（薦）四年級班級管理細則11篇

四年級班級管理細則1

　　我們的班級目標：養成良好的學習習慣，每天進步一點點就是自己最大的收獲！我們的班風：團結拼搏，求實進取。我們的班訓：今日事，今日畢。

　　“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運；播種一種命運，收獲美好明天。——送給每一位同學

　　一、紀律方面

　　1、每天必須帶齊當天的課本及學習用具；預備鈴響之后，必須馬上在座位上端正坐好，等待老師上課；不許大聲喧嘩，更不許在座位間跑動。

　　2、認真聽講，積極回答問題，不做與課堂無關的事情，對回答問題出現錯誤的同學不嬉笑、不嘲諷。

　　3、下課鈴響之后，不允許在教室內嬉笑打鬧，不允許大聲喧嘩，提倡去室外活動；課間活動不做危險游戲，不妨礙他人的正常活動；

　　中午進教室后在自己座位上看書學習、寫作業，不得下座位說話，不得打擾其他同學學習。

　　4、在樓道內要按右側通行，腳步放輕，不停留、不喧嘩、不追逐；見到老師要問好并讓老師先行；絕不允許在樓道內進行體育活動。

　　5、做眼保健操要認真、規范，坐姿端正，不說話，不下座位；做課間操要規范、用力、不敷衍、不應付、不說話。

　　6、課間及放學時站隊整齊迅速，在隊伍里不說話、不打鬧、不插隊，服從班委管理。

　　違反紀律的相應懲罰措施：

　　1、上課有說話、傳條、做小動作現象，影響了教室安靜和教學秩序的，有以下措施：第一次：給班內做清潔工作一次或寫一千字說明書的機會。第二次：給為班級服務一周或為班級環境美化做貢獻的機會。第三次：給其家長與老師交流的機會一次。

　　2.遲到（含上課、升旗、課間操及學校組織的各項集體活動）或早退者，給早晨單獨值日的機會三天；遲到多次的給其家長與老師交流一次的機會。（特殊情況除外）

　　3.嚴重擾亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學利益的，給在全班做公開檢查的機會并要求為班級做更大的貢獻，以及家長為班級做貢獻一次（含衛生、環境等）。

　　4.打架斗毆及其它嚴重損害班級聲譽者，給為班級服務一月的機會，以及家長與老師交流的.機會。

　　5.凡不服從班干部或組長管理者，視情況當選黑板、教室前面及后面衛生的負責人一周。6.每月評選學習最刻苦、勞動最積極、管理最負責、守紀最突出、作業最優秀的同學各一名，給予適當的物質獎勵。并相應評出最差者。

　　7、每小組必須有自己的組內目標和座右銘，各小組長須履行自己的職責，做好本職工作。

　　8、每位同學必須每天穿校服、佩戴紅領巾，儀容儀表須整潔干凈。

　　二、作業方面

　　1、作業整潔、一筆一劃書寫工整，規范自己的字體，做到橫平豎直，并按時按質按量完成；重視語文大練習冊的書寫及保護，不得弄臟，不得掉頁，不得有空題；老師規定不能錯誤的基礎題，如有出現錯誤的，視情況予以相應處罰；錯題必須按時按要求訂正，不及時訂正的予以一定處罰。

　　2、各科作業，主要由科代表負責檢查監督，各組作業小組長配合科代表檢查作業，及時上報不完成作業者的名單。

　　3、作業有一次不完成者，補交作業的同時加寫兩遍；一周內兩次不完成者，給其家長與老師交流的機會一次。

　　4、按時開展“陽光閱讀”特色展示，收到任務的同學必須認真準備，保證展示內容的質量，其他同學必須尊重他人，認真傾聽及觀看，鼓勵他人，不得有講話、下座位等現象。不遵守此紀律者予以重罰。

　　5、作業有得中和差得同學，作業翻倍，多次得中和差的，給其家長與老師交流一次的機會。

　　三、衛生方面

　　1、全班共分五組，輪流負責室內、室外衛生；值日生必須在20分鐘內做完值日，小組內須分工明確，不得有打鬧、空閑者。

　　2、值日完成由衛生委員協同值日組長進行檢查，必須干凈整潔，并負責關燈、關好門窗。

　　3、值日小組同時負責本周的公物管理，損壞由小組賠償，各組注意交接時的檢查。

　　4、無故不值日者：

　　第一次：給班內做清潔工作一次或寫一千字說明書的機會。

　　第二次：給為班級服務一周或為班級環境美化做貢獻的機會。

　　第三次：給其家長為班級做衛生服務一次。

　　5、自己座位周圍不允許有紙屑、垃圾出現；桌面物品統一擺放在桌子右上角或者左上角，擺放整齊；抽屜物品擺放整齊，不允許有雜物及垃圾出現，違反者給為班級服務一周的機會一次，經常違反者給其家長與老師交流機會一次。

　　6、負責教室前后的同學必須每節課下課去檢查衛生及物品擺放，及時清理，有臟亂情況出現的，當天負責的同學及值日班委一同受到相應處罰。

　　7、負責圖書角的同學，必須將圖書角的所有物品擺放整齊，管理好同學借書及還書事宜，不認真負責的給予相應懲罰。

　　五、班干部方面

　　1、班干部必須承擔相應的責任，做好自己本職的工作；班干部要做同學們的榜樣，起到模范帶頭作用，團結幫助同學，齊心協力為班集體服務。

　　2、班干部負責班級的日常管理并做好各項記錄，每天設值日班長輪流負責。

　　3、班干部出現違紀情況，加倍處罰；學期末評選本班優秀班干部，給予適當獎勵。

　　4、班委會要根據其表現情況和同學們的意見不斷調整完善。

　　班級公約小口令

　　一、堅持佩戴紅領巾，尊敬師長要懂禮。

　　二、按時上學莫忘記，散學整隊靜快齊。

　　三、午后安靜早讀好，時間安排要合理。

　　四、課前準備要充分，學習用品需備齊。

　　五、追逐打鬧不能要,交通安全要注意。

　　六、課堂紀律要遵守，踴躍發言勤動腦。

　　七、按時獨立做作業，訂正錯誤及時交。

　　八、堅持鍛煉很重要，自覺認真做二操。

　　九、個人衛生要講究，環境整潔要記牢。

　　十、愛護公物要做到，集體榮譽維護好

四年級班級管理細則2

　　三位專家，您好！我叫xx，擔任班主任工作4年，我很榮幸作為班主任教師代表和您交流，我匯報的題目為“xxx”，希望您指正。

　　xx小學的辦學理念是“讓校園成為學生們愉快學習，健康成長的樂園”。作為班主任，結合學校的辦學理念，形成了我的班級管理宗旨“快樂學習、和諧生活”。如何在我的帶領下，讓班級快樂、和諧的發展。圍繞這一問題，談談我的觀點。

