班級公物管理

班級公物管理1

　　萬糧張小學班級公物管理協議書 為珍惜學校資源，營造文明校園環境，加強學校班級教學設施設備的管理，發揮設施設備在教育教學活動中的作用，提高教學設施設備的.使用率，經學校與各班學生、班主任共同協商，達成如下協議：

　　一、教室內的一切設施設備均為學校公物，班主任是設施設備管理的第一責任人。

　　二、班主任要教育學生愛護公物，關注科任教師使用教學設備的情況，保證不能人為損壞和污損設施設備。具體要求如下：

　　1、不隨意移動講臺設施，不在講臺上亂刻、亂畫、愛護講臺及內部一切設施。

　　2、黑板要用專用工具寫、擦。不用硬物在黑板上畫線或人為損壞。

　　3、電教設施由班主任指定的班級管理員協助管理，歸科任教師教學時使用，其他人員不得隨意開關。

　　4、保持門窗、玻璃、插銷、窗簾完好無損。

　　5、保持教室內外墻壁整潔，不亂涂、亂畫，不在墻壁上留墨水，球印，鞋印等污跡。

　　6、不得在教室內外追逐打鬧、打球、玩游戲等。

　　7、將班級的桌椅使用責任到人，不得隨意交換。不在桌椅上亂刻、亂寫、亂貼，學期結束時交驗。

　　8、愛護教室內外的消防器材、電源開關、插座、電扇等電器設備，注意安全用電。嚴禁非教學需要使用教室內電源。

　　9、愛護校園內一切公共設施，如體育器材、綠化設施、理化生實驗室、計算機設備等，并規范操作、合理使用。圖書資料要按規定借還。

　　10、對廁所里的水管、水箱、水龍頭、玻璃窗等應保護完好，注意節約用水。

　　三、如有人為損壞或污損，學校將追究責任，照價賠償，故意破壞者要加倍處罰，并給予相應的紀律處分。對班級責任范圍內的公物如不能確定責任人或責任不清楚的，由所在班級賠償。

　　四、本協議從20xx年12月25日雙方簽字后生效。

　　五、本協議一式三份，學校總務處、班主任各執一份。

　　班主任簽字： 任課教師簽字：

　　學校總務主任簽字：

　　二〇一五年十二月二十五日

班級公物管理2

　　學校所有教育教學設備、設施都是國家財產。愛護公物是個人品質和集體主義精神的體現，是創建節約型學校的必然要求，更是班主任進行德育教育的重要內容。愛護學校公物是每個學生應盡的義務。為管理和使用好學校公物，特制訂本規定及獎懲辦法。

　　一、總則

　　１、班級公物執行“誰使用、誰管理、誰負責”的原則，教學樓樓道的公物，由靠近的班級負責，教學樓廁所（三、四、五層）的公物由臨近的四個班級共同負責，教學樓廁所（一、二層）的公物由臨近的六個班級共同負責。

　　2、班主任是本班公物管理的第一責任人。班級公物主要包括室內公物和樓道及廁所公物。教室內的公物包括：桌椅、照明設備、清掃工具、黑板、板檫、門窗及玻璃、窗簾、講臺桌、門窗把手、鎖、電器開關、鋼木桌椅的螺母、穿釘墊片、暖氣設施等。樓道、廁所的公物包括：電源開關、消防設施、樓道窗戶及玻璃、電表箱、水龍頭、洗手盆、拖布池、小便器、便坑擋板、廁所門窗及玻璃等。

　　3、班級公物管理實行損壞賠償的原則。全體師生要合理、愛護使用公物，以延長公物使用壽命。正常使用自然損壞，總務處負責義務維修或更換。因管理不當或人為損壞，要照價賠償（附公物賠償價格表），故意破壞者處一倍罰款。

　　4、總務處建立各班公物損壞及賠償記錄臺帳，學期末總務處組織進行班級公物檢查評比，統一匯總考核，表揚先進班級，批評極落后班級，并通報全校。

　　二、班級公物管理規定

　　1、開學前總務處要完成教學樓公物的徹底檢修。教室內的公物及樓道、廁所的公物，開學三天內由各班自查，有問題以班為單位及時報總務處，由總務處一周內處理完畢，交付使用后，由各班負責使用管理。

