校園網絡安全管理方案

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的校園網絡安全管理方案，歡迎大家分享。

　　隨著計算機在學校的大量普及以及近年來高職院校的大量招生，為了滿足計算機教學的需要，學校需配置大量的計算機和相關設施。和其他課程有所不一樣，計算機課程主要是在機房完成的，所以機房承擔了計算機大部分的教學任務。除了學生正常上課需要使用計算外，有些高職院校還在業余時間承擔了各種形式的考試、培訓等等，從而加重了計算機的使用頻率，縮短了計算機的壽命，這給機房的管理帶來了巨大的挑戰。所以，面對這種復雜的局面，高職計算機機房的管理顯得尤為重要，為了給學生提供良好的學習環境，如何做好機房的管理和維護是擺在高職院校的一個重要問題。機房的安全不僅包括機器等各種設備的安全，還包括網絡的安全以及對病毒的防范等等，所以，學校應該在這兩方面進行加強管理，以維持正常的教學。

　　一、如何制定有效的管理制度

　　計算機機房管理制度是保障機房正常運行的前提，不僅可以提高機房的使用率，而且有效的管理會達到事半功倍的效果。因此，制定出一套科學、合理和有效的管理制度對高職院校是至關重要的。除此之外，對機房管理人員的管理意識、培訓等都應該嚴格要求并落實。具體學校應該分別從機房管理人員管理制度、學生管理制度、教師管理制度、機房設備日常檢查與維修等幾個角度出發。首先，機房工作人員應該明確崗位職責、確保機房每個機器的安全使用，并定期進行檢查和維護。由于機房是學生的第二課堂，所以對學生的約束和管理不可忽視，應該嚴禁學生插拔鼠標、杜絕學生隨意打開機箱，或者私自將機房內的設備與計算機配件帶出機房，而對學生帶入機房使用的軟盤或者優盤、移動硬盤等應該嚴格檢查，以防將病毒帶入機房。除此之外，機房內應嚴禁抽煙、禁止吃東西、嚴禁放置易燃易爆、易腐蝕和強磁性物品，若發現異常要及時檢查并采取相應措施。

　　二、網絡的重要性

　　網絡安全直接涉及到網絡的安全管理、技術的安全和安全的管理制度三者的配合。網絡安全的管理直接影響高職院校計算機課程的有序進行，其中一個環節有問題都會影響計算機課的進行，所以這三者缺一不可，而且必須都保障安全。這些特點也是由于高職院校自身特點所決定的，高職很多學院都設有專業的機房，而這些機房都有一套自己的管理體系，所以網絡較為安全，且管理較容易。但防范工作還是不能少，目前市場上很多黑客、病毒破壞性極大，為了盡可能的提高網絡的安全性，應該設置一些較長較復雜的口令、賬號、問題等。

　　雖然電腦現在裝有很多查殺病毒的軟件，在一定程度上對病毒的查殺有積極的作用，但不是所有的病毒查殺軟件都是萬能的，病毒的查殺軟件有它的局限性。比如現在通用的殺毒軟件都是360、金山等，雖然它們的殺毒效果不錯，但要為幾十萬臺計算機服務，功效非常有限，尤其是殺毒軟件的升級，所以這一矛盾如何解決，可以從以下幾個方面著手。

　　首先，由于目前通用的殺毒軟件對病毒的查殺還是有很大的作用，所以有必要給機房的每一臺計算機安裝病毒查殺軟件、防火墻等，即操作簡單，又節省時間，是一種可行的維護網絡的安全的方式。

　　其次，由于學校計算機房一般都有主機的設置，所以可以在主機上安裝一些殺毒軟件，作為殺毒主機，由殺毒主機向所有的計算機、文件夾等進行查殺，它可以為任何一臺從機進行殺毒，這樣不僅節省勞動力，而且可以同時殺毒同時上機，既提高了電腦的安全性又增加了電腦的使用率，是一種較好的殺毒方式。

　　三、機房人員管理及要求

　　機房的管理工作是集合了技術性、專業性的綜合性的復雜工作，并非所有的人都能勝任這項工作。而機房工作人員的素質、管理意識等決定了他能否達到這些專業和技術的要求。首先是過硬的專業和技術。

　　（一）必須具備計算機相關的知識技能。正常情況下，一臺使用時間較長的計算機肯定會出現各種各樣的故障，比如原件老化、環境潮濕受潮等，對這些經常出現的故障，機房管理人員必須有相關的經驗，懂得計算機的一般運作原理，并且可以采取相應的措施予以解決。這是作為一名合格的機房管理人員所具備的基本的素質，懂得計算機的一般原理，并且有維修維護的能力。

　　（二）機房管理人員必須還懂得一些軟件的相關知識和技能。機房管理人員應該懂得最常用的軟件的安裝、修復、調試等知識，還應該具備熟練的計算機操作技能等，能夠對計算機出現的問題分析并及時解決，有些機房管理人員甚至要求具備一定的編程能力。總之，作為一名機房管理人員，要盡可能地充實自己的專業知識及技能，盡可能多的掌握一些軟件知識、電腦修理技能等，這樣才能有備無患。

　　四、結語

　　計算機網絡的安全在高職院校直接影響教學的正常進行，而網絡的安全主要靠計算機管理人員的維護。所以，一名合格的、優秀的計算機網絡安全管理人員的職責并不亞于計算機教師，甚至責任更為重大。除了網絡的安全，還要為學生創造一個良好的學習環境，這絕不是一件簡單的事情。高職院校的計算機機房網絡安全不僅要有健全、科學、可行的管理制度做后盾，還要有機房管理人員的實踐才能使制度切實落在實處。所以，高職院校計算機機房網絡的管理歸根結底是人的管理，只有這樣學校的計算網絡才能更好地服務于學校的教學科研、服務于廣大師生。

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