　　一、和諧自主加強班干部隊伍的建設

　　要使班集體快樂、和諧、自主，很大程度上是由小干部決定的。模范的班干部隊伍，創設了特色的班級文化。我班當選的干部都具有較強的號召力和自我管理能力。我在班中開展了“樹立榜樣，從身邊學起”的活動，大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信。定期召開干部會議，總結了較為有效的工作方法。班干部們提出了“我的'班級，我做主”的口號，制定本班了班風、班訓、班級公約，使班級形成正確的輿論，構建快樂、和諧的班級風氣。

　　二、和諧公正關注弱勢群體的教育

　　在班級管理中，我倡導的是人人平等的班級文化。人人平等的班級文化基礎是機會平等。我班特別關注單親家庭兒童、貧困家庭兒童等弱勢群體，幫助他們解決學習和生活中遇到的困難，使班集體真正成為一個和諧團結、與人為善、共同進取的集體。在這種理念下，我班設計了“學雷鋒樹美德做新人”終身成就獎，讓這些孩子得到一種被關愛、被尊重的感覺，讓這些弱勢群體家庭的孩子能真正做到“樂群敬學明理向上”。

　　三、和諧民主培養隨遷子女的主人翁意識

　　學生是班級的主人，班集體的民主是生命。我三、三班隨遷子女比例大，如何調節好本地生與隨遷子女的關系就成為了一個至關重要的問題。根據這一情況，我班制定了主抓衛生與紀律的策略，使衛生有明確的分工，紀律有明確的要求。并且開展了“班級承包責任制”活動，組織了一次別開生面的“競爭上崗會”，每個崗位都有明確的要求，使每一個學生都成為班級的管理者，增強每位同學的主人翁意識。

　　四、和諧競爭發揮雛鷹爭章的激勵作用

　　創設快樂、和諧的競爭氛圍，才能充分發揮“雛鷹爭章”的激勵作用。我班深入開展“雛鷹爭章”活動，定期進行爭章評比，制定了“清潔章”、“閱讀章”、“服務章”等基礎章，結合我班的“崗位責任制政策”推出“崗位責任章”。還根據學校每個學期的各項活動，制定班級特色章，讓更多的同學加入到評選中來。使每個人都得到賞識，煥發生命的光彩。

　　五、和諧活動增強班級的凝聚力

　　我班積極參加校、區組織的各項活動。并且在班級中精心組織必要的特色活動，使學生們身心愉悅、和諧健康的成長。每個月都要有一次主題班會。除了每個月的主題班會外，還自發組織了“朗讀競賽”、“讀書博覽會”、“弘揚中華傳統美德”、“與隨遷子女進行手拉手”等活動，并且建立了“好書交換站”。這些活動都是學生自己設計、策劃、主持的，每位學生都獻計獻策。這不但加強了我班的凝聚力，而且培養了同學們的能力，在班級中呈現創造熱情。

　　一分耕耘，一分收獲。近幾年，我帶領的班級被評為天津市三好班集體，本人也被評為區級優秀班主任。所以，只有把班集體建設成為和諧的組織，形成快樂良好的氛圍，才能切實實現班集體的教育目標，使學生在快樂、和諧的氛圍中成長！

四年級班級管理細則3

　　接手這一屆新生，我一直在學生的自主管理和小組合作學習的方面在試驗和摸索。

　　上一屆學生我帶了三年，那時，我希望能好好打下通關，所以從初一開始我絲毫不敢懈怠，跟班，輔導，學科周周清，我努力堅持親力親為，三年里我沒有早跟班的時候屈指可數，好在學生的表現令人欣慰，繁瑣的班級管理也沒讓我完全感到厭倦和疲沓。可是，如果長期堅持事事親自管理，不僅自己很累，對學生能力提高幫助并不很大，所以我曾經對自己說：帶下一屆學生，我一定探索出讓學生自主學習自主管理的辦法。我并不很討厭當班主任，多年的.堅持已使我具有了一定的耐壓意識，沒覺得多么累，似乎生活原該就是這樣。可是如果探索出一種切實可行的學生自主管理的班級管理辦法，對以后的工作就有很大的幫助。

　　事實是，大半年的時間，我還是摸索出一些班級自主管理路子的。例如我在上學期工作總結中提到的一些班級管理制度等，如果把這些制度優化并堅持落實好，對班級管理是有幫助的，目前，我覺得還需要整理和積累的是小組管理制度。

　　小組的管理如果落到了實處，對課堂高效學習，課外學習任務完成，還有紀律、班風等等都是有促進作用的，這里梳理一下小組管理我的一些個人做法，便于以后修正和完善：

　　1、小組的劃分。小組劃分基本要按成績好壞平均分配，兼顧性別，性格，最好6人。

　　2、小組的管理。

　　小組內要設置組長一名（1號），負責組織全組同學進行有效的課堂自學、討論，分配組員的各種任務，含展示、講解、點評、檢查、聽寫等；副組長一名，負責協助組長工作，并在組長不在時履行組長義務；各科收作業員一名，負責各科作業的收發和清點督促完成的工作；紀律監督員一名，監督組內紀律，督促自主學習，可由組長兼任；衛生管理員一名，負責檢查全組桌面地面衛生、督促離開時收凳子在桌下、學生證的佩戴。

