二年級班級管理細則經(jīng)典【3篇】
二年級班級管理細則1
為了使同學們有良好的學習環(huán)境，安安靜靜、輕輕松松、快快樂樂、健健康康地學習成長，特制定以下管理細則。初二（3）班的同學們，讓我們共同遵守，把我們班建設成全校最優(yōu)秀的班集體，相信大家一定能做得到。
扣分細則：
一、學習紀律：
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。
2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。
3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。
6、作業(yè)不交扣3分，不按時完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。
7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。
8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。
9、愛護公物，破壞臺凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發(fā)現(xiàn)，照價賠償。視情節(jié)輕重扣1—5分。
10、集會、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊不整齊，講話，搞小動作扣1分。
二、環(huán)境衛(wèi)生：
1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當天值日生每人扣1分。
2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。
3、務必在規(guī)定時間內(nèi)完成清掃工作，否則當天值日生每人扣1分
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。
5、飲水機、門窗等堅持天天抹洗，不干凈扣1分。
6、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場不掃的，扣2分。
三、行為規(guī)范：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。
6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。
8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng)，更不能夜不歸宿。每次扣15分。
9、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。
10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5—20分。
加分細則：
1、為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。
2、撿到東西主動歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。
3、每周投票選出4名優(yōu)秀學生，獲優(yōu)秀的每人可加5分。
4、每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評上的每人可加5分。
5、在期中期末考試中，各科平均分獲全級前三名的，全班同學分別加10分8分5分。
6、每周全校衛(wèi)生、紀律等評比獲評的，全班每人加5分。
7、在參加學校各種競賽中，能獲得全級前三名的同學分別加10分、8分、5分，并有物質(zhì)獎勵。
8、在各種勞動中能主動積極參與并工作得力的的加5分。
9、在月考、中考、末考等考試成績與上次作對比沒上浮一名加5分，特別突出的物質(zhì)獎勵。
10、一周內(nèi)違反紀律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組，違反紀律人數(shù)最多的組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。
扣分加分說明
每位同學底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會課總結上一周工作情況，公布同學們的分數(shù)。另外說明：未涉及到的內(nèi)容可根據(jù)實際情況參照實施細則執(zhí)行，以使管理更到位，促進班級各項工作順利開展，科學發(fā)展。
一、扣分處罰：
1、扣分只剩50分—40分的，家長到校，學生寫檢討書。
2、扣分只剩39分—30分的，家長到校，學生作出保證，可留校察看一周。
3、扣分只剩29分—0分的，停學2星期。
二、加分獎勵：
1、一學期取得學校優(yōu)勝班級10次以上，所得獎金全部獎勵給學生。
2、學校組織的`各項活動中，取得優(yōu)異成績，所得獎金全部獎勵給學生。
3、月考成績?nèi)壡叭锚劷鹑繉⒔o學生。
4、全班同學分數(shù)都60分以上的，全班可觀看電影二次。
本班規(guī)條例從20xx年10月10日起試行，希望全班同學盡快讀熟，嚴格遵守，把我們初二（3）班創(chuàng)建成全校最優(yōu)秀的班集體。在初二整個學年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)建一個讓每一位同學都感到溫馨的“家”。
班委職責
1、班長：協(xié)助老師管理整個班級的事務，在處理各種事務時，做到大膽細心，公正公平。
2、副班長：協(xié)助班長，負責班內(nèi)日常事物的處理。
3、學習委員：配合各科老師的教學工作，帶頭學習，全面提高學習的效率和水平。
