學校封閉式管理
為了確保事情或工作科學有序進行,就常常需要事先準備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的學校封閉式管理(精選5篇)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校封閉式管理1
根據《教育法》和《未成年人保護法》,結合我校實際,為了更好地管理學校,經研究,我校決定實行全封閉管理,特制定本規定。
一、全封閉管理的方法和紀律。
1、學生在規定的時間內禁止進出校門。
2、學生必須自覺接受和遵守學校的'全封閉管理,不得抵制和抗拒,否則要受紀律的處分。
3、每周星期日晚至星期五,每天晚飯后到晚讀時間內,學生可自由出入,其他時間內宿學生一律不準進出,如有特殊,須向校警或值日領導陳述清楚原因,獲準后方可進出,校警或值日領導要做好記錄備查;對不佩戴校徽的學生,一律不準出入;外宿學生須憑外宿的校徽按規定按時離校,未經同意不得借故逗留。
4、遵守《公車中學學生住宿管理制度》,禁止任何人爬墻進出學校。
5、外來人員,原則上不能在學生宿舍留宿,特殊情況必須征得校警同意,還需有兩名內宿學生擔保,學校主管領導批準后才可留宿,并作好記錄。
6、外來人員進入校園,值班校警要一律登記。
7、出入校內車輛要經校警同意方可放行。
8、學校商店、飯堂要自覺服從管理,不準私自放人員出入,如違反校警有權干涉。
二、全封閉管理的其他保障。
9、學校安排兩名校警二十四小時值勤,值日領導和教師要認真協作。
10、力所能及地做好學校圍墻,盡量減少其他出入口,配備好門鎖,控制好出入口。
11、努力管好學生飯堂,改善膳食,管好宿舍,清潔凈公用廁所,管好小賣部,保障學生用品供給,配備好供水設備,保證學生用水,開放圖書室、閱覽室,組織開展好各種興趣小組活動及文體活動等,豐富校園生活。
12、加大宣傳力度,向師生和人民群眾宣傳解釋封閉式管理的意義和作用,爭取全社會的理解和支持,在實踐中不斷完善學校封閉式管理。
13、校內居住的教職工及家屬、飯堂和小賣部承包人員等,不準在校園內放養禽畜(禁止養狗)。
學校封閉式管理2
為了更好貫徹落實2010年5月3日中央四部委聯合召開的《關于預防校園傷害的電視電話會議》的有關精神,嚴格執行市區教育局關于實行校園封閉管理,確保師生安全的相關要求,樹立師生安全第一的思想,增強安全保衛意識,提高全員防范能力,特制定《香坊小學校園封閉管理暫行辦法》做到機構健全,措施有效,為師生安全保駕護航,保障學校正常秩序,促進社會的平安穩定。
一、按照市區教育局關于實行校園封閉管理的相關要求,學校實行封閉式管理。
二、機構健全,明確任務
譚彩英校長——全面負責
劉莉副校長——學生安全、值周教師、值周學生、學生活動及學生安全演練、學生安全教育等
李延杰副校長——物品及校園安全管理、收發室、校門、綜合治理、水、電、食堂、監控器等
譚洪波副校長——教學方面安全管理(教學內容、課堂教學秩序等)
三、具體人員職責安排如下:
安全員職責:
1.早上7:20到崗,配合更夫把好大門,不許外來人員進入并巡視操場及鍋爐房。
2.中午11:45,在電動門和收發員一起疏導回家學生,把好大門不許外來進入,維持門前秩序。
3.放學15:25到崗開大門,不許外來人進入校園,并疏導班級放學,清理門前閑散人員。
4.如果在值周期間,課間還要進行安全巡視。每天做好安全記錄,周五傳給下一周安全員。
5.風雪雨特殊天氣,按《風雪雨特殊天氣預案》執行。
更夫職責:
1.早上7:00開大門,兩個更夫分別負責大鐵門及電動門學生入校,教育學生有秩序進入教學樓,制止打鬧現象,不許外來人員進入。
2.7:30分關大鐵門,開電動門,更夫下班并與收發員做好交接工作。
3.16:30更夫接班,與收發員做好交接,并協助值周教師把好大門。
值周教師職責:
1.每天早7:20及放學后到崗,檢查所負責樓層班級紀律、衛生情況,并把檢查結果及時填在記錄本上。(巡視過程中,發現問題及時解決)。
2.課間鈴響一分鐘內上崗。
3.午間11:45分下課鈴響,到所負責樓層組織回家吃飯學生站好隊送到校門口,確保樓內安靜。
值周教師吃飯地點:一樓——收發室
二樓——1.2班
三樓——2.2班
四樓——4.2班
4.12:20分督促所負責樓層教室里的學生,到操場活動,教室里不許留學生。特殊情況除外(有病、殘疾、班主任教師個別補課)。
5.每天放學時,二、三、四樓層值周教師在本樓層巡視,確保學生安全及學校各種設施的安全。一樓值周教師、田曉光及更夫負責電動門處,確保學生放學時的安全;值周主任、姜瑩瑩及安全員負責大鐵門。值周校長要做到檢查督促,發現問題及時處理。
6.學生放學時間如下:
周一、周四:一、二學年15:30放學;三、四、五學年15:50放學。
周三:一、二學年11:40放學;三、四、五學年12:00放學。
周二:四學年及不參加特長班的學生15:30,15:50放學;一、二學年16:20放學;三、五學年16:40放學。