　　組長要有一個小組成員表現記錄本，記錄一周組內同學各方面的好壞表現，便于周總結會上進行小結。

四年級班級管理細則4

　　一、學習考核制度細則：

　　第一，家庭作業考核：

　　1.由語文老師自己每天考核或同學之間互相批改考核。

　　2.書寫非常認真的"笑臉"加5分;比較認真的"A"加3分;有錯誤的不加分;不夠認真的B。

　　3.一個月統計一次，評選"語文作業明星"單項獎。單項獎總評分10分。

　　第二，書法作業考核：

　　1.由語文老師單獨考核。

　　2.書寫入帖的獎勵一個"笑臉"，在成績欄涂三顆星;比較認真的獎勵一個"A"，在成績欄涂兩顆星;不夠認真的打B等，在成績欄涂一顆星。

　　3.一個月統計一次，評選"小書法家"單項獎。單項獎總評分10分。

　　第三，基礎訓練考核：

　　1.由語文老師單獨考核。

　　2.書寫認真的獎勵一個"笑臉"，加5分;比較認真的獎勵一個"A"，加3分;不夠認真的打"B"等。

　　3.一個月統計一次，評選"語文學習明星"單項獎。單項獎總評分10分。

　　第四，周記本考核：

　　1.由語文老師單獨考核。

　　2.內容翔實，書寫認真獎勵一個"笑臉"，可以入選《小白果》，加5分;較認真的獎勵一個"A"加3分;不夠認真的打"B"等。

　　3.一個月統計一次，評選"小作家"單項獎。單項獎總評分10分。

　　第五，讀書筆記考核：

　　1.由語文老師單獨考核。

　　2.書寫認真的獎勵一個"笑臉"，加5分;比較認真的`獎勵一個"A"，加3分;不夠認真的打"B"等。

　　3.一個月統計一次，評選"讀書明星"單項獎。單項獎總評分10分。

　　第六，小測驗考核：

　　1.由八個小隊長單獨考核。

　　2.每得一個100分，獎勵5分。

　　二、紀律考核

　　(一)課堂學習考核制度：

　　1.由八個常務班長分八個小隊進行管理，管理包括早午讀、課堂學習、課間操和保健操等。

　　2.每一項出現問題扣一分。

　　3.一天中沒扣分的，獎勵10分。

　　4.每周統計一次分數。周一登記在總評表上。

　　(二)路隊表現考核：

　　1.由路隊長計分。

　　2.每天兩次，優秀者獎勵2分，有一次違反紀律扣1分。

　　3.周一總結一次，計入隊長加減分。

　　(三)課堂表現獎懲考核：

　　1.有課堂表現突出者，獎勵1-3分。

　　2.有屢教不改者，扣1-3分。

　　3.其他任課老師加減分。

　　4.由八個隊長負責加減分。

　　三、衛生考核：

　　(一)值日生考核

　　1.由五個衛生委員考核，分別包括衛生區、教室地面、走廊、黑板、窗臺等。

　　2.清掃及時、優秀的獎勵3分。遲到扣1分，清掃時不認真扣1-2分，無故不清掃的扣3分。

　　3.一個月總結一次，評選"衛生明星"單項獎，計入總評分10分。

　　(二)衛生考核

　　1.由四個衛生檢查委員考核。

　　2.每天兩次檢查。發現地面有紙、桌子不整齊等扣1-3分。

　　3.衛生優秀者，每天獎勵2分。

　　4.每月總結一次，評選"衛生標兵"單項獎，計入總評分10分。

　　四、佩戴紅領巾考核：

　　1.由兩個禮儀班長考核。

　　2.一次不戴，扣1分，每天檢查兩次。

　　3.每天都戴的，每天獎勵2分。

　　4.每月總結一次，評選"禮儀明星"單項獎，計入總評分10分。

　　五、好習慣卡考核：

　　1.由兩個常務班長考核。

　　2.填寫具體、不漏項，家長獎勵分值高的，加10分;家長獎勵分值中等的，加5分。其他不得分。

　　3.每月總結一次，評選"好習慣明星"單項獎，計入總評分10-5分。

　　六、總評：

　　1.由兩個常務班長整理。

　　2.每月總結一次，評選"月冠軍"，發喜報。計入學期末，獎勵一顆星，作為評選十星級的累計星。

四年級班級管理細則5

　　為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制定本管理細則。

　　有關說明：

　　1、學生起始分數為60分，每周結分一次，計算總分。對結分在班級前四名的小組獎勵一個笑臉，每次考核進步一名的小組獎一個笑臉。

　　2、班干部、組長犯錯一律扣分乘2。

　　一、扣分項目：

　　（一）晨讀、晚讀。

　　（1）未及時進教室的，每次扣1分。

　　（2）隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經提醒仍然不改的扣2分。

　　（二）課間活動。

　　（1）下課后在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。

　　（2）校園內追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣3分。

　　（3）上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣2分。

　　（三）學習方面。

　　（1）作業。

　　①作業未做，一次扣3分。

　　②遲交、忘帶、漏寫、記錯作業，一次扣2分。

　　③經調查或任課老師反映有抄襲他人作業者，抄作業和提供作業者扣5分。

　　④作業質量差，被教師罰重新做的扣2分。

　　（2）課堂表現。

　　①上課鈴響沒有進教室的，扣2分。

　　②上課前沒有準備好學習工具的，扣2分。上課進教室后仍然說笑的扣1分。

　　③上課不專心聽講，被老師點名批評的扣2分。不積極發言，扣2分。

　　④不認真做作業，做小動作的扣2分。

　　（四）衛生方面

　　（1）學習用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。

　　（2）每天中午、下午放學后沒擦黑板的'扣1分。

　　（3）亂丟果皮紙屑，經提醒仍不改正的扣2分。

　　（4）抽屜中臟、亂扣2分，經提醒仍未整理的扣3分。

　　（5）不認真做值日的扣2分，并罰值日1次。

　　（6）值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。

　　（7）個人衛生不干凈，扣2分。

　　（五）文明禮儀。

　　（1）不尊重老師，頂撞老師的扣2分。

　　（2）語言不文明，罵人的扣1分。

　　（3）校內外打架的，至少扣5分。

　　二、加分標準：

　　（1）每天作業干凈、整潔、全對，每人加2分，

　　（2）課堂表現突出，受到老師表揚者，加2分。

　　（3）平時測驗、期中、期末考試成績在前六名的加3分，每次考試進步一名加2分。

　　（4）每周各方面都沒有扣分者，一次加5分。

　　我們希望每位同學都能成為全面發展的學生，讓我們一起努力吧！

　　目的：

　　“不以規矩，不成方圓”。合理健全的制度是自由的保證。為保證本班成員充分享受應有的權利，并承擔相應的義務，為進一步提高同學們適應集體生活的能力，為齊心協力把四年級三班建設成為一個健康向上的充滿生機和活力的并富有人情味的集體，特制定班級公約。公約：

　　一、熱愛學校，熱愛班級。不做有損于學校班級的事。

　　二、團結友愛，互幫互助。不做不利于同學團結的事。

　　三、勤儉節約，艱苦樸素。不攀比吃穿娛樂消費享受。

　　四、勤奮學習，積極向上。主動完成各科作業。

　　五、熱愛勞動，講究衛生。搞好班級、內務、個人衛生。

　　六、舉止大方，言行文明。不說不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語。

　　七、積極鍛煉，強身健體。認真上好早操間操和眼操。

　　八、待人接物，彬彬有禮。見到客人主動問好。

　　九、勇敢正義，大膽機智。敢于同壞人壞事作斗爭。發現情況及時報告老師。

　　十、珍惜生命，安全第一。不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。

　　實施：

　　學生日常表現采用軍銜制和積分制相結合的方式。下士為基礎級，以上依次為中士、上士、少尉、中尉、上尉、少校、中校、上校、大校、少將、中將、上將、五星上將，共13個級別。