　　2、各班配給教室內一人一套桌椅，講臺配椅子一把，室外配一套桌椅（教師輔導用），多余桌椅及時交回總務處庫房。各班配給的桌椅統一編號，人桌對號，并登記造冊（班級、總務處各一份），以后桌椅隨人動而動，使用三年，自行保管。

　　3、更換班主任時，原班主任須向新班主任移交公物手續，學生畢業時各班要統一向總務處如數交還所配發的公物（桌椅、水桶、鐵簸箕等）。總務處驗收各班負責的所有公物，驗收合格并辦理交接手續，學生方可離校。

　　4、為培養學生的責任意識，教室桌椅及其他公物，應責任到人，教室桌椅不得隨意挪動和搬出教室。

　　5、自覺養成節約用水、電的習慣，杜絕浪費現象，愛護學校的照明、供水、取暖設備，每日放學后要做到關窗、關燈、關電扇、鎖門。每位學生都有關心、愛護公物的'義務，發現問題應及時報告有關部門和人員。

　　6、公物使用中出現自然損壞，應及時報告總務處維修或更換。例如桌椅、椅撐自然松動，免費維修，以免造成更大的損失。可回收的公物用品（板檫、清掃工具類的笤帚、拖布等）自然損壞，到總務處填報辦公用品領用登記表后，再到庫房以舊換新。

　　7、特殊季節，班主任要教育學生關好樓道門窗，防止大風吹壞教室門窗及其他公物。特殊時期，尤其是自學考試、中高考期間，班主任要加強對班級桌椅的管理，避免因桌椅移動而丟失。

　　8、公物賠償實行誰損壞誰賠償的原則，各班主任是本班公物管理的第一責任人，若查不出公物賠償人，則由班主任負責賠償。

　　9、廁所的公共設施若有人為損壞，年級負責調查，查不出責任人，則由臨近四個班或六個班的班主任負責賠償，并分別計各班的公物損壞及賠償記錄臺帳。公物損壞（非自然使用損壞）到總務處交費后，由總務處及時安排有關人員維修。

　　二、獎懲辦法

　　1、學校對各班公物使用及賠償情況分別建立記錄臺帳，一學期評比一次，分年級根據各班損壞賠償金額多少，分優、良、差班，并通報全校。對愛護公物表現優秀的班級，給予30至50元人民幣的獎勵，對表現極差的班級，給予通報批評外，取消本年度評先資格。

　　2、損壞公物應照價賠償。故意損壞公物者除按規定照價賠償外，并處一倍的罰款。

　　三、公物賠償價格表（略）

　　安全用電注意事項：

　　1、不要私自亂動線路和原器件。

　　2、嚴禁在日光燈架、電扇掛彩紙、物品等。

　　3、禁止使用電熱器。

　　4、隨手開關燈，節約用電。

　　5、發現不安全因素及時報告，等候電工處理

班級公物管理3

　　為了加強學校公物管理，避免人為損壞公物現象，特制定班級公物管理制度。

　　一、班級公物管理實行班主任責任制。

　　每學期開學時，學校總務室將各班的門窗、玻璃、桌凳、空調等學校財物配置完備，政教室對班級財物造登記表，班主任簽字確認，實行責任管理。

　　二、獎懲措施：

　　在每學期期末，由總務室、政教室組織專班清理班級財物，并作詳細登記交學校審核后存檔，學校公物保管的完好情況將作為班主任聘任的的.一個重要條件。另外，學校還將根據期末的清理情況給予獎勵或處罰。具體獎懲方案如下：

