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小學校長管理的方法和技巧

時間:2022-06-04 09:13:59 管理 我要投稿
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小學校長管理的方法和技巧

  導語:作為一名小學校長要有一顆為教師服務的心,要積極走近教師,幫助他們解決生活上和工作上的困難,讓教師有一個積極、樂觀、穩定、健康的心態去工作;這就需要小學校長不斷研究和探索管理學校的方法和技巧,做教師的帶頭人和貼心人。

小學校長管理的方法和技巧

  小學校長管理的方法和技巧

  一、校長要建立和完善學校各項規章制度,依法管理教師隊伍。

  常言道,“沒有規矩不成方圓”。 制度管理是依法治教在學校管理中的具體體現,建立健全制度可以使教師管理科學化、規范化、法制化。學校管理要科學化,首先要建立健全適合教育發展、符合學校實際的各種制度。有了這些制度,學校的一切工作才能走向正規化,校長的管理工作才能有據可依。有了完善的制度,校長首先應帶頭遵守制度,絕對不能凌駕于制度之上,校長只有以身示范,教師才能遵守制度,尊重校長,才能自覺的去工作。

  二、校長要努力營造一個寬松的管理氛圍。

  隨著時代的發展,社會的進步.教師對民主管理的要求越來越高、越來越迫切,他們希望領導能以民主的作風為學校創設一種民主和諧的環境,使大家心情舒暢,和睦共處,自我約束而又自我完善。所以,在管理中首先要尊熏教師的人格、工作,尊重教師的合理需要.同時引導教師確立“尊重別人就是尊重自己”的意識,幫助教師在群體中找到自己的位置,并學會與人和睦相處,心理相容.為自己贏得良好的人際環境。其次應給予教師充分的信任,不要事必躬親,該放手的時候要放手.以“相信每位教師都是強者.依靠每一位教師辦好學校”為信條,放手讓教師大膽地在班集體建設、教研組建設等各個方面發揮特長,激發起工作的主動性、創造性、使教師們懷著快樂的心情為學校工作,努力實現人生的價值。

  三、校長要為教師營造溫馨的“家”。

  學校無小事,校長應關注教師的每一個生活細節,讓教師安心、舒適地工作,讓學校處處彌漫著濃濃的親情和友情。校長應該在教學上充分信任教師,幫助他們形成自己獨特的教學風格;安排工作時,盡可能投其所好,滿足他們的合理需求,讓其在合適的崗位上發熱發光……只有這樣才能不斷發掘教師的潛能,激發教師的熱情,讓教師輕輕松松,充滿激情,幸福快樂,不斷成長。校長應該為教師減負,減輕教師的重復性勞動;尊重教師個體,突出教師的主體地位;平時對教師少一些指責,多一份關心;少一些強制,多一些尊重;少一些疑慮,多一些信任;少一些限制,多一些寬容,為教師創設良好的人文環境。我們每個校長都如此去做的話,一定能建立起平等融洽的人際關系,校長與教師之間,教師與教師之間一定能同心合力。

  四、學校制度的執行要公平。

  在執行學校的規章制度時,一要做到人人平等;二要體現合乎情理。再好的制度,如果執行落實有偏差,只會適得其反。所以,執行、落實學校制度既要“嚴格”,又要“謹慎”,做到一視同仁,力求公正、公平。在推進學校制度化管理的過程中,只要程序規范,內容合理,落實公平,就能讓學校制度走向“科學化”、“合理化”、“人性化”,在學校管理中發揮更大的作用。校長要時時 “以責人之心責己,以恕己之心恕人”的“換位思考法”,做到以情動人,以德感人,以勤召人,以績服人。無數事實證明,用欣賞的眼光看待每一位教師,營造和諧的校園氛圍,能極大地激發教師工作的'積極性,并在這個和諧的精神家園中深深地體會美感與職業幸福感!

  五、校長工作要達到高度和力度。

  所謂高度,即有較高的立意和出發點,有明確的指導思想和目標。學校教育要緊密圍繞經濟建設中心,在宏觀上樹立為經濟建設服務的思想。學校教育只有站在為現代化建設服務這一點上,才能明確教育的真正意義和育人方向,才能萌發出民族憂患意識和歷史的使命感。校長工作應有的力度。所謂力度,即一切從實際出發,對重大問題該斷則斷,該決則決。也就是說對事物反映要敏感,判斷要準確堅定,工作要有魄力。一要深入分析研究。當前新情況、新問題不斷產生,而舊的認識、舊的習慣依然存在。在這種情況下,校長不應彷徨、觀望和焦慮。工作的新局面,教育的新發展是等不來的,需要的是深入研究分析本校的具體情況,找出符合本地本校實際的解決問題的辦法和對策。這樣定下的改革措施才會切實可行,也才會出現“辦法總比困難多”的局面。二要恪守公正廉潔。校長的工作要有力度,因素固然眾多,其中重要的一條是增強公仆意識和群眾觀點,這是唯物史觀在學校管理上的反映,是對歷史主體與客體關系認識的統一。學校管理應公開申稱是為教學,為師生服務的。牢固的樹立了這些觀點,必然一舉一動都會注意到師生的情緒。“公生明,廉生威”這兩句古訓應最為校長所奉行。校長公正廉潔,不威而會生威,工作自然會有力度。三要團結務實。歷史和現實告訴我們,團結就是力量。互相扯皮,各自為政,即使再有力也被抵消了。婦孺皆知,一盤散沙是沒有用的,只有和鋼筋水泥混合才堅硬結實,受力最大。校長對學校教育、教學活動影響的力度一般是通過諸多中介環節來實現的,不可能事必躬親。但有一點要肯定,就是求真務實,帶頭實干,率先垂范。廉潔、實干,這是人民的心聲,這是時代的呼喚。

  校長必須有活力、有理想,有創新思想和創新精神,讓學校中處處充滿著和諧的陽光,讓教師時刻感受到校長對自己的關懷和自身價值所在,那么,教師一定會愛崗敬業,樂于工作,積極奉獻。所以注重管理的方法和技巧會收到更好的效果。

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