　　學生自動獲取積分100分。以后積分每增加50分，即晉升一個等級。在班務公開欄等合適地方將張貼公布。班級將為晉級同學舉行慶祝活動。

　　實施本辦法半個學期以后，級別低的同學將不能出任除組長、課代表以外的其他職務。班隊委將全從高級別的同學中產生。獎勵：

　　1、認真完成作業，按時按量，符合課任教師要求的，每次加1分。

　　2、認真上好三操，沒有違紀現象的，每天加1分。

　　3、值日生干好值日，被大隊部表揚加星的，每人加1分。

　　4、被教導處、大隊部表揚的，每次加3分。

　　5、被校長正式表揚的，每次加5分。

　　6、被其他領導、部室正式表揚的，每次加3分。

　　7、被任課教師及其他教師正式表揚的，每次加1分。（以上表揚均以當眾表揚并通知班主任為準）

　　8、擔任班長、副班長、中隊長并完成職責任務的，每周獎勵2分。擔任學委、體委、紀委、勞委、娛委等班隊委并完職責任務的，每周加1分。

　　9、擔任監督崗并完成職責任務的，每周加1分。

　　10、優秀班干部、優秀少先隊員、進步生每評上一次加3分。

　　11、參加各種活動，為校為班爭光的，一等加3分，二等加2分，三等加1分；校級的一等加5分，二等加3分，三等加2分。其他級別的由班委會研究并報請班主任確定加分多少。

　　12、做好人好事，原則上以受表揚為準，參照受表揚加分。

　　13、其他需要加分的項目，由班委會研究決定并報班主任批準。

　　處罰：

　　1、被學校通報批評的，扣10~20分。

　　2、欺負弱小、與同學打架的，扣5~10分。

　　3、說不文明的話的，或離間同學關系，搞不團結的，扣3~5分。

　　4、完不成作業，或作業不認真，被老師批評的，扣1~2分。

　　5、損壞公物或其他同學用品的，在賠償后仍需扣2~3分。

　　6、其它由班委會或班主任認為應該扣分的項目。

　　附則：

　　一、本班級公約自公布之日起生效。

　　二、本公約經本班全體成員討論并提出建議，經班委會研究通過。

　　三、本公約若與校規及國家法律法規相抵觸之處。以上級法律法規為準。

四年級班級管理細則6

　　一、學習方面

　　（一）上課要求

　　1、上課認真聽講，積極回答問題，敢于向老師提出自己不懂的問題。

　　2、學習具有主動性，積極參與小組的討論活動，不做旁觀者，敢于發表自己的見解。

　　3、按時到校，有事向老師請假并說明原因。

　　4、帶好每天的學習用品，包括課本、文具等。

　　（二）作業要求

　　1、作業整潔、一筆一劃書寫工整，規范自己的字體，做到橫平豎直，并按時按質按量完成。

　　2、每周完成至少兩篇的課外閱讀任務，每篇在300字以上。記錄在《讀書統計表》上；一周背誦一首古詩，由組長簽字監督。

　　二、紀律方面

　　（一）課堂紀律

　　1、預備鈴響之后，必須馬上在座位上端正坐好，等待老師上課；不許大聲喧嘩，更不許在座位間跑動。

　　2、不做與課堂學習無關的事情，不影響他人學習，尊重老師的勞動。

　　3、對回答問題出現錯誤的同學不嬉笑、不嘲諷。

　　（二）課間紀律

　　1、下課鈴響之后，不允許在教室內嬉笑打鬧，不允許大聲喧嘩，提倡去室外活動。

　　2、在樓道內要按右側通行，不停留、不喧嘩、不追逐；見到老師要讓老師先行；絕不允許在樓道內進行體育活動。

　　3、課間活動不做危險游戲，不妨礙他人的正常活動。

　　1、做操要規范、用力，不敷衍、不應付。

　　2、站隊整齊迅速，聽從體育委員的指揮，走路步伐堅定有力，保持隊形整齊。

　　（四）校外紀律

　　1、愛護公共設施，保護社區環境，不踐踏草坪，不折損樹木。

　　2、遵守公共秩序，注意防火、防盜，注意保護人身安全。

　　3、不恃強凌弱，不上網吧，不聚眾打架斗毆，不參與一切違法犯罪的活動。

　　三、衛生方面

　　1、講衛生，勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，保持衣服干凈整潔。

　　2、值日生要保持室內干凈、物品擺放有序、窗明幾凈，按要求做好值日，關好教室的門窗。

　　3、愛護自己的桌椅，并保持桌椅的清潔，不在桌椅上亂刻亂畫；不帶零食，更不許在學校吃零食。

　　四、文明禮貌

　　1、注意使用文明禮貌用語，見到師長要問好，主動讓師長先行；在家對父母也要使用文明禮貌用語。

　　2、遵守社會公德，尊敬和幫助孤寡老人、殘疾人。

　　五、班級各管理人員職責

　　班級各管理人員要履行自己的職責，對管理人員要有獎有懲，鼓勵他們樹立為班級服務、為學生服務的思想。

　　班長：全面負責管理班級事務，做好老師的小助手。

　　學習委員：組織好學生上好早讀；語文課前要組織同學們背誦古詩；幫助學習有困難的同學，及時協助老師做好相關工作。

　　文藝委員：負責每天上課之前起歌頭；在班級開展的文藝活動中起帶頭、組織作用。

　　體育委員：在班級開展的`各項體育活動中起帶頭、組織的作用，并負責間操和體育課前的站隊，要求做到帶入帶出隊形整齊、口號洪亮。負責監督和記錄不認真上課的同學，間操。

　　衛生委員（衛生監督員）：負責檢查和督促值日生做好值日工作。每天課間要檢查一遍，發現問題及時解決。負責檢查每位同學的課桌椅是否整齊、物品擺放是否整齊、指甲及衣物等的衛生狀況。