4、勞動委員：處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物，管理班內(nèi)日常生活。
5、宣傳委員：傳達各種通知，負責班級宣傳工作。
6、文體委員：組織班內(nèi)活動，全面提高課外生活水平。
7、紀律安全委員：專職管理班級的紀律安全事物，協(xié)同班長管理，可單獨工作，責任心要強。
8、各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。
細節(jié)決定成敗，過程決定結果。要想取得成功，必須奮發(fā)努力。
二年級班級管理細則2
1、實施“一帶二、三幫一”的指導思想
堅持遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，培養(yǎng)學生的健康心智、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，相信學生，發(fā)動學生，利用學生，發(fā)展學生，讓每一個學生動起來，積極主動地參與合作，自主學習，培養(yǎng)自信，愉愉快快學習，健健康康的成長。
2、實施“一帶二、三幫一”的原則
一要堅持人本性原則，實施“一帶二、三幫一”必須牢固樹立以人為本的思想，充分相信學生，發(fā)動學生，想方設法挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學生的自信心，增加學生的成功體驗，讓每個學生都堅信：我能行，我會行。二要堅持求真性原則。實施“一帶二、三幫一”必須堅持求真務實的科學精神。要遵循規(guī)律，求真唯實，崇尚創(chuàng)新，勇于探索，平等待生，和諧寬松，真抓實干，執(zhí)著追求，改變要我學為我要學，讓每個學生臉上洋溢著自信的微笑。三要堅持集體性原則。實施“一帶二、三幫一”其目的是圍繞班集體的各項工作認真開展此項工作，樹立自身發(fā)展與班集體的榮譽意識，利用班級榮譽激發(fā)學生熱愛班級，為班爭光。四要堅持創(chuàng)新性原則。實施“一帶二、三幫一”在鞏固和發(fā)展素質(zhì)教育成果的基礎上，推進素質(zhì)教育的教育觀念創(chuàng)新幫扶方法上創(chuàng)新，班級管理體制創(chuàng)新，評價學生的機制創(chuàng)新。五要堅持教師觀念的轉變原則。教師觀念轉變，才會利用好“一帶二、三幫一”的學習型小組，把課堂的話語權、主動權還給了學生，徹底清除教師滿堂灌現(xiàn)象。學生自主的學習過程中，也形成健全的性格。六要堅持班級管理精細化。實施“一帶二、三幫一”就是把精細化管理落在實處，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個人都要到位，盡職，每次就把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處管理，事事見管理；學習要日清月結，每天都要對當天的'學習紀律等情況進行反思，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理。老子云：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”老子的這句話告訴我們大境界、大事業(yè)都是由易事、小事積累而成，它們的成效往往是由細節(jié)所決定的。可以說，精細的態(tài)度和方法是成就事業(yè)的前提和保證。
3、實施“一帶二、三幫一”的目的任務
通過實施“一帶二、三幫一”和諧小組的構建，把班級管理的“繁”、“雜”的事情轉化為具體化，讓共同的參與管理構造出和諧的班級，讓班級同學感到成功的喜悅，做到事事有人做，事事有人管，小事組長自行解決，大事由班主任協(xié)助解決，做到每周小組自評，組與組之間互評，把大范圍的管理變成小范圍的目標管理，班級管理有了明確的模式，班主任――小組長――各組員管理模式，班主任負責分配和指導班級小組長工作，而非事事親辦親為，用精細化的方法管理好班級。
4、實施“一帶二、三幫一”和諧小組的步驟、方法和要求
（1）根據(jù)班級學生數(shù)多少，把本班學生分成每4人為一組，組長由班主任和科任教師征求學生意見共同指定，其它三個組員由組長聘任，愿意服從組長的管理和積極參與小組的各項活動才能聘為組員；落聘的同學是班級當中紀律差的問題學生，沒有組長敢聘，我專門成立由班主任任組長的一組。
（2）和諧小組組建后，制定出《班級成長記錄分的考核辦法》、《小組之間互相監(jiān)督的辦法》、《小組輪流值周辦法》、《小組坐位調(diào)整辦法》、《小組值日要求》。
（3）教師是一門特殊職業(yè)，因為其工作對象是活生生的人，在學生眼里最渴望的是客觀、公正的對待每一位學生，不因為學生的外貌、學習成績、家庭條件的不同而采取不同的態(tài)度。通過“一帶二、三幫一”和諧小組的構建，把班級的目標分解到各小組，同學之間為小組的榮譽而努力。班主任的工作有了明確的目標，克服做事隨意性，在學生的心目中做到每做一件事都是有根有據(jù)，盡量做到客觀、公正的對待每一位學生，教師得到家長的信任，學生增添了信心，學習成績、紀律才會有較大的提高。
（4）“一帶二、三幫一”和諧小組的組建，關鍵是要選好會管理班級的同學參與進來，班級的小組長盡量做到具有雙重身份，既是班委，又是小組長，重視對他們的培養(yǎng)，注意教給他們工作的方法，培養(yǎng)他們工作的獨立性、自主性和創(chuàng)造性，短期內(nèi)促使他們能夠帶領本小組成員開展好各項工作，圍繞班級制訂的各種辦法力求做得更好。在和諧的氛圍中小組之間認真開展好相互競爭相互鼓勵，共同轉變心態(tài)，積極應對，讓共同的參與管理構造出和諧的班級。
（5）坐位的編排以小組為單位，組長要負責本組成員的紀律、衛(wèi)生、學習等情況，每周用1～2分鐘的時間向班主任匯報，小組成長記錄分是調(diào)整坐位的主要依據(jù)。為了把課堂還給學生，最大程度地調(diào)動學生的學習積極性，在互教互學中共同提高，科任教師要用好“一帶二、三幫一”和諧小組的相互競爭，提高本學科的教學成績。