　　1、班級門窗、玻璃、桌凳、床鋪、電器（如燈具、低音喇叭）等完好無損，給該班主任獎勵100元。

　　2、玻璃每損壞一塊從該學期最后一個月的班主任津貼中扣除10元。

　　3、凳子每損壞一個從該學期最后一個月的班主任津貼中扣除5元。

　　4、桌子每損壞一張，從該學期最后一個月的班主任津貼中扣除10元。

　　5、門每損壞一塊，從該學期最后一個月的班主任津貼中扣除10元。

　　6、教寢室墻面應保持干凈美觀，不準人為損壞，若有損壞，將對損壞者給予處罰。

　　7、不準私自拉扯電線，不準破壞燈盞及其它電器，一經發現違規情況，將對損壞者作相應處罰。

　　8、上述2~6條扣款上限為100元。凡空調損壞者，由班集體負責賠償。

　　三、期中、期末統考期間，班主任及考試組織者要加強公物管理。

　　四、平時班級財物若有損壞，班主任應及時督促組織修復，若非人為損壞，可以直接報后勤找人修理。若屬人為損壞，要由相關責任人承擔賠償責任。

班級公物管理4

　　學校的財產是國家的公共財物，是學校為同學們創造良好學習環境的重要組成部分。為了提高公物完好率，延長公物使用期，維護正常的教學秩序，保證教育教學工作的順利開展，制訂如下管理規定：

　　一、自覺養成愛護公物的.。好習慣，樹立愛護公物光榮，破壞公物可恥的觀念，正確使用公物，制止破壞公物行為，維護和保管好自己所使用的一切學校物品。

　　二、教室內財物配備及設施：門、窗、門鎖、班級牌、課桌椅、講臺、電腦、投影儀、實物展臺、風扇、廣播器材、照明設備、飲水機、黑板、暖氣設施、衛生工具架、教室文化展板、走廊展板等。

　　三、公物保管由班主任負責，班主任組織班委對同學們進行愛護公物教育。指定專人負責管理公物，指導同學正確使用公物，表揚好人好事，杜絕破壞公物現象發生。

　　四、班級公物師生應節約使用、安全運作、安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

　　五、損壞及遺失賠償：

　　1、自然損壞：班主任報總務處，總務安排維修。

　　2、無意損壞：將由總務處根據損壞程度向損壞者收取維修費。

　　3、有意損壞：除由總務處向損壞者收取維修費外，并報德育處給予校紀處分。

　　4、人為損壞公物，班級一時查不出損壞者，班級承擔維修費。

　　5、遺失：如因為班級保管不力而造成重要財產遺失則由班級負責賠償。

　　六、每學期由總務處定期與不定期組織檢查，期末按班級公物管理評價表考核各班公物管理狀況，向學校通報各班級公物使用情況，對管理不善、公物損壞嚴重的班級，除對損壞公物按價賠償之外，還將進行全校通報批評。

班級公物管理5

　　1、學校實行班級管理責任制，學校每學期開學初配齊設備，由班主任驗收；學校每月對各班進行班級公物檢查。

　　2、學生課桌、椅、凳、公寓套床，屬個人單獨用公物，定人定位，并定期檢查，如有亂涂亂畫，刻意損壞，一律照價賠償。

　　3、班級公物屬于正常耗損的公物，由學校統一修理。凡學生不小心損壞的公物，按原物的'折舊情況賠償；凡故意損壞公物（包括樹木花卉、電器設備、教學設備、生活設施等），視情節輕重，態度好壞，按原價的2—5倍酌情賠償，并根據校紀校規受到相應的處分。

　　4、愛護班級公共公物不受侵犯是每個同學的責任和義務。

　　5、班主任應經常對學生進行道德教育、法制教育和愛護公共資產的教育，樹立人人愛護班級公物的良好風氣。

　　6、要求各班級的學生干部隨時了解和掌握本班級公共資產的完整、損壞情況。并及時向學校總務處匯報情況。

　　7、對有意無意損壞公共財物的行為除嚴肅批評教育外，還要視其他情節作價賠償。

　　8、對損壞公物的行為敢于報告和檢舉。

　　9、學校總務處每學期至少要深入各班級檢查公物1—2次，發現問題及維修或報損。

　　10、學期結束時，班主任向學校上報班級公物情況，學校進行核對，并把愛護公物作為評選先進班級的基本依據之一。

班級公物管理6

　　教育，不僅意味著提高人的道德水平和知識能力，同時也意味著按文明社會與他人交往的準則規范人的'行為，即通常所說的“養成教育”，這種養成教育帶有某種強制性。因此我們必須要遵守某種規范。作為高二七班學生我們愿意做到以下幾點：