　　紀律委員（紀律監督員）：負責管理班級紀律、課間紀律，課間要在室內和室外流動檢查，保持課間室內安靜。

　　學習小組長：負責收取本小組成員的作業，并統計好作業數量，交到學習委員處，做好作業檢查和幫助工作。

　　班級公約小口令

　　一、堅持佩戴紅領巾，尊敬師長要懂禮。

　　二、按時上學莫忘記，散學整隊靜快齊。

　　三、午后安靜早讀好，時間安排要合理。

　　四、課前準備要充分，學習用品需備齊。

　　五、追逐打鬧不能要,交通安全要注意。

　　六、課堂紀律要遵守，踴躍發言勤動腦。

　　七、按時獨立做作業，訂正錯誤及時交。

　　八、堅持鍛煉很重要，自覺認真做三操。

　　九、個人衛生要講究，環境整潔要記牢。

　　十、愛護公物要做到，集體榮譽維護好。班級獎懲制度扣分加分細則：

　　一、早自習（早讀員負責）

　　1、遲到1人次扣1分；

　　2、未佩帶領巾標志1人次扣1分；

　　3、隨意離開座位，1人次扣3分；

　　4、干擾他人早讀1人次扣3分；

　　5、早讀情況特別好可酌情加2—3分。

　　二、眼保健操（眼保健操管理員負責）

　　1、未做扣2分；

　　2、做操時說話1人次扣2分；（提醒1次）

　　3、做操情況特別好可酌情加1——2分。

　　三、早操（體育管理員負責）

　　1、未參加早操1人次2分；

　　2、做操過程中有說笑、打鬧等現象1人次扣2分；

　　3、課間操情況特別好可酌情加1——2分。

　　四、上課

　　1、課堂上隨意說悄悄話，玩玩具一次扣2分。

　　2、課堂上發言積極，思維活躍，一次加1——3分（參考老師上課評價）

　　五、課間活動（紀律委員負責）

　　1、不文明、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣1——3分；

　　2、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣1——2分；

　　3、亂扔垃圾，不愛護公物1人次扣1——3分；

　　4、出現打架等不安全現象1人次扣2分，造成嚴重后果扣3－8分；

　　5、課間活動安全、文明、有意義可酌情加1——3分。

　　六、就餐（值日組長負責）

　　1、就餐時間在教室外逗留1人次扣1——2分；

　　2、就餐時教室里未保持安靜扣1——3分；

　　3、未排隊打飯菜，秩序差扣1分；

　　4、就餐情況特別好可酌情加1——3分。

　　七、值日（衛生員負責）

　　1、講桌上凌亂無序扣1——2分；

　　2、地面不干凈，亂扔垃圾扣1——2分；

　　3、垃圾未倒扣0.5分；

　　4、蓄意破壞環境衛生1人次扣2分；

　　5、忘記值日和不值日1人次扣2——5分

　　6、打掃并保持良好可酌情加3---5分。（每周）

　　八、點心課（作業）（班長，組長負責）

　　作業少完成一次扣5分,不認真或拖拖拉拉者扣2——5分；

　　吵吵鬧鬧影響別人做作業一次扣2——5分

　　班干部工作不認真或出現失誤者扣5分

　　做作業認真，做好后安靜看書酌情加2——3分

　　九、其他獎勵政策

　　每周內全班表現最好的組員5分（組長評）每周內工作最出色的組長5分（班干部及）

　　每月內，工作效果使班內三分之二同學滿意的班干部獎5分

　　單元測評成績居本班內前五名的，分別獎5——8分，比上次考試進步者獎3——6分

　　優秀作品在班級發表者，獎3分

　　大型比賽中獲獎者獎5——10分

　　為班級提出好的建議者獎3——5分

　　其他不盡事宜可隨時補充。

　　操行量化評分細則

　　為了樹立良好的班風，學風，增強班級的凝聚力，加強對同學的常規管理，同時也是為同學們創造良好的學習氛圍，更有利于每一位同學健康快樂的成長，提高自身素質，現制定以下個人操行評分量化管理條例暫定實施方案，希望同學們提出寶貴意見，進一步修改完善，共同創建奮進，團結，和諧的班集體。

　　在正式的量化評分細則出臺起，評分以本草案的內容實施，希望同學們相互監督，自覺遵守。

四年級班級管理細則7

　　一、總則

　　1、對每個同學進行操行評分，每位同學的基本分為100分，每學期的操行分總評記入學生的成長檔案，不更改。

　　2、每學期分周次考核，每位同學每周的基本分為100分，期末操行總平均分前25名為優秀，總平均分60分以下為不合格，其余為良好級，評選省、市、縣、校級各級先進，必須是優秀獎，若符合條件的同學較多，操行分的'高低將作為重要的參考之一。