周五:四學年及不參加特長班的學生14:30放學;一、二學年16:20放學;三、五學年16:40放學。
特別說明:負責一樓值周的`教師每天中午要把回家吃飯提前歸校(12:40前歸校)的學生在前廳組織站隊,等上課鈴響時把學生領到操場,讓班主任領回本班。
代班校長職責
一、7:20分前到校
1.檢查總值以及值周教師是否按時到崗。如有遲到、因特殊情況沒有及時到崗要認真做記錄,以便月末統計時有依據;
2.巡視檢查一至五樓早自習情況,并有記錄。
二、每天監督間操全過程,做到巡視、檢查、督促。
三、每天中午11:40分準時在前廳,檢查總值、值周老師到崗及值周情況。
四、12:55分到操場檢查、督促、巡視學生站隊,及教師跟班情況,發現問題及時批評,及時教育。
五、嚴格按照學校新制定的錯時放學時間準時上崗,檢查總值、值周老師、保衛人員上崗情況,發現問題及時處理。
六、待全校教師學生離校后方可離校。
(每周值周工作結束后,查看代班主任值周工作總結,重點檢查總結的內容是否客觀、公正、公平)。
學校封閉式管理3
為了強化學校師生人身安全管理,特定出如下管理制度:
一、全體教師必須增強安全意識、明確安全職責,認真做好安全監督、檢查、護衛等管理工作。
二、學校嚴格實行全天候封閉式管理。值班教師及帶班領導早晨必須提前到校,持械上崗、維持秩序,確保師生安全進入校門。
三、當天值班教師及帶班領導要高度警惕、加強巡邏,若發現可疑的人和事,要及時報告或處理。
四、學校全體教職工均不得隨意打開大門,讓外來人員進入校門,對外來人員必須嚴格實行驗證、登記制。若有外人來訪,由值班教師或帶班領導事先通知被訪當事人,驗證、登記后,并負責領入和送出校門。安裝門鈴,實行空堂教師負責制,由空堂教師替值班教師按以上要求履行其職。否則,不得允許任何人進入校園。
五、來訪和接送學生的家長,原則上不得隨意進入校園,若有事找某老師,先由值班教師通知某老師確認,后由某老師將學生家長請進來、送出去。
六、學生放學時,值班教師及路隊護送學生的教師,必須按時到崗,組織和護送學生安全回家。
七、全體教師必須加強對學生的.安全防范、自我保護、火速逃生等安全知識教育。做到警、校聯系,家、校溝通,齊抓共管。
學校封閉式管理4
為進一步規范學校管理,增強學生紀律觀念和安全意識,創設有利學生健康快樂成長的育人環境,推動平安學校創建工作,特實行全封閉管理。
1、學生每天實行“一進一出”管理,即早晨來校,晚自習后離校,中途一律不得外出。
2、學生騎自行車來校時,自行車需在指定位置集中存放,其他地方嚴禁停放車輛。
3、學生有特殊原因需外出的,必須經家長告知班主任,學生本人寫出請假條,班主任簽字同意后,交保衛科登記方可出校。
4、所有學生家長及外來人員上課期間來校,保衛科需問清原因,查證屬實,登記后方可進入。在學生上課期間外來人員嚴禁進入學生區。
5、中午嚴禁外出,所有學生一律在校內就餐。
6、非本單位教職工車輛一律不得進入校內,本單位教職工車輛入校后必須存放到指定位置。
7、家長早晚接送學生不得進入校內。
學校封閉式管理5
為了強化學生管理,規范學生行為,培養學生生活和學習的良好的'習慣,也為了塑造學校良好的社會形象,以及學生安全等,特實施封閉式管理。
1、所有住校學生憑請假條出入校門,其余時間一律在校園內,不準隨便出入,請假條須班主任和政教人員簽字后方可出入校門。
2、跑校生一律憑胸卡出入,進出校門必須規范佩戴胸卡,在離校門10米左右便主動將胸卡佩戴胸前,以便接受檢查,跑校生只能提前20分鐘到校,放學后20分鐘必須離校,否則,不準到校和離校。凡進入校園后,必須持有請假條方可出入校門,否則一律不準離開校園。
3、嚴禁學生和校外人員翻柵欄或圍墻出入校園,否則不管此次翻越柵欄或圍墻是否造成損壞,必須賠償所有維修費用。住校學生必須在校園內就餐,不準從校外買飯、訂飯或購物(周日上午除外),一經發現全部沒收,并按積分制度處理。
4、學生中午午睡時間及晚上熄燈鈴響后,嚴禁學生在教室、校園各角落逗留、吵鬧,確保校園安靜、有秩序,否則按積分制處理。
5、住校生因重大事外出必須有家長來接,經班主任同意,政教人員簽字記錄后,憑請假條經門衛登記后方可外出,而且必須在規定時間內返校。
6、外出學生校外活動時間不準進入歌廳、舞廳、迪吧、網吧、酒吧、游戲室等場所,一經發現,將禁止下次外出并交政教處嚴肅處理。
7、嚴禁校外人員隨意進出校門,進出校門必須登記,上課期間及學生午睡時間家長不準進入學校會見學生,只能在放學時間會見,其他閑散人員不準入校。
8、不遵守作息時間、規章制度、沖撞門衛、值班教師、破壞學校秩序者,視情節輕重處理或移交公安部門處理。
9、嚴禁任何外來車輛入內,本校教師車輛一律不準入內,辦公車輛需要入內要作記錄,食堂、小賣部等貨車每天上午一次,下午一次,其它時間不準入內,門衛要做好記錄。
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