（6）開展“一帶二、三幫一”和諧小組的組建和應用，是班主任工作的減負，從小事抓起，打造精品的質(zhì)量意識，善于合作，取長補短，尊重學生，關注學生的民主，用身邊的人帶動自己，用同學的話語激發(fā)他們的學習主動性、積極性。
（7）班主任對“一帶二、三幫一”和諧小組的實施要充分相信學生發(fā)動學生，想方設法挖掘?qū)W生的潛能，在教學與實踐中不斷探索，不斷積累感性經(jīng)驗，加強自主探究、合作交流學習的指導。
二年級班級管理細則3
1、確立班級的獎勵制度，首先建立好班級的人事安排，如下：
普通學員——班級管理員——小組長——課代表——班干部
班級管理員分為：衛(wèi)生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財產(chǎn)管理員；
小組長分為：收發(fā)小組長和背默小組長
課代表分為：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、生物、物理、地理和化學課代表，音樂和體育由文娛和體育委員兼任。
班干部分為：班長、副班長、學習委員、勞動委員、生活委員、紀律委員、體育委員、文娛委員和宣傳委員；
評比時間：雙周星期五
評比周期：兩周一次
評比范圍：每小組
評比方式：由班長牽頭，小組長組織每個組員對每位組員兩周的表現(xiàn)進行集體討論后，根據(jù)每位組員在兩周內(nèi)的表現(xiàn)進行綜合評分，評定特優(yōu)、優(yōu)、良、差、特差五等；（中間如個人有意見的可當面及時提出，如討論決定后提出，不予受理。）
評分以十分制起評，零分以下為特差，零——五分為差，六——十五分為良，十五分——二十分為優(yōu)，二十一分以上為特優(yōu)；
每小組根據(jù)這個評分結果上報到班主任處，由班主任協(xié)同班干部選出每兩周評比一次的四位“班級之星”，佩戴標志，張榜公布在黑板上，并選出一位最優(yōu)生，由宣傳委員寫出簡短事跡出在黑板報上。班長同時評出四位“班級之龜”，公布在黑板報的批評欄中。（“班級之龜”只能從差和特差中選出，沒有不選）
獎勵制度：凡獲得“班級之星”稱號的同學，除張榜公布外，還可得到一定的獎勵，獎勵資金由班費出，另外年終班級各項先進評比從中間選出最優(yōu)者當選，入團優(yōu)先評分前列的同學，班干部由從中擇優(yōu)擔任。
懲罰制度：凡獲得“烏龜”稱號的同學，罰掃地一周，并要在全班做檢討，必要的通知家長到學校協(xié)商解決。
加分項：
1、能按時完成老師布置的`家庭作業(yè)，練習和練習冊，加一分。
2、能按時完成老師交給的背默任務，并且完成情況良好，加一分，特別好加二分。
3、能堅持完成好自己的勞動任務，不偷懶，且勞動成果好，加一分；
4、能保證每節(jié)課積極舉手回答問題，并得到老師的點名表揚的加二分；
5、作業(yè)完成情況好并得到老師表揚的同學，加一分；
6、為班級爭得校內(nèi)榮譽的同學，加二分；爭得校以上到縣級榮譽的加四分；市級到省級榮譽的加六分；國家的加十分；
7、積極為班級建設出謀劃策的同學，其建議得到班級采納的，加二分；
8、每次每科考試80分以上的同學加二分，70——79分加一分，滿分加四分；（期中和期末翻倍）
9、干部能堅持帶頭完成任務，協(xié)助好班主任和班長完成班級日常管理的加二分，特別好的加三分。（此項由班長和班主任協(xié)商評出）能關心幫助同學，和同學相處融洽，不罵人，不講臟痞話，不偷東西的同學加二分；
11、能聽從老師安排，尊敬老師，見到老師能主動打招呼的同學加一分；
12、每兩周內(nèi)不出現(xiàn)學校扣分情況的，全班每人加二分；
13、全班參加學校活動得獎的，每人加二到五分。
14、能及時舉報班級內(nèi)的異常情況且舉報情況屬實無誤的同學，視情節(jié)加二到五分，15、不遲到、不早退并且沒有請假的同學加一分。
16、勤儉節(jié)約、不隨便吃零食，不大手大腳花錢的同學，可加一分。
扣分項：
1、不能按時完成老師布置的家庭作業(yè)、練習和練習冊，扣二分。
2、不能按時完成老師交給的背默任務，并且完成情況太差，扣二分。
3、不能堅持完成好自己的勞動任務，經(jīng)常偷懶，扣二分；
4、每節(jié)課不能積極舉手回答問題，并得到老師的點名批評的扣二分；
5、作業(yè)完成情況不好并得到老師批評的同學，扣二分；
6、得到班內(nèi)處分的同學扣二分，得到校級處分的同學扣五分，為班級日常評比扣了分的同學，扣三分（不重復計）；
7、不能積極為班級建設出謀劃策并經(jīng)常破壞班級團結的同學，視其情節(jié)輕重扣二——五分每次每科考試零分的同學，扣五分，不及格的同學扣二分；（期中和期末翻倍）
9、干部不能堅持帶頭完成任務，不能協(xié)助好班主任和班長完成班級日常管理的扣二分，特別差的扣三分。班干部起內(nèi)哄的視其情節(jié)輕重扣二——十分；（此項由班長和班主任協(xié)商評出）
10、不能關心幫助同學，和同學相處不融洽，罵人，打架斗毆，講臟痞話，偷東西的同學二——十分；
11、早戀的同學一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣十分，并通知學校和家長處理；
12、凡犯重大失誤，經(jīng)老師和家長勸導不服管教的同學視其情節(jié)輕重扣三到五分；
13、每兩周內(nèi)出現(xiàn)學校扣分情況的，全班每人扣二分；
14、有遲到、早退現(xiàn)象并且經(jīng)常請假的同學扣一到五分。
15、的同學一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每人每次扣五——十分。
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