　　3、每個同學的操行分情況，由班長匯總，每周一班會課公布一次，有錯及時修改。

　　4、對每周操行分低于95分（或扣分超過5分）的，將學習《中學生守則》《中學生日常行為規范》《中學生課堂常規》《操行評分細則》。

　　5、對每周操行分低于85分（或扣分超過15分）的，請家長到學校交流學習情況，要求家長協助教育，直到達到85分為止，并限期改正。

　　二、細則（見下表）

　　操行量化評分細則

　　一、紅燈區（扣分細則）

　　第一章出勤

　　1、曠課每節扣3分，遲到每次扣1分（遲到15分鐘視為曠課）。（病事假不扣）

　　2、缺席一天扣10分。（病事假不扣）

　　3、升旗、集會、集體活動（本班團組織活動、家長會等）、三操一歌，遲到每次扣1分，無故每次扣3分。

　　第二章紀律

　　4、不遵守課堂紀律，影響課堂教學秩序，產生不良好影響的，每次扣2分。

　　5、課堂或集會上受點名批評的，每次分別扣1～2分。

　　6、自習課不遵守自習紀律，影響自習課秩序。扣2分。

　　7、課間不文明休息，在教室及走廊追逐打鬧或隨意進入其他班教室，每次扣2分。

　　8、語言不文明，誹謗他人，叫侮辱性外號.講粗話、痞話，不尊重長輩，扣2分/次

　　9、同學之間不團結，吵架、打架的，每次扣3分。

　　10、破壞或毀壞班級與學校公物，按原價賠償外，每次視情節輕重扣2～5分。

　　11、吸煙、喝酒，賭博、上網吧、進游戲室等嚴重違反學校紀律的，每次扣5～10分。

　　12、集會、升旗、三操一歌不認真，嬉笑打鬧，行為怪異，造成不良影響的。每次扣1～2分。

　　13、有錯不認，欺瞞、頂撞師長，不服從班干部管理和安排，屢教不改者，當月操行評為不及格。

　　14、受學校紀律處分，按下列標準扣分：

　　⑴口頭警告：5分；

　　⑵書面警告：10分

　　⑶嚴重書面警告：15分；

　　⑷記過：20分；

　　⑸記大過：25分；

　　⑹留校察看：50分。

　　第三章衛生

　　15、值日工作不認真，敷衍了事，每次扣1～5分。

　　16、亂丟紙屑、果皮等，扣2分。

　　17、清潔衛生工作不徹底或被學校扣分的，全組每人每次扣2分；

　　清潔衛生遲到或不經組長同意早退，每次扣1分，缺席每次扣2分；

　　組員間推諉扯皮，每次扣3分。

　　第四章儀表

　　18、穿奇裝異服，佩帶首飾、耳環、染發、燙發、染指甲、化裝，男生留長發發現1次扣2分，如被學校發現，扣4分。

　　第五章生活

　　19、吃零食或路上吃飯，每次扣2分。

　　20、遵守就餐紀律，在指定的窗口排隊取餐，不喧嘩，打鬧，不插隊，違者生活委員作記載，每次扣2分。

　　21、不愛惜糧食，浪費者每次扣1分。

　　第六章學習

　　22、課前不做準備者,每次扣2分；

　　上課不積極回答問題者,每次扣1分；

　　不積極參與小組活動,與同學們進行合作交流者,每次視情況扣1～5分；

　　上課交頭接耳、做小動作者,每次扣1～5分；

　　不服從組長安排者,每次扣1～5分。

　　23、作業忘帶者，每次扣1分；

　　遲交作業，每次扣2分；

　　缺交作業，每次扣3分；

　　以書或資料遺失為由不完成作業，扣4分；

　　完成作業不認真被老師點名批評扣1分；

　　小組長不向科代表反映未交作業的同學，小組長每人（次）扣1分。

　　24、照抄作業或故意把作業借給同學照抄者，每次扣5分，并罰重做。

　　25、未按時完成各科記背任務，每次扣2分。

　　26、考試不遵守紀律，每次扣1分；不誠信，作弊者扣5分

　　二、榮譽榜（加分細則）

　　1、主動為班集體服務、好人好事、舉報不良現象，每次加2～5分

　　2、主動協助老師工作，熱心幫助同學解決困難，每次加2分

　　3、向班級提合理化的建議并被采納，每條加1分。

　　4、連續一周無遲到早退、缺勤，加1分

　　5、連續一周無違紀現象，加2分

　　6、連續一周無不良舉止言談，與同學關系融洽，每周加2分

　　7、以小組為單位，連續一周無任何人違紀的，全組每人加2分

　　8、每周勞動積極，清潔衛生無扣分，當天的清潔值勤組則要每人加2分

　　9、連續一周生活節儉，遵守學校就餐紀律，加2分

　　10、連續一周無拖欠作業，保質保量完成，加2分

　　11、每周按時按量完成各科背記任務，加2分12、每周每天向老師提出一個疑問并得到解答，加3分

　　13、以小組為單位，連續一周無人任何人拖欠作業的，小組每人加2分。

　　14、知錯能改，表現較前周有較大改善者，每周加2分。

　　15、班委干部認真負責地開展工作，每周加3分。

　　16、學校統一組織的檢測中總分進入全級前50名或成績進步50個名次，期末在總考評分中加15分；

　　總分進入全級前100名或成績進步30個名次，期末在總考評分中加10分；

　　總分進入全級前150名或成績進步15個名次，期末在總考評分中加5分。

　　17、代表班級參加學校組織的各項活動，期末在總考評分中，每人次加2分；

　　獲得名次或為班集體爭得榮譽，期末在總平均分中每人次加3～5分。

　　18、獲得各項榮譽（三好學生、優秀班干等）期末在總考評分中加5分。

　　19、以組為單位,課前準備都較好者,每天每人加1分；上課都參與活動并積極回答問題者,每天每人加2分；

　　各科天天清組織較好者,組長加2分,組員加1分。

　　20、每次考試得A者加2分；得B者加1.5分；得C者加1分；有明顯進步者加2分。

四年級班級管理細則8

　　四年級班級管理

　　一、班風

　　靜

　　競

　　凈

　　二、紀律

　　1、打架斗毆

　　對于打架斗毆的同學，不分責任大小，均要跑至少5圈，中午作業單獨留，罰站一天。

　　2、說臟話

　　對于說臟話的同學，衛生區、課堂值日至少一天，重復犯錯，加重。

　　3、違反課堂紀律，自習課說話、搞小動作

　　對于這些同學，罰站一天，作業單獨留。

　　4、課堂樓道追逐打鬧、喧嘩

　　對于這些同學，視情節而定。

　　5、排隊打飯

　　對于違反此項的同學，最后一個打飯。

　　三、學習

　　1、預備鈴前，各小組長檢查收齊作業，并報班長處。

　　2、不完成作業

　　對于不完成作業的同學，中午把作業補齊，并找我檢查；連續三次不完成作業的同學，與家長溝通。

　　3、每天中午堅持提寫生字詞近、反、多等基礎知識。

　　4、一幫一互助組

　　小測成績進步者，組長和組員均會受到表揚；連續三次進步，予以紅星獎勵。

　　5、作業本連續五次獲得A的'同學，即可獲得紅星一枚。

　　四、衛生

　　1、預備鈴前，要把衛生打掃干凈，并進教室。

　　2、各組長在值日那天，負責監督同學的小衛生區、課桌擺放、桌面整理的檢查。

　　五、獎勵

　　1、班級無違法紀律的可獎勵一次看動畫片機會。

　　2、半月一評比，評出“學習優秀獎”“學習進步獎”“勤奮獎”“最佳管理獎”“衛生模范獎”

四年級班級管理細則9

　　為強化各街道、部門城市管理工作職責，進一步提高爭先創優意識，根據《長沙市城市管理績效考核辦法》、《長沙市城市管理績效評價操作細則》和《長沙市芙蓉區城市管理工作績效考核辦法》等文件精神，制訂本獎懲細則。

　　一、獎懲對象

　　依據《長沙市芙蓉區城市管理工作績效考核辦法》統計排名，對街道城市管理月度績效考核前三名及部門在市城市管理工作類別考核評價和區域評價排名第一的單位予以獎勵；對排名位居末位的單位和人員視情予以通報、處罰和實施行政問責。

　　二、獎懲內容

　　（一）對街道城市管理工作考核的獎勵與處罰。

　　1、全年綜合排名前兩名的街道推薦為全市城市管理工作紅旗街道；3—7名為全區城市管理工作紅旗街道；8—11名為全區城市管理工作合格街道，12—13名不參與年終評先。

　　2、街道城市管理當月考核排名第一名獎勵8萬元，第二名獎勵5萬元，第三名獎勵3萬元。

　　3、當月排名位居全區末位的街道，扣繳區對街道下撥經費3萬元，由街道分管領導向區政府分管領導說明情況；年度內連續三次排名位居末位的街道，全區通報批評，由街道主要行政負責人和分管領導向區長說明情況，若因工作不作為，履職不到位，造成較大影響的，實施行政問責。

