天宮課堂第二課觀后感優秀(精華)

　　認真看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的天宮課堂第二課觀后感優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天宮課堂第二課觀后感優秀1

　　中國航天事業正式起步，每一次航天發射任務的成功，都是中國航天不斷努力奮斗的真實體現。未來，隨著新一代長征系列運載火箭的不斷發展，我國運載火箭能力將再一次實現新跨越：長征六號甲、長征七號甲、長征八號等新一代中型運載火箭正按計劃開展研制，以實現運載火箭整體的“更新換代”；長征五號火箭將先后執行多個重要發射任務，支撐我國探月三期月球采樣返回、20xx年火星探測器發射、空間站核心艙建設等重大工程項目的穩步實施；重型運載火箭有望在20xx年實現首飛，使我國航天運輸系統水平和能力進入世界航天強國前列……

　　與此同時，中國航天空間運輸的方式也將實現由一次性使用向重復使用、由單一航天運輸向航天運輸與空間操作相結合等重大突破。不難想見，隨著中國航天綜合實力的不斷增強，長征系列運載火箭必將承載著中國的航天夢，凝聚著中國航天人的奮斗精神，一次次飛向太空。相信在未來，我們必將能創造更多的航天奇跡，實現新的.更大的“航天夢”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。

天宮課堂第二課觀后感優秀2

　　今天下午，我懷著無比興奮和期待的心情和同學們一起觀看了“天宮課堂”第二課。當我看到宇航員們在太空中漫游的時候，我情不自禁地贊嘆：哇！那可是齊天大圣孫悟空也到不了的地方啊，科學家們真是最厲害的“神”，科學的力量就是世界上最神奇的魔法！

　　作為科學迷，我最喜歡的就是科學實驗這個環節，三位航天員老師們這次為我們帶來了3個關于太空的液體實驗，分別是：暖暖的“小冰球”、液體橋、“分不開”的水油好朋友，其中讓我覺得最有趣的是：“分不開”的.水油好朋友，我做過這個實驗，當我將水和油混合一起時，不管怎么使勁搖晃它們，它們始終是分離的，可是航天員老師們在太空中，只需輕輕搖晃裝著它們的瓶子，它們便馬上成為好朋友，融為一體，更神奇的是當航天員老師迅速旋轉瓶子后，水和油又分離了，老師說這是離心力產生的結果，雖然我還是不太明白，但是這讓我很驚奇，也很佩服科學家怎么能發現這樣的奧秘！

　　探索太空是個艱難而偉大的旅程，需要許許多多人的努力，我要好好學習，將來成為對祖國有用的人！

天宮課堂第二課觀后感優秀3

　　今天，“天宮課堂”又開課啦！在老師的組織下，我們觀看了“天宮課堂”第2課。在這節課中，我又知道了許多有趣的知識。

　　我們都知道，在地球上，如果把油倒在水里，在重力的作用下，水和油會自然分層，油在上，水在下。但在太空中，因為重力小，水和油并不會自然分層，它們會混在一起。怎么讓二者分開呢？只見，葉光富老師在裝有油水混合物的容器上一根繩索，再把它甩起來，這樣產生了離心力，就能讓油和水在太空中分層啦。

　　但是我最感興趣的.是，是“點水成冰”。王老師擠出一個特殊的液體球，接著她用手中的“魔法棒”，輕輕一點，這個漂浮在空中的液體球迅速結冰，水球一剎那間變成了“冰球”。——這簡直就是“點水成冰”哇！不過這個“冰球”摸起來可是“熱”的哦！也是這時候，我才知道這種現象叫“結晶”。

　　我還見識了液橋演示實驗、太空拋物實驗……

　　妙趣橫生的“天宮課堂”，不僅僅拓展了我的知識面，更讓我對宇宙充滿了好奇。廣袤的太空，還有太多太多的奧秘等待我們去發現。我一定要好好愛學習，長大后跨越星辰大海，實現更加不凡的成就！

天宮課堂第二課觀后感優秀4

　　天空課堂開講了！今天，老師帶我們觀看了生動有趣《天空課堂》的課程。這個課程讓我無比的喜歡，觀看的過程心情特別激動。

　　里面由王亞平、霍志剛、葉光富老師為我們生動講授一些科學實驗和一些有趣的太空小知識。當中有太空“冰雪”實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗，還有太空拋物的實驗。

　　讓我印象最深刻的是太空拋物實驗。王亞平老師把一個北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”擺件向上拋出去，一向憨態可掬的“冰墩墩”姿態格外輕盈，接連幾個空翻畫了一條美麗的直線，穩穩站在了葉光富老師手中。

　　我覺得最有趣的是太空“冰雪”實驗。王亞平老師先擠出溶液，在吸管口形成了一個透明的.液體球，透明的液球飄在半空中，再用一根沾了結晶核的小棍輕輕觸碰球體，球體迅速結晶，像一個通體雪白的小冰球。王亞平老師說，這枚“冰球”摸上去還是溫熱的。

　　觀看了天空課堂第二課，我受益匪淺，不僅學到了一些太空小知識，而且科學的種子已經深深地撒播在我的心里。我作為一名小學生，我一定好好學習更多科學知識，長大了，我也要做宇航員，為國家做貢獻。