同學們，今天校園之聲到這里就要結束了，乙：親愛同學們，我們衷心地祝愿：“小太陽”廣播站能成為你良師益友，愿它能帶走你所有煩惱，為你帶去無盡歡樂。
甲：愿它能給你留下美好回憶，伴隨你度過金色童年。
乙：感謝大家收聽，本次播音到此結束，我們下期再見。
一年級小學生廣播稿4
大家好！
孝順是中華民族的傳統美德，百善孝為先。孝順是有良好修養的表現。孝順是做人的基本準則。
無論什么時候，都有那膾炙人口的孝順故事。想到古代：“慈母手中線，游子身上衣”孟郊的孝順大家都廣為人知。還有那徐庶，在曹操假說徐庶母親在曹營，明知是詐，但他也要去看一看。可見，孝順也是可以與生命衡量的。
孝順也不一定是大事，但貴在堅持。想到感動中國人物中一位年近五旬的人，從三十歲開始一直用一根麻繩背著母親。他在哪里，母親在哪里。二十年的風風雨雨，那是要有多么大的信念在堅持，放棄他的`母親，他可以做很多事情，但他并沒有放棄母親。
也不是人人都孝順，也有一些忘記養育之恩的“成功人士”。想到幾年前的一篇報道，一位成功人士，在他輝煌的過完八年之后，被人傳出創業是因怕父母連累，將其殺死。聽到這則消息，人們非常氣憤，當然，他受到了法律的嚴重制裁。
聽了這么多，大家一定對孝順這個詞的印象更深了吧。
養育之恩，這輩子都不能忘記。父母在背后付出的心血，并不是我們能夠看到的。我們現在也許不能幫父母一些大事，但一些小事是可以做的，這也是孝順的一種表現。
孝順是做人的基本原則。如果一個人不孝順，會受到道德的譴責，失去別人的信任，一個不孝順的人，談何信任。一個人只有孝順，才能得到社會的承認和贊譽。
孝順也可以幫助成長，再孝順的同時，會經歷許多許多，人們就是在那個過程中，漸漸的成長，成熟起來。
孝順是中華民族的傳統美德，孝順是為人處事的前提，孝順是做人的基本準則。讓我們在父母的有生之年孝順他們，讓孝順之花在我們心里永駐。
一年級小學生廣播稿5
大家早上好！紅領巾電臺現在正在播出，歡迎收聽！我是播音員。
學生們看看我們的三個小校園有多美。在這樣美麗的校園里，一群美麗的小天使一邊唱著“我是小環境模特”，一邊努力保護著自己的校園。聽著。
我是一個小環保模范，先美化校園，改掉壞習慣，樹立新作風，行動快！
不要扔垃圾，回收人，變廢為寶，種花養花，發獎金，用處很大！
隨地吐痰，損人利己傳播疾病，控制住自己的手和嘴，一定會成功！
花草裝扮新校園。掐花踩草是無情的'。看著漂亮的花別動！
環境衛生文明，人人殺蚊蠅，養生不生病。
義務植樹(大運會新聞稿)搭建綠屏，不讓黃沙滿天飛，空氣清新，環境好，心情好！
風景如畫的校園，綠色的環境，綠色的色情，爭當環保小主人，綠色明星！
有了好的環境，一定要學好真才實學，將來為祖國多做貢獻。請聽聽我帶給你的經歷——課前、課中和課后
準備鈴鐺，像號角一樣，提醒我們做好準備。
書和文具在桌子上，期待老師把它們放在課堂上。
專心聽和想，開動腦筋，多說，留下各種小動作，學習技能，學習知識。
課后不要出聲。有疑惑就問老師。
學生互相幫助，努力成為文明少年。
我希望學生們能學好文明禮貌，在新世紀里禮貌、文明、愛護環境。這次廣播到此結束。謝謝大家的傾聽。再見！
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