　　4、城管執法中隊干部責任心不強，與街道配合不好，造成街道城管工作被動，或對督查考核組下達的整改任務不按要求落實到位，街道或督查考核組可書面向區城管工作領導小組提出調整意見，由區城管工作領導小組向市城管執法局提出調整中隊人事的建議。

　　（二）對環衛局、市政局、園林局、城管執法大隊、治塵辦的獎勵與處罰。

　　1、建立單位履職保證金制度。按照區財政每年下撥環衛、市政、園林、治塵辦的`部門維護經費總額和區城管執法大隊工作經費總額的1.5%計提履職保證金，完成規定目標任務全額返還，未完成規定目標任務的按照本辦法規定扣除；另提取1.5%用于調劑平衡未列入財政預算的其他臨時性城市管理任務。

　　2、當月在全市城市管理工作類別考評中排名第一的，履職保證金全額返還原單位，其中環衛局、市政局、園林局排名第一的，獎勵8萬元，城管執法大隊、治塵辦排名第一的，獎勵5萬元。當月區城市管理工作在市城區區域評價中排名第一的，獎勵城管局8萬元，獎勵城管督查考核組5萬元。如出現全市排名并列情況，則以并列單位個數折扣獎金數額。

　　3、環衛、市政、園林、城管執法大隊及治塵辦當月成績未進入全市前二名的，按當月考核得分，每差0.5分（對照全市第二名的得分計算，不足的按0.5分計算），扣除當月履職保證金總額的8%，直到扣完為止。所扣保證金用于其他未列入財政預算的臨時性城市管理任務。

　　4、當月考核成績排名全市倒數第一的，扣繳區對該單位下撥經費3萬元，單位主要負責人向分管副區長說明情況；連續兩個月考核成績排名全市倒數第一的或季度總成績排名全市倒數第一的，主要負責人向區長說明情況，單位寫出書面檢查。

　　（三）對街道愛衛工作考核的獎勵與處罰

　　1、全年愛衛工作綜合排名前兩名的街道，推薦參評市愛衛工作先進單位；3—5名推薦參評區愛衛工作先進街道；6—10名為區愛衛工作合格街道，11—13名不參與年終評先。

　　2、連續二個季度排名位居末位或列為全市最差的街道（局），由單位行政負責人和分管領導向區政府分管領導說明情況并通報批評。因工作不負責，履職不到位，或被新聞媒體負面曝光，造成較大影響的，主要負責人向區長說明情況，實施行政問責。

　　三、獎金安排

　　嚴格實行收支兩條線，城市管理績效考核市對區下撥獎金全區統籌管理，區城市管理績效考核獎勵所需資金納入區財政預算。月度考核獎勵經費根據本細則制表，送區城管督查考核組負責人簽署意見，報分管區長審批后發放。各單位所獲獎金的70%用于城市管理維護和工作經費，30%用于獎勵相關城市管理工作成績突出人員。

　　本細則自20xx年1月1日起實行。

四年級班級管理細則10

　　一、目的

　　為明確員工使用衛生間細則，確保衛生間清潔、舒適，避免造成臟、亂、擠、浪費，維護企業良好形象，結合實際，特制定本規定。

　　二、適用范圍：

　　公司所有衛生間

　　三、管理細則

　　1、管理部負責衛生間的日常使用及管理，由公司保潔員統一打掃。

　　2、員工應養成良好生活習慣，便后立即沖廁，直到沖凈為止。

　　3、不得亂丟如廁垃圾，以免造成下水道堵塞或衛生間環境不潔，垃圾統一放進衛生間配備的紙簍中。

　　4、節約用紙，原則每次使用不得超過七格。

　　5、洗手池、小便池等龍頭使用，要隨用隨開，用完時及時關閉，不要放任自流。

　　6、洗手時水流控制得當，盡量不將水濺出面盆外造成臺面積水。如造成積水，請及時用抹布清理。

　　7、洗手后應自覺使用衛生間統一配備的擦手毛巾，不得使用如廁用紙擦手；不得甩手撒水，以免弄臟洗手臺及地面。

　　8、愛護衛生間配備設施，節約如廁用紙及洗手液，自覺維護衛生間清潔環境。

　　9、服從保潔人員管理勸告，自覺遵守衛生間使用管理規定，文明如廁。

　　10、管理部負責衛生間設施及日常清潔物品的配備，并負責對全員日常使用行為的管理，對違反文明如廁行為按規定條款，給予20元/次負激勵。

　　11、本規定未盡事宜或其他特殊情況，由管理部另行決定。

　　12、本制度由管理部制定并負責解釋。

　　13、本制度自發布之日起實施。

　　管理部

　　20xx年6月27日

　　小學四年級班級管理獎懲細則篇為加強學生宿舍的管理和文明建設，保證全體學生有一個文明、整潔、舒適、安全的生活和學習環境，特制定學生宿舍管理條例。

　　房舍管理

　　第一條學生入學時，須簽訂住宿協議，按宿舍管理辦安排的房號、床位住宿。各年級學生未經宿舍管理辦同意，不得擅自調換房間和床位。

　　第二條學生宿舍內的'公共設施及配發物品由宿舍管理辦與寢室長核準無誤后，登記并簽字，存檔備查。學生應遵守宿舍管理規定，調整搬遷宿舍時，不得破壞或帶走原房間的家具、設施。

　　第三條學生畢業或中途休學、退學等，必須在離校前到宿管室辦理退宿手續，經宿管室核查宿舍家具財產完好后，方可辦理離校手續并在兩天內搬離學生宿舍。

　　第四條寒、暑假學生一律不留宿，學生離校前自己存放好行李物品。

　　內務管理

　　第五條各年級少先隊、學生會負責人在德育處統一安排下組織對本年級的宿舍進行檢查、監督學生宿舍內務衛生管理制度的執行情況。每個宿舍應訂出內務衛生公約和輪值表，推選出一位責任心強、威信較高的同學當宿舍長并落實輪值制度。

　　第六條每天早上上課前各宿舍值周生應將本房間清掃干凈。當天如發現地面還有垃圾，值周生應再掃一次。全體住宿生應做好房內、門前、房后的保潔工作，將垃圾、雜物裝入垃圾桶里。不得往地面、窗外、樓下扔東西、吐痰、潑水。房間門前走廊由該房間負責清掃、保潔。

　　第七條在宿管室安排下定期進行大掃除，沖洗房間地面、擦門窗、桌椅，并按宿管辦及年級的安排輪流沖洗樓梯、走廊和打掃窗檐。做到地面、窗檐干凈，天花板與墻壁無臟物、無蜘蛛網，門窗、桌面干凈整潔。