　　1：上課全心投入認真聽講，積極回應老師問題，形成良好互動。

　　2：不擾論課堂秩序，不睡覺，不趴著、不看與課堂無關的書籍。

　　3：自習課靜心學習，不討論、不起哄、不參與說話、不制造噪音。

　　4： 嚴格自律，準時、守紀、服從管理。

　　5：認真做好值日生，不拖拉、不扣分。

　　6：創造整潔課桌，桌子上的書不超過5本。

　　班級處罰協議：

　　1：課堂、自習課，違紀一次，通報批評，寫一篇違紀心理報告，5000字以上。

　　違紀累計兩次以上，打掃教室衛生一周，如果出現扣分，追加一周直至良好完成。嚴重違紀者或違紀累計三次以上回家反省學習態度，并交5000字反思認識。

　　嚴重違紀包括玩手機、將違規物品帶到教室宿舍、抽煙、喝酒、打架故意擾亂課堂、起哄等。視情節嚴重情況交由學校處理。

　　2：每遲到一次交一篇5000字優秀作文，并寫300字以上讀后感。由朱婷婷、甄潔負責統計當天公布上交名單。值日生推遲xx分鐘，勤人員每天提前上報，否則視為違紀。

　　3：值日生每扣一分打掃一周衛生或交一篇一萬字優秀文章。

　　4：兩睡每違紀一次交一份xx00字檢查，一周內連續兩次打掃宿舍衛生一周，交一萬字優秀文章。以班主任查宿舍時間為準。中午12點xx；晚睡9點55分。

班級公物管理7

　　為牢固樹立學生的愛護公物、熱愛班級、熱愛學校的思想，進一步加大班級公物管理力度，結合實際，制訂本管理規定，望各班級遵照執行。

　　1、班級公物主要指用于教育教學、衛生保潔的各種固定資產、日常用品，具體包括：

　　（1）資產類：班級牌、防盜門（含門鎖、把手、玻璃）、鋁合金窗（含插銷、玻璃）、走廊封閉窗玻璃、有線廣播（含開關）、吊扇（含開關）、空調（含遙控器）、日光燈（含開關、燈管、調速器）、插座、黑板、課桌及凳等。

　　（2）日常用品：掃帚、拖把、扒箕子、垃圾桶等。

　　（3）班級門前毗連區域的相關公共設施。

　　2、總務處同各班主任簽訂《班級公物管理責任書》，班主任為各班公物管理的責任人，其主要職責是協助總務處做好日常的檢查、監督工作，發現問題，及時處理，并通知總務處進行維修。

　　3、每學期開學，班主任根據《班級公物管理責任書》要求，對班級公物進行清點、登記，對存在的問題，通知總務處修理、增減，待完成后，在《班級公物登記表》上簽字認可，開始進行日常使用、管理。

　　4、總務處每月對各班級公物進行逐項檢查，檢查結果及時公布，作為班主任考核、班級評比的'一項內容。

　　5、每學年結束，總務處對班級公物進行大檢查，利用假期對發現的問題進行集中維修，針對人為損壞情況按《班級公物賠償細則及量化評分標準》進行賠償并扣班級量化分。

　　6、班主任要加強對學生的日常宣傳教育工作，做到固定資產無損壞，無增減（學生人員有變動除外）；日常用品無人為損壞、衛生潔具擺放整齊。總務處協助、配合班主任做好公物日常管理，發現有人為損壞公物行為，除及時制止外，還要通知班主任對相關責任人進行處罰、賠償。

　　7、公物分自然損壞、人為損壞，經維修人員鑒定后，總務處根據性質的不同進行處罰，處罰標準：

　　（1）在賬固定資產類自然損壞按原價或免予賠償，人為損壞按原價2倍賠償。

　　（2）日常用品按每學期（年）的學校發放計劃，計劃內以舊換新，超出計劃自行購買，凡人為損壞按原價2倍賠償。

　　（3）凡有惡性損壞行為的，在賠償后總務處通知德育處，給予相應處理。

　　8、總務處對班級公物實行統一管理，凡發現損壞、遺失的，按照誰使用、誰賠償的原則，視為公物人為損壞進行處罰。

　　9、本規定的主要目的是使學生養成愛護公物的良好習慣，保證班級公物的完好。公物損壞后，班級若能及時報告總務處并在1-3日內上交賠償金，將不對班級進行處罰，不扣班級量化分。

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