　　第八條各年級學生會成員在定期檢查或平時巡查時，如發現問題，將通過德育處責成寢室長、值日生及該房間的同學按要求立即補做。

　　第九條維護宿舍樓的環境衛生，嚴禁把雜物、剩飯菜等倒在走廊、廁所、沖涼房、水溝。便后要沖水。

　　第十條宿舍內物品擺設應規范、整齊，嚴格按照學校《學生宿舍內務管理規范》（見附件）辦理。

　　第十一條班主任和各班班長、生活委員、應經常督促檢查。學校和各年級定期組織檢查評比并公布結果。

　　生活秩序管理

　　第十二條學生在上課、自修、午休時間和晚上熄燈后必須保持宿舍安靜。不許大聲喧嘩、吹拉彈唱或進行其他課外文體活動（需要活動的在班主任與宿管室協調下方可進行）。

　　第十四條晚上全校學生宿舍在規定的時間自行熄燈，關鎖宿舍大門。學生必須自覺遵守作息制度，按時就寢。對超時熄燈的房間或熄燈后遲歸者要進行批評、登記。對于屢犯或情節嚴重者，給予紀律處分。

　　第十五條學生手機、電子游戲機等玩賞物品不得帶入宿舍。以免影響他人和自己休息。

　　第十六條嚴禁在宿舍內起哄、酗酒、賭博、打麻將、打架斗毆、敲打盆桶、摔瓶子等，不得在宿舍內打球等。

　　第十七條上課期間，學生不得隨意進入宿舍，如有事，須持有班主任簽條，并到宿管室登記方可。

　　第十八條學生宿舍不得留宿外人，嚴禁留宿異性。未經宿管室批準，男女生不得相互進入宿舍。

　　第二十條學生宿舍作息時間（參見學校作息時間）。

　　安全管理

　　第二十一條學生和來訪者必須遵守學校宿舍的制度，服從值班人員的管理。外來人員來訪必須進行驗證登記。上課時間，宿舍房間內不得單獨逗留外來人員。

　　第二十二條注意防火安全，嚴禁在床上點蠟燭看書，嚴禁在宿舍抽煙，不得在宿舍區內生火煮食及焚燒廢紙、木板雜物等。

　　愛護消防設施，不準將消防設施用于非消防用途。

　　第二十三條宿舍區內嚴禁存放管制刀具（或鐵棒器械），嚴禁存放易燃、易爆、有毒等危險物品，違者交學校保衛科按章處理。

　　第二十四條提高警惕，注意防盜。如發現宿舍區內有身份不明的可疑人員要立即查問或及時報告值班人員；要妥善保管好個人和公共財物，不急用的現金應及時存入銀行（柜員機）；個人貴重物品要妥善保管；離開宿舍應鎖好抽屜、關好門窗；發現門、窗損壞要及時報修。

　　第二十五條學生應協助宿管做好治安防范工作，自覺接受查詢。發現宿舍被盜失竊時，應保護現場，并及時向學校有關部門報告。

　　第二十六條嚴禁學生在樓頂或露臺活動；禁止在走廊、樓梯處嬉鬧。

　　水電設施管理

　　第二十七條自覺遵守用水用電的規定，共同節約能源。做到人離關水關電，消滅長流水、常明燈等浪費現象。

　　第二十八條白天盡可能不用太陽能水，以保證晚間學生的洗漱之用。

　　第二十九條嚴禁在宿舍內私接電源，使用違章電器（如電爐、熱得快、取暖器、電炊具等電熱器具、非安全器具或未經批準的其他大功率電器設備）者，一經發現，除沒收違章使用的電器外，并視情節給予罰款50~100元。

　　第三十條學生因學習需要在宿舍自備安裝各類較大電器設備，須到宿管室辦理登記備案。

　　第三十一條學生宿舍內的電器、設施、供水、供電、家具等，不得擅自拆除和搬離學生宿舍。如有丟失或損壞，責任人應照價賠償，并視情節輕重，處以罰款和紀律處分。

　　第三十二條不得在宿舍墻壁、門窗上亂寫、亂涂、亂畫、亂釘，不得向窗外、便池亂扔雜物。

　　第三十三條學生宿舍區內發生水電故障、家具及房舍設施損壞、下水道、排污管堵塞等，應由本宿舍成員及時到后勤處報修。

　　第三十四條本條例由校學生宿舍管理辦負責解釋。

四年級班級管理細則11

　　第一節總則

　　第一條為了加強集財務票據的管理，堵塞漏洞，保證公司資產的安全。根據《中華人民共和國會計法》和《中華人民共和國發票管理辦法》及其他有關規定，制定本制度。

　　附：其實最好的辦法就是用軟件把收椐管理起來，形成一個企業的現金池，實時結算，定期可以核銷，隨時了解應收、實收、欠收及收繳率，并具有打印票椐功能。可以咨詢在線QQ1059634139來聯系應用。也可以致電：.可以在線參考收椐通

　　第二條本制度所指財務票據包括普通發票、增值稅專用發票、銀行結算票據、收款收據及其他財務票據。

　　第二節發票的管理職責

　　第三條財務部為發票的管理部門，財務部門須指定票據經辦人，負責發票的`領購、保管、使用。發票、收據分別由銷售部、財務部開出，加蓋財務專用章或發票專用章。

　　第三節發票的日常管理

　　第四條財務部門視經營情況向稅務機關提出領購申請，及時購買發票。

　　第五條發票經管人員人發生變動，須與接管人員辦理工作交接，交接內容包括未用發票、已用發票存根、發票登記簿等所有相關材料。必要時，應對發票管理狀態做出說明。

　　第六條發票經管人員設立專門登記簿登記發票的領、用、存情況，并定期與庫存核對相符。

　　第七條發票領購入庫，應履行嚴格的驗收手續。

　　第八條發票應保管于公司保險柜(箱)內，與發票專用章、財務專用章及其他財務印章分開保管。

　　第九條空白發票不得加蓋發票專用章、財務專用章或收款專用章保管;禁止攜帶已簽章空白發票外出，尤其是增值稅專用發票。特殊情況確須攜帶外出的，應報請財務總監和總經理批準，并辦理相應手續。

　　第十條已開具的發票存根聯和發票登記簿，應當保管五年，保管期滿，財務部和稅務機關查驗后銷毀，未經批準，不得擅自銷毀;未使用的發票，在稅務機關更換發票樣式及其他格式時，按稅務機關要求進行核銷

　　第四節監督與檢查

　　第十一條監督檢查權由財務部財務總監行使。

　　第十二條監督與檢查的主要內容：

　　(一)授權審批是否符合制度規定;

　　(二)相關的票據是否真實合法。

　　第五節附則

　　第十三條本制度由財務部負責解釋。

　　第十四條本制度自執行董事批準后生效

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